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第2单元课外阅读专练-2026-2027学年语文四年级上册统编版（2024）
课外阅读
亲爱的苍耳
苍耳，在我的故乡，大家都叫它“扒不掉”，因为它全身有刺，粘在衣服上不会自动掉下来，用手才能扒掉，故而得名。多年以后，我才知道它居然有这样一个风雅的学名——苍耳，它满身狰狞的小刺，在我眼里瞬间变得温柔起来。
在家乡的田野上，苍耳随处可见。幼时的苍耳很是可爱，翠绿的叶片，粗壮的枝干，不起眼的小花，几天后就长成了小小的苍耳。小苍耳是嫩嫩的绿色，看不见细小的刺，毛茸茸的，捏在手里有一种软软的感觉，让人不忍心用力。阳光温暖，雨露滋润，苍耳开始泛青，渐渐长大，长出密密的小刺，但并不扎手。它们欢天喜地地挤在路边，伸长脖子看着这个世界，如少女的眼，充满惊喜，充满好奇。
秋天，苍耳成熟了，叶子褪去，硬朗的枝干上挂着一簇簇苍耳。颜色有些枯黄，满身的尖刺，形如刺猬。不堪的外表，没有丝毫的观赏价值，且具有一定的破坏性，农人砍柴时都有意避开它。但这些并不影响苍耳的心情，它们安静而坦然地站在路边，等待着一场旅行的盛宴。每当那些调皮的小野兔、小野鸡从身边经过，苍耳们便迫不及待地把自己挂在它们的皮毛上，开始一段未知的漂泊，亦开始一段快乐的旅行。
哪里该到站，哪里该下车，不是苍耳说了算。当这些小动物腾挪跳跃时，那些挂在它们身上的苍耳纷纷落地，来不及与兄弟姐妹们道声再见，就在不同的地方安家。苍耳落地之处，既是归宿，又是新的起点——因为它们已将生命融入大地，欣欣然，等待着再生的到来。
春暖花开的日子，憧憬了无数个日夜的苍耳发芽，破土，开花，结果，它们舒展着柔嫩而充满生机的叶片，孕育着新的希望和梦想。春去秋来，风月轮回，梦想依旧，生生不息。
1． 小明同学在阅读短文的时候，一边读一边思考，并提出了下列问题。请你按要求将他所提出的问题进行分类。
问题① 什么是“苍耳” 它是一种植物，还是一种动物
问题② “尖刺”有没有毒呢
问题③ 加点的“不堪”一词在文中的意思是什么
问题④ 文中画“横线”的两句话分别运用了什么修辞手法
问题⑤ 作者从哪些角度来描写苍耳的样子
问题⑥ 这篇文章给了我们怎样的启示
以上问题中，针对文章题目提出的问题是　 　；对文章写法提出的问题是　 　；有助于理解文章内容的问题是　 　；不影响对文章内容理解的问题是　 　。
2．读完短文后，你能从哪个方面提出问题呢 写一写，并尝试回答。
你针对　 　提出的问题：　 　你的回答：　 　
3．作者是从哪些角度来描写苍耳的样子 选一选。(可多选)
A.颜色 B.样子 C.触感
①小苍耳是嫩嫩的绿色，看不见细小的刺，毛茸茸的，捏在手里有一种软软的感觉。　 　
②(苍耳)渐渐长大，长出密密的小刺，但并不扎手。　 　
③(苍耳)颜色有些枯黄，满身的尖刺，形如刺猬。　 　
课外阅读，完成各小题。
爱思考的鲁班
①鲁班是古代著名工匠，他善于观察、勤于思考，一生发明无数实用工具，被后世尊为木匠祖师。他所有发明，都来自生活里细致的观察与反复试验。
②一次上山砍柴，鲁班手指被野草划破，鲜血直流。他没有只觉得疼痛，反而蹲下身仔细观察野草叶片。叶片边缘布满细密尖齿，轻轻一刮就能割破皮肤。鲁班心中一动：如果把铁片做成带齿的形状，是不是可以轻松锯断粗木头？
③回家后，鲁班反复打磨铁片，打造出带齿工具，反复调试齿的疏密、深浅。初次打造的锯子齿过钝，伐木费力；齿过密，容易折断。他一次次修改、试验，终于造出锋利好用的锯子，大大节省木工劳作时间。
