河南省漯河市部分学校2026-2027学年高三上学期9月月考素质评价二化学B试题(图片版,含解析)

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河南省漯河市部分学校2026-2027学年高三上学期9月月考素质评价二化学B试题(图片版,含解析)

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HN2026092
B
C.金属钠起火时,应用干砂灭火,严禁用水灭火
D.向量筒中加入水,沿器壁缓慢注入浓硫酸并搅拌稀释
4.化学与生产、生活密切联系。下列有关物质用途与性质不匹配的是
高三化学
选项
用途
性质
FeCl,在生活饮用水中作净水剂,
注意事项:
A
FeCl,具有氧化性
1.答题前,务必将自己的个人信息填写在答题卡上,并将条形码粘贴在答题卡上的指定
使水中的杂质聚沉
位置。
B
Na,0,在航天航空、潜水等领域作供氧剂
Na,02吸收C02和H20放出0,
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需
改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题
BaSOa常作X射线检查的
BaS04不溶于水和酸,
C
卡上。
内服药剂(钡餐)
且不容易被X射线透过
可能用到的相对原子质量:H1016Na23Fe56I127
D
工业上常用液氨作制冷剂
氨易液化,且液氨汽化时吸收大量的热
一、选择题:本题共14小题,每小题3分,共42分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是
5.已知:甲为常见金属单质,乙为淡黄色固体,丙是一种常见的碱。各物质间的转化关系如图
符合题目要求的
所示(部分产物略)。
1.化学不仅是一门严谨的科学,更蕴含着独特的宏微结合之美。下列通过实验观察到的奇妙
现象中,主要由化学反应产生的是
四0点树
H,0
C0,+11.0
下列叙述错误的是
A.丁达尔效应展现
B.活性炭吸附后液
C.铁丝燃烧并迸发
D.粗盐水过滤后得
A.乙和水的反应中,乙既是氧化剂又是还原剂
出的光亮通路
体清澈透明
出的璀璨火星
到的澄清滤液
B.丁可用于制玻璃、制皂、造纸等
2.下列有关叙述正确的是
C.足量的丙溶液与Ca(HC0,),溶液反应可生成丁
A.能与水反应的物质可能是单质、氧化物等
D.用澄清石灰水可鉴别丁、戊溶液
B.有单质出现的反应一定是氧化还原反应
6.下列实验操作及现象的描述正确的是
C.Na,O,与酸反应能生成盐和水,它是碱性氧化物
A.将充满红棕色NO2的试管倒置于盛水的烧杯中,水充满试管
D.在水中能电离出H+的化合物一定是酸
B.向紫色石蕊溶液中持续通入氯气,溶液先变红后褪色,最终变为浅黄绿色
3.正确的操作是完成实验的基础。下列有关操作与安全的说法错误的是
C.向FeS0,溶液中滴加NOH溶液,先产生蓝色沉淀,然后迅速变为灰绿色,最终变为红
A.将溶液转移至容量瓶时,应将玻璃棒的下端靠在刻度线以下的内壁上引流
褐色
B.闻氯气时,应用手轻轻扇动,使少量气体飘入鼻孔
D.常温下,在浓硝酸中加入铁片,溶液变黄色并产生大量红棕色气体
化学(B)第1页(共8页)
化学(B)第2页(共8页)HN2026092
高三化学(B)答案
1~14题,每小题3分,共42分。
1.答案C
命题透析本题以实验现象为素材,考查物理变化和化学变化,意在考查探究与创新能力,科学探究与创新意
识的核心素养。
思路点拨丁达尔效应是光在胶体中散射产生的物理现象,属于物理变化,A项不符合题意:活性炭吸附是利
用物理吸附原理去除杂质,使液体变清澈,属于物理变化,B项不符合题意:铁丝燃烧是铁与氧气发生的剧烈反
应,属于化学变化,C项符合题意:过滤是一种物理分离,属于物理变化,D项不符合题意。
2.答案A
命题透析本题以教材概念为素材,考查化学原理,意在考查理解与辨析能力,宏观辨识与微观探析的核心
素东。
思路点拨钠、C0都能与水反应,A项正确:30,放电20,是非氧化还原反应,B项错误:过氧化钠与盐酸的反
应是氧化还原反应,过氧化钠不是碱性氧化物,C项错误:酸式盐在水中能电离出氢离子,D项错误。
