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【月考专练】05补全对话16篇（Unit1-Unit2）-2026-2027学年人教PEP版英语五年级上册答案
1.C 2.B 3.D 4.A 5.F 6.A 7.B 8.E 9.D 10.B
11.D 12.A 13.E 14.C 15.A 16.B 17.C 18.D 19.A 20.B
21.C 22.D 23.E 24.A 25.B 26.C 27.D 28.A 29.B 30.C
31.D 32.A 33.B 34.D 35.C 36.E 37.A 38.C 39.E 40.B
41.D 42.D 43.A 44.E 45.C 46.C 47.D 48.A 49.B 50.E
51.C 52.A 53.E 54.B 55.D 56.F 57.A 58.B 59.D 60.C
61.D 62.C 63.A 64.B 65.E 66.D 67.C 68.A 69.B 70.E
71.C 72.E 73.A 74.B 75.D
一、快速核对
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www.21cny.com
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任到
特此声明！
深圳市玉空教育科技有限责任公司2026-2027学年人教PEP版五年级英语上册月考专练
05补全对话16篇
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
补全对话
补全对话，选择合适句子，将序号填到横线上。
A: Hello, Miss White! I have a new friend.
B: Really 1
A: A girl. Her name is Liu Jia.
B: 2
A: She is 10 years old.
B: 3
A: She is clever. She has long hair.
B: 4
A: She can play Chinese chess and jump rope.
B: Wow, she is great!
A．What can she do
B．How old is she
C．A boy or a girl
D．What is she like
选择合适的句子补全对话 (有两项多余)。
Amy: Hi, Mike! 5
Mike: My best friend is Peter.
Amy: Where is he from
Mike: 6
Amy: 7
Mike: He is tall and thin. He is very quiet.
Amy: Is he shy
Mike: 8 He is kind and helpful.
Amy: Can he speak Chinese
Mike: 9 He often speaks Chinese to me.
Amy: Great! I want to make friends with him too.
A．He is from Canada.
B．What’s he like
C．Is he good at sports
D．Yes, he can speak a little Chinese.
E．No, he is not shy at all.
F．Who is your best friend
G．He likes reading books.
补全对话。
Meimei: Hi, Lingling. 10
Lingling: Yes, I am. 11 I can’t find them anywhere (任何地方).
Meimei: Don’t be sad. 12
Lingling: Thank you, Meimei! 13
Meimei: Let’s go to the classroom first. Look! Are those your dance shoes under the chair
Lingling: Yes! You’re so helpful. 14 Thank you, Meimei.
Meimei: You’re welcome. Let’s go to the dance room now.
A．Let’s look for them together.
B．Are you feeling sad
C．I’m so happy now.
D．I can’t find my dance shoes.
E．If we find them, I’ll be very excited.
补全对话。
A: The Science and Art Festival is in two weeks.
B: Great! What can you do for the festival
A: 15
B: Can you make robots, Sarah
A: 16
B: What can you do
A: 17
B: That’s great!
A: What can Oliver do
B: 18
A．I can make a robot.
B．No, I can’t.
C．I can dance.
D．He can make robots too.
补全对话(七选五，选句子补全对话，有两个多余选项)。
A: Hi, Benny! 19
B: I feel worried. I don’t know what to do.
A: 20
B: I’m afraid to try this new thing.
A: Don’t be afraid. 21 You can count to ten.
B: Good idea. 22
A: You can also take it easy.
B: Thank you very much.
A: 23
A．What’s wrong with you
B．Why do you feel worried
C．You can have a try.
D．What else can I do
E．You’re welcome.
F．Do you like snow
G．Did you feel happy yesterday
补全对话。
A: You look worried, John. What’s the matter
B: It’s about our project. Mike and I want to do different things.
A: It’s important to 24 .
B: Yes. I need to talk to Mike.
A: Are you afraid he is 25
B: Maybe. But I will say sorry first.
A: Look, here he comes.
B: Great! Let’s 26 .
A: Chen Jie can work with us, too.
B: That’s great! We can 27 .
A．listen to each other
B．angry with me
C．talk to him
D．do both projects
补全对话。
A: Hi, John. You look worried. What’s the matter
B: 28
A: I see. Do you agree with Mike
B: 29
A: Why not do both
B: That’s a good idea!
A: We have to finish the project by Monday. Can I help
B: 30
A: Great! We can 31 .
A．It’s about our school project.
B．No, we don’t.
C．Yes, you can.
D．work together
选择合适句子补全对话。
Sarah: Hi, Mike. I have a new friend, Oliver.
Mike: Cool! 32
Sarah: He’s clever and hard-working.
Mike: 33
Sarah: He can make robots.
Mike: Wow! 34
Sarah: No, he can’t. But he likes music.
Mike: 35
Sarah: Yes. He runs very fast.
