资源简介

【答案】1. B 2. B
3. A 4. ①情感立场：人类新闻承载情感，传递喜讯带来的振奋感；AI文本仅客观罗列信息，缺乏人文情感。②信息取舍：人类记者甄别信息、突出核心新闻事实；AI机械汇总各类信息，主次不明，堆砌次要内容。③写作导向：人类新闻面向国内受众，服务新闻宣传；AI无特定传播目标，只是信息整合。④行文组织：人类文稿精心谋篇，行文连贯；AI偏向条目化信息拼接，缺少完整流畅的叙事表达。
5. 角度一：人才培育层面。二人本科基础教育在北大完成，证明国内数学本科基础培养成效突出，有望持续产出顶尖人才。
角度二：成长内因层面。两位数学家虽成长路径不同，但依靠长久浓厚的学术兴趣、敢于攻坚前沿难题的品质支撑长期研究。（“获奖带来的激励作用、专家对中国数学未来的展望”等亦可）
【答案】6. D 7. D
8. ①人物塑造角度：三个年轻人留长头发、穿着新潮、点餐铺张、骑雅马哈，与安乐居原有酒客形成鲜明对比，反衬出传统老派生活方式的式微，也暗示新一代消费群体的价值取向变迁，丰富了人物群像的时代维度。
②情节推进角度：该场景出现在“安乐居即将消失”的前夜，是“旧日生活终结”的最后一幕日常，具有“收束与预告”双重功能，为结尾的“被拆”埋下伏笔，强化叙事张力。
③主题表达角度：年轻人对“传统酒文化”的陌生与漠然，折射出现代化进程中文化记忆断裂的隐痛；他们“点得多、吃得快”，象征消费主义对慢生活的侵蚀，深化“传统空间消逝”的怅惘主题。
9. ①人物塑造上：无主角光环，人物多为“群像式”“速写式”呈现，不重心理深度刻画，而重行为细节与生活状态，如老聂、老吕、画家皆以言行勾勒，不设命运转折，贴近散文“写意传神”的手法。
②情节结构上：无激烈矛盾，结构松散，以“日常片段”串联，如“老吕喝酒”“屠老头事件”“画家独饮”“小伙吃饭”。
③主题表达上：主题表达隐于对景、物、人、事的描写之中，结尾“安乐居没了”仅一笔带过，余味悠长，属于“含蓄抒情”。
【答案】10. ACF
11. B 12. C
13. （1）当时贾昌朝担任大名府长官，只有他认为高超的提议是正确的，暗中派遣几千人到下游打捞被洪水冲散的埽。
（2）工人争相效仿学习纺织技艺，把织物卖到外地，家境于是变得富足宽裕。
14. ①. “知者创物”，首创三埽合龙门之法，治理黄河决口。 ②. 传播技艺，乐于奉献，造福一方。 ③. “巧者述之”，编著《营造法式》。
【参考译文】
材料一：
有智慧的人创造器物，灵巧的人记录它，传承技艺并世代坚守，这就是工匠。
天有适宜的时令，地有合适的地气，材料有优良的质地，工匠有精巧的手艺，把这四个方面结合起来，之后才能造出精良的器物。材料精美，工匠技艺精巧，做出来的器物却不精良，那就是没有顺应天时，也没有得到地气的缘故。
材料二：
庆历年间黄河在大名府商胡决堤，很长时间没能堵住，三司度支副使郭申锡亲自前往督察施工。通常堵塞河堤决口将要合拢时，中间那个埽称为“合龙门”，能否成功全在这一埽。当时多次堵塞都不能合拢。那时合龙门的埽长六十步，有位名叫高超的水工提出建议，认为埽身太长，人力不能压住埽，埽到不了水底，所以水流截不断而且绳缆多被拉断。现在须把六十步的埽分为三节，每节长二十步，各节之间用缆索连起来，先压下第一节，等它到水底之后再压第二、第三节。用老办法的河工与他争辩，认为这方法不行，说：“二十步长的埽不能截断水流，白白填进去三节，费用加倍但决口仍不能堵住。”高超对他们说：“第一节埽确实不能截断水流，但水势必然减半。压入第二节埽只须用一半的力，即使水流还没有截断，不过是小水流了，压第三节埽是平地上施工，能够完全发挥人力的作用。安放好第三节埽以后，前两节自然被浊泥淤塞，不用多费人力。”郭申锡采用老办法，不采纳高超的建议。当时贾昌朝担任大名府长官，只有他认为高超的提议是正确的，暗中派遣几千人到下游打捞被洪水冲散的埽。按老办法施工埽果然被冲走，而决口却更大了，郭申锡因此被贬官。最终采用高超的建议，商胡决口才被堵住。
