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2026-2027学年八年级英语上册单元复习考点培优鲁教版（五四学制）
（新教材）Unit 2 Stay Healthy
专题03 用单词的适当形式填空
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
1．You have to learn how to take care of ________ (you).
2．I told ________ to be relaxed before the exam. (I)
3．No one could join me, so I plan to take a walk by ________. (my)
4．They didn’t know how to protect _________ (they).
5．I can finish my homework by ________. (I)
6．We should learn to look after ________ (we) rather than depend on our parents too much.
7．Qi Baishi first learned painting by ________. (he)
8．Help ________ (you), boys and girls.
9．________ (lucky), the small fire was put out soon.
10．We must pay attention to food ________ (safe) when we eat.
11．Patients with serious ________ (ill) need help from doctors in time.
12．She waited ________ (nervous) for the doctor’s answer.
13．It was ________ (care) of him to leave a sharp knife on the table.
14．His hand was badly ________ (burn) by hot oil.
15．He ________ (throw) a thick blanket to put out the fire.
16．The kids played ________ (happy) after finishing their homework.
17．He had a serious ________ (injure) when he played sports.
18．She looked at the broken cup ________ (sad).
19．She gave a clear ________ (describe) of her illness to the doctor.
20．His nose ________ (bleed) when a ball hit him in PE class.
21．He was ________ (bad) hurt in a bike accident.
22．Jane answered the question ________ (nervous) because she was afraid of making a mistake.
23．She can answer the question all by ________ (she).
24．He is so ________ (care) that he often makes mistakes in his homework.
25．Jack was so ________ (care) that he made many mistakes in his homework.
26．They enjoyed learning how to do many things ________ (they).
27．Students learn daily knowledge to help ________ solve life problems someday. (they)
28．________, he caught the last bus and arrived at school on time. (luck)
29．After years of hard work, his ________ (ill) got much better.
30．He always leaves home an hour earlier ________ (avoid) traffic jams.
31．Too much work makes him ________ (feel) very tired.
32．My sister is ________ (allergy) to certain fruits, so she has to choose her food carefully.
33．We should avoid ________ (stay) up late every night.
34．Bill told Henry not to move because sudden movements might be ________ (harm).
35．The doctor advised him ________ (lie) down and have a good rest.
36．Taking too much medicine is ________ (harm) to your health.
37．Mr. Wang always says ________ is the most important thing. (safe)
38．Tony fell off the tree, but ________, he didn’t get hurt. (lucky)
39．He fell off his bike and his hand ________ (bleed) just now.
40．He was ________ (shock) when he heard the bad news.
41．Who jumps ________ (far) in your school sports meeting
42．This book is ____________ (interesting) of all the books.
43．It’s dangerous ________ (swim) alone in the river.
44．He pretended ________ (sleep) when his mother came in.
45．The more you smile, the ________ (happy) you will be.
46．She asked me ________ (help) her with her math.
47．Tom is the second ________ (tall) boy in our class.
48．Summer is the ________ (hot) season in a year.
49．The student ________ (can not) take his temperature, but his mother can help him.
50．The doctor told us to keep ________ (health) by doing exercise every day.
51．Lily, please help ________ (you) to some fruit. Don’t be shy.
52．________ (look) at the phone is really dangerous while crossing the road.
53．My parents _________ (teach) me how to keep a healthy life last Sunday afternoon.
54．She hates ________ (do) the dishes after meals.
55．When Allen smelled something ________(burn), he ________(rush) back to the kitchen.
56．We should take ________ (safe) seriously when using knives.
57．The doctor asked Helen ________ (take) her temperature.
58．It’s easy for me ________ (fold) my clothes.
59．There are different ________ (type) of healthy habits we can develop in our daily life.
60．You can enjoy simple happiness and keep healthy as ________ (good) in your daily life.
61．Sometimes ________ (fail) can teach us more than success if we think about it carefully.
62．Let’s ________ (volunteer) to protect the local wildlife together.
63．I am good at ________ (interact) with people from different places.
64．Some teenagers hurt ________ (they) by doing dangerous sports without protection.
65．He wants ________ (learn) to meditate to reduce stress this term.
66．She ________ (have) a hobby of observing birds for three years.
67．They will ________ (preserve) the old trees in the village this year.
68．We should protect ________ (we) from dangerous situations.
69．He used to ________ (walk) to school.
70．She bought a new phone ________ (take) better photos.
