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【期中备考】第三章 广袤浩瀚的宇宙 期中真题汇编 （实验与探究题19题）
一、实验与探究题
1．（2025七上·温州期中）实践是学习科学的一种重要方式。小实用乒乓球和铁丝制作简易地球仪，制作步骤如图。
【第一步：做地轴】把粗铁丝折一下，使铁丝倾斜并与水平面成，作为地轴。另一段做成一个圆环，作为地球仪的底座。
（1）为了做出标准的地轴，需要用到的测量仪器有　 　。
【第二步：画经线和纬线】在乒乓球上等距离画上经线和纬线，并标注名称和度数。
（2）用乒乓球的黏合线作为赤道，离粘合线等距顶端处标记为　 　。
（3）小实在乒乓球上画出了一条经线，标为经线，如图所示。下一步他要画出东经，他的操作应该是　 　。
【第三步·组合固定】把乒乓球用铁丝穿起来，固定铁丝两头，使球可以自由转动。
【第四步·思考讨论】小科认为乒乓球在制作时需压一压，把它变成椭球体；小实却觉得不用对乒乓球做形状改造。你赞同谁的观点，并说明理由。　 　。
2．（2025七上·海曙期中）小明和小星学完地球仪知识后，根据以下步骤制作地球仪。
步骤一：用乒乓球的黏合线作为赤道，离黏合线等距顶端处各钻一个孔，确定为南北极点。
步骤二：如图甲所示，在乒乓球上等距离画出若干条经线。再在乒乓球上等距离画出赤道等纬线。
步骤三：利用两根粗铁丝制作地轴。
步骤四：组合固定。将直铁丝穿透南、北极点，取另一根铁丝弯成半圆形并接在乒乓球两端的地轴上。完成制作。
回答下列问题：
（1）图甲中，A点位于　 　 （选填“东”或“西”）半球。
（2）下列地球仪中，组装正确的是____ 。
A．B．C． D．
（3）在制作过程中，小星尝试将杭州标注在地球仪模型上，杭州的位置如图乙所示，标注杭州的经纬度应为　 　 。
3．（2025七上·杭州期中）科学课上同学们开展“制作地球仪模型”项目化学习活动。活动包括观察地球仪、制作地球仪模型、评价模型三个环节。
（1）【观察】在观察地球仪过程中，同学们发现中国的位置如图1所示，中国处于　 　半球(填“东”或“西”)。
（2）【制作】在制作过程中，同学们尝试将杭州标注在地球仪模型上，杭州的位置如图2所示，则杭州的经纬度为　 　。
（3）【评价】下表为自制地球仪模型的评价量表。
评价指标 作品等级
优秀 合格 待改进
经纬线、极点标注 经纬线、极点标注都正确 经纬线、极点标注有一项错误 经纬线、极点标注都错误
地轴倾斜度 倾斜度大致为66.5° 倾斜度偏差较大 没有倾斜
如图3是小科制作的地球仪模型，请结合评价量表中的“经纬线、极点标注”指标进行评价，则该项的作品等级为　 　。
4．（2025七上·萧山期中）科学课上，同学们开展“制作地球仪”的实践活动。
【材料准备】乒乓球(或小皮球等其他小球)、粗铁丝(硬导线)、剪刀、量角器等。
【制作过程】
①确定两极和赤道。如图A 所示。
②画经纬线。在乒乓球上画出若干条经线和纬线。
③做地轴。如图B所示。
④组合固定。
（1）图A中，乒乓球的黏合线代表　 　。
（2）在制作过程中，量角器的作用是　 　。
（3）请将下面的评价量表中的“ ”处补充完整。　 　。
（4）图C是同学们制作的地球仪模型，请根据评价表中的“科学性”维度对地球仪展开评价，并说明理由。　 　。
地球仪模型评价量表
评价维度 2 分 1分 0分
科学性 经纬线均正确 经纬线有一处错误 经纬线均错误
实用性 能灵活旋转 不能旋转
稳定性 旋转时不会倾倒 旋转时会倾倒 放在桌上时会倾倒
5．（2025七上·金华期中）科学课上，同学们开展“制作简单的地球仪”的实践活动。
【实验器材】乒乓球、粗铁丝、剪刀、刻度尺、记号笔、胶布
【制作过程】
①确定两极和赤道，如图1所示。
②画经线和纬线。在乒乓球上等距离画出纬线，将赤道平均分成若干份， 画出分隔点，过每个分隔点画一条经线。
③做地轴。把一根粗铁丝折一下，使铁丝倾斜并与水平面成66.5°，如图2所示。
④组合固定。
（1）图1中，乒乓球的粘合线代表地球仪上的 　 　 。
（2）同学们设计了评价量表，请将评价量表补充完整。
评价指标 优秀 合格 待改进
地轴与地面夹角 夹角为66.5° 大于60°小于70° 　 　
纬线与经线 纬线与赤道平行， 经线均匀平分 纬线与赤道平行， 或经线均匀平分 纬线与赤道不平行， 经线未均匀平分
南北极 南北极标识正确 只标识南极或北极 南北极未标识或标识错误
（3）下面是四位同学交上来的地球仪作品，请根据评价量表判断三项评价指标均为优秀的作品是 　 　 。