材料三：
黄道婆，是乌泥泾镇人。她早年在崖州流落。元朝元贞年间，她搭乘海船回到家乡。当时福建、广东一带大多种植木棉，纺织成布，叫做“吉贝”，而黄道婆最擅长这种技艺。在此之前，乌泥泾镇的土地贫瘠，百姓大多贫困，于是从福建、广东找来木棉种子，在当地种植。但是原先还没有踏车、椎弓这类器具形制。人们大多用手剥去棉籽，用线作弦，用竹作弓，放在案桌边，通过手工振动把棉花弹好，工序非常费力。
黄道婆于是教大家制作轧花车、弹棉椎弓等纺织工具，至于纱线的搭配、色彩的调配、经线的梳理、提花的技法，也都各有章法。因此织出的被褥、手巾、衣带等织物，上面能织出折枝花卉、团凤图案、棋盘格子，甚至文字纹样，色彩鲜明，就像画上去的一样。工人争相效仿学习纺织技艺，把织物卖到外地，家境于是变得富足宽裕。没过多久，黄道婆去世，百姓没有不感念她恩德的，（人们）修建祠堂，每逢年节四季都祭祀供奉她。
材料四：
先生李诫，字仲明，是郑州管城县人。元祐七年，他以承奉郎的身份担任将作监主簿。绍圣三年，又以承事郎的身份升任将作监丞。元符年间，五座亲王的府邸修建完工，他因此升任宣义郎。当时他在将作监任职将近八年，他核查施工、筹备营建事务，一定深究工程优劣、建筑牢固或粗劣的根源，房屋构架的营造方法，以及木工尺度法度的运用，全都在他心中一清二楚，于是他接受皇帝的诏令，编撰《营造法式》。书稿完成后，共二十四卷，皇帝下诏将此书颁布天下。
【答案】15. B 16. ①李诗借送别抒怀。诗中先描写赤壁之战“烈火张天”的场景，最后直言“我欲因之壮心魄”，显然是借历史场景来自我壮怀。
②苏诗旨在借古讽今。指出战争不仅是军事力量的较量，也是政治智慧和战略眼光的比拼，善于抓住恰当的时机才能取胜。
17【答案】 ①. 谈笑间 ②. 樯橹灰飞烟灭 ③. 东船西舫悄无言 ④. 唯见江心秋月白 ⑤. 七八个星天外 ⑥. 两三点雨山前（一去二三里，烟村四五家/方宅十余亩，草屋八九间）
【答案】18. ①沿续——延续
②历久弭新——历久弥新
③成载——承载 19. A
20. 侨批的诗意化书写不仅将乡愁的意境推向极致，还奠定了电影温润厚重的美学基调。
21. C 22. 别乡日久，心念至亲，望月之际，思情愈切。
23【答案】略
【优秀文题】
1.《以热爱为锚，不逐功利之浪》
2.《但行热爱事，何求奖项来》
3.《热爱打底，纯粹致远》
4.《别让功利心绑架了热爱》
5.《不向功利求结果，只从热爱寻方向》甘肃天水市第一中学2026-2027学年第一学期第二次模拟考试语文试题
（满分：150分 时间：150分钟）
一、现代文阅读（37分）
（一）阅读I（本题共5小题，19分）
阅读下面的文字，完成各小题。
材料一：
当地时间7月23日早晨，2026年国际数学家大会在美国费城开幕。国际数学联盟在开幕式上正式公布第二十一届菲尔兹奖（FieldsMedal）得主名单。北京大学2007级本科校友王虹、邓煜双双获奖，这是中国数学家首次在同一届菲尔兹奖中获得两枚奖章。
菲尔兹奖每四年颁发一次，每次获奖者不超过四位，以奖励当年未满40岁、在数学领域做出杰出贡献的学者。这是国际数学界最高荣誉之一，被称为“数学界的诺贝尔奖”。
（吴丹《祝贺！两位中国数学家获菲尔兹奖》，《人民日报》2026年7月23日）
材料二：
当地时间7月23日，北京大学2007级本科校友王虹、邓煜在国际数学家大会双双获得第二十一届菲尔兹奖，这是中国籍数学家首次获得菲尔兹奖。
