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2026-2027学年八年级英语上册单元复习考点培优鲁教版（五四学制）
（新教材）Unit 2 Stay Healthy
专题05 根据汉语提示填空
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
1．He gave ________ (快的) help when his classmate got hurt.
2．If the pot ________ ________ (着火), turn off the gas at once.
3．He is ________ (过敏的) to peanuts, so he never eats food with nuts.
4．The girls are old enough to look after ________ (她们自己) .
5．We will ________ ________ (上馆子吃饭) to celebrate the festival.
6．I have a terrible ________ (头痛). I want to have a good rest at home.
7．If you have a ________ (胃痛), drinking some warm water may make you feel better.
8．You should see a ________ (牙科医生) when your teeth often hurt.
9．Wearing a ________ (口罩) helps us keep away from illness in crowded places.
10．You need to learn some ________ ________ (急救) skills for daily accidents.
11．The doctor will ______________ to see if he has a fever. (量体温)
12．He fell off his bike. He got a ________ (流鼻涕的) nose and hurt his knee.
13．She ____________________________ (用鲜花装饰) her bedroom every spring.
14．Please ____________________ (合计) these costs for me.
15．This is a ________ (描述性的) article about spring.
16．The little bird ________ (死去) three days ago.
17．I have met him ____________________ (好几次) before.
18．There is a ________ (一包) candies on the desk.
19．____________________ (此外), we need some additional paper.
20．The doctor asked him to take the ________ (药) three times a day.
21．The ________ (筹备) of the party takes much time.
22．She has ________ (几个) pen pals in other cities.
23．He will ____________________ (到达) Beijing tomorrow morning.
24．Please ________ (描述) your favorite teacher.
25．They invite us ________ (观看) the football match.
26．That ________ (垂死的) cat needs our help.
27．My parents ________________ (计划) climb mountains this holiday.
28．_____________________ (一到达) the hotel, we put down our bags.
29．The train was ________ (挤满的) with travelers.
30．Can you give a ________ (描述) of your hometown
31．We need a ________ (书面的) plan for the activity.
32．The table ____________________ (被……覆盖) a piece of clean cloth.
33．The old man has ________ (去世) for ten years.
34．All the ________ (被邀请的) guests arrived on time.
35．We are sad about his ________ (死亡).
36．He talked ________ (随便地) with his old friend.
37．This beautiful song ____________________ (被我熟知).
38．Her face is ____________________ (充满喜悦) when she sees flowers.
39．Please ____________________ (收拾行李) before we leave for the trip.
40．Let’s ____________________ (制定计划) for the school trip.
41．Students can ________________________________________ (从……借书) the library every day.
42．________ (写作) is my favorite hobby.
43．Please ________ (盖住) the food to keep it warm.
44．My friend ____________________ (邀请我去) his new house last Sunday.
45．They cheered ________ (高兴地) after winning the game.
46．The hills are ________ (被覆盖的) green trees.
47．Are you ________ (熟悉) the rules of this game
48．The ________ (到达) of the bus made everyone excited.
49．All our activities are well ________ (有计划的).
50．This notebook is ________ (借来的), not mine.
51．She ____________________ (向我描述) her trip to the seaside yesterday.
52．Lu Xun is a great ________ (作家) in Chinese history.
53．We have a ________ (快乐的) party tonight.
54．We bought many ________ (装饰品) for the New Year.
55．There are some ________ (装饰性的) pictures on the wall.
56．I like the blue ________ (封面) of this storybook.
57．The new street is ________ (陌生的) to me.
58．People usually ____________________ (装饰圣诞树) with lights before Christmas.
59．He ____________________ (把书本装进) his schoolbag every morning.
60．We need some ________ (额外的) chairs for the party.
61．Don’t ____________________ (把盐加入) the soup.
62．Thank you for your ________ (邀请函).
63．I’m always full of ________ (能量) after jogging every morning.
64．________ (几个) birds are singing in the tree.
65．I haven’t decided how to ________ the problem. (处理)
66．I ate too much chocolate and I have a toothache now. I need to see a ________ (牙医).
67．The Earth is our home. We should protect our ________ (环境).
68．You should be more ________ (小心的) when you use a knife.
69．They ________ (讨论) the best ways to keep healthy together last weekend.
70．Everyone can work hard to i________ (改善) the world.
71．The students should be ________ (积极的) to do exercise every day.