6．（2025七上·柯桥期中）学习了地球仪内容后，同学们在老师的指导下制作了地球仪模型。小德利用铁丝穿过乒乓球制作了如图甲所示的地球仪，并设计了评价量表。
地球仪模型评价表 (节选)
评价指标 A档 B档 C档评分
指标一：地轴与地面夹角 夹角为66.5度 夹角为70度或60度 夹角大于 70度或小于 60度
指标二：南、北回归线 准确画出南、北回归线，并且到赤道的距离相等 画出南、北回归线，到赤道距离不等 简单表示南北回归线
指标三：经线均匀美观，12等分球体，并标明0度，东西经60度、120度、180度等重要经线的度数 准确画出经线，均匀平分，经度标明准确 画出经线，均匀平分，没有标明经度 简单画出经线，没有平分，没有标明经度
（1）在“指标一”的评价中，小德同学得到了C档，若要使该指标达到A档，请你对该模型提出合理的改进意见：　 　。
（2）小德在地球仪上标出本初子午线，该经线通过的城市是（ ）。
A．北京 B．东京 C．伦敦 D．华盛顿
（3）在“指标三”的设计中，要求把模型12等分。需要先测量出地球仪赤道周长。请你利用无弹性的细棉线、刻度尺等工具简要写出你的测量赤道周长方案：　 　。
（4）如图乙为小德用自制地球仪找到家乡附近A点经纬度，那么A点经纬度是　 　。
7．（2025七上·余姚期中）学习了地球仪内容后，同学们在老师的指导下制作了地球仪模型。小姚利用铁丝穿过乒乓球制作了地球仪，并设计了评价量表。
地球仪模型评价量表
科学性评价指标 作品等级
优秀 合格 待改进
经纬线 经纬线均正确 经纬线有一处错误 经纬线均错误
地轴倾斜度 倾斜度大致为66.5° 倾斜度偏差较大 没有倾斜
地球自转 能自由旋转 能旋转但并不灵活 不能旋转
（1）穿过乒乓球的铁丝模拟　 　。
（2）小姚在地球仪上标出本初子午线，该经线通过的城市是____。
A．北京 B．东京 C．伦敦 D．华盛顿
（3）如图是小姚同学制作的地球仪模型，请结合评价量表，对其中一项科学性评价指标对地球仪展开评价，并给出改进建议。
科学性评价指标 作品等级 改进建议
经纬线 　 　 　 　
8．（2025七上·杭州期中）科学课上同学们开展“自制太阳系模型”项目化活动，活动包括制作太阳系模型，改进太阳系模型、评价模型三个环节。
指标 优秀 良好 待改进
行星形状和大小 行星形状和大小比例都合理 行星形状和大小比例只有一项合理 行星形状和大小比例都不合理
结构完整性 结构完整 ____ 结构不完整有3处及以上缺失
各行星外观特征 每个行星特征明显 行星特征较明显，有3个及以上行星无特征 行星特征不明显，有3个及以上行星无特征
表1 项目成果评价表(节选)
（1）【量规】评价量规既是作品制作过程的指引，又是作品等级评定的依据。下表为某小组制定评价表，将表中“　 　”处补充完整。
（2）【制作】某同学利用材料制作出太阳系模型(如右图)，最中心的为太阳模型，往外依次是水星、金星、木星、火星、地球、土星、天王星、海王星的模型，请指出该模型存在的科学性错误　 　(写出一点即可)。
（3）【拓展】下列哪些事实支持“地球是太阳系中一颗普通行星”____。
A．地球与其他太阳系行星一起绕太阳自西向东公转
B．地球和其他太阳系行星公转轨道具有共面性
C．地球是8大行星中唯一一颗有生命存在的行星
9．（2025七上·东阳期中） 科学课上，同学们开展“制作地球仪”的实践活动。
【材料准备】乒乓球、粗铁丝(硬导线)、 剪刀、最角器、胶布等。
【过程】①确定两极和赤道。如图 A 所示。 ②画经纬线。在乒乓球上画出若干条经线和 纬 线 。
③做地轴。如图B 所示。
④ 组 合 固 定 。
地球仪模型评价量表
评价维度 优秀 合格 待改进
科学性 经纬线均正确 经纬线有一处错误 经纬线均错误
实用性 球体能灵活旋转且不会脱离 球体能灵活旋转但会脱离 球体不能灵活旋转且又会脱离
稳定性 旋转时不会倾倒 旋转时不会倾倒 放在着手倾倒
（1）图A中乒乓球的黏合线代表　 　。
（2）请根据评价量表中的“科学性”维度，对小陆制作的C 图中的地球仪展开评价并说明理由　 　
（3）在小组互评中，发现小杰制作的地球仪上的经线均匀美观，12等分球体，在每条线上标有经 度，受到了大家的好评。请利用棉线、刻度尺等工具和A图中的信息，简要写出你的设计方案。　 　
10．（2025七上·上城期中）科学课上，同学们开展“制作简单的地球仪”的实践活动。
【材料准备】乒乓球、粗铁丝、剪刀、量角器、胶布等。
【制作过程】
①确定两极和赤道，如图A所示。
②画经纬线，在乒乓球上画出若干条经线和纬线。
③做地轴，如图B所示。
④组合固定。