【甲】
两位获奖者的成果均属数学领域的重大突破。法国高等科学研究所数学学科终身教授、纽约大学柯朗数学科学研究所教授王虹，因其在调和分析和几何测度论方面的工作而获奖。2025年2月，王虹与JoshuaZahl合作解决了三维挂谷猜想，这一猜想此前困扰数学界逾百年。
芝加哥大学数学系教授邓煜因在偏微分方程领域的工作获奖，与马骁、ZaherHani合作解决狭义希尔伯特第六问题，首次以数学严格推导从微观粒子系统到宏观玻尔兹曼方程的完整逻辑链条。
“中国数学家正逐渐从追随者成长为领跑者。二人获奖能激励鼓舞年轻学子，尤其是增强数学专业学生的自信心，让他们敢于挑战国际前沿的重大数学问题。”中国科学院院士、北京国际数学研究中心主任田刚表示。
【乙】
王虹的学术之路并非一帆风顺。她2007年从桂林中学考入北京大学地球与空间科学学院，因热爱数学，一年后转入数学科学学院。
在IHES的介绍视频中，她提到曾经想要放弃数学、学习建筑的迷茫，被问到为什么回归数学时，她说“我更喜欢数学”。
邓煜则早在中学时期便展露天赋。2006年，他在深圳高级中学就读期间获得国际数学奥林匹克竞赛金牌，2007年进入北京大学数学科学学院。
“做自己喜欢的事情。”邓煜在接受北京国际数学研究中心采访时表示，只要你所做的是真正喜欢的事情，能够享受思考、探索和研究的过程，那么这种享受本身就是一种回报。至于之后是否还会得到其他回报，可以顺其自然。
在田刚看来，这两位数学家成长路径各具特色，却拥有共同的品质：敢为人先，对数学保持浓厚且持久的兴趣，这是支撑他们长期钻研的核心动力。
厚植沃土
北京大学数学科学学院，正是两人科研梦想的共同起点。
回顾北大上学的经历，邓煜用“打基础”来形容。他回忆自己最早上的是陈天权老师的数学分析课，“他的讲课方式和教材都很有特点，让我学到了很多”。大二以后，邓煜跟随刘和平老师学习调和分析，做过本科生科研，开始接触限制性估计和Carleman型问题。“虽然当时没有做出结果，但这段训练非常重要。”田刚也回忆道，王虹在本科期间曾上过他开设的Morse理论本研高级讨论班。该课程由田刚讲授部分章节及相关基础知识，王虹分工研读并在课上作了第二个学生报告。
“二人在国外取得最终成果，但二人基础教育、本科阶段均在国内进行，打下了坚实基础，证明中国在数学人才的基础培养阶段成效显著。”田刚认为国内数学师资队伍不断壮大，越来越多优秀毕业生留在国内深造，已产生了一批世界一流成果，未来在国内做出更高水平成果只是时间问题。
展望未来，田刚充满信心：“只要保持踏实努力，并为年轻学者提供宽松的环境，相信未来会有越来越多中国本土培养的数学家站上菲尔兹奖的领奖台。”
（摘编自焦以璇《历史性突破！中国籍数学家王虹、邓煜获2026年菲尔兹奖》，《中国教育报》2026年7月23日）
材料三：
小懿在进行“人文之眼，丈量AI”主题研习过程中，要求AI简要报道该新闻内容，AI生成了以下介绍文本：
当地时间7月23日，2026年国际数学家大会（ICM）在美国费城开幕，中国数学家邓煜与王虹荣获菲尔兹奖。这是中国籍数学家首次获得该奖项，且在同一届中斩获两枚奖章，同样创下历史。
获奖者背景：两人均为北京大学数学科学学院2007级本科校友。邓煜1989年生于深圳，现任芝加哥大学教授；王虹1991年生于广西桂林，现任法国高等科学研究所（IHES）终身教授。
获奖成就：邓煜与合作者攻克了希尔伯特第六问题的狭义版本；王虹与合作者解决了困扰数学界百年的三维挂谷猜想。