Mike: Great! 36
A．What’s he like
B．What can he do
C．Is he good at sports
D．Can he play the piano
E．I want to make friends with him.
补全对话。将正确句子的序号填在横线上。
Teacher: Class, this is Grace. She is our new student.
Grace: Hi, everyone. Nice to meet you all.
Students: 37
Tom: What’s Grace like
Amy: 38
Tom: Can she play football with us
Amy: No, she can’t 39
Teacher: Our football match is next week. We need a poster. 40
Grace: 41
Teacher: Great! Thank you, Grace.
A．Nice to meet you, too.
B．Can you draw
C．She is lovely and friendly.
D．Yes, I can draw really well.
E．What a pity!
补全对话，选序号填空。
A: Hi, Amy! 42
B: Wow! That’s cool! 43
A: I can play the pipa. 44
B: I can jump rope. And I can also draw pictures.
A: 45 Let’s practise together after school.
A．What can you do for the talent show
B．I can play the pipa.
C．Sounds great!
D．We’ll have a school talent show next week.
E．What about you
John和老师在聊什么？选择合适的选项补全对话。
Miss White: What’s the matter, John 46
John: It’s about our project. Mike and I want to do different things.
Miss White: I see. 47
John: Yes, Miss White. I need to talk to Mike. 48
Miss White: Look, here he comes. 49
Mike: John, I’m sorry. 50 Chen Jie can work with us.
John: That’s great!
A．But I’m afraid he’s angry with me.
B．You can talk to him now.
C．You look worried.
D．It’s important to listen to each other.
E．Let’s do both projects!
选择恰当句子，补全对话。
Miss White: 51 You look worried.
John: It’s about our project. Mike and I want to do different things.
Miss White: I see. 52
John: Yes, Miss White. I need to talk to Mike. 53
Miss White: Look, here he comes. You can talk to him now.
Mike: John, I’m sorry. 54 Chen Jie can work with us.
John: 55
A．It’s important to listen to each other.
B．Let’s do both projects!
C．What’s the matter, John
D．That’s great!
E．But I’m afraid he’s angry with me.
补全对话(两个多余选项)。
A: Hi, we will make an album of our friends. 56
B: OK. Who is your good friend
A: Grace. 57
B: What can she do
A: 58 She draws great posters.
B: Is she good at sports
A: 59 But she is very helpful.
B: That’s great. 60
A: Sure. Let’s write something about her.
A．She is lovely and friendly.
B．She can draw very well.
C．Can you help me write for the album
D．No, she can’t play football.
E．What’s your favourite sport
F．Let’s talk about our friends.
G．She likes eating fruit.
补全对话(选出合适句子，有1个多余选项)。
Mike: Do you know our school talent show performers
Tom: Yes. What can Mr Zhang do
Mike: 61
Tom: What about John and Amy
Mike: 62
Tom: What can Binbin do
Mike: 63
Tom: How about Robin
Mike: 64
Tom: 65
Mike: Yes. I want to watch them.
A．He can play the piano and the pipa.
B．He is good at playing Chinese chess.
C．They are good at jumping rope.
D．He can make his pictures come to life.
E．Do you like the talent show
补全对话。
Lucy: Hi, Mike! You look happy.
Mike: Yes, I have a new friend. He is Tom. 66
Lucy: 67
Mike: He is from Australia.
Lucy: 68
Mike: He is clever and hard-working. He is good at many sports.
Lucy: 69
Mike: Yes, he can. He is in our school football team.
Lucy: 70
Mike: No, he isn’t. He is good at playing Chinese chess.
A．What’s he like
B．Can he play football
C．Where is he from
D．He is a new student in our class.
E．Is he good at playing the piano
补全对话。
Lucy: Hi, Amy. I feel sad today.
Amy: 71 You can talk to me.
Lucy: I have too much homework, but I don’t have enough (足够的) time to finish it.
Amy: 72 Maybe you don’t know how to plan (安排) your time well.
Lucy: What can I do
Amy: 73 Then you can finish your homework on time (按时).
Lucy: Good idea! I’ll try it.
(One week later...)
Amy: 74
Lucy: I feel much better now. 75
Amy: Happy to help!
A．You can make a time plan.
B．How do you feel now
C．What’s the matter
D．Thank you.
E．Don’t worry.
