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综训试卷初三语文
中华文脉千年不息，总有仁人志士于风雨中挺立，于困顿中坚守。以初心铸魂，以实干
立身，以白强济世，是古今君子共同的精神底色。让我们通过文字的力量，感受他们直面困境
的从容、坚守道义的赤诚、终身精进的笃定。
活动一：积累运用(20分)
班级特此开展“防青春风骨，做自强君子”主题研学活动，请你阅读相关材料，完成以下
语言运用与综合实践任务。
①时代星河璀珠，理想之火永远燃烧在少年心头，华夏民族的精神沃土，始终被初心
与热血灌溉。②有人认为身处盛世便可安于享乐、止步不前，甚至质疑自强不息的时代价
值。③当代青年既要潜心治学、心无旁wù()，拼弃浮躁功利的杂念：更要知行合一、
躬身实践，胸怀区时济世的远大抱负。④实则，顺境修身、逆境砺行从未过时，唯有坚守
初心、终身奋进，方能扛起时代使命，续写华夏荣光。⑤百年岁月峥嵘，无数仁人志士
(A.舍身求法B.首当其冲)、前仆后继，以铮铮铁骨为民族转魂，铸就了山河无恙、家
国安宁。
1.(原创)给加点字注音并根据拼音写汉字。(2分)
前仆(
)后袋
心无旁骛wù(
2.(原创)对以上语段的排序，下列选项中最恰当的一项是()(3分)
A.⑤①③②④
B.⑤②④③①
C.①④②③⑤
D.①②④⑤③
3。(原创)在语段第⑤句的括号内，选择合适的成语（填字母）()(2分)
4.(原创)下列文学文化常识表述有误的一项是()(3分)
A.艾青，原名蒋正涵，号海澄，曾用笔名莪加、克阿等，代表作有《大堰河一一我的保
姆》《光的赞歌》《向太阳》等。艾青诗歌的意象主要可以归为“土地”和“太阳”两大系
列。
B.我国最早的诗体是《诗经》的四言体《关雎》，诗歌又分为古体诗和近体诗。例如《行
路难（其一）》和《酬乐天扬州初逢席上见赠》都是典型的古体诗。
C.“谪”，封建王朝官吏降职或远调，与“左迁”意思相近。如“滕子京谪守巴陵郡”，
意为膝子京被贬到岳州做知州。
D.小品文属于散文的一类，是篇幅短小、形式自山、文字精练语言简练，意味悠长的短
文，可叙事、写景、抒情、议论，从小事入手，以小见大，言浅意深。
5.(原创)古诗文默写。(6分)
青春当磨砺风骨，立志做自强君子。身处顺境不骄，遭遇逆境不绥，李白自感前途迷茫，
仍能执着乐观，在《行路难（其一）》中奋起高呼“①
”：人生难免浮沉，纵使历经坎坷，也要振作精神，正如《酬乐天扬
州初逢席上见赠》所言“②
”旧事物旁总
有新生力量莲物生长：少年更应有旷达胸襟，正如面对分离时，苏轼在《水调歌头》中发出
“③
”的美好祝愿那般。
6.综合性学习（共4分)
“自强不息”是我国传统文化的精髓，也是中华民族生生不息的精神源泉之一。九年级拟
举办“青年当自强不息”演讲比赛，请你阅读材料，参与并完成下面两个题目。
【材料】“天行健，君子以自强不息。”出自《周易》。自强不息，就是刚毅坚韧，持之以
恒，努力奋进。这是中华传统文化精髓。
(1)【拟写标语】请仿照范例为本次演讲比赛拟一条宣传标语，至少用一种修辞。(2分)
范例：点自强星火，绽青年光芒。
(2)【完善流程】补全演讲比赛活动环节。(2分)
赛前：搜集素材一①
一推选主持人
现场：选手依次演讲→评委打分→②
活动二：阅读理解(50分)
(一)现代文阅读1(10分)
阅读下面材料，完成7-9题。
知识类视频的魅力
知识类视频正在成为互联网上的热点，是一种新的广泛存在、便捷易得的网络学习空
间随之形成，激发并释放着巨大的社会学习需求。在一些网络平台，泛知识类内容播放量
占比达45%：某短视频平台的数据显示，通过短视频学习某种技能，已成为具有代表性的
用户使用方式，知识类视频正持续走红。
与此前《中国诗词大会》《典箱里的中国》等电视节目引发的学习热潮不同，“知识
类视频热”并非单一节目、同主题内容掀起的潮流。相较而言，它是互联网上众多长短各
异、主题繁多的知识技能类视频自然形成的聚合效应。这种聚合效应背后，是数以万计创
作者对网民多样化知识需求的积极回应。
知识类视频其实并非新鲜事物。视频公开课和知识类脱口秀由来已久，也有过一些知
名节目，但都未能像今天这样具有较为广泛的传播力和影响力。
如今，用户生产内容类平台兴起，为知识类视频的创作和传播提供了技术和用户等方
面支持。这类平台大大释放了知识类视频的生产力，也拓展了人们对知识的理解。从广义
上来说，“知识”并不只属于学术机构、专家学者。每个人接受的专业训练、经历的实践
探索，乃至积累的日常生活经验，都是个人知识储备库的一部分，每个人都可以成为知识
的传播者。生活妙招、实用技巧、学科干货、前沿科普、热点解析…过去，这些细碎日
常、枯燥专业或冷门艰深的知识内容，往往难以进入视频公开课或知识类脱口秀的视野，

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