历史意义：菲尔兹奖被视为“数学界的诺贝尔奖”，每4年颁发一次。王虹是历史上第三位获此殊荣的女性，两人获奖也标志着中国数学界整体走向成熟。同届四位获奖者中还包括JohnPardon和JacobTsimerman。
（某生成式AI撰文《历史性突破！中国数学家首获菲尔兹奖》）
1. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A. 中国籍数学家在本届菲尔兹奖中获得两枚奖章，此前中国籍数学家从未斩获过菲尔兹奖。
B. 两位数学家获得该成就均非出于天赋，而是源于其对数学浓厚的兴趣和锲而不舍的精神。
C. 邓煜本科期间跟随刘和平学习调和分析并从事本科生科研，但当时没有做出显著的成果。
D. 中国籍数学家此次取得了空前的好成绩，但这并不意味着中国数学已经达到其最高水平。
2. 根据材料内容，下列说法正确的一项是（ ）
A. 关于菲尔兹奖的颁发周期和每届获奖人数上限，材料一和材料二均有明确表述，而材料三未提及相关信息。
B. 材料二中田刚对两位获奖者“敢为人先”的评价，可以从他们分别攻克三维挂谷猜想和狭义希尔伯特第六问题这一事实中得到印证。
C. 材料二提到王虹和邓煜在北京大学数学科学学院的学习经历，补充说明了科研梦想与基础教育的推动作用，这说明了材料二的新闻价值高于材料一。
D. 材料一与材料二都引用了“数学界的诺贝尔奖”这一说法，但材料二更侧重对国内数学教育的反思，因此二者报道立场完全不同。
3. 结合材料二，下列小标题依次填入【甲】【乙】处最合适的是（ ）
A. 攻克百年难题/热爱与坚持
B. 攻克百年难题/天才与汗水
C. 跟跑、并跑、领跑/热爱与坚持
D. 跟跑、并跑、领跑/天才与汗水
4. 结合材料一、三以及你的阅读感受，分析同样是简短新闻报道，人类撰文与AIGC（人工智能自动生成内容）有何实质性的差异？
5. 除“获奖者背景”“获奖成就”“历史意义”外，你还能从材料中获取哪些本次菲尔兹奖的重要信息？请选取两个角度并进行有关简要概述。
（二）阅读Ⅱ（本题共4小题，18分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
安乐居
汪曾祺
安乐居是一家小饭馆，挨着安乐林。安乐林围墙上开了个月亮门，门头砖额上刻着三个经石峪体的大字。走进去，只有巴掌大的一块地方，有几十棵杨树。当中种了两棵丁香花，一棵白丁香，一棵紫丁香，这就是仅有的观赏植物了。附近一带养鸟的爱到这里来挂鸟。他们养的都是小鸟，红子居多，也有黄雀。他们不像那些以养鸟为生活中第一大事的行家，照他们的说法是“瞎玩儿”。他们把鸟一挂，就蹲在地上说话儿，——也有自己带个马扎儿来坐着的。
安乐居其实叫个小酒铺更合适些。到这儿来喝酒的比吃饭的多。这家的酒只有一毛三分一两的。一毛三他们喝“服”了，觉得喝起来“顺”。
酒菜不少。炸花生豆，暴腌鸡子，拌粉皮，猪头肉，——单要耳朵也成，都是熟人了！猪蹄，偶有猪尾巴，一忽的工夫就卖完了。也有时卖烧鸡、酱鸭，切块。最受欢迎的是兔头。一个酱兔头，三四毛钱，至大也就是五毛多钱，喝二两酒，够了。——这还是一年多以前的事，现在如果还有兔头也该涨价了。安乐居每年卖出的兔头真不少。这个小饭馆大可另挂一块招牌——“兔头酒家”。
酒客进门，都有准时候。头一个进来的总是老吕。安乐居十点半开门。一开门，老吕就进来。他总是坐在靠窗户一张桌子的东头的座位。一年三百六十五天，天天如此。这成了他的专座。他不是像一般人似的“垂足而坐”，而是一条腿盘着，一条腿曲着，像老太太坐炕似的踞坐在一张方凳上，脱了鞋。他不喝安乐居的一毛三，总是自己带了酒来，用一个扁长的瓶子，一瓶子装三两。酒杯也是自备的。他是喝慢酒的，三两酒从十点半一直喝到十二点差一刻：“我喝不来急酒。有人结婚，他们闹酒，我就一口也不喝，——回家自己再喝！”他一边喝酒，吃兔头，一边慢条斯理地抽关东烟。这人整个儿是个慢性子，说话也慢。他也爱说话，但是他说一个什么事都只是客观地叙述，不大掺加自己的意见，不动感情。一块喝酒的买了兔头，常要发一点感慨：“那会儿，兔头，五分钱一个，还带俩耳朵！”老吕说：“那是多会儿？——说那个，没用！有兔头，就不错。”
