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(共6张PPT)
第一次月考押题卷【浙江专用】-2026-2027学年三年级上册数学北师大版 试卷分析
一、试卷分析
一、填空题 1 0.77 带有小括号的混合运算；除加、除减混合运算
2 0.73 千米和米之间的进率与换算；整百数、几百几十数的加减法口算；毫米、厘米、分米、米之间的进率与换算；两位数与两位数的退位减法
3 0.67 毫米、厘米、分米、米之间的进率与换算；毫米和分米的认识
4 0.65 乘加、乘减混合运算
5 0.65 毫米、厘米、分米、米之间的进率与换算
6 0.65 长度单位的选择；毫米和分米的认识；千米的认识；米的认识
7 0.65 24点；带有小括号的混合运算
8 0.65 长度的估测；长度的测量方法；厘米的认识
二、选择题 9 0.85 乘加、乘减混合运算
10 0.84 毫米和分米的认识；厘米的认识；米的认识
11 0.76 长度单位的选择；千米的认识；米的认识
12 0.74 毫米、厘米、分米、米之间的进率与换算；长度的估测
13 0.65 带有小括号的混合运算；100以内数的加减混合运算
14 0.64 带有小括号的混合运算；乘加、乘减混合运算；除加、除减混合运算
15 0.64 千米和米之间的进率与换算；千米的认识
三、判断题 16 0.78 毫米、厘米、分米、米之间的进率与换算
17 0.67 求一个数的几倍是多少；乘加、乘减混合运算
18 0.66 长度单位的选择；千米的认识
19 0.65 带有小括号的混合运算；乘加、乘减混合运算；除加、除减混合运算
20 0.65 带有小括号的混合运算；有余数除法的实际应用
四、计算题 21 0.88 带有小括号的混合运算；除加、除减混合运算
22 0.85 整百数、几百几十数的加减法口算；乘加、乘减混合运算；用7~9的乘法口诀求商
23 0.82 带有小括号的混合运算；两位数与两位数的进位加法；两位数与两位数的退位减法；100以内数的连减运算
五、作图题 24 0.88 用直尺画线段
25 0.85 乘加、乘减混合运算
六、解答题 26 0.85 乘加、乘减混合运算
27 0.75 用7~9的乘法口诀求商；除加、除减混合运算
28 0.75 带有小括号的混合运算
29 0.7 毫米、厘米、分米、米之间的进率与换算
30 0.65 千米和米之间的进率与换算；整百数、几百几十数的加减法口算保密★启用前
2026-2027学年三年级上学期第一次月考押题卷【浙江专用】
数 学
【范围：北师大版三上，第1-2单元】
（ 全卷满分100 分，考试时间90 分钟）
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
一、填空题（每空1分，共29分）
1．计算时，先算( )法，再算( )法。计算时，先算( )法，再算( )法。
2．6000米＋4000米＝( )千米 2千米－1千米500米＝( )米
7米－35分米＝( )分米 400米＋3千米600米＝( )千米
1500米－500米＝( )千米 200厘米＋10分米＝( )米
3．10张纸摞起来大约厚1毫米，100张这样的纸摞起来大约厚( )厘米，要摞1分米厚，大约需要( )张纸。
4．5乘7的积减去15，差是( )；40减去4乘8的积，差是( )。
5．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
6分米( )5米 60毫米( )6厘米 100厘米( )1分米
300厘米( )30分米 6分米( )80厘米 4分米( )40厘米
6．在（ ）里填上合适的长度单位。
(1)楼高约15( )
(2)飞机每时飞行约800( )
(3)身份证厚约1( )
(4)课桌高7( )
7．在算“24点”的游戏中，2、3、6、10经过怎样的运算才能通关？请写出算式( )。
8．先估一估，再量一量，填一填。
铅笔估计长( )。 橡皮估计长( )。
铅笔测量长( )。 橡皮测量长( )。
二、选择题（每题1分，共7分）