（1）图A中乒乓球的黏合线代表　 　。
（2）为防止乒乓球在旋转时脱离铁丝，在制作时应　 　。
（3）请找出C图中某同学制作的地球仪存在的一处明显错误：　 　。
11．（2025七上·义乌期中）某科学兴趣小组根据美国天文学家哈勃的发现，采用橡皮筋建立星系运动模型探究星系运动的特点，实验步骤如下：
步骤一：用红墨水在浅色橡皮筋上依次点上等距离的三点A，B，C，如图甲所示，使
步骤二：拉住橡皮筋的两头向两边拉长，如图乙所示，使
步骤三：继续拉长橡皮筋至
（1）图丙中s 表示研究对象与A点的距离 (分别为AB，AC的长度)，t表示运动时间，图中①②两条射线，一条对应B点，另一条对应C点，那么表示C点运动的射线是　 　。
（2）该实验结果支持的宇宙起源理论是　 　。
12．（2024七上·金东期中）事件一：2020年7月23日，“天问一号”探测器在中国文昌航天发射场发射升空。“天问一号”火星探测器目标是实现着陆火星。
事件二：2021年11月24日4时30分，嫦娥五号探测器在文昌航天发射中心成功发射。历经23天，12月17日1时59分，嫦娥五号返回器携带月壤安全着陆。
（1）火星的直径约为地球的一半，自转轴倾角、自转方向、周期均与地球相近，公转一周约为地球公转时间的两倍。火星地表沙丘、砾石遍布，二氧化碳为主的大气十分薄弱，密度仅为地球大气密度的1%。根据以上信息，你认为下列推测正确的是____。
A．火星上也有四季变化
B．火星的一天比地球的一天约长一倍
C．在火星上也能看到太阳的东升西落
D．火星表面昼夜温差比地球上大
（2）火星属于太阳系八大行星之一，在如图的太阳系示意图中代表火星的是　 　（填字母）。
（3）水星位于日、地之间，地球上可看到水星从太阳的圆面上通过，这种天文奇观被称为“水星凌日”。在地球上人们还能观看到八大行星中除水星外的　 　星凌日现象。
13．（2024七上·浙江期中）某项目学习小组开展了绘制简易学校平面图的学习。
（1）图甲是绘制简易学校平面图的操作流程，其中步骤四应为　 　。
（2）图乙是学习小组绘制得到的平面图，请你对其中的一处问题提出修改意见　 　。
14．（2024七上·新昌期中）科学课上，同学们开展“制作地球仪”的实践活动。
【材料准备】乒乓球（或小皮球等其他小球）、粗铁丝（硬导线）、剪刀、量角器、胶布等。
【过程】①确定两极和赤道。如图A所示。
②画经纬线。在乒乓球上画出若干条经线和纬线。
③做地轴。如图B所示。
④组合固定。
地球仪模型评价量表
评价维度 优秀 合格 待改进
科学性 经纬线均正确 经纬线有一处错误 经纬线均错误
实用性 球体能灵活旋转且不会脱离 球体能灵活旋转但会脱离 球体不能灵活旋转且又会脱离
稳定性 旋转时不会倾倒 旋转时不会倾倒 放在着手倾倒
（1）图A中乒乓球的黏合线代表　 　。
（2）在制作过程中量角器的作用是　 　。
（3）为增强自制地球仪的实用性，防止乒乓球在旋转时脱离铁丝，在制作时应如何操作　 　。
（4）请根据评价量表中的“科学性”维度，对小海制作的C图中的地球仪展开评价　 　。
15．（2024七上·金华期中）科学课上同学们开展“制作地球仪模型”项目化学习活动。活动包括观察地球仪、制作地球仪模型、评价模型三个环节。
（1）【观察】在观察地球仪过程中，同学们发现中国的位置如图1所示，中国处于　 　板块。
（2）【制作】在制作过程中，同学们尝试将瑞安标注在地球仪模型上，瑞安的位置如图2所示，瑞安的经纬度为　 　。
（3）【评价】评价量表既是作品制作过程的指引，又是作品等级评定的依据，下表为自制地球仪模型的评价量表。
地球仪模型评价量表
科学性评价指标 作品等级
优秀 合格 待改进
经纬线 经纬线均正确 经纬线有一处错误 经纬线均错误
地轴倾斜度 倾斜度大致为66.5° 倾斜度偏差较大 没有倾斜
地球自转 能自由旋转 能旋转但并不灵活 不能旋转
如图是一位同学制作的地球仪模型，请结合评价量表中的“经纬线”指标对地球仪展开评价，并给出改进建议。
评价指标 作品等级 改进建议
科学性 经纬线 ②　 　 ③　 　
16．（2023七上·诸暨期中）人类对地球形状的认识，经历了漫长而艰难的探索过程。根据所学知识，回答下列问题：
（1）将下列人类对地球形状的认识过程按时间顺序排列　 　（填序号）。
①亚里士多德观察月食时地球的影子是弧形的，推断出地球是个球体
②麦哲伦船队完成环球航行一周，证实了地球是球形的
③人们凭直觉认为天是圆的，地是方的
④从太空拍摄的照片可以看到，地球是一个近似球形的星球
（2）如图是微信启动页背景中的地球照片，它是由我国新一代静止轨道气象卫星“风云四号”从太空拍摄的祖国最新气象云图。以下关于这幅照片意义的叙述正确的是____（填字母编号）。
