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2025-2026学年度第一学期期中素养过关试卷
六年级语文
注意事项:
1.本试卷共6页，满分100分，答题时间90分钟，学生直接在试题上答卷；
2.答卷前将装订线内的项目填写清楚。
题 号 第一关 第二关 第三关 总分
得 分
亲爱的同学们，欢迎开启金秋语文素养闯关之旅！你将化身小小语文探索者，依次闯过【文脉驿站】【文海泛舟】【妙笔生花】三大关卡，在字词积累、句子运用、课文品读、课外阅读中夯实基础、体悟情感，最后提笔抒写心中感悟，集齐全部关卡印记，就能完成本次期中素养挑战，勇敢出发吧！
第一关:文脉驿站·夯实基础练功底（积累与运用）（45分）
1.根据语境和拼音写词语。（7分）
翻开六年级上册语文书，一幅幅动人的画面扑面而来：一碧千里的草原上，骏马jí chí（ ），襟飘带舞；细雨迷蒙中，丁香花点点zhuì mǎn（ ）枝头，散发着yōu yǎ（ ）的甜香。长征路上，红军战士翻越páng bó（ ）的乌蒙山，气概豪迈；开国大典上，三十万人的目光一齐zhān yǎng（ ）五星红旗，掌声排山倒海。竹节人搏斗的场面让我们rěn jùn bù jīn（ ），老支书在洪水中的抉择让我们sù rán qǐ jìng（ ）。语文的世界，藏着无限的风景与力量。
2.下列各组词语中，加点字的注音完全正确的一项是（ ）（2分）
A.勾勒（lè） 参差（cān） 绷着脸（bēng） 风靡全班（mǐ）
B.擎着（qíng） 围歼（qiān） 入场券（quàn） 悻悻然（xìng）
C.咆哮（páo） 蜷缩（quán） 攒着（cuán） 一哄而散（hòng）
D.颓败（tuí） 叉腿（chǎ） 俨然（yǎn） 沧海一粟（lì）
3.下列各组词语中，书写完全正确的一项是（ ）（2分）
A.洒脱 悬崖 全神惯注 斩钉截铁
B.旗帜 抵御 居高临下 别出心裁
C.干燥 抱怨 忘乎所已 大步流星
D.呻吟 拥戴 惊天动地 自做自受
4.下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（ ）（2分）
A.这场拔河比赛战况激烈，双方势均力敌，真是惊心动魄。
B.他设计的班会活动方案别出心裁，得到了老师和同学的一致好评。
C.他上课总是左顾右盼，斩钉截铁的样子惹得老师十分生气。
D.洪水从山谷里狂奔而来，势不可当，情况十分危急。
5.下列关于课文内容的说法，错误的一项是（ ）（2分）
A.《草原》一文既描绘了草原的秀美风光，又表现了蒙汉两族人民的深厚情谊。
B.《开国大典》按照时间顺序，依次描写了群众入场、举行典礼、阅兵式、群众游行四个场面。
C.《宇宙生命之谜》一文通过科学分析，证实了火星上存在生命。
D.《穷人》中桑娜夫妇虽然生活贫困，却有着善良淳朴、乐于助人的美好品质。
6.按要求完成句子练习。（10分）
（1）老支书舍己为人的精神难道不值得我们敬佩吗？（改为陈述句）（2分）
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（2）在场的观众都为狼牙山五壮士的壮举动容。（改为双重否定句）（2分）
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（3）仿照例句，运用点面结合的写法描写“运动会接力赛”的场面。（3分）
例：丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。工人队伍中，有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工人，他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。
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（4）下面这段话中有一处标点错误、一处语病、一个错别字，请用修改符号修改。（3分）
通过学习《狼牙山五壮士》这篇课文，使我深受触动。五位壮士为了完成掩护任务，毫不畏惧，英勇顽强。他们的英雄气慨，怎能不让人肃然起敬呢。
7.根据所学内容填空。（每空1分，共10分）
（1）《宿建德江》中，“野旷天低树，________________”以景衬情，抒发了诗人的羁旅之愁；《西江月·夜行黄沙道中》里，“________________，听取蛙声一片”满溢着田园丰收的喜悦。
（2）《七律·长征》中，“________________，乌蒙磅礴走泥丸”运用夸张手法，表现了红军不畏艰难的英雄气概。
（3）《丁香结》一文里，作者由丁香结感悟到：结，是解不完的；________________，不然，岂不太平淡无味了吗？
（4）《穷人》是____国作家列夫·托尔斯泰的作品，文中桑娜夫妇虽然生活困苦，却有着________________的美好心灵。
（5）家国情怀是流淌在中国人血脉里的担当。曹植用“捐躯赴国难，________________”抒发报国之志；陆游的“________________”告诉我们，即便身份低微，也不能忘记忧国忧民的责任。
（6）《故宫博物院》中，紫禁城中轴线的三大殿分别是太和殿、________、保和殿；太和殿是举行________的地方。
8.班级开展“故宫文化小讲堂”主题实践活动，请你参与并完成以下任务。（9分）
