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第16课《富饶的西沙群岛》同步练习
学校"祖国山河小导游社团"要举办一场《壮美西沙》介绍会。请你先闯关完成任务，争当"金牌小导游"，带大家领略西沙群岛的迷人风光和丰富物产。
一、字词闯关（共 20 分）
1.朗诵稿里藏着一串拼音，请写出相应的词语。（每空 2 分，共 10 分）
西沙群岛位于南海的西北部，是我国海防的 qián shào（　　　　）。那里风景 yōu měi（　　　），物产 fēng fù（　　　），是个可爱的地方。海水有深蓝的、淡青的、浅绿的、杏黄的，一块块，一条条，xiāng hù（　　　）交错着。海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的 huā duǒ（　　　）。
2.给加点字选择正确的读音，画"√"。（每小题 2 分，共 6 分）
富饶（ráo　nǎo）　　海参（shēn　cān）　　
栖息（qī　xī）
3.补全词语，并任选一个造句。（4 分）
（　　）产丰富　　　　风景（　　）美
造句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
二、词句采购站（共 20 分）
1.选词填空。（每空 2 分，共 8 分）
［富饶　优美　交错　威武］
（1）那里风景（　　　），物产（　　　），是个可爱的地方。
（2）海水一块块、一条条，相互（　　　）着。
（3）大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺（　　　）。
2.下列句子中，运用了比喻修辞手法的是（　　）（4 分）
A. 海底的岩石上长着各种各样的珊瑚。
B. 有的珊瑚像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。
C. 西沙群岛也是鸟的天下。
3.课文主要从＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿几个方面，写出了西沙群岛"风景优美、物产丰富"的特点。（8 分）
三、追寻日志梳理（根据课文内容填空。每空 2 分，共 20 分）
1.课文先总写西沙群岛＿＿＿＿、＿＿＿＿的特点，再从海水、＿＿＿＿、＿＿＿＿等几个方面分写，最后总结这里是"富饶的西沙群岛"。（8 分）
2.按课文内容，把下面的内容排好队（填序号）：
（　　）→（　　）→（　　）
①从海水、海底生物、海岛鸟等几个方面具体描写
②总写西沙群岛风景优美、物产丰富
③总结西沙群岛的美丽富饶，是可爱的西沙群岛
3.课文围绕"＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿"这个意思，把西沙群岛写得很清楚。（4 分）
4.课文表达了作者对西沙群岛的＿＿＿＿＿＿之情，也抒发了对祖国＿＿＿＿＿＿的热爱。（4 分）
四、阅读瞭望塔（共 25 分）
西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的、淡青的、浅绿的、杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。
1.用"——"画出写海水颜色的句子，说说海水为什么"五光十色"？（8 分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2.这段话围绕哪一句话来写？你能用"总—分"的句式，把这段话的意思说清楚吗？（8 分）
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3.假如你来到西沙群岛，你想看看哪些美丽的景色或可爱的物产？请展开想象写一写。（9 分）
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五、金牌挑战·小练笔（共 15 分）
小导游社团的最后一栏是"我的家乡小导游"。请你选择家乡一处你最喜欢的地方，用"总—分"的结构（先总写特点，再从几个方面分写），写一段话介绍它，不少于 80 字。
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参考答案
一、1. 前哨　优美　丰富　相互　花朵　2. ráo　shēn　qī　3. 物产丰富　风景优美；造句示例：西沙群岛风景优美、物产丰富，是个可爱的地方。
二、1.（1）优美　丰富　（2）交错　（3）威武　2. B（"像绽开的花朵""像分枝的鹿角"把珊瑚比作花朵和鹿角，是比喻。）　3. 海水（风景）　海底生物（珊瑚、鱼、龙虾）　海鸟（鸟的天下）
三、1. 风景优美　物产丰富　海底生物　海鸟（海岛）　2. ②→①→③　3. 风景优美　物产丰富　4. 赞美（热爱）　大好河山
四、1. 画线句："有深蓝的、淡青的、浅绿的、杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。"海水"五光十色"是因为海底高低不平，有山崖、有峡谷，海水有深有浅，从海面看色彩就不同了。　2. 围绕"西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比"这句总起句来写。先总写海水五光十色、瑰丽无比的特点，再具体写海水的颜色有哪些、为什么会有这样的色彩，把"五光十色"写得很清楚。　3. 示例：假如我来到西沙群岛，我想看看那五光十色的海水，看看海底像花朵、像鹿角一样的珊瑚，看看威武的大龙虾和成群结队游来游去的鱼，还想登上海岛，看看那满岛的鸟蛋和快乐飞翔的海鸟。（想象合理即可）
五、按是否用"总—分"结构、是否从几个方面介绍、语句通顺、字数达标综合评分。

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