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2026学年第一学期G6语文周末卷2（学生版)
Weekly
Exercise2 for G6 Chinese
姓名：
班级：
题目完成时间：
一、综合运用
1.以“我们从古诗中读出了什么”为主题的读书活动正在全校举行，小语综合了本学期学过的古诗，写了一
段文字。请你帮他补全空白处的古诗句。
我们从古诗中读出了迷人的风景，那云那雨，“
”。（苏轼
《六月二十七日望湖楼醉书（其一）》)：我们从古诗中读出了丰收在望的喜悦，稻香阵阵，娃声一片，
”。(辛弃疾《西江月夜行黄沙道中》)我们从古诗
中读出了羁旅的愁思，暮色沉沉，新愁漫生，“
”。（孟浩
然《宿建德江》)
2.给下列加点的字注音。
宿()烟渚(
)日暮(
)野旷(
3,下列加点字读音有误的一项是(
A.烟渚(zhě)B.未遮（zh)山C.鸣蝉(chn)D.惊鹊(que)
4.下列词语书写有误的一项是()
A.健德江
B.喜鹊
C.鸣蝉
D.茅店
5,下列诗句停顿错误的一项是（)
A.移舟/泊烟渚，日暮/客愁新。
B.卷地风来/忽吹散，望湖楼下/水如天。
C.明月/别枝/惊鹊，风/半夜/鸣蝉。
D.七八个/星天外，两三点/雨山前。
6,阅读古诗文，完成下面题目。
【甲】六月二十七日望湖楼醉书（其一）
黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
【乙】时有人馈东坡美酒六瓶。甫至阶前，失手跌碎。其人大惊，东坡笑曰：“馀沥犹可压惊也。”因并破瓶
内酒赏之，而作诗曰：主人患我以佳酿，未至阶时喷鼻馨。不意青州六从事⑩，翻成乌有一先生②。
【注】①[青州从事]好酒的代称。②[乌有先生]即无有，汉代司马相如在《子虚赋》中虚拟的人名。
(1)【乙】文中的“东坡“就是【甲】诗作者北宋文学家
(人名)。【乙】文中的诗歌与【甲】
诗在体裁上都属于
(2)下面关于【甲】诗内容理解有误的一项是（)
A."黑云"和“白雨”二者的颜色形成强烈对比，给人画面感。
B.“翻墨”“跳珠"这两个喻体选择巧妙，生动地描绘了暴雨突至的景色。
C。“卷地风来忽吹散”中一个“忽“表现出暴雨匆匆而来的特点。
D,“望湖楼下水如天”描绘出乌云散去后水天一色的美好景色。
(3)《古汉语常用字字典》中，“因”字有以下四个义项，对【乙】文画线句“因并破瓶内酒赏之”中“因”的意义，
你认为最恰当的一项是()
A.依照，根据
B.原因
C.由于
D.于是，就
(4)【甲】诗【乙】文展现了多面的"东坡"形象，创作【甲】诗的他是一个
的人：【乙】
文中的他还是一个
的人。
7、进入初中，意味着我们的人生翻开了新的一页，你一定认识了不少新同学吧！要知道与人交往，是需要
真诚与爱心的，志同道合才能成为真朋友。大家不妨来围绕“交友之道”，开展一次学习活动吧！
(1)以下人物关系中，哪一组不属于交谊情深的典范(
A.伯牙与子期
B.管仲与鲍叔牙
C.管宁与华歆
D.刘禹锡与柳宗元
(2)从小学到现在，我们积累了不少有关交友的古诗词，请你向朋友推荐一句你最喜欢的诗句。（要求：写出
上下句。)
(3)设计“有朋自远方来“活动环节。（要求：贴近生活，
切实可行)
例：举行“交友之道”故事分享会
①
②
8、整本书阅读
小新绘制了《童年》的人物关系图，梳理阿廖沙与书中其他人物的关系，请帮他一起完成。
外祖父
小茨冈
外祖母
负面影响
阿廖沙
正面彩响
格里戈里
勇舅
①
(1)上图的分类中，哪一位人物放错了位置？
(2)下列选项中，适合填入①处的一项是(
A.彼得伯伯
B.继父
C.长脚
D.“好事情”
(3)请参照示例，从阿廖沙、小茨冈、格里戈里中任选一位，为其写简介。
示例：外祖父残暴贪婪，经常毒打外祖母，剥削手下的工人。
二、阅读下文，完成后面小题。
丁香结
宗璞
①今年的丁香花似乎开得格外茂盛，城里城外，都是一样。城里街旁，尘土纷嚣之间，忽然呈出两片
雪白，顿使人眼前一亮，再仔细看，才知是两行丁香花。有的宅院里探出半树银妆，里里般的小花缀满技
头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。

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