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第25课《手术台就是阵地》同步练习
学校"英雄故事宣讲团"要评选一批"红色小讲解员"。请你先闯关完成任务，争当优秀讲解员，把白求恩大夫"手术台就是阵地"的感人故事讲给大家听。
一、字词闯关（共 20 分）
1.朗诵稿里藏着一串拼音，请写出相应的词语。（每空 2 分，共 10 分）
齐会战斗打响了，白求恩大夫在离火线不远的一座小庙里给伤员做手术。小庙被敌人的炮弹dǎ zhòng（　　　　）了，庙的一角被砸毁。白求恩十分zhèn dìng（　　　），给伤员做了手术。他连续工作了几十个小时，yàn lèi（　　　）都熬红了。他说："手术台是医生的zhèn dì（　　　）。战士们离不离开阵地，我离不离开手术台，都是一样的。"
2.给加点字选择正确的读音，画"√"。（每小题 2 分，共 6 分）
手术（shù　shòu）　　弹药（dàn　tán）　　
冷静（jìng　jìn）
3.补全词语，并任选一个造句。（4 分）
（　　）定沉着　　　　　　（　　）不容辞
造句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
二、词句采购站（共 20 分）
1.选词填空。（每空 2 分，共 8 分）
［镇定　冷静　连续　坚持］
（1）白求恩十分（　　　），给伤员做了手术。
（2）他（　　　）工作了几十个小时，始终没有离开手术台。
（3）白求恩（　　　）地说："手术台是医生的阵地。"
2.下列句子中，最能体现白求恩"坚守岗位"精神的是（　　）（4 分）
A. 白求恩大夫在离火线不远的一座小庙里给伤员做手术。
B. 白求恩说："手术台是医生的阵地。战士们离不离开阵地，我离不离开手术台，都是一样的。"
C. 白求恩连续工作了几十个小时。
3.课文题目"手术台就是阵地"，说说你怎样理解这个题目？（8 分）
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三、追寻日志梳理（根据课文内容填空。每空 2 分，共 20 分）
1.白求恩是＿＿＿＿国的医生，他来到中国，帮助中国的抗日＿＿＿＿。在一次齐会战斗中，他不顾个人安危，坚持在＿＿＿＿上给伤员做手术。（6 分）
2.按课文内容，把下面的情节排好队（填序号）：
（　　）→（　　）→（　　）→（　　）
①白求恩在离火线不远的小庙里给伤员做手术
②白求恩连续工作了几十个小时，坚持做手术
③战斗打响，小庙被炮弹炸中，白求恩十分镇定
④战斗激烈，白求恩不顾危险，继续做手术
3.白求恩认为，"手术台是医生的＿＿＿＿"，就像战士的＿＿＿＿一样，不能离开。（4 分）
4.课文表达了作者对白求恩＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿崇高品质的赞扬之情。（4 分）
四、阅读瞭望塔（共 25 分）
白求恩十分镇定，给伤员做了手术。他工作了几个小时，天快亮了，战斗还在继续，炮弹不断地在他身边爆炸。他的助手劝他离开手术台，白求恩说："手术台是医生的阵地。战士们离不离开阵地，我离不离开手术台，都是一样的。"
1.用"——"画出描写白求恩语言的句子，说说这句话的含义。（8 分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2.结合"炮弹不断地在他身边爆炸"，说说白求恩面临着怎样的危险？他为什么仍坚持做手术？（8 分）
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3.读了课文，你想对白求恩大夫说些什么？请写一写。（9 分）
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五、金牌挑战·小练笔（共 15 分）
宣讲团的最后一栏是"我的坚守小故事"。生活中，也有许多人像白求恩一样坚守岗位、尽职尽责（如医生、警察、环卫工人、老师等）。请你选择一位你敬佩的"坚守者"，写一写他（她）是怎样坚守岗位的，不少于 80 字。
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参考答案
一、1. 打中　镇定　眼泪　阵地　2. shù　dàn　jìng　3. 镇定沉着　义不容辞；造句示例：面对危险，白求恩十分镇定沉着，坚持给伤员做手术。
二、1.（1）镇定　（2）连续　（3）冷静　2. B（"手术台是医生的阵地……都是一样的"直接表达了白求恩坚守手术台、尽职尽责的决心。）　3. 题目把"手术台"比作"阵地"，意思是医生的工作岗位（手术台）就像战士坚守的阵地一样重要，白求恩把救治伤员看作自己必须坚守的岗位，即使危险也不离开，突出了他尽职尽责、舍己为人的崇高品质。
三、1. 加拿大　人民　手术台　2. ①→③→④→②　3. 阵地　阵地　4. 坚守岗位　舍己为人
四、1. 画线句："手术台是医生的阵地。战士们离不离开阵地，我离不离开手术台，都是一样的。"这句话把手术台比作战士的阵地，说明白求恩把救治伤员当作自己的神圣职责，即使危险也要坚守岗位，绝不离开，就像战士坚守阵地一样。　2. 炮弹不断地在他身边爆炸，白求恩随时都有生命危险，处境十分危险。但他为了救治更多的伤员，把个人安危置之度外，坚持做手术，体现了白求恩坚守岗位、舍己为人、尽职尽责的崇高品质。　3. 示例：白求恩大夫，您真了不起！您为了救治中国伤员，不顾自己的生命危险，坚守在手术台前，连续工作几十个小时。您的无私奉献和崇高精神让我深深感动，我要向您学习，做一个尽职尽责、乐于奉献的人！（言之有理即可）
五、按是否写清楚"坚守者是谁—怎样坚守岗位—为什么敬佩"、语句通顺、字数达标综合评分。

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