72．When crossing the street, we must think about our own ________ (安全) first.
73．I don’t want to ________ (失去) our good friendship.
74．It’s ________ (必要的) for us to stay healthy after hard study.
75．It’s important to ________ (锻炼) every day to keep our bodies strong.
76．We should try to live in a ________ (安全的) place.
77．When you ________ (横过) the road, don’t look at your phone.
78．Don’t let ________ (否定的) words from others affect your confidence.
79．Just ________ (压；按) down on your nose if you have a nosebleed.
80．Many students got the ________ (流行性感冒) in winter.
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参考答案及试题解析
1．quick
【解析】句意：当他的同学受伤时，他迅速伸出援手。结合句子结构可知，空格后面是名词help，需要填形容词修饰名词。quick形容词，表示“迅速的、快的”，侧重行动反应快；fast多用来描述速度，一般不修饰help。故填quick。
2．catches fire
【解析】句意：如果锅着火了，立刻把煤气关掉。“着火”对应动词短语“catch fire”，句子是if引导的条件状语从句，遵循“主祈从现”原则，从句主语“the pot”是单数，动词第三人称单数形式catches。应填catches；fire。
3．allergic
【解析】句意：他对花生过敏，所以从来不吃含有坚果的食物。is为系动词，后接形容词作表语，“过敏的”对应的单词是allergic，be allergic to是固定短语，意为“对……过敏”。
4．themselves
【解析】句意：这些女孩年龄足够大，可以照顾她们自己。句中主语the girls是复数，当宾语和主语指代同一人时要用反身代词，“她们自己”对应的反身代词是themselves。
5．eat out
【解析】句意：我们将会上馆子吃饭来庆祝这个节日。eat out表示“上馆子吃饭”，固定短语，will后接动词原形。故填eat；out。
6．headache
【解析】句意：我头痛得厉害，想在家好好休息。headache“头痛”，可数名词，不定冠词a修饰可数名词单数。
7．stomachache
【解析】句意：如果你胃痛，喝一些温水可能会让你感觉好一点。根据汉语提示可知，stomachache“胃痛”，have a stomachache是固定搭配，表示“胃痛”。故填stomachache。
8．dentist
【解析】句意：当你经常牙痛时，你应该去看牙医。“牙科医生”对应英文dentist，名词。a后跟名词单数dentist。
9．mask
【解析】句意：在拥挤的地方戴口罩能帮助我们远离疾病。根据“a”可知，空处需填可数名词单数；汉语提示“口罩”对应的名词为mask，为可数名词。
10．first aid
【解析】句意：你需要学习一些应对日常意外的急救技能。中文“急救”对应英文短语为first aid。
11．take his temperature
【解析】句意：医生将会给他量体温，看看他是否发烧。 固定短语：take one’s temperature意思是“量体温”；从句主语是he，对应物主代词his； will是情态动词，后接动词原形，因此take用原形。
12．runny
【解析】句意：他从自行车上摔了下来。他流鼻涕而且膝盖受伤了。句中名词nose前面需要用形容词来修饰，根据中文提示“流鼻涕的”，runny为形容词，故填runny。
13．decorates with fresh flowers
【解析】句意：她每年春天都用鲜花装饰她的卧室。句中“every spring（每年春天）”是经常性、习惯性的时间标志，句子要用一般现在时。主语She是第三人称单数，谓语动词decorate要变为第三人称单数形式decorates；固定搭配decorate sth. with sth. 表示“用某物装饰某物”，鲜花译为fresh flowers，因此横线处填decorates with fresh flowers。
14．add up
【解析】句意：请帮我把这些费用合计一下。根据汉语提示可知，“合计”对应的英文短语是add up。此处句子是以Please开头的祈使句，应用动词原形开头。
15．descriptive
【解析】句意：这是一篇关于春天的描述性文章。根据汉语提示可知，“描述性的”对应的英文单词是descriptive，它是形容词，在句中作定语修饰名词“article”。
