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山西省怀仁市怀仁大地高中学校2026-2027学年高三上学期9月考试生物试题（C卷）
一、单项选择题（本大题共16小题）
1．[2分]细胞共性体现了细胞的统一性，表明生物具有共同祖先。关于细胞共性的叙述，正确的是（ ）
A．都具有细胞器膜 B．都能进行有丝分裂
C．都能进行有氧呼吸 D．都以ATP为能量通货
2．[2分]下列关于支原体、发菜、水绵和伞藻的叙述，错误的是（ ）
A．支原体、发菜细胞有生物膜，水绵、伞藻细胞有生物膜系统
B．除支原体外，其余三种生物都能光合作用，且均含叶绿素
C．纤维素酶和果胶酶可以去除水绵、伞藻和发菜的细胞壁，而支原体不可被上述酶去壁
D．水绵和伞藻细胞中可能出现组蛋白的乙酰化，支原体和发菜细胞中不会
3．[2分]下列有关新冠病毒的叙述，正确的是（　　）
A．新冠病毒可在门把手、空气等处快速繁殖
B．可利用营养齐全的培养基培养新冠病毒
C．新冠病毒结构简单，仅含有核糖体这一种细胞器
D．新冠病毒侵入肺部细胞后，可在肺细胞中繁殖
4．[2分]下列关于生物体中元素和化合物的叙述，错误的是（ ）
A．在活细胞中，水可以与蛋白质、多糖等分子结合
B．脂质分子的组成元素为C、H、O，其中氧的含量远远高于糖类
C．叶绿素分子与血红蛋白分子结构的区别之一为所含的无机盐离子不同
D．原核细胞的DNA主要分布于拟核中，RNA主要分布在细胞质中
5．[2分]干旱缺水条件下，植物可通过减小气孔开度减少水分散失。下列叙述错误的是（ ）
A．叶片萎蔫时叶片中脱落酸的含量会降低
B．干旱缺水时进入叶肉细胞的会减少
C．植物细胞失水时胞内结合水与自由水比值增大
D．干旱缺水不利于植物对营养物质的吸收和运输
6．[2分]阿胶的主要原料是驴皮，内含胶原蛋白等多种蛋白质和人体必需的氨基酸，具有养气补血的作用。下列叙述错误的是（ ）
A．人体内的蛋白质被分解形成的氨基酸种类最多有 21 种
B．阿胶中的蛋白质可在胃中发生水解反应，被水解成多肽
C．胶原蛋白和血红蛋白的功能不同，可能与二者的氨基酸种类和数目等有关
D．氨基酸脱水缩合最终形成血红蛋白，故氨基酸的组成元素与血红蛋白相同
7．[2分]下列有关生物膜系统的叙述，正确的是（ ）
A．细胞膜、叶绿体的内膜与外膜、内质网膜与小肠黏膜都属于细胞内的生物膜系统
B．所有的酶都在生物膜上，没有生物膜生物就无法进行各种代谢活动
C．生物膜的组成成分和结构都是一样的，在结构和功能上紧密联系
D．细胞内的生物膜把各种细胞器分隔开，使细胞内的化学反应不会互相干扰
8．[2分]蛋白复合物E参与细胞内的膜系统修复、细胞自噬等过程，如图。下列关于该复合物功能的叙述错误的是（　　）
A．可避免溶酶体水解酶渗漏，保护细胞内组分
B．参与的核膜重建过程常发生在有丝分裂末期
C．介导细胞自噬，参与维持细胞内部环境的稳定
D．介导细胞内部膜融合的基础是膜的选择透过性
9．[2分]下列关于细胞核的结构模式图叙述正确的是（　　）
A．细胞核是细胞遗传和代谢的中心
B．结构①在细胞周期中会出现不同的形态
C．结构⑤进行核质间的物质交换时不消耗能量
D．结构③由两层磷脂分子组成，与④直接相连
10．[2分]盐胁迫下，植物细胞膜(或液泡膜)上维持细胞质基质中低Na+水平机制如图。下列叙述错误的是（ ）
A．细胞膜上的H+-ATP酶磷酸化时伴随着空间构象的改变
B．细胞膜两侧的H+浓度梯度可以驱动Na+转运到细胞外
C．H+-ATP 酶抑制剂会干扰H+的转运，但不影响Na+转运
D．盐胁迫下Na+-H+逆向转运蛋白的基因表达水平可能提高
11．[2分]某同学分别用物质的量浓度为2mol/L的乙二醇溶液和2mol/L的蔗糖溶液处理紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞，观察细胞的质壁分离现象，得到其原生质体体积变化情况如下图所示。下列相关叙述错误的是（ ）
A．实验所用细胞可以用含有大液泡的根尖成熟区细胞代替
B．60s时，乙二醇溶液组的细胞吸水能力小于蔗糖溶液组的细胞
C．120s时，蔗糖溶液组的细胞的细胞液浓度小于外界溶液的浓度
D．若A、C两点原生质体体积相等，C点细胞液浓度与A点细胞液浓度相等