A．显示了地球是规则的正球体
B．是人类认识地球形状的最初阶段
C．首次证明了地球是一个球体
D．是地球形状直观确凿的证据之一
17．（2023七上·东阳期中）读图，并回答问题。
（1）在图中，应该依据　 　 判断方向。
（2）读图可知，A村庄在B村庄的　 　 方向，小河从c到d是自　 　 (方向)向　 　 (方向)流淌。
18．（2018七上·金华期中）通过实验观察分析粉笔在水平板上和球面上远去的现象：
（1）①粉笔在水平板上由近及远移动时，看上去它的长度变化　 　（选填“明显”或“不明显”，下同）；②粉笔在球面上由近向远移动时，看上去长度变化　 　；
（2）在大洋上航行的船只离开远去，观察到的现象应与上述　 　（选填①水平面或②球面）相似，说明大洋面是　 　。
19．（2018七上·杭州期中）为了证明地球是个球体，小陆收集了以下证据:①远离海岸的帆船，船身比桅杆先消失②日食时，日轮的缺损部分为圆弧形；③地球仪所示的地球是个球体；④月食时，月轮缺损的部分为圆弧形；⑤麦哲伦航海；⑥卫星拍摄的地球照片。请判断其中不能作为证明地球是个球体的证据
　 　 。
答案解析部分
1．【答案】量角器；南北极点；以 0° 经线为起点，沿赤道向东将球面平均分成 12 等份，在 0° 经线东侧第一个等分点处，画出连接南北两极的经线。；我赞同小实的观点；因为地球仪可以是一个正球体
【知识点】地球的模型-地球仪；经线与纬线
【解析】【分析】（1）角度测量工具与地轴基础知识：量角器是专门测量角度的仪器；地球公转时地轴与水平面夹角固定为 66.5°，制作简易地球仪时，需要用量角器精准把控铁丝倾斜角度，还原真实地轴倾斜特征。
（2）赤道与极点定义：赤道是距离南北两极距离相等的纬线，将球体平分为南北两半；赤道正上方、正下方距离赤道最远的两个端点，分别是北极点和南极点。
（3）经度划分规则：0° 经线为本初子午线，从 0° 经线向东每间隔 30° 绘制一条经线即为东经 30°；一个圆周 360°，360÷30=12，可将赤道圆周平均分成 12 等份，向东第一个等分刻度对应东经 30° 经线。
（4）地球与地球仪的区别：真实地球是两极稍扁、赤道略鼓的椭球体，但地球仪是缩小后的模型，为制作方便统一做成标准正球体，无需刻意压成椭球体。
【解答】制作地轴需要让铁丝和水平面形成 66.5° 固定夹角，测量角度的专用仪器是量角器，因此需要用到量角器，故填量角器。
乒乓球粘合线代表赤道，赤道将球体均分，球体上下距离赤道距离相等的两个顶端，分别是北极点、南极点，标记为南北极点，故填南北极点。
整个赤道圆周为 360°，每 30° 为一等分，将赤道从 0° 经线向东平均分成 12 份，0° 经线向东第一个等分处，画出连接南北极点的经线，这条经线就是东经 30° 经线，故填以 0° 经线为起点，沿赤道向东将球面平均分成 12 等份，在 0° 经线东侧第一个等分点处，画出连接南北两极的经线。
我赞同小实的观点；地球本身是两极稍扁、赤道略鼓的椭球体，但地球仪是简化地理模型，为方便制作与观察，统一设计为正球体，不需要将乒乓球挤压成椭球体，故填赞同小实的观点，地球仪是简化模型，为便于制作一般做成正球体，无需挤压成椭球体。
2．【答案】（1）西
（2）D
（3）120°E，30°N
【知识点】经线与纬线；经度与纬度；经纬网；地球仪模型
【解析】【分析】（1）东西半球的划分：西经20°和东经160°。
（2）地轴（直铁丝）必须穿过南北极点，且与赤道平面垂直。
（3）根据经纬网判断南北纬和东西经，再根据实际度数进行分析。
【解答】（1）由图可知，A点的经度为西经30°，在西经20°以西，可知属于西半球。
（2）上面是北极，下面是南极，半圆形铁丝与直铁丝垂直。
故答案为：D。
（3）纬度越往北越大，说明是北纬，经度越向东越大，说明是东经，可知杭州的经纬度为120°E，30°N。
3．【答案】（1）东
（2）（120°E，30°N）
（3）待改进
【知识点】经线与纬线；经度与纬度；经纬网；地球仪模型
【解析】【分析】（1）东西半球的分界线是西经20°和东经160°。不是0°和180°经线。
（2）纬度自下而上逐渐变大，说明是北纬；经度自西向东逐渐变大，说明是东经。
（3）南北极点应与外框上的N和S点重合，图中经纬线以及极点均存在错误。
【解答】（1）东半球和西半球的分界线是西经20°和东经160°。中国的经度范围大约在东经73°至东经135°之间，全部位于东经20°以东、东经160°以西，可知中国位于东半球。