16．died
【解析】句意：这只小鸟三天前死去了。时间状语three days ago（三天前）是一般过去时标志，谓语动词必须使用过去式；die（动词原形，死去），动词原形以e结尾变过去式直接加d，故填died。
17．several times/a few times
【解析】句意：我以前已经见过他好几次了。句中“have met”为现在完成时结构，提示动作发生在过去且对现在造成影响。结合中文提示，“好几次”对应的英文短语是several times（或 a few times），在句中作状语修饰动词 met。故填several times/a few times。
18．pack of
【解析】句意：桌子上有一包糖果。“一包”对应的英文固定搭配为a pack of，后接可数名词复数或不可数名词。
19．Besides/In addition
【解析】句意：此外，我们还需要一些额外的纸张。“此外”对应的单词是Besides，对应的短语是In addition，注意句首单词首字母需大写，故填Besides/In addition。
20．medicine
【解析】句意：医生嘱咐他一天吃三次药。空格前“the”后接名词，表示“药”的名词是medicine，泛指药物时属于不可数名词，没有复数形式，take the medicine“吃药”，固定搭配。
21．preparation/planning
【解析】句意：这次聚会的筹备工作花费很多时间。空格处是句子的主语，应填表示“筹备”的名词，在英语中对应的名词为preparation或planning。谓语动词takes是动词第三人称单数，表明句子采用一般现在时，主语为单数，因此填preparation或planning。
22．several
【解析】句意：她在其他城市有几个笔友。“几个”可译为several，修饰可数名词复数。
23．arrive in
【解析】句意：他将于明天早上到达北京。“到达”对应英文动词arrive，后接大地点（如城市、国家）时需搭配介词in，北京为城市，故用arrive in；情态动词will后接动词原形，符合语法要求。
24．describe
【解析】句意：请描述你最喜欢的老师。根据中文提示，describe为动词，意为“描述、形容、描绘”，对应括号里的中文释义。句首Please引导祈使句，结构为Please+动词原形。
25．to watch
【解析】句意：他们邀请我们观看足球比赛。所给汉语“观看”在英语中对应动词watch。句中谓语动词invite的常用结构为invite sb. to do sth.（邀请某人做某事），其后接带to的不定式作宾语补足语。
26．dying
【解析】句意：那只垂死的猫需要我们的帮助。空格后为名词cat，需用形容词修饰名词；中文提示“垂死的”对应的英文形容词为dying，用于表示濒临死亡的状态。
27．plan to
【解析】句意：我父母打算这个假期去爬山。plan to do sth.“计划做某事”是固定搭配，主语My parents是复数，句子表常规打算用一般现在时，动词用原形plan，后面已有动词climb。故填plan to。
28．On arrival at
【解析】句意：一到达酒店，我们就放下了行李。on arrival“一到达”，介词短语；the hotel属于小地点，前面加介词at。
29．packed
【解析】火车上挤满了旅客。表示“挤满的”可用packed，be packed with意为“挤满……”，符合句子“火车挤满了旅客”的句意。
30．description
【解析】句意：你能描述一下你的家乡吗？ 根据 不定冠词a和汉语提示“描述”可知，该空填名词单数description ，作动词give的宾语，故填description。
31．written
【解析】句意：我们需要一份关于这次活动的书面计划。空格处修饰后面的名词“plan”，表示“书面的”，在英文中对应的是形容词written，表示“以书面形式写下的”，作定语。
32．is covered with
【解析】句意：桌子被一块干净的布盖着。英语中表示“被……覆盖”的常用搭配是be covered with。描述物体当前的状态通常使用一般现在时。主语The table是第三人称单数，因此be动词应变为is。
33．been dead
【解析】句意：这位老人已经去世十年了。根据“has been...for ten years”可知，此处表示状态持续，应用延续性形容词；动词die“去世”符合题干提示，但其是短暂性动词，其延续性形容词为dead需与has been连用构成系表结构，表示“已去世”的状态。故填been dead。
34．invited
【解析】句意：所有受邀的客人都准时到达了。此处需要形容词修饰名词guests，invite的过去分词invited可作定语，表示被动含义“被邀请的”。故填invited。
35．death
【解析】句意：我们为他的死亡感到难过。“死亡”death，名词，形容词性物主代词his后需接名词。
36．casually
【解析】句意：他随便地和老朋友聊天。修饰动词talked需用副词，说明聊天的方式，根据中文提示副词casually“随便地”符合语境。应填casually。