④除锯子外，鲁班还观察鸟类翅膀，研究飞鸟滑翔原理，造出木鸢，能在空中长久飞行；他观察亭子遮雨结构，改良房屋屋顶；看见荷叶遮挡雨水，发明油纸伞。无论生活中多么细小的事物，他都愿意停下脚步钻研思考。
⑤有人问鲁班，为何总能不断创造新工具。鲁班回答：世间万物都藏着道理，不肯观察、不愿动脑，永远只会重复旧办法；多留心、多试验，才能突破局限，做出新东西。
⑥鲁班的故事流传千年，告诉后人：善于观察、敢于创新，才能不断进步。固守老旧经验，不愿思考变通，只会止步不前。
4．根据下面的解释，从文中找出恰当的词语。
多次来回检验、调整。 　 　
一直流传，不中断。 　 　
5．从文中寻找恰当的短语，补充写景顺序。
上山割草受伤→　 　→打造改良锯子→　 　
6．下列不属于鲁班发明创造原因的一项是（　　）。
A．善于观察生活细节 B．反复实验不断调整
C．盲目模仿他人作品 D．遇事爱动脑钻研
7．画“横线”的句子运用　 　描写，突出了鲁班　 　和　 　的特点。
8．根据短文内容填空。
鲁班是伟大工匠，美在观察野草创造　 　，美在模仿飞鸟造出　 　，更可贵的是遇事善于　 　、勇于创新。
课外阅读
老布鞋店
巷口有一间老布鞋店，王爷爷守了三十多年。店里所有鞋子全是传统方口布鞋，布料厚实，针脚细密。王爷爷总说：“老祖宗传下来的样式才正统，别的花里胡哨的鞋子都不实在。”
邻居家孩子来店里想买软底圆头布鞋，王爷爷一口回绝：“圆头鞋不规矩，穿不出样子。”年轻妈妈想买轻便休闲布鞋，也被他劝走。隔壁新开一家鞋铺，有圆头、尖头、运动款各式布鞋，柔软合脚，款式新颖。
一开始王爷爷毫不在意，觉得大家终究会回来买方口老布鞋。可日子一天天过去，来店里的客人越来越少。雨天路滑，方口布鞋容易进水；孩子脚长得快，方口挤脚磨脚趾；年轻人上班，方布鞋笨重不方便。隔壁新店却天天挤满客人。
有天傍晚，一个老奶奶走进老店，叹着气说：“老王，你的鞋子做工没得说，就是样式太老，不合现在人的脚。守着老样子不肯变，生意自然冷清。”王爷爷听完沉默了。第二天，他试着改良鞋型，做出圆头软底布鞋，保留传统手工针法，又贴合现代人的脚型。慢慢，老布鞋店又重新热闹起来。
9．给下列加点字选择正确读音
针脚细密（jiǎo jiǎo）　 　 回绝（jué jüé）　 　笨重（bèng bèn）　 　
10．从文中找出两组反义词：　 　、　 　。
11．文章是按照什么顺序写的？（　　）
A．时间顺序 B．游览顺序 C．事情发展顺序
12．文中哪些原因让顾客不再买方口布鞋？简要概括三点。
13．文中画线句“老祖宗传下来的样式才正统”属于什么描写？从中看出王爷爷早期怎 样的性格？
14．请从三个不同角度各提一个问题（内容、写法、联系生活），不用作答。
① 针对内容：　 　
② 针对写法：　 　
③ 联系生活：　 　
15． 对比《方帽子店》和本文，两家老店一开始衰败的共同原因是什么？
16．有人说“老传统就不能改动”，你同意这个说法吗？结合短文说明理由。
阅读短文，完成下面的题目。
蛋壳里的建筑智慧
自然界中生物的奇特本领，常常引起人们浓厚的兴趣。比如，鸡蛋壳看起来薄薄的，似乎一碰就碎，可你试着用力攥紧一个完整的生鸡蛋，却很难把它捏碎。这是为什么呢？
原来，鸡蛋壳呈拱形，当你用力攥它的时候，力量会均匀地分散到蛋壳的各个部分，所以它能承受住很大的压力。建筑师们根据这种“薄壳结构”的特点，设计出了许多既轻便又省料的建筑物。
人民大会堂、北京火车站，以及其他很多著名的建筑，屋顶都采用了这种“薄壳结构”。这种建筑的屋顶跨度大，造型优美，而且不需要立柱支撑，大大拓展了建筑内部的空间。
