2.3 第2课时 长江 导学案 (含答案)2026-2027学年地理粤人版八年级上册

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2.3 第2课时 长江 导学案 (含答案)2026-2027学年地理粤人版八年级上册

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2.3 第2课时 长江  导学案
2026-2027学年地理粤人版八年级上册
学习目标
1. 说出长江的发源地、注入海洋、长度及上中下游的分界点(宜昌、湖口)。
2. 概括长江各河段的水文特征,理解长江"水能宝库"和"黄金水道"称号的由来。
3. 分析长江水能资源和航运价值的优势,说出主要港口(上海、南京、武汉、重庆)。
4. 认识长江面临的生态问题,理解全流域十年禁渔等保护措施的必要性。
课前预习
1. 长江发源于青藏高原_____山脉各拉丹冬峰,注入_____,全长_____千米,长度居世界第三,是亚洲的第一大河。
2. 各河段的特征
(1)上游:从源头到湖北_____为长江上游。流经横断山脉时,水流湍急,_____资源丰富。
(2)中游:从_____到江西湖口为长江中游。进入中游地区后,长江流速减缓,有众多支流汇入,河道蜿蜒曲折,湖泊星罗棋布。
(3)下游:从湖口到入海口为长江下游。长江出湖口后,流经地势平坦的____________平原,水流平稳,江面开阔。
3. 长江流经我国地势的三级阶梯,水能蕴藏量约占全国的___%,可开发利用的水能资源约占全国的一半,是我国巨大的“________”。
4. 长江是我国东西向交通的大动脉。长江干流航线与多条南北向的铁路干线及京杭运河相交,既承东启西,又连南接北,享有“__________”的盛誉。
5. 为了保护长江流域生态环境,我国在上游地区积极开展工作,在中下游地区治理__________、________和水污染等问题,同时开展野生动植物保护及自然保护区建设等生态工程,重点水域实施__________计划。
【知识拓展】
一般情况下,河流中上游地形起伏大、流量大的地区,主要开发水能资源;河流中下游地形平坦、水流平缓、河道宽阔、流量稳定的地区,主要发展内河航运。
【归纳总结】
长江对沿岸地区经济发展和人们生产生活的影响:(1)提供水源;(2)发展农业;(3)发展航运;(4)提供水能资源;(5)发展渔业。
课堂探究
主题探究
主题 长江的水文特征及开发利用
[探究1] 长江各河段的水文特征
甲
长江上游(源头—湖北宜昌)水流湍急,水能资源____;中游(湖北宜昌—江西湖口)有许多湖泊与长江连通,支流众多,其中荆江河段河道蜿蜒曲折,水流_____;下游(江西湖口—入海口)江阔水深,利于_____。
[探究2] 长江水能资源的开发
乙
(1) 读图,从上、中、下游来看,长江流域的水电站主要分布在_____以上,即____河段,这说明该河段____资源丰富。
(2) 分析长江上游水能资源丰富的原因。
①地形地势:读图甲,结合地势阶梯分析,三峡水电站附近是____山,位于我国地势第_______级阶梯交界处,二滩水电站附近为_____山脉,位于我国地势第_______级阶梯交界处;再结合图乙分析,源头至宜昌河段,落差___,水流速度____。
②气候:从干湿地区来看,长江流域主要位于_____区,降水丰沛,河流径流量___。
[探究3] 长江的航运
丙
(1) 水量丰富、水流平稳的河流,一般航运价值高。读图丙,写出图中字母代表的长江沿岸主要港口:A为______,B为________,C为______,D为________。
(2) 讨论长江干支流延伸的方向对长江航运的影响。
[变式训练]
为深入了解长江,某中学地理小组开展了“感悟长江·爱我中华”系列主题教育活动。读长江流域地形图,完成(1)~(2)题。
(1) 下面是同学们对长江各河段水文特征的描述,其中正确的是(____)
A. 长江源头——峡谷众多、水流湍急 B. 长江上游——曲流蜿蜒、河湖众多
C. 长江中游——地势高峻、雪山连绵 D. 长江下游——江阔水深、水流平缓
(2) 同学们讨论了有关长江开发与保护的措施。下列措施符合可持续发展理念的是(____)
A. 上游大量砍伐森林,发展木材加工业 B. 中游围湖造田,保障粮食安全
C. 下游优先发展经济,促进经济增长 D. 全流域十年禁渔,恢复渔业资源
课堂小测
读长江干流地形剖面图(其中甲、乙、丙三地均为城市),完成1~2题。
1. 图中各拉丹冬峰位于(____)
A. 巴颜喀拉山脉 B. 唐古拉山脉 C. 横断山脉 D. 祁连山脉
2. 关于图中甲、乙、丙三地的描述,符合实际的是(____)
A. 甲地为湖口 B. 乙地为宜昌 C. 丙地为上海 D. 甲、乙、丙三地附近河段水能丰富
2025年9月26日,新华社国家高端智库在湖北武汉发布《碧水奔腾万里情——新时代长江治理的成就启示与世界意义》智库报告。报告全面总结了新时代长江治理的历史性成就,系统提炼了新时代长江治理的科学方略与世界意义。读长江流域示意图,完成3~5题。