（2） 由图可知，杭州在北半球、东半球，杭州的位置为 （120°E，30°N）。
（3）图中南北极极点标注错误，经线没有相交在南北极，由评价表可知，等级为待改进。
4．【答案】（1）赤道
（2）测量地轴与底座间的角度
（3）能旋转，稍有卡顿
（4）1分，经线错误，应该相交于南北两极
【知识点】地球的形状和大小；地球的模型-地球仪
【解析】【分析】（1）地球仪的基本结构：
地球仪上的赤道是环绕地球的最大圆圈，图 A 中乒乓球的粘合线是环绕球体的横线，对应地球仪上的赤道。
（2）量角器的实验用途：
制作地球仪时，地轴与底座的夹角需符合地球实际的倾斜角度（约 66.5°），量角器用于测量这一角度，保证模型的科学性。
（3）评价量表的梯度设计：
实用性评价的梯度是 “灵活旋转→稍有卡顿→不能旋转”，因此 “？” 处需填写介于灵活旋转和不能旋转之间的状态。
（4）地球仪的科学性评价：
地球仪的科学性核心是经纬线的准确性，经线是连接南北极的半圆，纬线是平行的圆圈，需据此判断模型的经纬线是否正确。
【解答】（1）图 A 中，乒乓球的粘合线是环绕球体的横线，对应地球仪上的赤道（赤道是环绕地球的最大纬线圈），因此粘合线代表赤道。
（2）制作地轴时，地轴与底座的夹角需符合地球实际的倾斜角度（约 66.5°），量角器的作用是测量地轴与底座间的角度，保证模型与实际地球的倾斜状态一致。
（3）实用性评价的梯度为 “能灵活旋转（2 分）→能旋转，稍有卡顿（1 分）→不能旋转（0 分）”，因此 “？” 处应填 “能旋转，稍有卡顿”。
（4）从 “科学性” 维度评价：该地球仪模型的经纬线不符合科学规范，因为经线应是连接南北极的半圆，纬线应是平行的圆圈，而图 C 中的经纬线是网格状的直线，存在错误，因此科学性维度应评 1 分（经纬线有一处错误）。
5．【答案】（1）赤道
（2）小于60°或大于70°
（3）丙
【知识点】地球的模型-地球仪
【解析】【分析】（1）纬线指示东西方向，长度从赤道向两极逐渐缩短；除极点外都是圆；纬线都平行。经线指示南北方向；长度都相等；都是半圆；都相交于南北极点。
（2）地轴与地面夹角 66.5°，与回归线的度数互余。
（3）地球仪的地轴与地面呈66.5°的夹角，地轴北端指向北极星附近。
【解答】（1）图1中，乒乓球的粘合线距离南极和北极相等，且与南极和北极连线垂直，代表地球仪上的赤道。
（2）地轴与地面夹角最为正确的是66.5°，合格是大于60°小于70°，待改进的是小于60°或者大于70°。
（3）图示甲和乙的地轴与地面垂直，丁的南北两极错误，只有丙图地轴与地面存在约23.5°的夹角，北端指向北极星附近，所以最为优秀的作品是丙。
6．【答案】（1）利用量角器让地轴的那根铁丝与水平面的夹角成66.5°
（2）C
（3）1、用一根无弹性的细棉线，它的一头贴在地球仪赤道某点，然后将棉线紧贴着赤道，绕着地球仪赤道转一圈，直到与刚开始的点重合，在重合处做一个标记。(1分)2、拉直细棉线，用刻度尺测量出细棉线开头处到标记处的长度，即为地球仪赤道的周长。
（4）120E， 30N
【知识点】实验方案设计与评价；地球的模型-地球仪；经纬网；工程的测试与改进；地球仪模型
【解析】【分析】（1）黄赤交角的存在，使得地球在绕太阳公转时呈现 “斜身” 运动的状态，其地轴与水平面之间的夹角固定为 66.5°。
（2）本初子午线即 0° 经线，这条特殊的经线穿过了英国伦敦格林尼治天文台的旧址。
（3）在 “指标三” 的模型设计中，若要将地球仪进行 12 等分，可先用棉线贴合赤道绕一圈并测量长度，再用刻度尺把棉线的长度精准分成 12 等份，最后用画笔连接南北两极点与每个等分点即可。
（4）地球仪上的经线与纬线相互交织，构成了经纬网。这一系统的核心用途是定位，地球表面任意一个地点的方位，都能由经过该点的经线与纬线共同确定，并用对应的经纬度数值来表示。
【解答】（1）在 “指标一” 的评价里，小德同学的成绩为 C 档。若想将该指标提升至 A 档，他需要借助量角器进行调整，让充当地轴的铁丝与水平面的夹角精准达到 66.5°。
（2）本初子午线的地理标志是穿过英国伦敦格林尼治天文台旧址，因此小德若想在地球仪上标注出本初子午线，要明确这条经线经过的城市是伦敦。
（3）在 “指标三” 的设计中，测量地球仪赤道周长可采用以下两步法：① 取一根棉线，将一端固定在地球仪赤道的某一点，再把棉线紧贴赤道表面绕地球仪一圈，直至回到起始点，随后在棉线的终点位置做好标记；② 用刻度尺测量棉线从起点到标记点的长度，这个数值就是地球仪的赤道周长。
