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第6课　从隋唐盛世到五代十国（导学案）
第6课　从隋唐盛世到五代十国（导学案）
班级：________　　姓名：________　　得分：________
【课程标准】
1．了解隋唐时期封建社会的高度繁荣。
2．认识隋唐时期的制度变化与创新、民族交融和区域开发的新成就。
一、知识归纳（识记理解）
知识点一　隋朝的兴亡
1．隋朝的统一。
隋朝的建立 ①____________年，北周外戚代周称帝，改国号隋，是为隋文帝，仍以长安为都，两年后迁大兴城
统一 589年，隋灭陈，结束了南北长期分裂的局面
隋文帝的统治 隋文帝励精图治，进行了一系列改革，国力日强
2．隋朝的建设。
建设 在长安、②____________两都和地方广设仓库；兴建③____________；开通④____________，对巩固统一，促进南北经济交流以及运河沿岸城市发展，起了重要作用
灭亡的原因 隋炀帝大兴土木，穷奢极欲，三次大举征伐高句丽。生产遭到严重破坏，民不聊生，最终引发大规模起义
灭亡 ⑤____________年，隋炀帝在江都被部将杀死，隋朝灭亡
知识点二　唐朝的繁荣与民族交融
1．唐朝的建立。
618年，李渊在①____________称帝，建立唐朝，是为唐高祖。随后，唐军逐渐消灭各支起义军和割据势力，统一全国。
2．唐太宗的统治。
措施（经济） 轻徭薄赋，劝课农桑，②____________
措施（政治） ③____________，虚怀纳谏
结果 史称“④____________”，出现了少有的开明政治局面
3．武则天的统治。
武则天废唐称帝，改国号为周。在她当权期间，社会经济持续发展。
4．“开元盛世”。
唐玄宗选贤任能，改革吏治，发展生产，大兴文治，改革兵制，将唐朝推向全盛时期，史称“⑤____________”。这一时期，经济有很大发展，社会空前繁荣。
5．唐朝的民族关系。
(1)贞观初年，唐军大举反击东突厥，击败并俘获东突厥可汗，东突厥汗国灭亡。草原各族共同尊奉唐太宗为“⑥____________”。
(2)唐高宗联合回纥灭西突厥。
(3)唐朝中央政权加强对西域的管理，先后设置安西都护府和⑦____________，统辖天山南北。
(4)744年，唐朝与漠北回纥、葛逻禄等联手平定了后突厥汗国。
(5)唐玄宗册封回纥首领骨力裴罗为怀仁可汗。
(6)唐太宗时，⑧____________入藏。9世纪前期，吐蕃与唐会盟。
(7)唐玄宗册封靺鞨族粟末部首领大祚荣为渤海郡王。
知识点三　安史之乱、黄巢起义和五代十国
1．安史之乱。
背景 开元年间，唐玄宗在边境重地增置军镇，加强边防，后来国家出现①____________的局面；唐玄宗统治后期，沉湎于享乐，怠于政事，任人唯亲，朝政趋于腐败
概况 ②____________年，身兼三镇节度使的安禄山在③____________起兵，发动叛乱。这场叛乱历时八年，史称“安史之乱”
影响 ④____________被削弱；边防空虚；唐朝由盛转衰
2．藩镇割据。
形成 安史之乱期间和以后，唐朝陆续在内地增设藩镇，有些藩镇独立性很强，形成藩镇割据的局面
影响 藩镇割据局面在唐朝后期持续了100多年，严重削弱了唐朝的统治力量
3．黄巢起义。
背景 唐朝后期，宦官专权和⑤____________加剧
概况 875年，黄巢领导的农民起义爆发。起义军横扫大半个中国，一度攻占⑥____________，后被镇压
影响 沉重地打击了唐朝的统治
4．五代十国。
五代 907年，⑦____________废唐称帝，国号梁，史称后梁。此后50多年间，黄河流域先后经历后梁、后唐、后晋、后汉、后周五个短命王朝，称为“五代”。五代除后唐定都洛阳外，其余都定都⑧____________
十国 南方各地先后出现吴越、南唐等九个割据政权，连同五代末期在山西建立的⑨____________，称为“十国”
