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2025-2026学年度第一学期期中素养过关试卷
四年级语文
注意事项:
1.本试卷共6页，满分100分，答题时间90分钟，学生直接在试题上答卷；
2.答卷前将装订线内的项目填写清楚。
题 号 第一关 第二关 第三关 总分
得 分
亲爱的同学们，欢迎开启金秋语文素养闯关之旅！你将化身小小语文探索者，依次闯过【文脉驿站】【文海泛舟】【妙笔生花】三大关卡，在字词积累、句子运用、课文品读、课外阅读中夯实基础、体悟情感，最后提笔抒写心中感悟。集齐全部关卡印记，就能完成本次期中素养挑战，勇敢出发吧！
第一关：文脉驿站·夯实基础练功底（积累与运用）（45分）
1.根据语境和拼音写词语。（8分）
秋天到了，我们来到钱塘江观潮。江面 lǒng zhào（ ）着一层薄雾，远处的小山若隐若现。午后，潮水 fèi téng（ ）起来，那声音如同山崩地裂。潮头过后，江面上依旧风号浪吼。在《爬山虎的脚》中，作者发现爬山虎的叶子铺得那么 jūn yún（ ），没有 chóng dié（ ）起来的，也不留一点儿 kòng xì（ ）。在《蟋蟀的住宅》中，蟋蟀不肯 suí yù ér ān（ ），它慎重地 xuǎn zé（ ）住址，自己挖掘住宅。神话故事里，普罗米修斯为人类盗取火种，令人 jìng pèi（ ）。
2.下列各组词语中，加点字的注音完全正确的一项是（ ）（2分）
A.屹立（yì） 闷雷（mēn） 薄雾（bó） 风号浪吼（háo）
B.半明半昧（mèi） 摇摇欲坠（zhuì） 萤火虫（yíng） 归巢（cháo）
C.暮江吟（yín） 瑟瑟（shè） 骚人（sāo） 逊色（xùn）
D.住宅（zhái） 慎重（shèn） 倾斜（qīng） 骤雨（zòu）
3.下列各组词语中，书写完全正确的一项是（ ）（2分）
A.奇观 农厉 盐官镇 人山人海
B.风平浪静 水天相接 齐头并进 浩浩荡荡
C.漫天卷地 风号浪吼 若隐若现 人声顶沸
D.山蹦地裂 余波 颤动 霎时
4.下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（ ）（2分）
A.钱塘江大潮气势磅礴，令人惊叹。
B.他上课时总是左顾右盼，老师提醒他要专心听讲。
C.蟋蟀的住宅清洁、干燥，很卫生，真可以算是伟大的工程。
D.面对困难，他斩钉截铁，犹豫不决。
5.下列关于课文内容的说法，错误的一项是（ ）（2分）
A.《观潮》按照潮来前、潮来时、潮来后的顺序描写钱塘江大潮。
B.《繁星》中巴金三次看繁星，分别在家乡、南京、海上，感受不同。
C.《爬山虎的脚》作者叶圣陶，主要写了爬山虎的叶子和脚。
D.《蟋蟀的住宅》中蟋蟀的住宅是现成的洞穴，它不肯随遇而安。
6.按要求完成句子练习。（10分）
（1）难道这不是天下奇观吗？（改为陈述句）（2分）
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（2）通过学习《爬山虎的脚》，使我明白了观察要细致。（修改病句）（2分）
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（3）当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。（仿写拟人句）（2分）
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（4）用“逐渐”写一句话。（2分）
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（5）爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片。（缩句）（2分）
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7.根据所学内容填空。（10分，每空1分）
（1）《暮江吟》中，“___________________，__________________。”描绘了傍晚江面的美景。
（2）《题西林壁》中，“____________________，__________________。”告诉我们观察角度不同，结果也不同。
（3）《雪梅》中，“___________________，__________________。”写出了梅和雪各有所长。
（4）《精卫填海》中，“女娃游于东海，__________________，______________________。”表现了精卫坚韧执着。
（5）神话故事《盘古开天地》中，盘古倒下后，他的左眼变成了__________________，右眼变成了月亮。
（6）《爬山虎的脚》中，爬山虎的脚长在__________________上，反面伸出枝状的六七根细丝。
8.班级开展“爱护眼睛，保护视力”主题活动，请你参与并完成以下任务。（9分）
（1）请你为本次活动拟写一条简洁的宣传标语。（2分）
_____________________________________________________________
（2）下列用眼习惯是否正确？请判断并说明理由。（3分）
判断：__________________
理由：______________________________________________________
（3）请你提出两条保护视力的建议。（4分）
①___________________________________________________________
②___________________________________________________________
第二关：文海泛舟·品读悟情提素养（阅读与鉴赏）（25分）
（一）课内阅读（11分）