71．Finishing a difficult project gives me a strong sense of ________. (achieve)
72．We should respect his ________ and not ask him to change it easily. (decide)
73．The Great Wall is one of ________ (great) man-made wonders in the world.
74．You can ________ close the window to keep the cold wind out. (simple)
75．The cost of this activity was ________ by half with everyone’s help. (reduce )
76．We should avoid ________ too much junk food to keep our bodies healthy. (eat)
77．Some students fear ________ English in class because they are afraid of mistakes.(speak)
78．He kindly offered ________ me carry my heavy schoolbag home. (help)
79．Linda walked into the room ________ (happy) and told everyone the good news.
80．We should always do our homework ________ and check it again and again.(careful)
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参考答案及试题解析
1．yourself
【解析】句意：你必须学会如何照顾你自己。句中主语为you，take care of后接反身代词，表示“照顾你自己”，you的反身代词为yourself，故填yourself。
2．myself
【解析】句意：我告诉自己考试前要放松。此处表达“告诉自己”，主语是I（第一人称单数），对应的反身代词是myself，作动词told的宾语。
3．myself
【解析】句意：没有人能陪我，所以我打算独自散步。固定短语by oneself表示“独自”，括号内给出单词my，对应的反身代词是myself，故填myself。
4．themselves
【解析】句意：他们不知道如何保护他们自己。空前protect是及物动词，后面需要接宾语。主语是They，宾语指的是“他们自己”，因此必须用反身代词，They对应的反身代词是themselves。
5．myself
【解析】句意：我可以独自完成作业。根据“finish my homework by...”和提示词“I”可知，此处表达“独自”的含义，固定短语by oneself意为“独自，靠自己”，所以需要把主格人称代词I转换为对应的反身代词myself。
6．ourselves
【解析】句意：我们应该学会照顾自己，而不是过多依赖父母。look after oneself表示“照顾自己”，主语是we，对应的反身代词是ourselves，意为“我们自己”。
7．himself
【解析】句意：齐白石最初是自学绘画的。he是人称代词的主格，意为“他”。by oneself为固定搭配，表示“独自；靠自己”，应用反身代词himself。
8．yourselves
【解析】句意：孩子们，请随便“吃/用”吧。“Help”后需接代词作宾语。句中“boys and girls”为复数呼语，“you”的复数反身代词为yourselves。故填yourselves。
9．Luckily
【解析】句意：幸运的是，这场小火很快就被扑灭了。根据空格后逗号及句意，需填副词作状语，修饰整个句子。lucky的副词形式是luckily“幸运地”，位于句首首字母大写。
10．safety
【解析】句意：我们吃饭时必须注意食品安全。根据“food”及“when we eat”提示，需填名词作宾语。safe为形容词，其名词形式是safety“安全”，为不可数名词。
11．illnesses
【解析】句意：患有重病的病人需要医生及时给予帮助。serious是形容词，后接名词，ill的名词形式为illness，此处泛指各类重病，需用复数形式illnesses。
12．nervously
【解析】句意：她紧张地等待着医生的回答。此处需要副词来修饰动词“waited”，“nervous”是形容词，副词形式是“nervously”。应填nervously。
13．careless
【解析】句意：他把一把锋利的刀子放在桌子上，真是粗心。本句使用“It was + 形容词 + of sb. to do sth.”句型，此处需要填入形容词；根据“leave a sharp knife on the table”这一危险行为可知，这件事体现出他很粗心，care对应的形容词“粗心的”为careless。故填careless。
14．burnt/burned
【解析】句意：他的手被热油严重烫伤。提示词burn为动词；主语His hand与burn为被动关系，应用被动语态，且空前已有be动词was，空处需填过去分词。burn的过去分词形式为burnt或burned。