12．[2分]酶促反应速率受不同因素的影响，图中曲线b表示唾液淀粉酶在最适条件下酶促反应速率随反应物浓度的变化。下列相关叙述错误的是（　　）

A．曲线b是在pH为6.8、温度为37℃时测得的实验结果
B．曲线c表示增加酶量，反应速率加快
C．曲线a可能是通过降温破坏了酶的结构
D．AB段反应速率的变化与酶活性无关，与反应物浓度有关
13．[2分]腺苷酸环化酶可促进ATP转化为环化腺苷一磷酸（CAMP），细胞中的CAMP含量升高会影响多种代谢过程，如抑制细胞增殖，促进细胞分化等。下列叙述错误的是（ ）
A．ATP分子中含有3个特殊的化学键
B．小分子物质CAMP分子中含有糖类
C．CAMP含量升高，可能会使细胞周期延长
D．ATP是驱动细胞生命活动的直接能源物质
14．[2分]下列有关呼吸作用的叙述，正确的是（ ）
A．NADH的消耗过程均伴随着ATP的合成
B．若在呼吸作用的终产物中有水，则一定进行了有氧呼吸
C．经过无氧呼吸，葡萄糖分子中的能量少量储存在ATP，大量以热能形式散失
D．线粒体是进行有氧呼吸作用的主要场所，没有线粒体结构的细胞不能进行有氧呼吸作用
15．[2分]线粒体外膜分布着由孔蛋白构成的通道，可介导丙酮酸的跨膜运输。线粒体内膜上分布着由一系列蛋白复合体构成的电子传递链，其核心功能是将代谢物脱下的电子传递给氧气生成水，同时将H 转运到线粒体内外膜之间，并偶联ATP 的合成。下图表示细胞呼吸的部分过程及部分细胞结构。下列叙述错误的是（　　）
A．丙酮酸穿过线粒体外膜和内膜的跨膜运输方式不同
B．丙酮酸转运体功能减弱的动物细胞中乳酸积累将会增加
C．细胞缺氧时有氧呼吸第二、第三阶段均无法正常进行
D．线粒体内膜上生成的产物有还原型辅酶I、水和ATP
16．[2分]如图是生物兴趣小组绘制的桑叶光合作用过程的示意图，其中I、Ⅱ表示光合作用过程的两个阶段，①～④表示物质。下列叙述正确的是（ ）
A．I过程只在有光照下进行，Ⅱ过程有无光照都能持续进行
B．①、②均可参与Ⅱ过程，②、ATP均可为④的合成提供能量
C．参与光合作用有关的色素、酶分别位于类囊体薄膜、基质中
D．适宜光照条件下突然提高③的浓度，短时间内叶绿体中C5/C3的比值会降低
二、非选择题（本大题共5小题）
17．[10分]糖类是生物体维持生命活动的主要能源物质，蛋白质是一切生命活动的体现者。如图1为糖类的概念图，图2表示细胞中两种结构的组成物质与元素的关系，其中A、B代表元素。请分析回答问题：
（1）图1中，若某种单糖A为葡萄糖，由多个A缩合形成的③，储存在动物细胞中可以再次转化补充血糖的是______，如果积累的脂肪转化为可溶性糖，增加的元素应该是______（填“C”“N”或“O”）。
（2）如果某种单糖A与磷酸和碱基U结合形成物质②，则物质②是______（中文名），②再加两个磷酸基团后，成为细胞中的1种直接能源物质，则该物质的结构简写为______（结构图）；
（3）图2中A代表的元素是______（用元素符号填写），把鸡的红细胞中的结构1提取脂质，在空气—水的界面上铺展成单分子层，测得的面积______（等于、大于、小于）2倍的细胞表面积；
（4）图2中的结构2容易被______性染料染色，彻底水解产物有______。
18．[10分]胰岛素由A、B两条肽链组成，A链有11种21个氨基酸，B链有15种30个氨基酸，研究发现胰岛素中共有3个二硫键（每个二硫键由两个—SH脱去2个H形成），胰岛素在治疗糖尿病中有重要作用，其合成与分泌过程如图1所示。图2是图1中细胞膜的放大示意图。请回答下列问题：
（1）根据上述信息可推知胰岛素的元素组成有______。
（2）胰岛素的合成与分泌过程中，依次经过的细胞器为_________________（用图1中标号和箭头表示）。该过程体现了细胞膜在结构上具有________________特点。
（3）图2中构成细胞膜的基本支架是__________（填标号和名称）。功能越复杂的细胞膜，其____________（填名称）的种类和数量越多。
（4）某激素随血液到达胰岛细胞，与图2中胰岛细胞细胞膜上的____________（填标号和名称）结合，将信息传递给胰岛细胞。
（5）科学上鉴别活细胞和死细胞，常采用“染色排除法”。例如，用台盼蓝染色，死的动物细胞会被染成蓝色，而活的动物细胞不着色，死细胞会被染色的原因是细胞死亡后细胞膜失去了_________________ 的功能。