9．小可在计算210－53×3时，弄错了运算顺序，她算出的结果比正确结果（ ）。
A．多420 B．少420 C．多157 D．少157
10．小学生课桌面的长度约为6（ ）。
A．毫米 B．厘米 C．分米 D．米
11．下面适合用“千米”作单位的是（ ）。
A．操场跑1圈的长度 B．一节火车车厢的长度
C．山地马拉松比赛的全长 D．50个小学生手拉手的长度
12．妈妈给小梦准备了下面四件物品作为新年礼物，其中长度最接近2分米的是（ ）。
A． B． C． D．
13．下面各个算式中，与80－25－15的得数相等的是（ ）。
A．80－（25－15） B．80－（25＋15） C．80－25＋15 D．80＋25－15
14．下面算式中，去掉括号后不改变计算结果的是（ ）。
A．42－（18＋12） B．30＋（58－18） C．6×（8－3） D．（12－8）÷2
15．下面关于1千米的说法错误的是（ ）。
A．步行1千米大约需要15分钟 B．小雪和奶奶家相距50千米，她最好坐汽车去
C．运动场跑道一圈是400米，两圈就是1千米 D．计量比较长的路程，常用千米做单位
三、判断题（每题1分，共5分）
16．5厘米和50毫米一样长。( )
17．小明有9颗糖，小刚有30颗糖，小刚的糖比小明的3倍少3颗。( )
18．周末小明和爸爸开车从唐山到秦皇岛行驶150米。( )
19．在混合运算中，一定要先算乘、除法，后算加、减法。( )
20．张叔叔想买一个1880元的扫地机器人，先支付了980元，余下的每月支付220元，至少需要4个月才能付清。( )
四、计算题（24分）
21．仔细算一算。


22．我会算。
14÷7＝ 56÷8＝ 2000＋5000＝ 5×9＋15＝
1400－200＝ 35÷7＝ 6×6＝ 19÷4＝
23．列竖式计算。
90－34＝ 39＋44＝ 48＋29＝
60－26－9＝ 100－（52＋19）＝ 86－（52－28）＝
五、作图题（每题3分，共6分）
24．画出一条4厘米长的线段。
25．根据描述，找准数量关系，画出线段图，并标明数据。（不用列式计算）
体育老师买了一些彩色乒乓球，红球有5个，白球数量是红球的3倍还多3个。白球有多少个？
六、解答题（29分）
26．原来每本《儿童文学》杂志8元，现在店庆优惠活动：杂志买6本及以上，每本5元。李老师现在要买6本《儿童文学》杂志，比原来少花多少钱？
27．立秋，是古时“四时八节”之一，民间常有立秋日食秋桃的习俗。王大爷家的桃树收获了88个秋桃，送给亲朋好友67个后，剩下的一周（7天）吃完。平均每天吃多少个秋桃？
28．书法是我国古典艺术的一朵奇葩，是一种独特的艺术形式，并且源远流长。小明和小红一起去书店买字帖，他们各买了一本字帖后，剩下的钱一样多。小红买的字帖是多少元？
29．在抹布上倒一些温热的醋后，擦抹沾染尘垢的玻璃，更容易擦干净。小慧想用这样的方法擦玻璃，她伸直手臂时，可以擦到15分米高的地方，如果她站在一个高30厘米的凳子上擦一扇高2米的玻璃门，能全部擦到吗？
30．小明家、小亮家和学校在同一条笔直的公路上，小明家距学校1500米，小亮家距学校2500米。小明家与小亮家相距多少千米？
试卷第1页（共3页）
试卷第1页（共3页）
参考答案
题号 9 10 11 12 13 14 15
答案 A C C D B B C
1． 除 加 减 乘
【分析】在5＋36÷4中，除法和加法同时出现且没有括号，应先算除法，再算加法。在8×（46－37）中，小括号里的46－37要先算，再算括号外的乘法。
【详解】5＋36÷4
＝5＋9
＝14
所以这道算式先算除法，再算加法。
8×（46－37）
＝8×9
＝72
所以这道算式先算减法，再算乘法。
2． 10 500 35 4 1 3
【分析】先计算出6000米＋4000米的结果，再根据1000米＝1千米，把结果写成用千米作单位；
根据1千米＝1000米，把2千米和1千米500米换算成用米作单位，再计算；
根据1米＝10分米，把7米换算成用分米作单位，再计算；
根据1千米＝1000米，先把3千米600米换算成用米作单位，再计算，最后再把结果写成用千米作单位；
