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第13课《一块奶酪》同步练习
学校"小小管理员社团"要评选一批"最美小队长"。请你先闯关完成任务，争当优秀小队长，学习蚂蚁队长以身作则、爱护队员的好品质。
一、字词闯关（共 20 分）
1.朗诵稿里藏着一串拼音，请写出相应的词语。（每空 2 分，共 10 分）
蚂蚁队长带领小蚂蚁们搬奶酪，奶酪太大，它们费了好大的劲，也没能搬动。蚂蚁队长 tiào（　　　）上奶酪，告诉大家要遵守纪律，jǐ（　　　）压住心里的念头，不偷吃。小蚂蚁们被队长的言行 gǎn dòng（　　　），一起使出浑身 jìn（　　　）儿。最后，奶酪被搬进了洞里，大家齐声 gǎn xiè（　　　）队长。
2.给加点字选择正确的读音，画"√"。（每小题 2 分，共 6 分）
奶酪（lào　luò）　　舔了舔（tiǎn　tiān）　　
犹豫（yù　yuù）
3.补全词语，并任选一个造句。（4 分）
（　　）起劲儿　　　　齐心协力（　　）
造句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
二、词句采购站（共 20 分）
1.选词填空。（每空 2 分，共 8 分）
［纪律　诱惑　遵守　惭愧］
（1）蚂蚁队长告诉大家："今天搬奶酪，要（　　　）纪律。"
（2）那块奶酪那么诱人，蚂蚁队长心里（　　　）极了。
（3）蚂蚁队长没有自己偷吃，它抵抗住了奶酪的（　　　）。
（4）小蚂蚁们觉得刚才误会了队长，都有些（　　　）。
2.下列句子中，最能体现蚂蚁队长"以身作则"品质的是（　　）（4 分）
A. 蚂蚁队长跳上奶酪，给大家指挥。
B. 蚂蚁队长闻到了奶酪的香味，多想吃一口呀，可它忍住了。
C. 蚂蚁队长命令小蚂蚁们把奶酪搬进洞里。
3.读了课文，你觉得蚂蚁队长是个怎样的"队长"？说说你的理由。（8 分）
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三、追寻日志梳理（根据课文内容填空。每空 2 分，共 20 分）
1.蚂蚁队长带领小蚂蚁们搬＿＿＿＿，因为奶酪太大，一时搬不动。（2 分）
2.按故事内容，把下面的情节排好队（填序号）：
（　　）→（　　）→（　　）→（　　）
①蚂蚁队长忍住诱惑，命令大家遵守纪律，谁也不许偷吃
②蚂蚁队长带领小蚂蚁们搬一块奶酪
③奶酪被小蚂蚁们齐心协力搬进洞里
④小蚂蚁们怀疑队长偷吃，蚂蚁队长公正地处理
3.面对奶酪的诱惑，蚂蚁队长决定自己＿＿＿＿＿＿＿＿，还命令小蚂蚁们也要＿＿＿＿＿＿＿＿。（4 分）
4.这篇童话告诉我们：作为"队长"，要＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿，这样才能赢得大家的＿＿＿＿＿＿。（6 分）
四、阅读瞭望塔（共 25 分）
蚂蚁队长说："今天搬奶酪，可要遵守纪律。"它刚说完，就闻到了一股香味。它仔细一闻，呀，是奶酪的香味！它多想吃一口呀，可它想到自己是队长，不能带头违反纪律，就强忍住心里的念头。
1.用"——"画出蚂蚁队长闻到香味时的心理活动，说说它当时为什么"多想吃一口"却"强忍住"了？（8 分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2.从"强忍住心里的念头"中，你体会到了蚂蚁队长怎样的品质？（8 分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3.如果你是这群小蚂蚁中的一员，你会怎样评价这位队长？联系生活，说说一个好"队长"应该具备哪些品质？（9 分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
五、金牌挑战·小练笔（共 15 分）
管理员社团的最后一栏是"我的管理小故事"。请你写一写自己在担任班干部（或小组长）时，曾经遇到过的"诱惑"或"考验"，你是怎么做的，从中明白了什么。不少于 80 字。
参考答案
一、1. 跳　挤　感动　劲　感谢　2. lào　tiǎn　yù　3. 使出劲儿　齐心协力；造句示例：小蚂蚁们使出浑身劲儿，齐心协力地把奶酪搬进了洞里。
二、1.（1）遵守　（2）惭愧　（3）诱惑　（4）惭愧　2. B（"多想吃一口呀，可它忍住了"直接写出蚂蚁队长面对诱惑以身作则、不带头违反纪律的品质。）　3. 示例：蚂蚁队长是个以身作则、公正无私、爱护队员的好队长。它虽然也很想吃奶酪，但想到自己是队长，不能带头违反纪律，就强忍住诱惑，还公正地处理了大家对自己的误会，最终赢得了小蚂蚁们的尊敬。（言之有理即可）
三、1. 奶酪　2. ②→①→④→③　3. 不偷吃　遵守纪律　4. 以身作则　公正（关爱队员）　尊敬（信任）
四、1. 画线句："它多想吃一口呀，可它想到自己是队长，不能带头违反纪律，就强忍住心里的念头。"因为它闻到了奶酪诱人的香味，很想吃；但它想到自己是队长，要带头遵守纪律，不能带头违反规矩，所以强忍住不偷吃，体现了它以身作则的品质。　2. 体会到蚂蚁队长意志坚定、以身作则、带头遵守纪律、不自私自利的可贵品质。它把纪律放在个人欲望之上，是一位值得尊敬的好队长。　3. 示例：我会觉得这位队长非常了不起，它经受住了诱惑，还公正地对待大家，是一位让人佩服的好队长。我觉得一个好"队长"应该以身作则、公正无私、关心队员、遵守规则，这样才能赢得大家的信任和尊敬。（言之有理即可）
五、按是否写清楚"遇到的诱惑或考验—怎么做的—明白了什么"、语句通顺、字数达标综合评分。

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