后周实力的增强 后周世宗柴荣顺应当时形势，努力清除五代的弊政，实力逐渐增强，为后来北宋结束五代十国分裂局面奠定了基础
二、重难探究（素养初培）
探究点　唐朝的民族政策
材料一　上（唐太宗）曰：“夷狄亦人耳，其情与中夏不殊。人主患德泽不加，不必猜忌异类。盖德泽洽，则四夷可使如一家；猜忌多，则骨肉不免为仇敌。”
——司马光主编《资治通鉴》
[问题1]　材料一体现了唐太宗怎样的民族政策？（培育史料实证、家国情怀的核心素养）
材料二　唐朝建立以后，打败了北方的突厥汗国，疆域空前广大。唐朝统治者总结前代的经验认识到，如果单纯依靠武力，一方面难以征服众多的边疆民族政权；另一方面，对依靠武力征服的地区难以维持长久且有效的统治。于是他们采取“偃武修文”的方针，以通使、和亲、册封、互市等政治和经济手段为主，武力威慑为辅的策略，对边疆各民族地区和政权进行招抚，从而达到“中国既安，四夷自服”的目的。
——摘编自张岂之《中国历史十五讲》
[问题2] 根据材料二，指出唐朝政府处理民族关系的策略。（培育历史解释的核心素养）
【要点总结】　唐朝处理民族关系的政策及方式
(1)政策：开明进步，以怀柔为主。
①草原各族共同尊奉唐太宗为“天可汗”，少数民族首领接受唐朝的册封。
②唐朝也在一些民族地区设置都护府或都督府进行直接统治。
③各族通过和亲、贸易、互相学习等方式，加强了民族间的友好交往。
④唐朝是一个统一和睦的多民族国家，长安成为国内各民族交往的中心。
（2）方式：措施灵活，方式多样。
①机构：唐朝先后在西域设置安西都护府和北庭都护府。
②战争：打败东突厥，维护了北部边境的安定。
③册封：封靼鞨首领大祚荣为渤海郡王，封南诏首领皮逻阁为云南王。
④和亲：文成公主、金城公主嫁与吐蕃赞普。
⑤会盟：9世纪前期，唐蕃会盟。
三、随堂小练（素养达成）
1．隋朝统一全国后，进行了大规模的户口检查，统一了货币，改革了地方行政机构，减轻了政府的财政负担。同时，隋文帝设置了社仓囤积粮食，准备在饥荒年代作为救济粮使用。这些举措的共同作用是（ ）
A．巩固隋朝统治　　B．推动科技发展
C．完善人才选拔　　D．解决粮食问题
2．“隋炀帝即位后，开通了以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭的大运河。一方面，这加强了洛阳与江南地区的联系；另一方面，因关中和河洛地区的物资不足以供应隋中央政府的需要，大运河可用来转运南方的物资。”由此可见，隋朝大运河的开通（ ）
A．使南方地区得到了开发　　B．推动了运河沿岸城镇的兴起
C．提高了南方的政治地位　　D．适应了国家巩固统一的需要
3．唐太宗把各地都督、刺史的姓名写在宫内屏风上，随时记其功过，以备奖惩。这反映了唐太宗（ ）
A．强化皇权　　B．戒奢从简
C．减省刑罚　　D．知人善任
4．杜甫有诗写道：“宫中圣人（唐玄宗）奏云门，天下朋友皆胶漆。百余年间未灾变，叔孙礼乐萧何律。”这可佐证唐朝开元年间（ ）
A．社会安定　　B．科技发达
C．思想统一　　D．人才辈出
5．7世纪中期，文成公主嫁给松赞干布，她给吐蕃地区带去了蔬菜种子、茶叶、丝绸、工艺品，以及佛经、医药、历法、生产技术等方面的书籍。由此可见，文成公主入藏推动了（ ）
A．南北经济交流　　B．唐朝经济繁荣
C．传统科技进步　　D．吐蕃社会发展
6．“盛唐的升平景象在唐玄宗统治后期急转而下，大规模的动乱爆发，唐朝从此由盛转衰。”“大规模的动乱”主要是指（ ）
A．八王之乱　　B．七国之乱
C．安史之乱　　D．黄巢起义
四、课后提能训练
一、选择题
1．贞观年间，唐太宗明确规定地方官员应在寡妇丧期满后，督促她们限期再婚，并将此作为考察地方官员政绩的重要内容。这一规定的主要作用是（ ）
A．完善监察机制　　B．扩大地方官员权力
C．利于赋役征发　　D．提高女性社会地位
2．唐朝平定东突厥后，开辟了连接中原与漠北的参天可汗道。此道开通后，北疆草原民族与中原几乎每年都有互市贸易，回纥、突厥等部首领也常入朝觐见、请婚或受封。这体现了唐代（ ）
A．边疆治理方式灵活多样　　B．彻底消除了民族隔阂
