资源简介

2 济南的冬天
课前预习
1. 根据拼音写出相应的词语。
（1）设若dāndān（　　）是有阳光，那也算不了出奇。
（2）一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和ānshì（　　）地睡着。
（3）他们一看那些小山，心中便觉得有了zhuóluò（　　），有了依靠。
（4）因为有这样císhàn（　　）的冬天，干啥还希望别的呢！
（5）这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点儿更美的山的jīfū（　　）。
（6）就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太xiùqi（　　）！
（7）古老的济南，城内那么狭窄，城外又那么kuānchang（　　）。
（8）水藻真绿，把终年zhùxù（　　）的绿色全拿出来了。
（9）看吧，由chéngqīng（　　）的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块kōnglíng（　　）的蓝水晶。
（10）这块水晶里，包着红屋顶、黄草山，像dìtǎn（　　）上的小团花的小灰色树影。
课堂探究
品读课文，感受写景之妙
老舍在“平常”的济南冬景中写出了“不平常”的美。让我们一起去发现这种美！
课后提升
基础练
学校组织“品鉴四季风情”实践活动，主持人小语写了一段开场白，请你阅读并完成1～3题。
　　春天，万物复苏，处处洋溢着生机与活力。阳光穿过嫩绿的枝叶，洒在宽chang的庭院中，让人真切感受到生命的蓬勃与朝气。夏日，【甲】（澄澈/清透）的湖水在阳光下闪烁着金色的光芒，湖面荷花亭亭绽放，蜻蜓停落其间。远远望去，好似灵动的光点，xiānɡ嵌在粉白花瓣上。秋天，金黄的稻谷【乙】（贮蓄/承载）着农人一年的辛勤与期盼，广阔的田野里，稻穗沉甸甸地低垂着头，丰收的喜悦与满足漫上心头。冬天，雪花从天空缓缓飘落，给大地披上一袭洁白，整个世界仿佛都被净化了。四时美景，如同一幅幅精深隽永的画卷，令人沉醉，让人深深感受着生命的美好与丰盈。
1. 根据拼音写出相应的汉字。
　宽chang（　　）　　xiān嵌（　　）
2. 请在语段甲、乙两处选择正确的词语填入下面的横线上。
　甲：　　　　　　　　　　　　　　　　　
　乙：　　　　　　　　　　　　　　　　　
3. 语段中画波浪线的句子有语病，请写出修改意见。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
能力练
阅读下面的文章，完成4～7题。
小城之冬
陈　珵
　　①在北方城市读书的第二年，我已经习惯了冬季里簌簌飞扬的白雪。
　　②然而在回老家的时候，在下火车的那一瞬间，抬头看见那片已经熟悉了近20年的灰色的天空，感受着以前读书时因为需要早起而常常抱怨的阴冷的早晨，我竟然有了一种满足之情。
　　③因为这里的一切都有着故乡的味道，而故乡小城有着它独特的冬天的味道。
　　④印象中，这里的冬天难得会有和北方一般的大雪。对于我的家乡，雪是弥足珍贵的佳品。本身就很小巧单薄的雪花，在飘零的过程中，渐渐成为雨水的一部分，以晶莹娇弱的姿态坠落在大地上。
　　⑤小城之冬的雨水不少，然而，从来都不大，连绵不止，细密温柔，从灰色的城市上空逍遥自在地降临。太多的人总是抱怨这南方小城的冬天，阴冷，多雨，并且没有暖气。那是浸透骨髓的冰凉与潮湿。可是这样的天气却也有其独特的好处，忙碌了一年的人们总是会在这样的天气里给自己找一个休息的借口。
　　⑥拉上窗，开一盏温暖安宁的橘色灯光的灯，沏一杯微烫的红茶，随意翻看手上的书；抑或是蜷缩进温暖的被子，听那些属于冬天却可以带来温暖的声音。然后，在不经意间看见窗帘缝隙处浅灰色的安宁湿润的天空。
　　⑦雨水是多。然而，小城之冬却没有像北方那样凛冽的大风。雨已经是缠绵的了，那么风自然也是温柔的。小城冬天的风，甚至很少会发出多大的声音，总是静静地吹过这个城市的冬天，吹过车水马龙的街道，吹过五光十色的橱窗。冷，却不寒；潮湿，却不黏滞。
　　⑧我们一直可以听到这样的一句话，小城故事多。
　　⑨然而故事应该发生在这样的小城的冬天才最有味道。
　　⑩小城之冬，就像一个浸透着浅浅灰色又氤氲温暖的缓慢物语。已经习惯了匆忙的脚步，在沉默的雨水中渐渐放慢了速度；追逐速度的眼神，在慢行中开始仔细打量这个被忽略了太多的美好的城市。生活的意义在并不强烈的冬风中，慢慢从浮于表面的光鲜外衣里剥离出来，清晰到只剩下单纯的原始美好。
　　我们需要这样的冬天来收容我们平日里不得不承担的疲倦。（有删改）
4. 第③段中说，“故乡小城有着它独特的冬天的味道”。读完全文，你觉得故乡小城的冬天有什么独特的味道？
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
5. 联系上下文，品析文中第⑩段画线句子的含义。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
6. 《济南的冬天》采用对比的手法，《小城之冬》也采用了对比手法，试举例说明并分析其作用。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
7. 小欢认为本文第⑧⑨段有点多余，可以删去。你同意吗？请结合文章说说你的看法。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
培优练
文学沙龙的同学们拟开展“冬游”活动，邀请你一同参加。
8. 同学们拟写了一副对联来表现《济南的冬天》中所写的美景。请根据文章内容补全下面对联。
上联：有山有水美如画　　下联：　　　　　　　　（填选项）
A. 暖风暖阳恰似春　　B. 无风无寒暖似春
9. 迁移运用　假如你是一位导游，在冬天带领游客来济南观光，请你结合《济南的冬天》的内容，根据济南冬天的气候和景色特点，设计一段导游词。（100字以内）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
参考答案
课前预习
1.（1）单单（2）安适（3）着落（4）慈善（5）肌肤（6）秀气（7）宽敞（8）贮蓄（9）澄清、空灵（10）地毯
课堂探究
品读课文：老舍用“平常”之景，通过和谐的色彩、丰富的层次、生动的比拟等手法，写出了济南冬景“温晴”的特有之美，表达对济南冬天的喜爱。
课后提升
基础练：1. 敞、镶　2. 甲：澄澈；乙：承载　3. 将“精深”改为“精美”。
能力练：4. 雪花小巧单薄；雨水细密缠绵，风也温柔；人们闲适自由、单纯美好。　5. 小城的冬天缠绵、温暖，让匆忙疲倦的人们放慢了脚步。　6. 第⑦段将小城温柔的风与北方凛冽的风对比，突出小城冬风的静与温柔，表达作者的喜爱。　7.（示例）不同意删去，这两段写小城故事在小城冬天才最有味道，深化了作者对小城冬天的眷恋之情。
培优练：8. B（无风无寒暖似春）　9.（示例）欢迎来到美丽的泉城济南！这里的冬天温晴，充满情趣。让我们漫步在温暖的阳光下，欣赏济南如诗如画的冬日美景吧！

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