资源简介

九年级语文试题卷
(全卷四个大题，共24个小题，共8页；满分100分，考试用时150分钟)
注意事项：
1.本卷为试题卷。考生解题作答必须在答题卷（答题卡）上。答案书写在答题卷（答题卡）相
应位置上（不能改动答题卡上的标题题号），在试题卷、草稿纸上作答无效。
2.考试结束后，请将试题卷和答题卷（答题卡)一并交回。
一、积累与运用(1~5题，每题2分，第6题6分，共16分)
阅读下面的文段，根据要求完成1~4题。
现代诗歌的创作，本质上是一场将抽象情感灌溉为永恒意象的修行。读懂意象，便触到
了诗心，也找到了解读现代诗歌的钥匙。看那壮阔理想，既镌刻于毛泽东笔下“北国风雪”
的豪迈中，也藏在天骄儿女逐梦山河的壮志里，他们以
为目标，前行时心无旁
鹜；品那赤子之爱，既浸润于艾青“深沉土地”的厚重，也显在春日里娉(pT)婷绽放的
花枝间一每一片花瓣都像在诉说对世界的温柔，哪怕遭遇
，
也始终保持纯粹；
触摸国家裂痕，既浓缩于余光中“方寸邮票”的牵挂，也隐在离别时彬彬有礼的道别里，怕
一句失态便打破了最后的体面；赏那生命华章，既绽放于林徽因“人间四月”的明媚，也显
在庆典上冠冕(mⅰǎn)的庄重里一那林庄严象征着责任与荣耀的代代传承；既藏在困境
中不食搓来之食的牺牲里一那份付出让无私的爱有了沉甸甸的重量，也显在绝境里挺身而
出的勇毅中，每一次抉择都是在守护珍视的人与事，哪怕面对未知，也始终坚定如初。
诗人从不回避复杂的情感，他们会写人性中恣睢的角落，用尖锐的意象撕开虚伪的面纱；
也会写对过错的
,借清风流水传递伤感的温度。他们尊重每一份情感，绝不亵
渎真挚的心意，也个
地说教，通过这些具体可感的意象，使诗人将澎湃的爱国
热忱、玄妙的哲思、乃至深沉的个人悲欢，悉数灌注其中。正是通过这种“立象以尽意”的
创造，无形的情思才得以具身，获得形状、重量与丰润(rù)，最终与读者共鸣，抵达不
朽(xǔ)。因此，学习创作现代诗歌，就是学习如何为灵魂寻找最恰切的尘世化身。
1.文中注音不正确的一项是()(2分)
A.娉（pimB.冕(min)C.丰润(rùn)D.不朽(xiǔ)
2.文中加点词语有错别字的一项是()(2分)
A.灌溉B.天骄C.心无旁骛D.来之食
3.文中横线上应填入的词语，最恰当的一项是（)(2分)
A.匡时济世
摧毁释然
坚持不懈
&.舍身求法
摧毁
忧戚
坚持不懈
义匡时济世
摧残
忧戚
自欺欺人
D.舍身求法
摧残释然
自欺欺人
4.文中画线句子有语病，修改正确的一项是（)()
A.这些具体可感的意象，使诗人将澎湃的爱国热忱、深沉的个人悲欢、乃至玄妙的哲思，
悉数灌注其中。
B.通过这些具体可感的意象，诗人将澎湃的爱国热忱、深沉的个人悲欢、乃至玄妙的哲思，
悉数灌注其中。
C.通过这些具体可感的意象，使诗人将澎湃的爱国热忱、深沉的个人悲欢、乃至玄妙的哲
思，悉数灌注到诗歌里。
D.通过这些具体可感的意象，诗人将澎湃的爱国热忱、玄妙的哲思、乃至深沉的个人悲欢，
第1页，共8页

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