37．is familiar to me
【解析】句意：这首优美的歌曲我耳熟能详。空处在句中作谓语，描述客观事实，需用一般现在时。be familiar to sb.表示“为某人所熟悉”，主语This beautiful song为第三人称单数，故be动词用is，to是介词，其后用宾格代词me表示“我”，故“被我熟知”用is familiar to me。
38．full of joy/filled with joy
【解析】句意：当她看到花时，她的脸充满喜悦。full of joy/filled with joy“充满喜悦”，为固定搭配，在句子中作表语。故填full of joy/filled with joy。
39．pack up
【解析】句意：在我们出发去旅行前请收拾好行李。根据中文提示“收拾行李”可知，固定短语pack up表示收拾行李，本句为祈使句，Please后接动词原形。
40．make a plan
【解析】句意：让我们为学校旅行制定一个计划。根据汉语提示可知，make a plan“制定计划”，固定句型Let’s后接动词原形，故填make a plan。
41．borrow books from
【解析】句意：学生每天可以从图书馆借书。“borrow sth from+地点”表示“从某处借入某物”，符合本题“学生从图书馆借书”的语义，情态动词can后必须接动词原形，“书”对应单词为book，用复数形式表示泛指。故依次填入borrow；books；from。
42．Writing
【解析】句意：写作是我最喜欢的兴趣。写作在此处作为名词，用write的动名词writing表示，句首首字母大写，故填Writing。
43．cover
【解析】句意：请把食物盖好保温。本句为祈使句，Please后接动词原形。中文释义“盖住”，对应动词原形cover。
44．invited me to
【解析】句意：上周日，我的朋友邀请我去他的新房子。根据中文提示可知，“邀请我去”对应的英文表达是“invite me to”，“invite”是动词，意为“邀请”，“invite sb. to+地点”表示“邀请某人去某地”；由“last Sunday”可知，句子时态是一般过去时，谓语动词“invite”要用其过去式“invited”。
45．joyfully
【解析】句意：他们赢了比赛后高兴地欢呼起来。此处可填副词joyfully“高兴地”，修饰动词cheered。故填joyfully。
46．covered with
【解析】句意：群山被绿树覆盖。固定搭配be covered with表示“被……覆盖”，符合 “被覆盖的” 中文提示，句子已有be动词are，因此填covered with。
47．familiar with
【解析】句意：你熟悉这个游戏的规则吗？根据开头的“Are you”以及汉语提示可知，本句用be familiar with sth.的固定搭配，表示“熟悉某物”。
48．arrival
【解析】句意：公交车的到达让所有人都很兴奋。空格前有定冠词The，后面接介词of，说明此处需要用名词作句子的主语，“到达”对应的名词是arrival。
49．planned
【解析】句意：我们所有的活动都安排得井井有条。本句为被动语态结构“be + 过去分词”，主语activities和plan“计划”之间是被动关系，表示“活动被计划安排”，plan的过去分词形式为planned。
50．borrowed
【解析】句意：这本笔记本是借来的，不是我的。本句为主系表结构，borrow表示“借入”，主语notebook和borrow是被动关系，所以用过去分词borrowed作表语，表示“借来的”。
51．described to me
【解析】句意：昨天她向我描述了她的海边之旅。根据汉语提示可知，describe to me“向我描述”，句中时间状语yesterday为一般过去时标志，动词describe需使用过去式described，故填described to me。
52．writer
【解析】句意：鲁迅是中国历史上一位伟大的作家。根据汉语提示可知，writer“作家”。空格前有不定冠词a，用可数名词单数形式，故填writer。
53．joyful
【解析】句意：我们今晚有一场愉快的派对。joyful“快乐的”，形容词作定语修饰party。
54．decorations
【解析】句意：我们买了很多新年装饰品。“装饰品”对应的英文单词是decoration，为可数名词，many后接可数名词复数形式，decoration的复数形式为decorations。
55．decorative
【解析】翻译：墙上有一些装饰画。此处需要形容词修饰名词pictures，decorative意为“装饰性的”，符合句意，形容词作定语。
56．cover
【解析】句意：我喜欢这本故事书的蓝色封面。“封面”对应的英文单词是cover，此处特指这本书的封面，用单数形式。
57．unfamiliar
【解析】句意：这条新街道对我来说很陌生。根据汉语提示“陌生的”，应填形容词unfamiliar，作be动词的表语。