比老吕稍晚进店的是老聂。老聂总是坐在老吕的对面。老聂有个小毛病，说话爱眨巴眼。凡是说话爱眨眼的人，脾气都比较急。他喝酒也快，不像老吕一口一口地抿。老聂每次喝一两半酒，多一口也不喝。有人强往他酒碗里倒一点，他拿起酒碗就倒在地下。他爱吃豆制品。小葱下来的时候，他常常用铝饭盒装来一些小葱拌豆腐。有一回他装来整整两饭盒腌香椿。“来吧！”他招呼全店酒友。“你哪来这么多香椿？——这得不少钱！”“没花钱！乡下的亲家带来的。我们家没人爱吃。”于是酒友们一人抓了一撮。剩下的，他都给了老吕。“吃完了，给我把饭盒带来！”一口把余酒喝净，退了杯，“回见！”出门上车，吱溜——没影儿了。
西头有一家姓屠的，一家子都很浑愣，爱打架。屠老头儿到永春饭馆去喝酒，和服务员吵起来了，伸手就揪人家脖领子。服务员一胳臂把他搡开了。他憋了一肚子气，回去跟儿子一说。他儿子二话没说……结果儿子被抓进去了，屠老头还得负责人家的医药费。这件事老吕目睹。一块喝酒的问起，他详详细细地叙述了全过程。坐在他对面的老聂听了，说：“该！”老吕只是很平静地说：“这回大概得老实两天。”老聂原是做小买卖的，现在退休在家。电话局看中他家所在的“点”，在他家安公用电话，每月贴给他三十块钱。老聂的日子比过去“滋润”了，但是他每顿还是只喝一两半酒，多一口也不喝。
画家来了。画家风度翩翩，梳着长长的背发，永远一丝不乱。衣着入时而且合体。春秋天人造革猎服，冬天羽绒服。——他从来不戴帽子。这样的一表人才，安乐居少见。他在文化馆工作，算个知识分子，对人很客气，彬彬有礼。他这喝酒真是别具一格：二两酒，一扬脖子，一口气，下去了。这种喝法，叫作“大车酒”，过去赶大车的这么喝。北京西直门外还管这叫“骆驼酒”，赶骆驼的这么喝。文墨人，这样喝法的，少有。他和老王过去是街坊。喝了酒，总要走过去说几句话。“我给您添点儿？”老王摆摆手，画家直起身来，向在座的酒友又都点了点头，走了。他的画怎么样？没见过。
这天，安乐居来了三个小伙子：长头发，小胡子，大花衬衫，苹果牌牛仔裤，尖头高跟大盖鞋，变色眼镜。进门一看：“嗨，有兔头！”——他们是冲着兔头来了。这三位要了十个兔头、三个猪蹄、一只鸭子、三盘包子，自己带来八瓶青岛啤酒，一边抽着“万宝路”，一边吃喝起来。安乐林喝酒的老酒座都瞟了他们一眼。三位吃喝了一阵，把筷子一挥，走了。他们都骑的是雅马哈。嘟嘟嘟……桌子上一堆碎骨头，咬了一口的包子皮，还有一盘没动过的包子。老王看着那盘包子，撇了撇嘴：“这是什么买卖！”
安乐居已经没有了。房子翻盖过了。现在那儿是一个什么贸易中心。
（有删改）
6. 下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是（ ）
A. 安乐林虽小、景致不多，却成为养鸟人聚集的社交空间，体现了市井生活中“小而美”的公共空间对人际联结的意义。
B. 老吕每天自带酒具、啃兔头、坐一上午，其行为看似“闲散”，实则反映出一种扎根于市井的生存哲学，即在平凡中自得其乐。
C. 老吕讲述屠老头打人被抓事件时很平静，老聂认为其“罪有应得”，二人态度差异折射出不同的性格。
D. 作者借画家格格不入的穿着和饮酒方式，暗示他作为“艺术家”的孤独，强化“传统空间容不下异质文化”的批判意图。