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参考答案
1．C 2．B 3．D 4．A
本文主要讲述了新朋友Liu Jia的个人信息。
1．根据下句一个女孩。可知问句是询问是男孩女孩，选C“男孩还是女孩？”
2．根据下句她十岁。可知问句是询问年龄，选B“她多少岁？”
3．根据下句她很聪明。可知问句是询问她是怎样一个人，选D“她是什么样的人？”
4．根据下句她能下中国象棋和跳绳。可知问句是询问她能做什么，选A“她能做什么？”
5．F 6．A 7．B 8．E 9．D
本文主要是两人谈论关于迈克最好的朋友的个人信息及外貌特征的一段对话。
5．根据下句我最好的朋友是彼得。可知这句是询问最好的朋友，选F“你最好的朋友是谁？”
6．根据上句他来自哪里？可知这句是回答地点，选A“他来自加拿大。”
7．根据下句他又高又瘦。他是非常安静的。可知这句是询问外貌特征，选B“他是什么样的人？”
8．根据上句他害羞吗？可知这句用Yes或No回答，选E“不，他一点也不害羞。”
9．根据上句他会说中文吗？可知这句是用Yes或No，且用can回答，选D“是的，他会说一点中文。”
10．B 11．D 12．A 13．E 14．C
本文主要讲述了梅梅帮助玲玲找到舞鞋的小故事。
10．根据下句是的，我到处都找不到。可知上句会表达一种不好的情绪。选项B“你感到难过吗？”
11．根据下句我到处都找不到。可知这句表达找不到某种东西了。选项D“我找不到我的舞鞋了。”
12．根据上句别难过。可知这句表达帮忙一起找。选项A“让我们一起找它们。”
13．根据上句谢谢你，梅梅！可知这句表达对找到鞋子的期待。选项E“如果我们找到它们，我会非常激动。”
14．根据上句看！椅子下面那些是你的舞鞋吗？是的！可知这句表达找到舞鞋后的情绪。选项C“我现在很开心。”
15．A 16．B 17．C 18．D
本文主要围绕科学艺术节，大家各自可以为艺术节做什么展开话题。
15．根据上句你能为这个节日做些什么？可知应回答为节日做的事情，选A“我会制造机器人。”
16．根据上句萨拉，你会制作机器人吗？可知问句为Can...引导的一般疑问句，应该用Yes或者No回答，选B“不，我不会。”
17．根据上句你会做什么？可知应该用主语I回答会做的事情，选C“我会跳舞。”
18．根据上句奥利弗会做什么？可知应该回答奥利弗会做的事情，选D“他也会制造机器人。”
19．A 20．B 21．C 22．D 23．E
本文介绍如何克服害怕尝试新事物。
19．根据下句我很担心。可知这句问怎么了，选A“你怎么了？”
20．根据下句我害怕尝试这个新事物。可知这句问为什么，选B“你为什么担心？”
21．根据上句别害怕。可知该句为鼓励试一试，选C“你可以试试。”
22．根据下句你也可以放轻松。可知该句问还能干什么，选D“我还能做什么？”
23．根据上句非常感谢。可知这句答不客气，选E“不客气。”
24．A 25．B 26．C 27．D
本文主要围绕小组课题项目产生意见分歧展开话题。
24．_____是很重要的。根据上句迈克和我想做不同的事情。可知想法不一样，相互聆听很重要，listen to each other符合句意。
25．你担心他会_____吗？根据上句我需要和迈克谈谈。可知担忧两个人在交谈中是否会生气，angry with me符合句意。
26．我们去_____吧。根据上句看，他来了。可知迈克走过来了要和他去谈谈，talk to him符合句意。
27．我们可以_____。根据上句陈杰也可以和我们一起工作。可知多了陈杰加入团队，就有能力把两个方案都完成，do both projects符合句意。
28．A 29．B 30．C 31．D
本文主要介绍了约翰和同伴围绕学校项目的分歧展开交流的一则对话。
28． 根据上句发生什么事了？可知此处描述发生的事情，选A“与我们学校的项目有关。”
29． 根据上句你们同意麦克吗？可知此处作出是与否的回答，本句为助动词do引导的一般疑问句，选B“不，我们不同意。”
30． 根据上句我可以帮忙吗？可知此处作出可以或不可以的回答，本句为助动词can引导的一般疑问句，选C“是的，你可以。”
31． 根据上句很棒！可知此处表达可以一起合作，选D“共同合作”。
32．A 33．B 34．D 35．C 36．E
本文讨论了新朋友。
32．下句说他聪明又勤奋。可知这句问什么样，选项A“他什么样？”
33．下句说他会做机器人。可知这句问会做什么，选项B“他会做什么？”
34．下句说不，他不会。可知这句是一般疑问句，选项D“他会弹钢琴吗？”
35．下句说是的。可知这句是一般疑问句，选项C“他擅长运动吗？”
36．结合上文及选项，可知这句说想和他交朋友，选项E“我想和他交朋友。”