（1）请你为本次活动拟写一条简洁的宣传标语。（2分）
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（2）如果要给家人绘制一张故宫一日游路线图，你会重点阅读《故宫博物院》中的哪几则材料？请简要说明理由。（3分）
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（3）活动中，你负责讲解太和殿，请你梳理出两条核心讲解信息，帮助听众快速了解太和殿。（4分）
① _________________________________________________________
② __________________________________________________________
第二关:文海泛舟·品读悟情提素养（阅读与鉴赏）（26分）
（一）课内阅读（12分）
桥（节选）
水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。
老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。
小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。
木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。
水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。
小伙子推了老汉一把，说：“你先走。”
老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。
突然，那木桥轰的一声塌了。小伙子被洪水吞没了。
老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。
一片白茫茫的世界。
五天以后，洪水退了。
一个老太太，被人搀扶着，来这里祭奠。
她来祭奠两个人。
她丈夫和她儿子。
1.选文中“木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟”运用了________的修辞手法，生动形象地写出了________________________。（2分）
2.老汉两次“吼”小伙子，第一次是因为________________________，第二次是因为________________________。从中可以看出老汉是一个________________________的人。（6分）
3.小说直到结尾才点明老汉和小伙子是父子关系，这样安排有什么妙处？请结合选文说说你的理解。（4分）
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_____________________________________________________________（二）课外阅读（14分）
一碗热汤
立冬的一场雨，让这个小城的路面变得冰冷。傍晚时分，一位穿着单薄、步履蹒跚的老妇人，缓缓走进了一家小面馆。
老妇人在门口的桌子旁坐下，她攥着皱巴巴的零钱，犹豫了好久，才小声问道：“请问，一碗素面多少钱？”
“三块。”老板娘笑着答道，麻利地端来一杯热水，“大娘，您先暖暖手。”
老妇人点点头，捧着水杯，冻得发紫的手指才渐渐舒展。她从口袋里掏出一个布包，一层层打开，数出三块钱放在桌上。
不一会儿，面端上来了。老妇人挑起面条，慢慢吃着，眼里却泛着泪光——今天是儿子的忌日，儿子生前最爱吃这家的素面。
这时，店主的儿子放学回来了，他看见老妇人，凑到妈妈耳边说：“妈妈，这位奶奶穿得好薄，她会不会冷啊？”
老板娘摸了摸孩子的头，轻声说：“那我们给奶奶加个鸡蛋好不好？”
孩子用力点头，转身跑进厨房，拿了个煮鸡蛋，轻轻放在老妇人的碗里。
老妇人一愣，连忙摆手：“我没点鸡蛋，我没钱的……”
“大娘，您放心吃。”老板娘笑着说，“今天店里搞活动，吃面免费送鸡蛋。”
老妇人半信半疑，擦了擦眼角，慢慢吃下了鸡蛋。
吃完面，老妇人再三道谢，裹紧衣服走出了面馆。刚走到门口，她忽然停下，从布包里掏出一块叠得整整齐齐的手帕，放在门口的柜台上。
老板娘追出去时，老妇人已经走远了。她打开手帕，里面整整齐齐包着两块钱，还有一张纸条，上面歪歪扭扭写着：“姑娘，谢谢你的鸡蛋。我知道不是送的，这是鸡蛋钱。你们都是好人。”
风还在吹，雨还在下，可老板娘握着那张纸条，心里却暖烘烘的。
1.根据短文内容，梳理故事情节，完成填空。（3分）
老妇人进店买素面→____________________________________→________________________→老妇人留下鸡蛋钱离开
2.文中画波浪线的句子是对老妇人的________描写和________描写，从中可以体会到________________________。（3分）
3.下列对短文内容理解不正确的一项是（ ）（2分）
A.老板娘免费给老妇人加鸡蛋，是出于对老人的同情与善意
B.老妇人知道鸡蛋不是免费的，特意留下了鸡蛋钱，体现了她的自尊与淳朴
C.短文以“一碗热汤”为题，既指面馆里的热面，也指人与人之间的温暖善意
D.老妇人吃面时流泪，是因为面条太烫，吃得不舒服
4.短文中的老板娘和课文中的桑娜有什么共同的品质？请结合内容简要分析。（4分）