15．threw
【解析】句意：他扔了一条厚毯子去灭火。根据句意，描述的是过去发生的动作，应用一般过去时。throw的过去式为threw。
16．happily
【解析】句意：孩子们写完作业后开心地玩耍。结合提示词以及“The kids played”，此处指孩子们玩得很开心，应用副词happily“开心地”修饰动词played。
17．injury
【解析】句意：他运动的时候受了重伤。根据“a serious”可知，空处需填名词。injure对应的名词形式为injury。
18．sadly
【解析】句意：她伤心地看着那个破碎的杯子。括号内单词sad为形容词，本空用来修饰动词短语looked at，修饰动词需要使用副词，sad对应的副词形式为sadly。故填sadly。
19．description
【解析】句意：她向医生清晰地描述了自己的病情。a clear后接名词，describe对应的名词形式为description“描述”。故填description。
20．bled
【解析】句意：体育课上一个球砸到他时，他的鼻子流血了。根据“when a ball hit him”可知整件事发生在过去，主句时态保持一般过去时，bleed动词，流血，其过去式为bled。
21．badly
【解析】句意：他在自行车事故中受了重伤。此处需要副词修饰hurt。bad的副词形式为badly，意为“严重地”。
22．nervously
【解析】句意：简紧张地回答了问题，因为她害怕犯错误。空格处修饰动词“answered”，需用副词形式；“nervous”的副词为“nervously”，意为“紧张地”。
23．herself
【解析】句意：她能够独自回答这个问题。固定短语by oneself，含义是“独自、靠自己”，此处需要填入反身代词。句子主语是She（女性第三人称单数），与之对应的反身代词为herself。
24．careless
【解析】句意：他如此粗心，经常在作业里出错。so后接形容词作表语，后文makes mistakes“犯错”，说明是“粗心的”，careless粗心的。
25．careless
【解析】句意：杰克如此粗心，以至于他在作业中犯了很多错误。空格处缺少形容词作表语，结合后文“made many mistakes”可知，杰克很粗心，care的形容词形式careless意为“粗心的”。
26．themselves
【解析】句意：他们喜欢学习如何自己做很多事情。根据“how to do many things”及句意，需填反身代词作同位语，强调“他们自己”。they的反身代词是themselves。
27．themselves
【解析】句意：学生学习常识，以便将来帮助自己解决生活中的难题。句子主语“Students”和空格处指代同一群人，此处需要反身代词作宾语表“他们自己”；they的反身代词形式是themselves。
28．Luckily
【解析】句意：幸运的是，他赶上了末班车，准时到达了学校。luck意为“运气”，名词。此处需要一个副词来修饰整个句子，表达“幸运地”的含义，因此需要将luck转换为副词形式luckily，位于句首，单词首字母需大写。
29．illness
【解析】句意：经过几年的努力，他的病好多了。句中“his”是形容词性物主代词，后接名词形式，“ill”的名词形式为“illness”，表示“疾病”，是抽象概念。
30．to avoid
【解析】句意：他总是提前一小时出门，以避开交通堵塞。avoid是动词，意为“避免”；句子已有谓语动词leaves，空格处与谓语之间无连词，需使用非谓语动词；早出门一小时（leaves home an hour earlier）的目的是避开交通堵塞（avoid traffic jams），用不定式to avoid作目的状语。
31．feel
【解析】句意 ：太多的工作使他感到非常疲惫。“make”是使役动词，构成“make sb. do sth.”结构，意思是“使某人做某事” ，在这个结构中，“sb.”后面要接动词原形。所以在句中，应填“feel”的原形。
32．allergic
【解析】句意：我的妹妹对某些水果过敏，所以她必须小心选择食物。句中“be+adj.+to sth.”为系表结构；括号内allergy是名词“过敏症”，其形容词形式allergic意为“过敏的”，be allergic to为固定搭配，意为“对……过敏”。
33．staying
【解析】句意：我们应该避免每晚熬夜。“stay up late”意为“熬夜”。“avoid”后接动词时，常用结构为“avoid doing sth.”，表示“避免做某事”。“stay”的动名词形式为“staying”。
34．harmful
【解析】句意：比尔叮嘱亨利不要乱动，因为突然的动作可能是有害的。might be后接形容词，harm的形容词形式为harmful“有害的”。故填harmful。
35．to lie
【解析】句意：医生建议他躺下好好休息。此处为固定搭配advise sb. to do sth.，意为“建议某人做某事”，所以此处用动词的不定式结构to lie。
36．harmful
【解析】句意：服用过多药物对你的健康有害。固定搭配be harmful to表示“对……有害”，harm的形容词形式是harmful。
37．safety
【解析】句意：王老师总是说安全是最重要的。safe“安全的”，形容词，此处需要做主语，应用其名词形式safety。