除了“薄壳建筑”，人们还从生物身上获得了很多灵感。比如，根据青蛙眼睛的特点发明了电子蛙眼，用来监视飞机和指挥交通；根据鲨鱼皮肤的特点设计了高速泳衣，减少水的阻力；就连我们熟悉的船桨，也是模仿鱼鳍的样子发明的。
大自然真是人类的好老师啊！只要我们细心观察，就能从中获得无穷的智慧。
17．根据短文内容填空。
人们模仿鸡蛋壳的　 　特点，设计出了　 　；模仿青蛙眼睛的特点发明了　 　；模仿　 　设计了高速泳衣。
18．为什么薄薄的鸡蛋壳很难被攥碎？请用横线在文中画出相关语句。
19．下列关于“薄壳结构”建筑的说法，不正确的一项是（　　）
A．造型优美，节省建筑材料
B．内部空间开阔，不需要立柱支撑
C．只能用来建造火车站和大会堂
D．屋顶跨度大，承受压力的能力强
20．文中画波浪线的句子在全文中起到了什么作用？
21．结合短文和课文内容，用自己的话说说什么是仿生学。
22．请你大胆想象：我们还可以从哪种生物身上获得灵感，发明什么东西？写下你的奇思妙想。
阅读下面的短文，完成练习。
窗台上的仙人掌
①我家的窗台上摆着一盆仙人掌，它其貌不扬，浑身长满了尖刺，我从来没对它多留意过。去年冬天，我得了重感冒，一连几天躺在床上，提不起一点精神。
②一天下午，妈妈把我扶到窗边透气。我百无聊赖地打量着窗外，目光忽然落在了那盆仙人掌上。原本蔫蔫的它，竟然在寒风里冒出了一个小小的花苞，鼓鼓的，像藏着一个小小的惊喜。我有些惊讶：这么冷的天，它居然要开花了？
③接下来的几天，我每天都要看看那盆仙人掌。花苞一天天饱满起来，像攒着劲儿要绽放似的。终于在一个清晨，仙人掌开出了一朵嫩黄色的小花，花瓣薄薄的，却透着一股子韧劲，在冷风里轻轻晃着，一点儿也不怯弱。
④看着这朵花，我心里忽然生出一股力量。我开始主动吃饭、吃药，也愿意下床走几步了。没过多久，我的感冒就全好了。
⑤后来我才知道，仙人掌的花期很短，可它还是拼尽全力，在寒冷的冬天里开出了属于自己的花。它就像一位沉默的朋友，在我低落的时候，悄悄给了我面对困难的勇气。
23．根据短文内容填空。
仙人掌长得　 　，浑身长满　 　，在　 　（填季节）开出了　 　色的小花。
24．第②自然段中“我有些惊讶”的原因是（　　）
A．仙人掌浑身长满尖刺，样子十分奇怪
B．寒冷的冬天里，原本蔫蔫的仙人掌居然冒出了花苞
C．仙人掌的花苞鼓鼓的，藏着惊喜，样子特别可爱
D．妈妈突然把仙人掌搬到窗边，让“我”很意外
25．短文中的仙人掌和课文里的第五粒豌豆有很多相似之处，下列说法不正确的一项是（　　）
A．它们都在恶劣的环境中努力生长，拥有顽强的生命力
B．它们都给生病的人带去了精神上的鼓舞和生活的希望
C．它们都十分脆弱，必须依靠别人细心照顾才能活下去
D．它们都用自己的生长状态，默默传递着生命的力量
26．结合短文内容，说说你对第⑤自然段画横线句子的理解。
27．生活中，你有没有遇到过像仙人掌这样，给你带来力量或勇气的事物？请简单写一写。
课外阅读，完成小题。
窗边的小苗
①那年春天，一颗小小的豌豆，被风吹落在老旧居民楼三楼的窗台泥土缝里。窗台狭小，泥土贫瘠，没有充足水分，看起来根本无法存活。可这颗不起眼的种子，却悄悄扎根，努力长出嫩芽。
②住在这间屋子的小女孩生了重病，常年躺在床上，不能出门玩耍。她每天望着灰蒙蒙的天空，心里满是低落，觉得生活没有一点乐趣。妈妈为了让女儿开心，经常开窗通风，偶然发现了石缝里冒出的嫩绿小苗。
③妈妈细心浇灌这株豌豆苗，小苗一天一个模样。细细的茎秆向上伸展，两片嫩叶慢慢舒展，没过多久，藤蔓顺着窗框向上攀爬，绕着栏杆一圈圈缠绕。清晨阳光落在叶片上，水珠闪闪发亮；傍晚晚风拂过，藤蔓轻轻摇晃，像在和小女孩招手。