先计算出1500米－500米的结果，再根据1000米＝1千米，把结果写成用千米作单位；
根据100厘米＝1米，把200厘米换算成用米作单位，再根据10分米＝1米，把10分米换算成用米作单位，再计算。
【详解】6000米＋4000米＝10000米，10000米＝10千米，即6000米＋4000米＝10千米；
2千米＝2000米，1千米500米＝1500米，2000－1500＝500，即2千米－1千米500米＝500米；
7米＝70分米，70－35＝35，即7米－35分米＝35分米；
400＋600＝1000（米），1000米＝1千米，3＋1＝4（千米），即400米＋3千米600米＝4千米；
1500米－500米＝1000米＝1千米，即1500米－500米＝1千米；
200厘米＝2米，10分米＝1米，2＋1＝3（米），即200厘米＋10分米＝3米。
3．
1
1000
【分析】 100张是10张的10倍，厚度扩大到原来的10倍。先根据10张纸的厚度推算出100张纸的厚度，再进行单位换算；然后将1分米换算成厘米，结合1厘米需要的纸张数计算出总张数。
【详解】1×10＝10（毫米），10毫米＝1厘米，100张这样的纸摞起来大约厚1厘米。
1分米＝10厘米，1厘米需要100张纸，10厘米需要10个100张，即1000张。所以，要摞1分米厚，大约需要1000张纸。
4． 20 8
【分析】根据题意，先算5乘7求出积，再用求出的积减去15，即可求出差；先算4乘8求出积，再用40减去求出的积，即可求出差；据此解答即可。
【详解】5×7－15
＝35－15
＝20
40－4×8
＝40－32
＝8
5． ＜ ＝ ＞ ＝ ＜ ＝
【分析】（1）根据1米＝10分米，把米换算成分米，再进行比较；
（2）1厘米＝10毫米，把厘米换算成毫米，再进行比较；
（3）（4）（5）（6）1分米＝10厘米，把分米换算成厘米，再进行比较；即可解答。
【详解】5米＝50分米，6＜50，所以6分米＜5米；
6厘米＝60毫米；
1分米＝10厘米，100＞10，所以100厘米＞1分米；
30个10厘米就是300厘米，即300厘米＝30分米；
6分米＝60厘米，60＜80，所以6分米＜80厘米；
4分米＝40厘米。
6．(1)米/
(2)千米/
(3)毫米/
(4)分米/
【分析】根据生活实际，对长度单位和数据大小的认识可知，
小学生双手张开，手掌之间的距离大约是1米，所以楼高约用“米”作单位比较合适；
1千米是标准跑道两圈半的距离，所以飞机每时飞行约用“千米”作单位比较合适；
一枚硬币的厚度大约是1毫米，所以身份证厚约用“毫米”作单位比较合适；
1分米大约书本宽度那么宽，所以课桌高用“分米”作单位比较合适。
【详解】（1）楼高约15米。
（2）飞机每时飞行约800千米。
（3）身份证厚约1毫米。
（4）课桌高7分米。
7．（10－6）×3×2＝24（答案不唯一）
【分析】用加、减、乘、除及括号把2、3、6、10写成一道算式，结果等于24即可解答。
【详解】（10－6）×3×2
＝4×3×2
＝12×2
＝24
8． 10厘米 2厘米 11厘米 2厘米
【分析】先根据生活经验和对长度单位的认识进行估计，再用直尺测量长度，直尺的“0”刻度线和铅笔的一个端点重合，另一个端点在直尺上的刻度，就是铅笔的长度；同理测量橡皮的长度即可。
【详解】铅笔估计长10厘米。 橡皮估计长2厘米。
铅笔测量长11厘米。 橡皮测量长2厘米。
9．A
【分析】根据题意，正确的运算顺序是先算乘法，再算减法；错误的运算顺序是先算减法，再算乘法。分别计算出正确结果和错误结果，求出两者的差，再比较大小即可确定选项。
【详解】根据分析，解答如下：
正确计算过程：
错误计算过程：
所以错误结果比正确结果多，A选项正确。
10．C
【分析】指甲的厚度大约1毫米，指甲的宽度大约1厘米，手掌的宽度大约1分米，二年级学生展开双臂的长大约1米，据此解答。
【详解】根据分析，小学生课桌面的长度以分米为单位合适。
11．C
【分析】长度的常用单位有千米、米、分米、厘米、毫米等，1千米就大约是跑道长度的2圈半，1米大约是家里餐桌的高度，1分米大约是一个成年人手掌的宽度，1厘米大约是1个指甲盖面的长度，身份证的厚度大约是1毫米。