37．A 38．C 39．E 40．B 41．D
本文讨论了新生格蕾丝。
37．上句说很高兴认识你们所有。可知这句应回复我也很高兴认识你，选项A“我们也很高兴认识你。”
38．上句问格蕾丝什么样？可知这句回答性格或外貌特征，选项C“她可爱又友好。”
39．上文说不会踢足球，可知这句说很遗憾，选项E“多遗憾啊！”
40．上句说我们需要一张海报。结合选项，可知这句问格蕾丝会画画吗，选项B“你会画画吗？”
41．上句是一般疑问句，可知这句用yes或no回答，选项D“是的，我能画得很好。”
42．D 43．A 44．E 45．C
本文是有关才艺展示会做什么的对话。
42．根据下句哇！那太酷了！该句介绍下周学校与才艺展示，选D“我们下周将有学校才艺展示。”
43．根据下句我会弹琵琶。该句问会做什么，选A“你会为才艺展示做什么？”
44．根据下句我会跳绳。该句问地方情况，选E“你呢？”
45．根据上句并且我也会画画。该句表达听起来不错，选C“听起来不错！”
46．C 47．D 48．A 49．B 50．E
本文是有关做项目的对话。
46．根据上句怎么了，约翰？该句表达约翰看起来很担心，选C“你看起来很担心。”
47．根据上句我明白了。该句怀特老师给出建议，选D“彼此倾听是重要的。”
48．根据上句我需要和迈克谈谈。该句表达害怕迈克生气，选A“但是我害怕迈克生我的气。”
49．根据上句看，他来了。该句表达可以去和他谈谈，选B“你可以现在和他谈谈。”
50．根据下句陈杰可以和我们一起做。该句是建议，选E“让我们做两个项目吧！”
51．C 52．A 53．E 54．B 55．D
本文是谈论合作做项目的一段对话。
51．根据下句你看起来很担心。可知这句问怎么了，选C“怎么了，约翰？”
52．根据上句迈克和我想做不同的事情。我知道。可知这句劝解对方要互相倾听，选A“互相倾听很重要。”
53．根据上句我需要和迈克说。可知这句说有什么顾虑，选E“但是我担心他生我的气。”
54．根据上句约翰，对不起。可知这句说解决问题的办法，选B“让我们做这两个项目吧！”
55．根据上句陈杰能和我们一起工作。可知这句表示同意，选D“好极了！”
56．F 57．A 58．B 59．D 60．C
本文主要讲述的是两人围绕制作好友纪念册展开对话。
56．根据上句嗨，我们将制作我们朋友的纪念册。和下句好的。可知这句是提出聊聊朋友的建议，选F“让我们谈谈我们的朋友。”
57．根据上句谁是你的好朋友？和答语格蕾丝。可知这句是介绍格蕾丝的性格特点，选A“她可爱又友好。”
58．根据上句她会做什么？和下句她画的海报很棒。可知这句是介绍朋友会画画，选B“她画画很好。”
59．根据上句她擅长运动吗？和下句但是她很乐于助人。可知这句是否定回答，选D“不，她不会踢足球。”
60．根据下句当然。我们写点关于她的东西吧。可知这句是表达帮自己写纪念册的请求，选C“你能帮我写纪念册吗？”
61．D 62．C 63．A 64．B 65．E
本文主要描述了学校才艺表演。
61．根据上句张老师能做什么？可知这句回答会做的事情，选D“他能让他的画栩栩如生。”
62．根据上句约翰和艾米呢？结合语境可知这句回答他们会的事情，选C“他们擅长跳绳。”
63．根据上句彬彬会做什么？可知这句回答男孩会做的事情，选A“他会弹钢琴和琵琶。”
64．根据上句罗宾呢？结合语境可知这句描述罗宾会做的事情，选B“他擅长下中国象棋。”
65．根据下句是的，我想看。可知这句是一般疑问句，选E“你喜欢才艺表演吗？”
66．D 67．C 68．A 69．B 70．E
本文讨论了新朋友。
66．根据上文，可知这句是介绍汤姆，选项D“他是我们班的新生。”
67．下句说他来自澳大利亚。可知这句问来自哪里，选项C“他来自哪里？”
68．下句说他聪明又勤奋。可知这句问什么样，选项A“他什么样？”
69．下句说是的，他会。可知这句是can引导的一般疑问句，选项B“他会踢足球吗？”
70．下句说不，他不擅长。可知这句是is引导的一般疑问句，选项E“他擅长弹钢琴吗 ”
71．C 72．E 73．A 74．B 75．D
本文是露西因作业多感到难过，艾米向她提供建议与帮助的一段对话。
71．根据上句我今天很难过。以及下句你可以和我说一说。可知这句是关切询问，选C“你怎么了？”
72．根据上句我作业太多，可是我没有足够的时间写完。以及下句也许你不知道如何合理安排你的时间。可知这句安慰对方，选E“别担心。”
73．根据上句我可以做些什么？可知这句回答做什么，选A“你可以制定一个时间计划。”
74．根据下句我现在感觉好多了。可知这句询问现在的感受，选B“你现在感觉怎么样？”
75．根据下句乐意效劳！可知这句表达感谢，选D“谢谢你。”
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