（4）分析图示信息可知，A 点的经度数值向东逐渐增大，属于东经；纬度数值向北逐渐增大，属于北纬，因此 A 点的经纬度位置为 120E， 30N。
故答案为：（1）利用量角器让地轴的那根铁丝与水平面的夹角成 66.5°；
（2）C；
（3）1、用一根无弹性的细棉线，它的一头贴在地球仪赤道某点，然后将棉线紧贴着赤道，绕着地球仪赤道转一圈，直到与刚开始的点重合，在重合处做一个标记。(1分)2、拉直细棉线，用刻度尺测量出细棉线开头处到标记处的长度，即为地球仪赤道的周长。
（4）120E， 30N。
7．【答案】（1）地轴
（2）C
（3）待改进；经线应连接南北两极 （言之有理即可）
【知识点】地球的模型-地球仪
【解析】【分析】（1）在地球仪上，穿过地球两极的小棍为地轴；
（2）本初子午线是0°经线，是一条穿过英国伦敦格林尼治天文台旧址的经线。
（3）经线是指连接南北两极并与赤道垂直的弧线，相交于南北两极。
【解答】（1）在地球仪上，穿过地球两极的小棍为地轴，则穿过乒乓球的铁丝模拟地轴；
（2） 根据本初子午线的定义可知，本初子午线是0°经线，是一条穿过英国伦敦格林尼治天文台旧址的经线，故选C。
（3） 经线是指连接南北两极并与赤道垂直的弧线， 而图片中经线的起点和终点都不对，因此作品等级为待改进。
8．【答案】（1）结构不完整有1-2处缺失
（2）地球不在第3轨道 ；木星应不在第5轨道；地球与木星的轨道应该互换
（3）A；B；C
【知识点】太阳系的组成
【解析】【分析】（1）评价量表的逻辑设计：评价量表的 “优秀”“良好”“待改进” 需体现梯度差异，“结构完整性” 中，“优秀” 是结构完整，“待改进” 是 3 处及以上缺失，因此 “良好” 应对应中间梯度（1-2 处缺失）。
（2）太阳系行星的轨道顺序：太阳系中行星的轨道顺序（从太阳向外）是：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星，轨道顺序需与实际一致。
（3）地球作为普通行星的特征：“地球是太阳系中一颗普通行星” 是指地球在运动特征（公转方向、轨道共面性等）上与其他行星一致；而 “有生命存在” 是地球的特殊性，不是普通性的体现。
【解答】（1）评价量表中“各行星的外观特征”的良好等级应介于优秀和待改进之间。优秀等级要求所有行星都有明显特征，待改进等级则要求3个以上行星无特征。因此，良好等级应为“大部分行星有明显特征，有1-2个行星特征不明显”。
（2）太阳系八大行星从内到外的轨道顺序为水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星，图甲中地球不在第三轨道，存在科学性错误。
（3）A、地球与其他太阳系行星一起绕太阳自西向东公转，符合题意。
B、公转轨道具有共面性是太阳系行星的共同特征之一，说明地球在轨道特征上与其他行星无特殊之处，符合题意。
C、地球与水星、金星、火星同属类地行星，质量、体积相近，表明地球在物理性质上是太阳系中一颗普通的行星，符合题意。
故答案为：ABC。
9．【答案】（1）赤道
（2）合格，因为经线未交汇于两极
（3）用棉线测量出赤道的长度，并用刻度尺把该棉线长度12等分，再把南北两极点和每个等分点用笔画出
【知识点】实验方案设计与评价；工程的测试与改进；工程成果发布与交流；地球仪模型
【解析】【分析】地球一时人们仿照地球的形状，按照一定的比例把它缩小，制作成的地球模型。有地轴、经纬网线、底座等，地轴是人们假想出来的，地球绕着地轴转动为地球自转，地轴与地球表面相交的两点，叫两极。其中对着北极星方向的点叫北极，与北极对应的点叫南极。
【解答】（1）读图可知，图A中乒乓球的粘合线是与南极和北极距离相等的线，为赤道。
（2）图C中经线未交汇于两极，评价为合格；
（3）在“指标三”的设计中，如果把模型12 等分，经度是360°，即每个等分是30°。应该用棉线测量出赤道的长度，并用刻度尺把该棉线长度12等分，再把南北两极点和每个等分点用画笔画出，这样确保相邻两条经线所跨的经度都是30°。
故答案为：
（1）赤道；（2）合格，因为经线未交汇于两极；（3）用棉线测量出赤道的长度，并用刻度尺把该棉线长度12等分，再把南北两极点和每个等分点用笔画出。
10．【答案】（1）赤道
（2）用胶布将乒乓球与铁丝固定
（3）经线不正确
【知识点】地球的模型-地球仪；经线与纬线；经纬网；地球仪模型
【解析】【分析】（1）赤道平分南北半球，是纬线的基准线。
（2）为了防止球脱落，可用胶带、绳子等将球固定在铁丝上。
（3）经线是等长的，且只在南北极相交，据此进行分析。
【解答】（1）由图可知，该黏合线将地球分为北半球和南半球，可知表示的是赤道。