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5.短文结尾写“风还在吹，雨还在下，可老板娘握着那张纸条，心里却暖烘烘的”，这样写有什么作用？（2分）
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第三关:妙笔生花·抒写真情展风采（畅想与表达）（30分）
微笑、诚信、梦想、旅行、阅读……这些美好的词语，让我们的生活变得更加温暖、精彩。请你以“________让生活更美好”为题，写一篇习作。
要求：
1.先把题目补充完整，再围绕主题写一篇记叙文；
2.写清楚它是怎样影响你的生活的，为什么让你觉得生活更美好，把重点部分写具体；
3.语句通顺，情感真实，不少于450字。
100
200
300
400
500
参考答案及评分标准
第一关:文脉驿站·夯实基础练功底（积累与运用）（45分）
1.（7分，每词1分）疾驰 缀满 幽雅 磅礴 瞻仰 忍俊不禁 肃然起敬
2.（2分）C
解析：A项“参差”应读cēn，“绷着脸”应读běng；B项“围歼”应读jiān；D项“沧海一粟”应读sù。
3.（2分）B
解析：A项“全神惯注”应为“全神贯注”；C项“忘乎所已”应为“忘乎所以”；D项“自做自受”应为“自作自受”。
4.（2分）C
解析：“斩钉截铁”形容说话或行动坚决果断，不能用来形容上课不专心的状态。
5.（2分）C
解析：《宇宙生命之谜》中科学家尚未证实火星上存在生命。
6.（11分）
（1）（1分）老支书舍己为人的精神值得我们敬佩。
（2）（2分）示例：在场的观众没有不为狼牙山五壮士的壮举动容的。
（3）（3分，点面结合恰当，语句通顺即可）
示例：接力赛开始了，整个操场顿时沸腾起来。各班选手像离弦的箭一样向前冲，啦啦队的加油声此起彼伏。只见我们班的班长咬紧牙关，大步流星地甩开对手，第一个把接力棒稳稳递到了下一位同学手里。
（4）（3分，每处错误1分，修改符号使用正确即可）
错别字：“气慨”改为“气概”；
语病：删去“通过”或“使”；
标点：句末的句号改为问号。
7.（10分，每空1分）
（1）江清月近人 稻花香里说丰年
（2）五岭逶迤腾细浪
（3）人生中的问题也是解不完的
（4）俄 善良淳朴（乐于助人、宁可自己吃苦也要帮助他人，意思对即可）
（5）视死忽如归 位卑未敢忘忧国
（6）中和殿 重大典礼
8.（9分）
（1）（2分，贴合主题，简洁通顺即可）
示例：走进故宫博物院，传承中华古建筑文化。
（2）（3分，答出材料一、材料三即可，理由合理即可）
示例：重点阅读材料一和材料三。材料一详细介绍了故宫的建筑布局和游览顺序，能帮助规划游览路线；材料三标注了故宫的开放时间和单向参观路线，是规划行程的重要依据。
（3）（4分，每条2分，信息准确即可）
示例：① 太和殿俗称金銮殿，是故宫最大的殿堂，建筑雄伟壮丽，装饰以龙纹为主。
② 太和殿建在紫禁城的中轴线上，是古代皇帝举行即位、生日、婚礼等重大典礼的地方。
第二关:文海泛舟·品读悟情提素养（阅读与鉴赏）（25分）
（一）课内阅读（11分）
1.（2分，每空1分）拟人 木桥在洪水冲击下即将断裂的危险状态，也反衬出形势的危急
2.（5分，前两空各1分，第三空3分，意思对即可）
小伙子身为党员却排在队伍前面，违反了秩序 想让小伙子先逃生，把生的希望留给儿子
大公无私、以身作则，同时又有着深沉的父爱
3.（4分，答出两点即可）
示例：① 结尾点明父子关系，形成强烈的情感冲击，更能震撼读者的心灵，突出老汉舍己为人、舍小家为大家的崇高形象；② 设置悬念，让情节更有波澜，增强了小说的艺术感染力。
（二）课外阅读（14分）
1.（3分，每空1.5分，意思对即可）
老板娘母子悄悄给老妇人加鸡蛋 老妇人吃完面道谢离开
2.（3分，前两空各1分，第三空1分）
动作 语言 老妇人生活拮据、谨小慎微的状态
3.（2分）D
解析：老妇人流泪是因为想起了去世的儿子，内心难过。
4.（4分，点明品质2分，结合内容分析2分，意思对即可）
示例：她们都有着善良淳朴、乐于助人的品质。桑娜宁可自己吃苦也要抱回邻居的孤儿；老板娘心疼老妇人，谎称搞活动免费送鸡蛋，默默帮助老人，都体现了心底的善意。
5.（2分，意思对即可）
示例：用环境的寒冷反衬人物内心的温暖，突出了人与人之间的善意带来的温度，升华了文章主旨。
第三关:妙笔生花·抒写真情展风采（畅想与表达）（30分）
评分标准（参考）
A类文（27-30分）：题目补全恰当，主题明确，内容具体生动，能写清事物让生活更美好的原因，细节饱满，结构清晰，语言流畅，情感真挚，字数达标。
B类文（24-26分）：题目补全恰当，主题较明确，内容较具体，能基本写清理由，结构较完整，语言较通顺，有真情实感，字数达标。
C类文（21-23分）：题目基本补全恰当，主题基本明确，内容较简单，理由不够具体，结构基本完整，语言基本通顺，字数基本达标。
D类文（20分及以下）：题目缺失或不当，主题模糊，内容空洞，结构混乱，语言不通顺，字数严重不足。
备注：无题目扣2分；错别字每个扣0.5分，扣足4分为止；标点错误每个扣0.5分，扣足3分为止；卷面太乱、字迹潦草酌情扣1-2分。。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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