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9 天上有颗“南仁东星”
课前预习
1. 根据拼音写出相应的词语。
（1）初三那年，一位老师发现了南仁东身上的 qiánzhì（　　　　），把他叫到自己家里，和他畅谈未来和理想。
（2）他很快就遭遇到了“做个简单的小零件也连连出废品”的 gāngà（　　　　），这让他对什么叫“一丝不苟”有了深刻的认识。
（3）反复 shāixuǎn（　　　　）出的百余个地点，大多位于贵州大山深处，人迹罕至。
（4）夜宿山乡，点起 gōu（　　）火，南仁东和同事们坐在火堆边仰望星空。
（5）工程的推进速度，令很多心存疑虑者 chēngmù-jiéshé（　　　　　　）。
（6）南仁东 mùdǔ（　　　　）了馈源舱升空的全过程。
（7）他平静地摆摆手，大家看到，他已经 rèlèi-yíngkuàng（　　　　　　）了。
（8）这个有30个足球场那么大的超级望远镜球冠反射面 yìlǎn-wúyú（　　　　　　）。
（9）你们青年人 zhāoqì-péngbó（　　　　　　），正在兴旺时期，好像早晨八九点钟的太阳。
2. 整体感知。读课文，梳理南仁东的人生历程，完成下面的结构图。
课堂探究
结合课文内容，分析南仁东的人物形象。
南仁东是一个有（1）　　　　　　　　　　　　（2）　　　　　　　　　　　　　（3）　　　　　　　　　　　　，他不顾天气恶劣、路途艰辛，与团队一起考察射电望远镜的选址；无论是青年学习的艰辛，还是工作后的艰苦奋斗，他都能迎难而上，为了目标而不懈努力；他不仅是“中国天眼”项目的发起者，还亲自参与了项目的选址、设计建设等各个环节，充分发挥专业知识和创新思维，解决了许多技术难题。
课后提升
基础练
阅读下面的语段，完成1~3题。
　　深山之中，南仁东怀揣着对天文学的无限热忱，走上了一段开启伟大工程的征程。为了给500米口径球面射电望远镜“中国天眼”找到绝佳的选址，他带领团队在无数的山坳间穿梭，反复进行 shāixuǎn（　　　　）。当 mùdǔ（　　　　）那片天然喀斯特洼坑时，他的眼中闪烁着激动的光芒，仿佛看到了“中国天眼”建成后的壮丽景象。在那些艰苦的岁月里，无论遇到多大的困难与挑战，他都从未不曾退缩，与团队配合得严丝合缝。南仁东带领团队建造“中国天眼”，工程推进速度之快，令世人瞠目结舌。终于，“中国天眼”落成启用，南仁东和团队成员们激动得热泪盈眶。通过“中国天眼”，浩瀚宇宙的神秘景象在人类面前一览无余，而南仁东也用他的一生，为中国天文事业立下了不朽的功勋。
1. 根据拼音写出相应的词语。
shāixuǎn（　　　　）　　mùdǔ（　　　　）
2. 下列语段中的加点词语，使用不恰当的一项是 （　　）
A. 严丝合缝　　B. 瞠目结舌　　C. 热泪盈眶　　D. 一览无余
3. 语段中画波浪线的句子有语病，请你提出修改意见。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　
能力练
阅读下面的文字，完成4~6题。
做有用的研究　做有情怀的学人
陈　晨
　　①在中国农业科学院国家小麦改良中心，中心主任何中虎研究员带着我走进他“孩子”的世界——不同株高的冬小麦品种整齐排列，从1米高的“北京8号”到0.8米高的“中麦578”，这些凝聚着团队数十年心血的品种，见证着我国小麦平均亩产量翻倍的奇迹。
　　②“中麦578”的抗病抗高温特性使其成为黄淮麦区主栽品种，2024年订单收购量达110万吨，仅优价部分就为种植户增收超2亿元。何中虎谈起这些成果时目光灼灼：“我们坚持做有用的研究，做有情怀的学人！”
　　③快过年了，当很多人渐渐放下手头工作时，团队安阳育种站负责人阎俊和往常一样出门了，他要去进行越冬期田间管理。每年行程超万千米，穿梭于十多个品系鉴定点的他坦言：“最开心的就是看到农户因我们的品种增收。”这种获得感同样激励着推广专家张勇，他带领团队打通从实验室到田间地头的产业链条，通过建立“试验田—种粮大户—加工企业”的推广模式，让优质小麦真正惠及百姓。
　　④走进团队的实验室，磨面机、轧面机与精密仪器并置，宛如微型面食工坊。这个独特的空间承载着中国小麦品质研究的突围之路——20世纪90年代，何中虎在国际交流中深感国内品质研究的不足，毅然将研究方向锁定为主食评价体系。