38．luckily
【解析】句意：Tony从树上摔了下来，但幸运的是，他没有受伤。此处修饰整个句子，需用副词形式；形容词lucky对应的副词为luckily，故填luckily。
39．bled
【解析】句意：他刚才从自行车上摔了下来，手流血了。句中“just now”为过去的时间状语，提示动作发生在过去，应用一般过去时。bleed的过去式为不规则变化bled，故填bled。
40．shocked
【解析】句意：当他听到这个坏消息时，他很震惊。括号内的单词shock是动词，此处修饰人(he)，需用形容词形式shocked(感到震惊的)，符合句子逻辑。
41．farthest/the farthest
【解析】句意：在你们学校的运动会上，谁跳得最远？句中“in your school sports meeting”，给出比较范围，属于三者及以上的比较，所以此处应用最高级。far有两种最高级形式：farthest表示“距离上的最远”；furthest表示“程度上的最深/最远”。本题是“跳得最远”，是距离上的比较，所以应填the farthest，副词最高级前的the可以省略。
42．the most interesting
【解析】句意：这本书是所有书中最有趣的。根据句中的“of all the books”可知，这里是在三者或三者以上的范围内进行比较，要用形容词的最高级。interesting是多音节形容词，其最高级形式是在前面加the most，且形容词最高级前通常要加定冠词the，所以填the most interesting。
43．to swim
【解析】句意：独自在河里游泳很危险。本句使用“It’s+形容词+to do sth”结构，其中it是形式主语，真正的主语是后面的不定式短语“to swim alone in the river”，因此应填to swim。
44．to sleep
【解析】句意：当妈妈进来时，他假装在睡觉。固定搭配pretend to do sth表示“假装做某事”，需用不定式to sleep作宾语。
45．happier
【解析】句意：你微笑得越多，你就会越快乐。句中的“The more”和定冠词“the”提示此处使用搭配“the +比较级…，the +比较级…”；故填入形容词happy的比较级形式happier。
46．to help
【解析】句意：她让我帮她补习数学。固定句型：ask sb. to do sth.“要求/请求某人做某事”。故填to help。
47．tallest
【解析】句意：Tom是我们班第二高的男孩。tall“高的”，是形容词；“the+序数词+形容词最高级”表示“第几最……的”，因此用tall的最高级tallest。
48．hottest
【解析】句意：夏天是一年中最热的季节。根据“in a year”提示，需填形容词最高级形式。hot的最高级是hottest（双写t加est）。
49．can not
【解析】句意：这个学生不能量体温，但他的妈妈可以帮助他。括号内的“can not”意为“不能”，句子描述的是学生当下不具备量体温的能力，用情态动词原形即可，不需要变形。故填can not。
50．healthy
【解析】句意：医生告诉我们每天锻炼以保持健康。keep healthy，动词短语，意为“保持健康”。故填healthy。
51．yourself
【解析】句意：莉莉，请随便吃点水果。别害羞。句中“help oneself to sth”是固定搭配，意为“随便吃/用某物”，主语是Lily，对应的反身代词是yourself，用来指代Lily本人。故填yourself。
52．Looking
【解析】句意：过马路时看手机真的很危险。此空需填look的动名词形式looking形式，作主语，句首字母大写。
53．taught
【解析】句意：我父母上周日下午教我如何保持健康的生活方式。时间状语last Sunday afternoon明确提示动作发生在过去，谓语动词“teach”用过去式。
54．doing/to do
【解析】句意：她讨厌饭后洗碗。hate doing sth.侧重描述习惯性、经常性的动作；hate to do sth.侧重描述一次性、具体的动作。此处两种形式都可以，故填doing/to do。
55．burning rushed
【解析】句意：当艾伦闻到有东西烧焦的味道时，他冲回了厨房。① burn“燃烧；烧焦”，是动词。“smell something+现在分词”表示“闻到某物正在……”，此处用现在分词burning表示“正在燃烧/烧焦”的状态。② rush“冲；奔”，是动词。从句smelled为过去式，主句时态需保持一致，用过去式rushed。
56．safety
【解析】句意：使用刀具时，我们应该认真对待安全问题。take...seriously“认真对待……”是固定搭配，动词take后需要名词作宾语，safe的名词形式是safety。
57．to take
【解析】句意：医生让海伦测量一下体温。固定搭配ask sb. to do sth.，意思是“让/要求某人做某事”，此处应填不定式to take。
58．to fold
【解析】句意：对我来说，叠衣服很容易。It is+形容词+for sb. to do sth.意为“对某人来说，做某事是……的”，此处用不定式to fold。
59．types