C．藩镇割据局面逐渐形成　　D．致力于交通网络建设
3．《秦妇吟》是晚唐诗人韦庄于883年创作的长篇叙事诗，诗中写道：“东南断绝无粮道，沟壑渐平人渐少。六军门外倚僵尸，七架营中填饿殍。长安寂寂今何有？废市荒街麦苗秀。”该诗反映了（ ）
A．自然灾害导致饿殍遍野　　B．黄巢起义带来的深重灾难
C．农业水平低导致粮食匮乏　　D．唐末藩镇割据阻碍粮食运输
4．五代十国时期，皇权更迭频繁。后晋成德军节度使安重荣直言：“天子宁有种邪？兵强马壮者为之尔！”这可用于说明（ ）
A．中央集权的强化　　B．反皇权思潮高涨
C．军功爵制的普及　　D．藩镇割据的弊端
二、非选择题
5．阅读材料，完成下列要求。
材料一　既有其土地，又有其人民，又有其甲兵，又有其财赋，以布列天下……自高宗永徽以后，都督带使持节者，始谓之节度使，然犹以名官。景云二年（711年），以贺拔延嗣为凉州都督、河西节度使。由此而后，接乎开元，朔方、陇右、河东、河西诸镇，皆置节度使。
——据欧阳修等《新唐书》整理
材料二　谋于汉者，昔其臣也，公实弃之；兵于汉者，亦其将也，公不庸之。故曰：“得人者昌，失人者亡。”
——李观《项籍碑铭》
（1）根据材料一，节度使为一级官职始于何时？节度使有什么权力？请举一例证明节度使威胁中央集权的史实。
（2）材料二提出“得人者昌，失人者亡”的观点，试结合唐代前期用人方面的史实加以说明。
参考答案
一、知识归纳填空答案
（一）隋朝的兴亡
1．杨坚　2．洛阳　3．洛阳城　4．大运河　5．618
（二）唐朝的繁荣与民族交融
1．长安　2．戒奢从简　3．知人善任　4．贞观之治　5．开元盛世　6．天可汗　7．北庭都护府　8．文成公主
（三）安史之乱、黄巢起义和五代十国
1．外重内轻　2．755　3．范阳　4．中央集权　5．朋党之争　6．长安　7．朱温　8．开封　9．北汉
二、重难探究答案
[问题1]　华夷一家。
[问题2]　策略：采取“偃武修文”的方针，以通使、和亲、册封、互市等政治和经济手段为主，武力威慑为辅，招抚边疆各民族政权。
三、随堂小练答案
1．A　【解析】隋朝统一后进行户口检查、统一货币、改革地方行政机构，同时设置社仓以备饥荒，这些措施增强了国家的治理能力，有利于巩固隋朝的统治，故选A 项。
2．D　【解析】大运河的开通加强了洛阳与江南的联系，又可用于转运南方物资，促进了南北经济交流，适应了国家巩固统一的需要，故选D 项。
3．D　【解析】唐太宗将地方官员姓名写在屏风上，随时记录其功过以备奖惩，体现了他对地方吏治的重视，体现了知人善任的治国理念，故选D 项。
4．A　【解析】材料“百世之胶漆”“百余年间未遇变，百岁礼乐萧何律”反映了开元年间社会安定的景象，故选A 项。
5．D　【解析】文成公主入藏带去了种子、茶叶、丝绸、工艺及书籍，推动了吐蕃的社会发展，故选D 项。
6．C　【解析】根据所学知识可知，唐玄宗统治后期爆发安史之乱，导致唐朝由盛转衰，故选C 项。
四、课后提能训练答案
一、选择题
1．C　【解析】人口数量直接决定国家的赋税和徭役征发，督促寡妇再婚有助于提高人口出生率，进而增加劳动力，有利于国家的赋役征发，故选C 项。
2．A　【解析】唐朝通过互市贸易、册封、和亲等多种方式处理民族关系，体现其边疆治理方式灵活多样，故选A 项。
3．B　【解析】材料反映了唐末饿殍遍野、民生凋敝的凄惨景象，结合所学知识可知，这是唐末黄巢起义造成的后果，故选B 项。
4．D　【解析】安重荣的言论反映了五代十国时期节度使凭借军事力量篡夺皇权的现实，这正是藩镇割据弊端的体现，故选D 项。
二、非选择题
5．(1)时间：唐朝。权力：自行委派官员，不再向中央缴纳赋税，军队不听中央调遣。史实：安史之乱。
(2)说明：唐太宗知人善任、虚心纳谏，出现了“贞观之治”；唐玄宗选贤任能，出现了“开元盛世”；唐玄宗统治后期任人唯亲、怠于政事，酿成安史之乱，唐朝由盛转衰。
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