7. 下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A. 小说开篇交代“安乐居”兼具饭馆与酒铺功能，不仅交代空间属性，也为后文群像登场做了铺垫。
B. 小说结尾写安乐居被贸易中心取代，表面是空间消亡，深层是生活方式断裂，作者未激烈批判，而是以“平静叙述”留白。
C. 小说采用第三人称叙述，客观描绘酒客言行，便于展现多元人物性格与市井风貌。
D. 小说语言充满“京味儿”，如“很浑愣”等，虽生动但削弱了文学美感，不符合“雅俗共赏”的审美追求。
8. 小说倒数第二段描写了三个小伙子到安乐居吃饭的场景，这一场景看似“突兀”，实则匠心独具。请结合文本简要分析其作用。
9. 汪曾祺曾说自己的小说“打破了小说和散文的界限”，呈现出散文化的特点。请简要分析本篇小说的散文化特点。
二、古代诗文阅读（本题共8小题，35分）
（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）
阅读下面的文言文，完成下面小题。
材料一：
知者创物，巧者述之，守之世，谓之工。
天有时，地有气，材有美，工有巧，合此四者，然后可以为良。材美工巧，然而不良，则不时，不得地气也。
（节选自《考工记》）
材料二：
庆历中河决北都商胡，久之未塞，三司度支副使郭申锡亲往董作。凡塞河决垂合，中间一埽谓之“合龙门”，功全在此。是时屡塞不合。时合龙门埽长六十步，有水工高超者献议，以为埽身太长人力不能压埽不至水底故河流不断而绳缆多绝。今当以六十步为三节，每节埽长二十步，中间以索连属之，先下第一节，待其至底方压第二、第三。旧工争之，以为不可，云：“二十步埽不能断漏，徒用三节，所费当倍而决不塞。”超谓之曰：“第一埽水信未断，然势必杀半。压第二埽止用半力，水纵未断，不过小漏耳。第三节乃平地施工，足以尽人力。处置三节既定，则上两节自为浊泥所淤，不烦人功。”申锡主前议，不听超说。是时贾魏公①帅北门，独以超之言为然，阴遣数千人于下流收漉流埽。既定而埽果流，而河决愈甚，申锡坐谪。卒用超计，商胡方定。
（节选自沈括《梦溪笔谈》）
材料三：
黄道婆，乌泥泾镇人也。初沦落崖州。元贞间，附海舶归。闽广多种木棉，织纺为布，名曰吉贝，而道婆最善是业。先此，泾镇土壤硗瘠，民多贫困，遂觅木棉种子闽广，树艺其地。然尚无踏车、椎弓之制，率用手劈去籽，线弦竹弧，置案间，振掉成剂，其功甚难。
道婆乃教以制造捍、弹、纺、织之具，至于错纱配色，综线挈花，又各有法，故被褥帨带之类，织以折枝团凤棋局，文字灿然若写。工人竞相仿习，售于他方，遂致饶裕。未几，道婆卒，莫不感恩，立祠，岁时享之。
（节选自曹学佺《大明一统名胜志》）
材料四：
公讳某，字某②，字仲明，郑州管城县人。元祐七年，以承奉郎为将作监主簿。绍圣三年，以承事郎为将作监丞。元符中，建五王邸成，迁宣义郎。时公在将作且八年，其考工庀事，必究利害、坚窳之致，堂构之方，与绳墨之运，皆已了然于心，遂被旨著《营造法式》。书成，凡二十四卷，诏颁之天下。
（节选自程俱《北山小集》）
【注】①贾魏公，即贾昌朝，北宋名臣，死后封魏国公，世称贾魏公。②讳某，字某：这里指李诫，北宋官员、建筑学家，为表敬意，避去姓名和字。他编修的《营造法式》是我国第一部官方颁布的建筑设计与施工规范手册。
10. 材料二中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
以为埽身太长A人力B不能压C埽D不至E水底F故河流G不断H而绳缆多绝。
11. 下列对材料中加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A. 董，督察，与《谏太宗十思疏》中“虽董之以严刑”的“董”含义相同。