④小女孩每天最期待的事，就是趴在窗边观察豌豆苗的变化。她看着小苗长高、抽枝、开花，心里生出一股力量。她不再整日闷闷不乐，主动配合医生治疗，愿意下床走动，脸上渐渐有了笑容。
⑤初夏，豌豆开出淡紫色小花，小巧温柔。小女孩摸着柔软的花瓣，轻声和小苗说话。她明白，一颗小小的种子都能冲破贫瘠泥土努力生长，自己也不能轻易放弃。
⑥等到豌豆结出饱满豆荚，小女孩的身体也好了大半。她常常坐在窗边，看着这株救了自己心情的豌豆苗。这株普通的豌豆，没有漂亮的名字，没有肥沃的土地，却凭着顽强生命力，点亮了一个孩子灰暗的生活。
28．根据下面的解释，从文中找出恰当的词语。
土地缺少养分，不适合植物生长。 　 　
情绪低落，不开心。　 　
29．从文中寻找恰当的短语，补充写景顺序。
豌豆落地窗台→　 　→藤蔓攀爬窗框→　 　
30．下列选项中不属于豌豆苗带给小女孩改变的一项是（　　）。
A．不再低落悲观 B．主动配合治疗
C．身体完全痊愈 D．愿意下床活动
31．画“横线”的句子运用　 　的修辞手法，具体形象地描写了藤蔓　 　和　 　的特点。
32．想象豌豆苗的成长，根据短文内容填空。
豌豆小苗生命力顽强，美在嫩芽，美在藤蔓　 　，更美在小花温柔，给生病女孩带去　 　。
答案解析部分
【答案】1．①；④⑤；②③；⑥
2．示例：文章内容；“旅行的盛宴”在文中指的是什么 ；“旅行的盛宴”指的是苍耳挂在小动物的皮毛上，小动物会把它们带到新的地方。
3．ABC；BC；AB
【答案】4．反复调试；流传千年
5．观察野草尖齿；总结创新道理
6．C
7．语言；善于思考；乐于钻研
8．锯子；木鸢；观察思考
【答案】9．jiǎo；jué；bèn
10．老式—新颖；笨重—轻便
11．C
12．①雨天方口鞋容易进水；②方口挤脚，不适合孩子；③款式笨重，不适合年轻人上班。
13．语言描写；固执、守旧，不愿接受新样式。
14．示例：新店的布鞋有哪些款式？；文章开头写老店有什么作用？；生活中还有哪些守旧不变而落后的例子？
15．店主一味固守传统旧样式，不肯根据人们的需求改良，不接受新事物。
16．不同意。传统可以传承，但也要结合当下人们的需求改良，一味不变就会被淘汰，像王爷爷改良布鞋后生意重新变好。
【答案】17．薄壳结构；薄壳建筑；电子蛙眼；鲨鱼皮肤
18．原来，鸡蛋壳呈拱形，当你用力攥它的时候，力量会均匀地分散到蛋壳的各个部分，所以它能承受住很大的压力。
19．C
20．这句话总结全文，点明中心，抒发了对大自然的赞美之情，说明了大自然是人类智慧的源泉。
21．示例：仿生学就是人类观察、研究生物的结构和功能，从中获得灵感，模仿生物的本领发明各种技术和设备，为人类的生活服务。
22．示例：我想模仿壁虎脚底的结构，发明能吸附在墙上的攀爬鞋，帮助清洁工人安全地擦洗高楼外墙。
【答案】23．其貌不扬；尖刺；冬天；嫩黄
24．B
25．C
26．仙人掌虽然外形平凡，花期短暂，但它在寒冬里顽强绽放的生命力，在“我”生病低落时默默鼓舞了“我”，让“我”获得了面对困难的勇气，就像一位沉默却可靠的朋友。
27．示例：我考试失利的时候，看到墙角的小草在风雨过后依然挺直腰杆，它让我明白遇到挫折不能轻易放弃，给了我重新努力的力量。
【答案】28．贫瘠；闷闷不乐
29．长出嫩芽；豌豆开花
30．C
31．拟人；柔软；随风摆动
32．嫩绿；向上攀爬
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