19．[10分]心肌细胞上广泛存在Na+—K+泵和Na+—Ca2+交换体（转入Na+的同时排出Ca2+），两者的工作模式如图所示。已知细胞质中钙离子浓度升高可引起心肌收缩。某种药物可以特异性阻断细胞膜上的Na+—K+泵。
（1）细胞膜功能的复杂程度与其上蛋白质相关，膜上转运蛋白的_________或转运蛋白的空间结构的变化，是其具有选择透过性的结构基础。
（2）据图可知，Na+以________方式经Na+—Ca2+交换体转运进细胞，Ca2+以________方式经Na+—Ca2+交换体转运出细胞。使用药物后，心肌收缩力________（填“下降”或“加强”）。
（3）Na+—K+泵能体现蛋白质的____________，ATP水解为其供能时，释放的磷酸基团使蛋白质分子________，蛋白质结构与活性也因此发生变化。
20．[10分]酵母菌是一种单细胞真菌，在有氧和无氧的条件下都能生存，属于兼性厌氧菌。某兴趣小组为探究酵母菌细胞呼吸的方式，设计了如图甲、乙所示的实验装置（培养液中含适量的葡萄糖）。回答下列问题：

（1）该实验的自变量是______，此实验设置了两个实验组，这样的实验叫______。
（2）欲探究酵母菌细胞的有氧呼吸，兴趣小组可选择图甲中装置______（用字母和箭头按顺序表示）进行实验。若除去d装置的空气后，将酵母菌换成乳酸菌，并与b装置连接进行实验，一段时间后，b中澄清石灰水未变浑浊，其原因是______。
（3）用图乙e瓶装置来探究酵母菌呼吸方式，该装置的红色液滴移动的情况是______，原因主要是由______引起的。
（4）实验结束时，取少量酵母菌培养液a和培养液f，分别加入酸性的重铬酸钾溶液，其中f呈现灰绿色，说明该种呼吸方式的产物有______。若a、f装置产生等量的CO ，则消耗的葡萄糖质量比为a：f=______。
21．[10分]我国科学家利用无机催化剂与生物酶相结合的方式，依据植物光合作用原理构建人工光合系统，将大气中的CO2合成了淀粉。该人工光合系统的工作流程如下图所示，其中①②表示具体过程。请回答下列问题：

（1）自然界中，光合作用的光反应阶段类似于图中步骤①，该阶段在叶绿体的___________上进行，可将水分解为氧气和H+，进而产生___________(填“NADH”或“NADPH”)，该物质在暗反应中的作用为___________。
（2）步骤②与光合作用暗反应中的___________(填过程名称)过程类似，此过程___________(“是”或“否”)需要ATP供能。
（3）科学家在设计人工光合系统时，发现不能完全依靠无机催化剂，而需混合使用生物酶，其原因之一是酶具有高效性。请以过氧化氢酶、FeCl3溶液、蒸馏水、过氧化氢溶液等为实验材料，设计实验验证酶的高效性，写出实验思路：___________。
（4）人工光合系统成功构建具有重要意义，除了缓解粮食短缺问题外，从环境角度分析，其意义为___________。
参考答案
1．【答案】D
2．【答案】C
3．【答案】D
4．【答案】B
5．【答案】A
6．【答案】D
7．【答案】D
8．【答案】D
9．【答案】B
10．【答案】C
11．【答案】D
12．【答案】C
13．【答案】A
14．【答案】B
15．【答案】D
16．【答案】D
17．【答案】（1）肝糖原 O
（2）尿嘧啶核糖核苷酸 U-P～P～P
（3）N、P 大于
（4）碱 氨基酸、磷酸、脱氧核糖、含氮碱基（A、T、C、G）
18．【答案】C、H、O、N、S ③→⑦→② 流动性 a磷脂双分子层 蛋白质 c受体 控制物质进出细胞
19．【答案】（1）种类和数量
（2）协助扩散 主动运输 加强
（3）运输、催化 磷酸化
20．【答案】（1）有无氧气 对比实验
（2）c→b→a→b（或c→a→b） 乳酸菌进行无氧呼吸的产物是乳酸
（3）左移或不动 瓶内氧气气体的体积变化
（4）酒精
21．【答案】（1）类囊体薄膜 NADPH 作为还原剂，提供能量
（2）CO2的固定 否
（3）取三支试管，先分别加入适量且等量的过氧化氢溶液，再分别加入适量且等量的过氧化氢酶溶液、FeCl3溶液、蒸馏水，观察各试管中气泡产生的速率
（4）消耗二氧化碳可以缓解温室效应

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