58．decorate Christmas trees
【解析】句意：人们通常在圣诞节前用彩灯装饰圣诞树。根据汉语提示“装饰圣诞树”，应填动词短语decorate Christmas trees。主语People为复数，usually表示经常，时态为一般现在时，故用动词原形decorate。
59．puts books into
【解析】句意：他每天早上都把书本装进他的书包。“把……装进……”常用短语是“put... into...”表达根据时间状语“every morning”（每天早上）可知，句子描述的是习惯性动作，应使用一般现在时。主语He是第三人称单数，因此谓语动词put需要变为第三人称单数形式puts。“书本”译为books。故填puts books into。
60．additional
【解析】句意：我们需要一些额外的椅子来参加派对。此处需要形容词作定语修饰名词chairs，additional“额外的”符合。故填additional。
61．add salt to
【解析】句意：不要往汤里放太多盐。根据所给汉语提示可知，固定结构add sth. to sth.，意为“把某物加到某物中”，其中不可数名词“salt”作动词的宾语，其后需接介词to以引入目的地。由于本句为否定祈使句，助动词Don’t后需接动词原形，此处动词应用原形add。
62．invitation
【解析】句意：感谢你的邀请函。中文“邀请函”对应的英文为“invitation”，形容词性物主代词your后接名词。
63．energy
【解析】句意：每天早晨慢跑后，我总是充满能量。原句中关键词是“能量”，其对应英文为“energy”，是不可数名词。
64．Several
【解析】句意：几只鸟儿在树上唱歌。根据汉语提示，“几个”英文表达为several，形容词作定语修饰名词birds，句首单词首字母大写。
65．deal with
【解析】句意：我还没决定如何处理这个问题。空格处在疑问词how后，与to构成动词不定式，需用动词原形，表示“如何处理”，deal with“处理”是固定短语，符合语境。
66．dentist
【解析】句意：我巧克力吃太多了，现在牙疼，我要去看牙医。此处缺少名词作宾语。dentist为名词，表示“牙医”，前有冠词“a”，用单数即可。
67．environment
【解析】句意：地球是我们的家园。我们应当保护环境。括号内中文提示是“环境”，对应的英文单词是environment，为不可数名词。
68．careful
【解析】句意：用刀的时候，你应该更小心一点。根据汉语提示，careful“小心的”，它是形容词，放在be动词后面作表语，前面的more用来构成比较级。
69．discussed
【解析】句意：他们上个周末一起讨论了保持健康的最好方法。句中的时间状语“last weekend”表示过去的时间，因此动词“discuss”（讨论）需要使用一般过去时，其过去式为“discussed”。
70．improve/mprove
【解析】句意：每个人都可以努力工作去改善这个世界。“Everyone can work hard to...”表明，努力工作的目的是改善这个世界，本句动词不定式表目的，空前有to，此处用动词原形，动词“改善”对应的英文是improve。
71．active
【解析】句意：学生们应该每天积极地进行锻炼。根据句意及中文提示可知，这里考查形容词“积极的”，英文表达是“active”，在句中作表语。
72．safety
【解析】句意：当过马路时，我们必须首先考虑我们自己的安全。“our own”（我们自己的）是形容词性物主代词 + 形容词结构，后面必须接名词。safety“安全”符合要求，。
73．lose
【解析】句意：我不想失去我们之间的美好友谊。want to do something“想要做某事”，动词“lose”表示失去，此处用原形。故填lose。
74．necessary
【解析】句意：努力学习之后，保持健康对我们来说是必要的。由中文提示可知，其对应的英文是necessary，在句中作表语。故填necessary。
75．exercise
【解析】句意：每天锻炼以保持身体强壮很重要。空格前为不定式符号to，后接动词原形。中文提示“锻炼”对应动词exercise。
76．safe
【解析】句意：我们应该尽量住在安全的地方。safe“安全的”，是形容词，作定语。
77．cross
【解析】句意：当你过马路时，不要看手机。“横过”为动词cross；该句描述通常情况，应用一般现在时，主语you为第二人称，谓语动词用原形。
78．negative
【解析】句意：不要让来自别人的否定话语影响你的自信。根据括号内中文提示“否定的”可知，此处需填形容词作定语修饰名词“words”。negative意为“否定的、消极的”，符合句意。
79．press
【解析】句意：如果流鼻血，就按压住鼻子。“压；按”可译为press，动词。祈使句以动词原形开头。
80．flu
【解析】句意：很多学生在冬天得了流行性感冒。flu“流行性感冒”，是不可数名词作宾语。
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