【解析】句意：在我们的日常生活中，我们可以养成不同类型的健康习惯。形容词different后需接可数名词复数，名词type的复数形式是types，意为“类型”。
60．well
【解析】句意：在日常生活中，你可以享受简单的幸福，也能保持健康。本题考查固定短语as well，意为“也”。句中“enjoy simple happiness”与“keep healthy”构成并列，用as well强调后者与前者同等重要。as well为固定搭配，故将good转换为well。
61．failure
【解析】句意：有时，如果我们仔细思考，失败能比成功教会我们更多东西。句子缺少主语，fail是动词，需要变为名词形式failure（失败），且表示抽象概念时为不可数名词，故填failure。
62．volunteer
【解析】句意：让我们一起自愿去保护当地野生动物。根据“Let’s”可知，此处用动词原形。故填volunteer。
63．interacting
【解析】句意：我擅长和来自不同地方的人交流互动。句中“am good at”为固定搭配，介词at后需接动名词形式，interact变动名词需在词尾加ing，故填interacting。
64．themselves
【解析】句意：一些青少年在没有防护的情况下进行危险运动，伤到了自己。本句主语和宾语是同一群人，所以宾语用反身代词，主语some teenagers是复数，故填themselves。
65．to learn
【解析】句意：为了减轻这个学期的压力，他想要学习冥想。want to do sth.“想要做某事”，应填to learn。
66．has had
【解析】句意：她有观鸟的爱好已经三年了。句中时间状语for three years表示动作从过去持续到现在，是现在完成时的典型标志，强调过去动作对现在的持续影响。现在完成时的结构为：主语+have/has+动词过去分词。本句主语She是第三人称单数，助动词用has，have的过去分词是had。故填has had。
67．preserve
【解析】句意：他们今年将保护村里的古树。句中“will”是一般将来时的标志，后面需要接动词原形，因此“preserve”使用原形即可。故填preserve。
68．ourselves
【解析】句意：我们应该保护自己远离危险处境。protect oneself是固定短语，意为“保护自己”，主语为we，对应反身代词ourselves。
69．walk
【解析】句意：他过去常常步行去上学。walk意为“步行”，固定结构used to do sth.意为“过去常常做某事”，此处填动词原形。
70．to take
【解析】句意：她买了一部新手机来拍更好的照片。句中“买新手机”的目的是“拍更好的照片”，需用动词不定式“to take”作目的状语。
71．achievement
【解析】句意：完成一个困难的项目给我强烈的成就感。a sense of achievement是固定搭配，意为“成就感”。
72．decision
【解析】句意：我们应该尊重他的决定，不要轻易要求他改变。形容词性物主代词his后接名词；动词decide的名词形式是decision“决定”。
73．the greatest
【解析】句意：长城是世界上最伟大的人造奇迹之一。“one of+the+形容词最高级+可数名词复数”是固定用法，表示“最……之一”，great的最高级为greatest，前面必须加定冠词the。
74．simply
【解析】句意：你只需简单关上窗户，挡住冷风。空格处需要副词修饰动词，simple是形容词，意为“简单的”，副词为simply，意为“简单地；仅仅”。
75．reduced
【解析】句意：在大家的帮助下，这次活动的成本被降低了一半。句子主语The cost of this activity是动作reduce的承受者，即成本是被降低的，所以要用被动语态。被动语态的基本结构是“be+动词的过去分词”，reduce的过去分词形式是reduced。
76．eating
【解析】句意：为了保持身体健康，我们应该避免吃太多的垃圾食品。avoid doing sth.“避免做某事”是固定搭配，空处应是动名词eating。
77．to speak/speaking
【解析】句意：一些学生害怕在课堂上说英语，因为他们害怕犯错误。根据题干可知，本题考查“害怕做某事”。fear doing sth. 表示 长期、习惯性地害怕某事发生 ，强调对行为 后果的担忧 ，常用于表达一种持续性的心理状态；fear to do sth. 表示 因害怕而不敢做某一件具体的事 ，强调 主观上的胆怯或犹豫 ，通常与特定情境相关。因此空白处可以填不定式to speak，也可以填动名词形式“speaking”。故填to speak/speaking。
78．to help
【解析】句意：他好心地主动提出帮我把沉重的书包拿回家。固定搭配offer to do sth.，意为“主动提出做某事”，此处应填动词不定式。
79．happily
【解析】句意：琳达开心地走进房间，并向大家宣布了这个好消息。句中walked为实义动词，需要用副词happily修饰动词。
80．carefully
【解析】句意：我们应该认真地做家庭作业，并且反复检查。此处需要副词修饰“do our homework”，careful为形容词，表示“小心的”，应变为副词carefully。故填carefully。
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