（2） 铁丝作为地轴，需要通过胶布等材料牢固固定乒乓球，确保地球仪旋转时结构稳定。
（3）地球仪上经线等长，相交于南北两极，可知图中经线制作有误。
11．【答案】（1）①
（2）宇宙大爆炸
【知识点】长度的测量；人类对宇宙的认识
【解析】【分析】（1） 橡皮筋被拉长时，距离A点越远的点（如C点）移动的距离越大，因此其对应的射线斜率更大（表示速度更快）；
（2） “宇宙大爆炸”理论认为宇宙是从一个大爆炸的火球开始形成的，假设我们就位于其中心，大爆炸后各星系以不同的速度向外匀速运动，远离我们而去。
【解答】（1） 橡皮筋被拉长时，距离A点越远的点（如C点）移动的距离越大，因此其对应的射线斜率更大（表示速度更快）。
图中①的斜率大于②，说明①对应距离更远的C点。
（2） 实验模拟了星系间距离随时间增大（橡皮筋拉长），符合哈勃定律（星系退行速度与距离成正比），这是宇宙大爆炸理论的重要证据。
12．【答案】（1）A；C；D
（2）C
（3）金
【知识点】太阳系的组成；行星及其卫星
【解析】【分析】火星是地球上人类可以探测的最近的行星，表层 具有与地球最相近的环境。人类从20世纪60年代起， 就开始了火星探测。人类也希望有一天能移居火星生 活，实现人类真正走出地球的梦想。
【解答】（1） 有自转轴倾角，所以有四季， 自转周期与地球相近， 自转方向与地球相近，太阳也东升西落 。火星地表沙丘、砾石遍布，二氧化碳为主的大气十分薄弱，密度仅为地球大气密度的1%，所以火星表面昼夜温差比地球上大，故答案为：ACD。
（2）火星外侧有小行星带，所以代表火星的是C。
（3）只有水星和金星位于日、地之间，它们都可观测到凌日现象。
13．【答案】（1）确定比例尺
（2）图中缺少图例
【知识点】地图的比例尺
【解析】【分析】地图三要素为：方向、比例尺、图例。地图上表示方向的三种方法：指向标；经纬网；“上北下南，左西右东”。比例尺是图上距离比实地距离缩小的程度，比例尺=图上距离/实地距离。比例尺的表示方式有数字式、线段式和文字式三种。、图例是地图上所用符号和色彩所表示特征的释义和说明。
【解答】 本题以绘制学校平面图为材料，涉及地图三要素，绘制地图的方法等知识点，考查学生对相关知识点的掌握和读图分析能力。
（1）绘制学校平面图是一个涉及实地考察、测量、绘图和标注等多个步骤的过程。首先是绘制草图，确定比例尺方向，实地考察和测量；确定比例尺；绘制平面图：标注尺寸和添加细节：审查和修改；完成初步绘图后打印和平面图的使用。
（2）地图三要素包括比例尺、图例、指向标。图中没有图例，需要添加。
（1）绘制学校平面图是一个涉及实地考察、测量、绘图和标注等多个步骤的过程。首先是绘制草图，确定比例尺方向，实地考察和测量；确定比例尺；绘制平面图：标注尺寸和添加细节：审查和修改；完成初步绘图后打印和平面图的使用。
（2）地图三要素包括比例尺、图例、指向标。图中没有图例，需要添加。
14．【答案】（1）赤道
（2）测量地轴与底座之间的角度
（3）在乒乓球两极处用胶布将铁丝与乒乓球固定好，或者调整铁丝在球体中的长度使其更稳固，防止在旋转时脱离。
（4）合格
【知识点】地球的模型-地球仪；经线与纬线
【解析】【分析】 地球一时人们仿照地球的形状，按照一定的比例把它缩小，制作成的地球模型。有地轴、经纬网线、底座等，地轴是人们假想出来的，地球绕着地轴转动为地球自转，地轴与地球表面相交的两点，叫两极。其中对着北极星方向的点叫北极，与北极对应的点叫南极。
【解答】（1）根据图片可知，图A中乒乓球的粘合线于南极和北极的连线垂直，且与南极和北极距离，那么它为赤道。
（2）在公转轨道上，地轴与底座的夹角为 66.5°，则利用量角器方便测量角度。
（3）确保乒乓球在旋转时不会脱离铁丝，可以进一步调整铁丝在球体中的长度与嵌入深度增加稳固性，或者通过使用胶布在两极固定住铁丝。
（4）根据图片可知，所有的经线都相交于南北极点，而图中的经线都是平行的，即经线制作有误，因此评价维度为合格。
（1）读图可知，图A中乒乓球的粘合线是与南极和北极距离相等的线，为赤道。
（2）地轴总是指向北极星附近，其与底座的夹角为 66.5°，量角器方便测量角度。
（3）为了增强自制地球仪的实用性，确保乒乓球在旋转时不会脱离铁丝，可以通过使用胶布在两极固定住铁丝，或者进一步调整铁丝在球体中的长度与嵌入深度增加稳固性，来确保球体与铁丝的连接更加稳固。
（4）读图可知，经线的特点是长度相等，相交于南北极点，图中经线制作有误，因此评价维度为合格。
15．【答案】（1）亚欧板块
（2）120°E，30°N