【详解】A．操场跑1圈的长度一般为几百米，用米作单位合适；
B．一节火车车厢的长度为几十米，用米作单位合适；
C．山地马拉松比赛的全长路程很长，用千米作单位合适；
D．50个小学生手拉手的长度为几十米，用米作单位合适。
12．D
【分析】1分米大约是成年人手掌的宽度，结合生活常识对常见物体的长度进行合理估算。
【详解】1分米＝10厘米，2分米＝20厘米。
A．图中的丝带较短，通常这种装饰性小丝带的长度一般在10厘米左右，比20厘米短，不符合。
B．发夹是夹在头发上的小饰品，长度通常较短，一般在5厘米到10厘米之间，远小于20厘米，不符合。
C．跳绳是运动器材，需要让人能跳起来，长度通常较长，一般在2米左右，即20分米，远大于2分米，不符合。
D．梳子是日常梳理头发的工具，常见的梳子长度一般在15厘米到25厘米之间，20厘米即2分米是一个非常符合常理的梳子长度，符合。
13．B
【分析】计算出80－25－15与每一项的得数，比较即可找出相同的。
【详解】
A．
，不符合题意；
B．
，符合题意；
C．
，不符合题意；
D．
，不符合题意。
所以与80－25－15的得数相等的算式是80－（25＋15）。
14．B
【分析】有小括号的先算括号里的，再算括号外的。乘除和加减在一起，先算乘除后算加减。只有乘除或者只有加减，从左往右依次计算。据此分别计算每个算式带括号的结果和去掉括号后的结果，比较二者是否相等即可。
【详解】A．
结果不相等。不符合题意。
B．
结果相等。符合题意。
C．
结果不相等。不符合题意。
D．
结果不相等。不符合题意。
15．C
【分析】明确单位间的进率，1千米＝1000米，结合生活经验对距离、时间和交通工具的选择进行判断。需要逐项分析每个选项的说法是否符合数学事实和生活实际，找出错误的选项。
【详解】A．根据生活经验，正常人步行速度约为每小时4千米至5千米，步行1千米大约需要15分钟，说法符合实际，此选项正确。
B．50千米属于较远的路程，步行或骑自行车不现实，乘坐汽车比较合适，说法符合实际，此选项正确。
C．运动场跑道一圈是400米，两圈的长度列式计算为：（米），因为，，所以两圈不是1千米，说法错误，此选项错误。
D．千米通常用于计量比较长的路程，如城市之间的距离等，说法符合长度单位的使用规定，此选项正确。
16．√
【分析】先统一两个长度的单位，再比较数值大小即可判断。
【详解】厘米毫米
5个10是50，5厘米＝50毫米，二者长度相等。
故答案为：√
17．×
【分析】根据题意，直接用“小明糖数3”计算出小明明糖数的3倍是多少，再减去3颗，将结果对比判断是否符合小刚实际有的30颗糖数。
【详解】（颗）
（颗）
，
故答案为：×
18．×
【分析】150步行即可到达，城市之间的路程通常用千米作单位。
【详解】唐山与秦皇岛是两个不同的城市，两地距离较远，150米长度过短，不符合实际行驶路程，合理路程应为150千米。原题说法错误。
故答案为：×
19．×
【分析】根据混合运算规则：算式中只含有同一级运算就按照从左到右的顺序计算；含有两级运算，先算乘除法，再算加减法；含有小括号的要先算小括号里面的，再算小括号外面的。据此解答即可。
【详解】在混合运算中，有括号时先算括号内的运算，再算括号外的运算；无括号且包含不同级运算的混合运算，先算乘除法，后算加减法。原题说法错误。
故答案为：×
20．×
【分析】用总价减去已经支付的钱，求得剩下的钱，用剩下的钱除以220，看看4个月能不能支付完全部的钱。
【详解】分步计算：
1880－980＝900（元）
900÷220＝4（月）……20（元）
综合式计算：
（1880－980）÷220
＝900÷220
＝4（月）……20（元）
每个月支付220元，4个月支付不完，所以本题说法错误。
故答案为：×
21．6；19；32
4；21；45
【分析】（1）算式有小括号，先计算括号里的38－29，再用54除以括号里的结果。
（2）算式没有括号，按照先乘除后加减的顺序，先计算35÷5，再与12相加。
（3）先计算括号里的28－20，再用4乘括号里的结果。