B. 坐，因……（过错）获罪，与《苏武传》中“副有罪，当相坐”的“坐”含义相同。
C. 制，形制、器具样式，与《岳阳楼记》中“增其旧制”的“制”含义不同。
D. 方，营建的法式、规则、方法，与《登泰山记》中“石苍黑色，多平方，少圜”的“方”含义不同。
12. 下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ）
A. 材料一中认为要器物精良，须具备天时、地气、材美和工巧四个条件，缺一不可。
B. 材料二旧工反对高超的理由是二十步埽太短，三节埽费用翻倍，且还堵不住决口。
C. 材料三黄道婆从闽广引入木棉种植，因而改变了泾镇土壤贫瘠、百姓贫困的现状。
D. 材料四中李诫多年的将作经历使他对建筑质量、房屋规制、尺度标准等了如指掌。
13. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）是时贾魏公帅北门，独以超之言为然，阴遣数千人于下流收漉流埽。
（2）工人竞相仿习，售于他方，遂致饶裕。
14. 学校策划制作“匠心人物”展板，以材料一中“工”的标准来评价人物，高超、黄道婆、李诫都符合上榜标准，请结合材料完成展板内容。
人物 身份 具体事迹 人物评价
高超 水工 ________ 勇于创新，尊重实际不盲从
黄道婆 纺织工匠 “守之世”，传授工具制造之法和纺织技艺，使百姓致富 ________
李诫 建筑学家 ________ 专业精深，严谨务实善总结
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
阅读下面这两首诗，完成小题。
赤壁歌送别
李白
二龙争战决雌雄，赤壁楼船扫地空。
烈火张天照云海，周瑜于此破曹公。
君去沧江望澄碧，鲸鲵①唐突留馀迹。
一一书来报故人，我欲因之壮心魄。
赤壁怀古②
苏辙
新破荆州得水军，鼓行夏口气如云。
千艘已共长江险，百胜安知赤壁焚。
觜距③方强要一斗，君臣已定势三分。
古来伐国须观衅④，意突成功所未闻。
【注】①鲸鲵：大鱼名，此指曹操与孙刘联军鏖兵的军队。②本诗作于元丰三年，苏辙赴黄州探望苏轼，正值北宋对西夏战事不利。③觜距：鸟类的嘴和爪，是争斗的工具。比喻战斗的武器。④观衅：窥伺敌人的行为以便行动。
15. 下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A. 李诗用想象描绘战争场景，营造出恢弘激烈的氛围，并极言曹军覆没之彻底。
B. 李诗中的“故人”指被送别的友人，“一一书来”为叮咛语，含无限惜别之意。
C. 苏诗首联欲抑先扬，极言曹军在攻破荆州之后，水军实力大增士气高昂之势。
D. “要一斗”是对曹军盲目求战的批评，“君臣”句是对政治、军事态势的分析。
16. 两首诗同以赤壁为题材，但有着不同的写作目的。请加以分析。
（三）名篇名句默写（6分）
17. 补写出下列句子中的空缺部分。
（1）小向非常崇拜三国时期的英雄人物在战场上临危不惧、指挥若定的大将风采，他在“历史风云”演讲比赛中引用苏轼《念奴娇·赤壁怀古》的“______________，______________”来表达他对一位三国豪杰的敬佩之情。
（2）白居易在《琵琶行》中用“______________，______________”两句，借乐曲终了后四下寂然无声的环境描写，侧面烘托琵琶女演奏技艺的高超与情感的真挚。
（3）日常生活中，我们常常使用相邻的两个数字来表示一个大概、差不多的数量，这种用法在古诗词中也很常见，如“______________，______________”。