3. 长江素有“黄金水道”之称。长江中下游的航运价值高,主要体现在(____)
①支流沟通南北,干流联系东西 ②落差巨大,水能丰富
③水库众多,灌溉农业十分发达 ④江阔水深,终年不冻
A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④
4. 三峡水利枢纽每年都会保持一段时间的低水位,主要是为了(____)
A. 防洪 B. 发电 C. 航运 D. 供水
5. 下列关于白鹤滩水电站所在地区的生态问题和治理措施,对应正确的一组是(____)
A. 洪涝灾害—加固大堤 B. 水土流失—植树种草
C. 围湖造田—退耕还湖 D. 泥沙淤积—束水攻沙
课后提升
基础巩固
长江梯级水电站构成了世界上最大的“清洁能源走廊”。读长江流域示意图,完成1~2题。
1. 下列词条与长江直接相关的有(____)
①喜马拉雅山脉 ②唐古拉山脉 ③黄海 ④东海 ⑤三峡水电站 ⑥小浪底水电站
A. ②④⑤ B. ②④⑥ C. ①③⑥ D. ②③⑤
2. 长江梯级水电站构成了世界上最大的“清洁能源走廊”,最主要的自然原因有(____)
①雨热同期 ②降水丰富 ③落差巨大 ④地势平坦
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
中华鲟属洄游性鱼类。产卵时,中华鲟需要水温20℃以下、水流较急的环境。三峡集团中华鲟研究所联合高校科研人员,在长江宜昌胭脂坝精准模拟中华鲟天然产卵所需的水文环境,开展中华鲟产卵实验。下图为中华鲟原产卵场分布示意图。据此完成3~5题。
3. 中华鲟每年洄游至长江上游横断山脉附近产卵的原因是该地(____)
A. 江阔水深,含沙量小 B. 海拔较高,水温较低
C. 地势平坦,水流缓慢 D. 河道弯曲,泥沙淤积
4. 若长江上游的生物栖息地功能下降,直接引发的突出生态问题是(____)
A. 土壤污染 B. 水体污染 C. 旱涝灾害 D. 物种锐减
5. 为保护长江中华鲟的生存环境,应当(____)
A. 发展航运 B. 多建水电站 C. 围湖造田 D. 防治水污染
能力提升
下图为我国长江某河段示意图。据此完成6~7题。
6. 有人说该河段“富”,也有人说该河段“险”,“富”和“险”分别是指(____)
A. 九省通衢 地上悬河 B. 鱼米之乡 九曲回肠
C. 洞庭湖畔 赤壁战场 D. 黄金水道 险滩密布
7. 现在该段河道已基本稳定,推测采取的主要措施有(____)
①修建荆江大堤 ②大量采挖河沙 ③进行河道的裁弯取直 ④减少农业灌溉用水
⑤建设防护林工程 ⑥建设三峡水利工程
A. ①②④⑤ B. ①②④⑥ C. ②③④⑤ D. ①③⑤⑥
素养培优
8. 阅读图文材料,回答下列问题。
四川省水能资源丰富,拥有多座大型水电站,是西电东送中部通道的主力军。水能可再生,但受气候影响大,发电量不稳定。近年来,由于夏季出现高温干旱天气,降雨持续偏少,河流水量减少,四川省水电日发电量有所下降,加上居民需要使用空调降温,导致用电需求激增,出现较为严重的缺电情况。针对该情况,四川省加大了火电、光伏、风电等其他能源开发计划,通过多措并举打好保电“攻坚战”。
下图分别为四川省及周边区域示意图(图甲)、四川某地多年平均各月气温曲线和降水量柱状图(图乙)。
甲 乙
(1) 从地形和气候两方面简述四川省发展水电的有利自然条件。
(2) 从自然和社会两方面分析近年来四川省夏季缺电的主要原因。
(3) 为缓解供电紧张状况,简述政府和普通居民分别可以采取的措施。
参考答案
课前预习
1. 唐古拉;东海;6 300
2. (1) 宜昌;水能 (2) 宜昌 (3) 长江中下游
3. 40;水能宝库
4. 黄金水道
5. 水土流失防治;泥沙淤积;洪涝灾害;十年禁渔
课堂探究
[探究1]
丰富;不畅;航运
[探究2]
(1) 宜昌;上游;水能
(2) ①巫;二、三;横断;一、二;大;快 ②湿润;大
[探究3]
(1) A 上海;B 南京;C 武汉;D 重庆
(2) 长江干流东西延伸,支流南北延伸,干支流组成了庞大的水运网,既可以沟通东西,又可以联系南北,有利于长江流域的经济往来。
[变式训练]
(1) D (2) D
课堂小测
1. B 2. C
3. C 4. A 5. B
课后提升
1. A 2. B
3. B 4. D 5. D
6. B 7. D
素养培优
8. (1) 地形上,位于地势第一、二级阶梯交界处,落差大;气候上,四川省以亚热带季风气候为主,降水丰沛,河流径流量大,因此水能资源丰富。
(2) 自然原因:极端高温干旱天气,降雨持续偏少,河流水量减少。社会原因:夏季高温,居民用电量激增。
(3) 政府:加强用电情况监测,全力做好居民生活用电保障;加强电源电网建设;合理分配用电指标;等等。普通居民:节约用电。
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