　　⑤颜色、口感、味道，小麦的什么性状决定着面条的这些品质？何中虎带领团队经过对成千上万样品的品尝、分析、对照、检验，最终确定了包括蛋白质、淀粉特性、颜色在内的3项指标，引入当时新兴的分子标记技术，在基因层次阐释面条品质遗传机理，使品质育种有规律可循。随后，团队率先建立面条、馒头等主食的品质评价标准。2008年，何中虎主持完成的“中国小麦品质评价体系建立与分子改良技术研究”项目，获得国家科学技术进步奖一等奖。
　　⑥团队品质专家张艳29年如一日“揉面”，如今她不仅能通过手感判断面粉的筋度，还能全面分析每个品种的性状，然后将其反馈给育种人员，才有了一个个脱颖而出的优质小麦品种。
　　⑦团队建设上，何中虎秉承庄巧生院士的育人传统，构建起老中青传帮带体系。副研究员田文斐在团队支持下，将谷物化学研究与育种实践结合，成为国际玉米小麦改良中心合作专家；刘金栋则扎根黄淮麦区南片，开展优质新品种选育工作。
　　⑧悠悠万事，吃饭为大。“科研的真正目的是服务生产。”何中虎常说的这句话，已成为团队的行动纲领。这支始终与麦浪同频的科研团队，正用一粒粒金黄的种子，在广袤田野书写着端牢中国饭碗的科技答卷。
　　（选自2025年1月26日《光明日报》，有改动）
　　注：优价，指在粮食交易中，优质粮食获得相对较高的交易价格。
4. 下列对本文中的人物分析，不正确的一项是 （　　）
A. 庄巧生院士是中国农业科学院国家小麦改良中心“老中青传帮带”体系的源头象征，是团队的精神导师。
B. 作为团队的领军人物，何中虎有着深厚的学术造诣和极大的科研热情，他坚持做有用的研究，根本原因是他想提高经济效益。
C. 张勇带领团队打通从实验室到田间地头的产业链条，建立了“试验田—种粮大户—加工企业”的推广模式，让优质小麦真正惠及百姓。
D. 田文斐注重将理论与实践相结合，将谷物化学研究与育种实践相结合，为小麦改良事业作出了重要贡献。
5. 小文说，陈小立是一位农民，而本文主要写的是科研工作者，所以应该删除他的事例，你是否赞同？请发表你的观点。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　
6. 结合选文内容，分析第⑤段中加点词“最终”的表达效果。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　
培优练
为了弘扬中国精神，感受时代力量，启航中学决定开展“学习时代模范”专题学习活动。请你积极参与，完成7~8题。
7. 学校请你做宣讲员，请根据下图为同学们简要介绍中国精神的内涵。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　
8. 请仿照下面的示例，为“中国天眼”的主要发起者和奠基人南仁东写一段话，向他表达你的崇敬与赞美之情。（要求：有人物事迹，至少运用一种修辞手法）
示例：其美多吉：在海拔3500米的雪线邮路上，您用30年时间跑了140多万千米。蜿蜒的邮路是雪山的旋律，您唱出了高原上最深沉的歌。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　
参考答案
课前预习
1. 潜质　尴尬　严丝合缝　筛选　篝　瞠目结舌　目睹　热泪盈眶　一览无余　朝气蓬勃　2. （1）33岁时放弃海外优厚待遇归国，学业有成，投身祖国天文科研；（2）71岁时“中国天眼”落成启用。
课堂探究
（1）强烈的责任感和担当精神；（2）坚韧不拔的毅力；（3）卓越的科研能力和创新精神。
课后提升
基础练
1. 筛选　目睹　2. A　3. 删去“从未”或“不曾”。
能力练
4. B　5. 示例：我不赞同。陈小立作为种粮大户，首次试种“中麦578”取得显著成效，直接验证了科研团队的成果，体现其社会价值；同时具体事例增强了文章的说服力和感染力。　6. “最终”意为“最后、末了”，强调何中虎团队经过品尝、分析、对照、检验等一系列复杂漫长的过程后才得出结论，突出了过程的艰辛和结果的来之不易，体现了严谨的科学态度。
培优练
7. 中国精神由以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神组成。　8. 示例：南仁东——您把二十多年的青春献给了“中国天眼”，以执着与坚韧为我们打开探寻宇宙奥秘的大门。您如同夜空中耀眼的星辰，照亮了中国天文事业的无限未来。

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