三、语言文字运用（本题共5小题，18分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
一部以“侨批”为叙事线索，讲述横跨山海、沿续半个多世纪的南洋侨乡故事的《给阿嬷的情书》为何能在当下激起强烈共鸣？其背后的情感结构和审美机制值得深入分析和探讨。
“乡愁”是中国文化中反复书写、历久弭新的情感主题，深植于中国人的精神世界与审美经验之中。自《诗经》以来，思乡、怀归、伤离别便构成了中国文艺作品和抒情传统的母题。经过几千年的发展，乡愁逐渐融汇了个体情感与集体记忆，成载着对故土、亲缘和生命归属的中国美学传统。电影《给阿嬷的情书》对于乡愁的建构正是建立在这一文化传统之上，且首先表现在对侨批的诗意表达上。
电影中，作为情感桥梁的侨批大量使用古典诗词式的语言，将日常书信转化为凝练、含蓄、典雅的诗意表达，使乡愁在字里行间缓缓展开。如“江海有岸，团圆可盼”两句皆为四言句式，前句写景，后句抒情，结构对称、节奏整齐且押韵，语气含蓄而有回环之美；“暹罗虽远，心有所寄。身若比邻，切要平安，即为团圆”也采用四言结构，在“身”与“心”、“远”与“邻”的对仗中构建“天涯若比邻”的乡愁意境。而南枝在木生遇害后，借木生之名给淑柔写信：“行船入夜，恰江上升明月，圆如玉坠，仿若身在故乡，似与你并肩共赏。江海万里，心中念你，便不觉遥远。”这些话与诗人张九龄《望月怀远》中的名句“海上生明月，天涯共此时”遥相呼应。月亮成为跨越空间距离、连接相思双方的象征物，江海则是情感流动和精神交融的通道。由此，不仅侨批的诗意化书写将乡愁的意境推向极致，还打造了电影温润厚重的美学基调。
18. 文中第一、二段有三个含错别字的词语，请找出并改正。
19. 下列句子中的“比”与文中加点的“比”，意义和用法相同的一项是（ ）
A. 滨江片区高楼比肩而立，尽显新兴城市蓬勃的发展活力。
B. 青年选手同台比拼综合实力，全力争夺本次赛事的奖项。
C. 利益至上的小人们朋比为奸，最终难逃法律的严厉惩处。
D. 贵州夏季天气比大多数地区凉爽，吸引了大量避暑游客。
20. 文中画横线的部分有语病，请进行修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。
21. 下列关于文中行文逻辑的理解与分析，不正确的一项是（ ）
A. 文段第二段梳理乡愁的文化渊源，为后文解读侨批蕴含的乡愁内容做铺垫。
B. 文中多处列举侨批语句，是为了阐释侨批如何运用古典语言营造乡愁意境。
C. 文中将“月亮”“江海”并置，表明二者在表达乡愁时的内涵和作用相同。
D. 第三段遵循“提出观点—举例分析—总结升华”的行文思路，层次清晰。
22. 文中认为侨批“使用古典诗词式的语言，将日常书信转化为凝练、含蓄、典雅的诗意表达，使乡愁在字里行间缓缓展开”，请据此修改下面侨批中表达直白繁琐的句子。要求表达准确，语言凝练、含蓄、典雅，不偏离原意，不超过30字。
我离开家乡好久了，每天都特别想念你们，一抬头看到月亮，就更加惦记你们。
四、作文（60分）
23. 阅读下面的材料，根据要求写作。
7月23日，在美国费城举行的2026年国际数学家大会开幕式上，中国青年数学家邓煜、王虹获得菲尔兹奖。在接受记者采访时，王虹说：“勇敢地去做自己喜欢做的事”。邓煜说：“不能为了拿奖去做研究”。
以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

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