（4）算式没有括号，先计算72÷8，再减去5。
（5）算式没有括号，先计算28÷4，再从28里减去所得的商。
（6）先计算括号里的27－18，再把所得的差与36相加。
【详解】（1）54÷（38－29）
＝54÷9
＝6
（2）12＋35÷5
＝12＋7
＝19
（3）4×（28－20）
＝4×8
＝32
（4）72÷8－5
＝9－5
＝4
（5）28－28÷4
＝28－7
＝21
（6）36＋（27－18）
＝36＋9
＝45
22．2；7；7000；60；
1200；5；36；4……3
【解析】略
23．
56；83；77；
25；29；62
【分析】加法竖式计算时，相同数位对齐，从个位算起，个位相加满十，向十位进1；
减法竖式计算时，相同数位对齐，从个位算起，个位不够减，从十位退1；
第一行：直接计算；
第二行：第1题从左往右计算；第2题先算加法，再算减法；第3题先算括号里的减法，再算括号外的减法。
【详解】90－34＝56 39＋44＝83 48＋29＝77
60－26－9＝25 100－（52＋19）＝29 86－（52－28）＝62

24．
【分析】在纸上先轻轻地画一个小圆点，作为线段的起点（也就是第一个端点）。然后，把直尺的“0”刻度线严丝合缝地和这个小圆点对齐。
右手拿笔，从“0”刻度开始，紧紧贴着直尺平平的边缘往右边画。一边画一边看刻度，当笔尖走到刻度“4”的地方时，立刻停下来。
在刚才停下的地方（刻度4的位置），再画一个小圆点，作为线段的终点（也就是第二个端点）。
连接两个圆点即为4厘米长的线段，再在旁边标注4厘米即可。
【详解】画图略
25．白球数量＝红球数量×3＋3
【分析】先找准数量关系，根据“白球数量是红球的3倍还多3个”可得到“白球数量＝红球数量×3＋3”的数量关系，再根据数量关系画线段图，在这里红球的数量是一倍数，可以用1条线段表示，白球的数量用3条线段还多一些表示，注意1条线段代表5个，那么多的3个应该把1条线段平均分成5份，取其中的3份长度来表示。然后把数字标上即可。
【详解】数量关系略；
画图略。
26．18元。
【分析】李老师买6本杂志，符合“买6本及以上”的优惠条件，所以李老师购买这6本杂志时，每本的价格按5元计算。求比原来少花多少钱就是求原价购买6本的总费用与现价购买6本的总费用之差。可以先根据“总价＝单价×数量”分别计算出按原价购买的总钱数和按优惠价购买的总钱数，然后相减。
【详解】8×6－5×6
＝48－30
＝18（元）
答：比原来少花18元。
27．3个
【分析】先算出剩下的秋桃数量，用桃树收获的秋桃总数减去送给亲朋好友的个数，再除以吃的天数，求出平均每天吃的秋桃数量。
【详解】（88－67）÷7
＝21÷7
＝3（个）
答：平均每天吃3个秋桃。
28．32元
【分析】根据图示可知：小明带了32元，买了一本隶书19元，则用32元减去19元算出小明剩下13元；题中又告知：他们各买了一本字帖后，剩下的钱一样多。小红带了45元，则小红剩下的钱也是13元，那么可用45元减去13元就是小红买的字帖的钱数。
【详解】45－（32－19）
＝45－13
＝32（元）
答：小红买的字帖是32元。
29．不能
【分析】先统一长度单位，再计算站在凳子上能擦到的总高度，与玻璃门高度比较后判断能否全部擦到。
【详解】厘米分米，厘米分米
米分米，米分米
（分米）
答：不能全部擦到。
30．4千米或1千米
【分析】三者在同一条笔直公路上，小明家和小亮家的位置有两种可能：分别在学校的两侧，或在学校的同一侧，分两种情况计算距离，再将单位从米换算为千米。
两家在学校两侧时，将两家距离学校的距离相加，即可算出两家之间的距离；
两家在学校同侧时，用小亮家距离学校的距离减去小明家距离学校的距离，即可算出两家之间的距离。据此解答。
【详解】两家在学校两侧时：
1500＋2500＝4000（米）
4000米＝4千米
两家在学校同侧时：2500－1500＝1000（米）
1000米＝1千米
答：小明家与小亮家相距4千米或1千米。
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