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3 首届诺贝尔奖颁发
课前预习
1. 根据拼音写出相应的词语。
（1）法国的普吕多姆（文学奖），他在诗歌创作方面颇有 jiànshù（　　　　）。
（2）经济学家帕西，他建立了促进国际 zhòngcái（　　　　）的各国议会联盟。
（3）从即日起，根据诺贝尔的 yízhǔ（　　　　），诺贝尔奖由4个机构（瑞典3个、挪威1个）bānfā（　　　　）。
（4）1867年，瑞典化学家诺贝尔发明了黄色炸药，以后又发明了多种炸药，这使他获得 jù’é（　　　　）收入。
2. 整体感知。本文是一则典型的消息，请概括本文表达的情感。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　
课堂探究
1. 消息正文的结构通常有倒金字塔结构、时间顺序结构和并列式结构三种，其中倒金字塔结构最为常见。《首届诺贝尔奖颁发》采用的就是倒金字塔结构，请概括其主体部分的内容，填写在下面的倒金字塔结构图中。
课后提升
基础练
阅读下面的语段，完成1~3题。
　　1895年，瑞典化学家诺贝尔在其遗 zhǔ（　　　　）中【甲】（设立/设置）了五个奖项，旨在奖励那些对人类作出巨大贡献的人士。其中，生理学或医学奖作为最早设立的奖项之一，自1901年起每年 bān（　　　　）发一次。
　　诺贝尔奖不仅是对个人成就的表示，但承载着推动全人类福祉进步的使命。
每一届生理学或医学奖获奖者的杰出研究，都在不同程度上【乙】（改善/改良）了人类的生活质量，促进了医学科学的发展，展现了人类为对抗疾病、追求健康而不懈努力的决心。
1. 根据拼音写出相应的汉字。
遗 zhǔ（　　　　）　　bān（　　　　）发
2. 请为语段【甲】【乙】两处选择正确的词语填入下面的横线上。
【甲】　　　　　　　　【乙】　　　　　　　　
3. 语段中画波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是 （　　）
A. 诺贝尔奖不仅是对个人成就的肯定，更承载着推动全人类福祉进步的使命。
B. 诺贝尔奖不仅是对个人成就的表彰，但承载着推动全人类福祉进步的使命。
C. 诺贝尔奖不仅是对个人成就的表彰，更承载着推动全人类福祉进步的使命。
D. 诺贝尔奖不仅是对个人成就的肯定，而且承载着推动全人类福祉进步的使命。
能力练
阅读下面的文字，完成4~6题。
　　“北京中轴线”，申遗成功！
　　①当地时间2024年7月27日，在印度新德里召开的联合国教科文组织第46届世界遗产大会通过决议，将“北京中轴线——中国理想都城秩序的杰作”列入《世界遗产名录》。至此，中国世界遗产总数达到59项。
　　②“北京中轴线”纵贯北京老城南北，始建于13世纪，形成于16世纪，此后经不断演进发展，形成今天全长7.8千米、世界上最长的城市轴线。“北京中轴线”由古代皇家宫苑建筑、古代皇家祭祀建筑、古代城市管理设施、国家礼仪和公共建筑以及居中道路遗存等五大类遗存共同组成。
　　③联合国教科文组织世界遗产委员会认可“北京中轴线”符合世界遗产标准3和标准4，高度赞赏中国政府在北京老城文化遗产保护传承方面付出的巨大努力和取得的突出成绩。
　　④国家文物局局长表示，申遗成功是新的起点，中国将切实履行《保护世界文化和自然遗产公约》，确保“北京中轴线”得到妥善保护与传承。
　　（选自2024年7月27日“光明网”，有改动）
4. 下列对材料的理解和分析，不正确的一项是 （　　）
A. 本文标题高度概括了新闻的主要内容，并感叹号传达了强烈的自豪之情。
B. “北京中轴线”纵贯老城南北，始建于13世纪，见证北京城市发展演变。
C. 世界遗产委员会认可“北京中轴线”符合世界遗产标准3和标准4。
D. 本文将最重要的信息放在段首，符合消息写作的要求。
5. 消息语言有确切、简练、朴实和通俗等特点。请分析下面句子是如何体现这些特点的。
　　“北京中轴线”纵贯北京老城南北，始建于13世纪，形成于16世纪，此后经不断演进发展，形成今天全长7.8千米、世界上最长的城市轴线。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　
6. 本文结构严谨，请分析本文的“倒金字塔结构”。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　
培优练
　　2025年10月18日，诺贝尔物理学奖获得者、中国科学院院士杨振宁先生因病逝世，享年103岁。他一生心系祖国，晚年仍执鞭讲台，为中国的科教事业作出了巨大贡献。学校举办“致敬科学先驱”专题学习活动，请你积极参与，完成7~8题。
　　杨振宁先生不仅是科学领域的泰斗，更是连接中西文化的桥梁。他在物理学上的辉煌成就，早已载入人类科学史册。归国后，他如一位慈祥睿智的师者，将科学之美与探索之乐播撒进无数青年学子的心田。他的一生，完美诠释了何为“科学无国界，但科学家有祖国”的深刻内涵。
7. 这段文字从哪几个方面介绍了杨振宁的贡献？请简要概括。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　
8. 为响应号召，班级举办“我心中的时代楷模”主题班会，请为杨振宁先生写一段致敬辞。（不超过80字）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　
参考答案
课前预习
1. 建树　仲裁　遗嘱　颁发　巨额　2. 表达了作者对获奖者的敬意，突出诺贝尔奖的意义。
课堂探究
1. 主体从高到低依次概括：先写首届获奖者的基本情况（多角度列举获奖者），再写颁奖机构、时间和地点，接着写诺贝尔奖金的来源，最后写资金管理与评议权的分离。
课后提升
基础练
1. 嘱　颁　2. 【甲】设置　【乙】改善　3. C
能力练
4. A（用感叹号并不体现“自豪之情”的传达，选项表述不当）　5. “纵贯北京老城南北”准确写出其空间方位，“7.8千米”等数据确切，语言简练朴实，符合消息语言特点。　6. 本文首段为导语，点出“北京中轴线”申遗成功；第②段介绍其基本情况；第③段介绍申遗成功的原因；最后两段介绍应对举措与意义，重要性依次递减，符合倒金字塔结构。
培优练
7. 从三个方面：一是在科学领域取得辉煌成就；二是推动中外科学交流、推动中国科研发展；三是作为师者培育了无数青年人才。　8. （示例）跨越重洋，您是连接中外的科学桥梁；回归讲台，您是启迪后学的智慧明灯。以卓越成就闪耀世界，以赤子之心报效祖国。杨振宁先生，您是我们永远的楷模！

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