3.答案D
命题透析本题以教材实脸为素材,考查实验操作与安全,意在考查探究与创新能力,科学探究与创新意识的
核心素东
思路点拨
量筒不可用于稀释浓硫酸,应在烧杯中进行稀释,D项错误。
4.答案A
命题透析本題以化学与生产、生活为素材,考查物质性质和用途,意在考查理解与辨析能力,科学态度与社会
责任的核心素养。
思路点拨氯化铁作净水剂,是利用氯化铁水解生成氢氧化铁胶体,胶体能聚沉水中杂质,与氯化铁的氧化性
无关,A项符合题意:过氧化钠能吸收C02和H,0放出氧气,可作供氧剂,B项不符合题意:疏酸钡不溶于水和
酸,不易被X射线透过,C项不符合题意:氨易液化,液氨汽化时吸收大量的热,故常用液氨作制冷剂,D项不符
合题意。
5.答案D
命题透析本题以钠及其化合物为素材,考查钠及其化合物的转化,意在考查分析与推测能力,证据推理与模
型认知的核心素养。
思路点拨由题意知,甲为钠,乙为过氧化钠,丙为氢氧化钠,丁为碳酸钠,戊为碳酸氢钠。2N,02+2H0
4NOH+02↑,Na,02既是氧化剂又是还原剂,A项正确:纯碱可用于制玻璃、制皂、造纸等,B项正确:足量的
1
NaOH溶液与Ca(HC0)2溶液发生反应:2NaOH+Ca(HCO3)2CaCO,↓+Na2CO3+2H,0,C项正确;
Ca(DH),溶液分别与NaHCO,溶液、Na,CO,溶液反应均产生白色沉淀,不能用澄清石灰水鉴别,D项错误。
6.答案B
命题透析本题以实验现象为素材,考查化学反应原理与物质性质,意在考查探究与创新能力,科学探究与创
新意识的核心素养。
思路点拨NO2溶于水生成NO,试管中残留有无色气体,液体进人试管中约占试管体积的2/3,A项错误:氯气
与水反应生成盐酸和次氯酸,次氯酸具有漂白性,紫色溶液先变红后褪色,继续通入氯气,最终氯气溶于水中呈
浅黄绿色,B项正确:F(OH)2呈白色,易被氧气氧化,实验现象是先产生白色沉淀,后白色变为灰绿色,最终生
成红褐色沉淀,C项错误:常温下,浓硝酸与铁片发生钝化,现象不明显,D项错误。
7.答案C
命题透析本题以离子反应为素材,考查离子方程式书写,意在考查分析与推测能力,宏观辨识与微观深析的
核心素养
思路点拨向NaOH溶液中通人过量的SO2,正确的离子方程式为SO2+OH--HSO,A项错误;氯离子和
银离子不能大量共存,正确的离子方程式为AgC03+2H+2Clˉ一一2AgCl+C02↑+H20,B项错误:醋酸是
弱酸,不能拆开,正确的离子方程式为CaC03+2CH,C00HCa2++H,0+C02↑+2CH,C00°,D项错误。
8.答案B
命题透析本题以S0CL2为素材,考查硫、氯化合物,意在考查探究与创新能力,科学探究与创新意识的核心
素养。
思路点拔根据步骤1现象可知,SOC,和H,0反应产生了SO2,“白雾”是氯化氢遇水蒸气形成的液滴,SOC
和水发生反应:S0Cl2+H,0一一S02↑+2HCl↑,A项正确:烧杯b中品红溶液变为无色证明S02具有漂白性,
B项错误:步骤2中,试管a中溶液含HCl,滴加硝酸银溶液和稀硝酸,生成的白色固体含有AgCl,C项正确;
AgNO3+HCl一AgCl↓+HNO3,硝酸具有强氧化性,能氧化KI生成L2,D项正确。
9.答案C
命题透析本题以物质推断图为素材,考查铜、铁、氮、硫及其化合物,意在考查分析与推测能力,宏观辨识与微
观探析的核心素养。
思路点拨常温下,铜与浓硫酸不反应,A项错误:盐酸与铁粉反应生成氯化亚铁和氢气,不符合框图要求,B
项错误:稀硝酸在常温下与铜反应生成硝酸铜、NO和H,O,氧气氧化NO生成红棕色NO,C项正确:浓硝酸与
铝片在常温下发生钝化,不能继续反应,无法得到硝酸铝溶液,D项错误。
10.答案B
命题透析本题以“价一类”二雏图为素材,考查氯、硫、氰及其化合物,意在考查理解与辨析能力,证据推理
与模型认知的核心素养。
思路点拨若d为氯酸,则b为氯气,CL2+HS一2HCl+S↓,A项正确;若b为氨气,则d为硝酸,硝酸与铁
发生氧化还原反应,不属于置换反应,B项错误:硫化氢具有臭鸡蛋气味,若为硫化氢,则b为硫单质,c为二
一2

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