阅读《蟋蟀的住宅》片段，完成练习。
在朝着阳光的斜坡上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，绝不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。
1.写出下列词语的近义词。（2分）
隐藏——（ ） 简朴——（ ）
2.蟋蟀的住宅有哪些特点？请概括出两点。（2分）
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3.“这座住宅真可以算是伟大的工程了。”作者为什么这样说？（3分）
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4.从作者对蟋蟀住宅的描写中，你体会到作者怎样的观察态度？（4分）
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（二）课外阅读（14分）
阅读短文，完成练习。
牵牛花
春天，我在院子里种下几粒牵牛花种子。过了几天，种子发芽了，嫩绿的小芽从土里钻出来，像一个个小问号。我每天给它浇水，观察它的变化。
慢慢地，牵牛花的茎越长越长，顺着竹竿往上爬。它的叶子像小巴掌，绿得那么新鲜。有一天早晨，我惊喜地发现，牵牛花开了！花朵像一个个小喇叭，有紫的、粉的、白的，好看得很。可是到了中午，花瓣就合拢了，像害羞的小姑娘。第二天早晨，又有新的花朵开放。
我连续观察了好几天，发现牵牛花每天早晨开放，中午凋谢。它不怕风吹雨打，努力向上攀爬。我想，做人也要像牵牛花一样，不怕困难，积极向上。
1.短文主要写了什么？（2分）
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2.用“____”在文中画出一个比喻句。（2分）
3.牵牛花的花朵有什么特点？（3分）
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4.“我”连续观察了好几天，发现了什么？（3分）
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5.读了短文，你受到了什么启发？（4分）
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第三关：妙笔生花·抒写真情展风采（畅想与表达）（30分）
题目：我和______过一天
要求：
1.把题目补充完整，选择一位你喜欢的 mythical 或童话人物；
2.展开想象，写清楚你们去了哪里、做了什么、发生了什么故事；
3.语句通顺，情感真实，不少于350字。
100
200
300
400
500
参考答案及评分标准
第一关：文脉驿站·夯实基础练功底（45分）
1.（8分，每词1分）
笼罩 沸腾 均匀 重叠 空隙 随遇而安 选择 敬佩
2.（2分）B
解析：A项“闷雷”应读mèn；C项“瑟瑟”应读sè；D项“骤雨”应读zhòu。
3.（2分）B
解析：A项“农厉”应为“农历”；C项“人声顶沸”应为“人声鼎沸”；D项“山蹦地裂”应为“山崩地裂”。
4.（2分）D
解析：“斩钉截铁”形容说话或行动坚决果断，与“犹豫不决”矛盾。
5.（2分）D
解析：蟋蟀的住宅是自己一点儿一点儿挖掘的，不是现成的洞穴。
6.（10分)
（1）这是天下奇观。
（2）删去“通过”或“使”。示例：学习《爬山虎的脚》，我明白了观察要细致。
（3）示例：当春天到来的时候，柳树就在河边梳理长发。
（4）示例：天色逐渐暗了下来。
（5）细丝变成小圆片。
7.（10分，每空1分）
（1）半江瑟瑟半江红
（2）只缘身在此山中
（3）雪却输梅一段香
（4）溺而不返
（5）太阳
（6）茎
8.（9分）
（1）（2分）示例：爱护眼睛，从我做起；保护视力，点亮未来。
（2）（3分）判断：不正确。理由：趴在桌上写字容易造成眼睛疲劳，影响视力。
（3）（4分）示例：①读书写字时保持正确姿势，眼睛离书本一尺远。②连续用眼一段时间后，要向远处眺望或做眼保健操。
第二关：文海泛舟·品读悟情提素养（25分）
（一）课内阅读（11分）
1.（2分）隐藏——隐蔽 简朴——朴素
2.（2分）示例：①排水优良，有温和的阳光；②清洁、干燥、卫生。
3.（3分）因为蟋蟀用来挖掘的工具是那样柔弱、简单，却能挖掘出清洁、干燥、舒适的住宅，所以说是伟大的工程。
4.（4分）体会到作者连续、细致、耐心的观察态度。
（二）课外阅读（14分）
1.（2分）主要写了“我”观察牵牛花生长、开花的过程及感受。
2.（2分）示例：花朵像一个个小喇叭，有紫的、粉的、白的，好看得很。
3.（3分）每天早晨开放，中午凋谢；花朵像小喇叭，有紫的、粉的、白的等颜色。
4.（3分）发现牵牛花每天早晨开放，中午凋谢。
5.（4分）示例：我们要像牵牛花一样，不怕困难，积极向上；也要学会连续细致地观察事物。
第三关：妙笔生花·抒写真情展风采（30分）
评分标准（参考）
A类文（27-30分）：题目补充恰当，想象丰富，故事具体生动，人物形象鲜明，结构清晰，语言流畅，情感真实，字数达标。
B类文（24-26分）：题目补充恰当，想象较丰富，故事较具体，结构较完整，语言较通顺，有真情实感，字数达标。
C类文（21-23分）：题目基本补充恰当，想象较简单，故事不够具体，结构基本完整，语言基本通顺，字数基本达标。
D类文（20分及以下）：题目缺失或不当，想象空洞，结构混乱，语言不通顺，字数严重不足。
备注：无题目扣2分；错别字每个扣0.5分，扣足4分为止；标点错误每个扣0.5分，扣足3分为止；卷面太乱、字迹潦草酌情扣1-2分。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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