（3）合格；经线应连接南北两极
【知识点】地球的模型-地球仪；地球仪模型
【解析】【分析】（1）全球由六大板块组成，六大板块分别是非洲板块、亚欧板块、印度洋板块、美洲板块、南极洲板块、太平洋板块。
（2）在地球仪表面的地理事物有赤道、极点、经线和纬线等，其中赤道是地球上最长的纬线，极点是指地轴与地球最北端和最南端的交点，经线是指连接南北两极并与赤道垂直的弧线，纬线是指环绕地球仪一周的圆圈。东西经度的判定方法为：经度度数向东变大为东经，经度度数向西变大为西经；南北纬度的判定：纬度度数向北变大为北纬，纬度度数向南变大为南纬。
（3）地球绕自转轴自西向东的转动，从北极点上空看呈逆时针旋转，从南极点上空看呈顺时针旋转。地球自转是地球的一种重要运动形式，地球自转一周的时间是一天。
【解答】 （1） 在观察地球仪过程中，同学们发现中国的位置如图1所示，中国位于亚洲的东部，地处亚欧板块上。
（2）东西经度的判定方法为：经度度数向东变大为东经，经度度数向西变大为西经；南北纬度的判定：纬度度数向北变大为北纬，纬度度数向南变大为南纬。由图可知，A点的坐标是（120°E，30°N）。
（3）地球仪是地球的模型，是按照地球的形状并按照一定的比例把它缩小制作的。制作图中的地球仪主要步骤：准备材料和工具、确定赤道和两极的位置、然后绘制经纬线、再制作地球仪支架、最后安装地球仪。在制作地球仪的过程中应注意①手绘圆圈表示的是纬线，②地轴和底座保持倾斜，③纬线要相互平行，④赤道到南北极距离一样长。制作的简易地球仪，将地轴与水平面的夹角调整为66.5°，经线应连接南北两极。图示作品，经线未连接南北两极，作品等级说不定为合格。
16．【答案】（1）③①②④
（2）D
【知识点】地球仪模型
【解析】【分析】地球是一个巨大的球体。今天，人们通过从宇宙空间发回的地球卫星照片，就能看清地球的真实形状。但是，在此之前，由于科学技术条件的限制，人们无法看到地球的全貌。对地球形状的认识，经历了漫长而艰难的探索过程。从天圆地方→天如斗笠，地如覆盘→麦哲伦环球航行→地球的卫星照片，后来证实了地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。
【解答】（1）由于受观测条件和科学技术的限制，人类对地球的认识经过了漫长的过程，③从天圆地方→①根据太阳、月球的形状猜测地球形状也是圆的→②麦哲伦环球航行→④地球的卫星照片，后来证实了地球是一个两极部位稍扁的不规则球体，故选正确顺序是③①②④。
（2）AD.宇航员在太空拍摄的地球卫星照片最能够最科学且直观地证明地球是个球体，是地球形状最直观确凿的证据，但不能显示地球是规则的正球体，A错误，D正确。
BC.人类认识地球的最初阶段是认为地球不是球体，而是天圆地方，麦哲伦环球航行首次证明了地球是一个球体，BC错误。
故答案为：D。
17．【答案】（1）指向标
（2）西南；西；东
【知识点】常见地图与地图符号、注记、方向
【解析】【分析】1.判读地图上的方向总共有三种方法。第一，一般定向法就是上北下南，左西右东。第二。指向标定向法。第三，就是经纬网定向法。
2.确定的定性方法后，再进行具体方位的定向。
【解答】1.图中明显有一个指向标。所以本题是指向标定向法。
2.一般在确定A在B的那个方向我们可以采用这样的方法。在B位置上画一个与本题一样的指向标。
如图。可以看到以B为中心，分为8个方位，A在B的西南方向。本题可解。以此类推，小河是由西向东流的。
故本题答案为：1.指向标 ；2.西南；西；东。
18．【答案】（1）不明显；明显
（2）球面；球面
【知识点】地球的形状和大小
【解析】【分析】基于课堂实验的现象解答。
【解答】（1） 粉笔在水平板上由近及远移动时，看上去它的长度变化不明显； 粉笔在球面上由近向远移动时，看上去长度变化明显。
（2） 在大洋上航行的船只离开远去，观察到的现象与粉笔在球面上由近向远移动时相似， 说明大洋面试球面。
故答案为：（1）不明显；明显；（2）球面；球面
19．【答案】②③
【知识点】地球的形状和大小
【解析】【分析】能证明地球是个球体的证据有：远离海岸的帆船，船身比桅杆先消失；月食时，月轮缺损的部分为圆弧形；麦哲伦航海； 卫星拍摄的地球照片。
【解答】 有很多方面可以能证明地球是个球体，比如远离海岸的帆船，船身比桅杆先消失；月食时，月轮缺损的部分为圆弧形；麦哲伦航海； 卫星拍摄的地球照片。 但是日食时，日轮的缺损部分为圆弧形，不能证明地球是个球体。
故答案为： ②③
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