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(共29张PPT)
巴金 “我把他当作照亮我前进道路的一盏灯。”
朱自清 “互生······他心里那一团火，是热，是力，是光。”
周予同 “他是中国现代史上最值得纪传的一位人物。”
匡互生
湖南邵阳人
五四运动
第11课
五四運動紀實
匡互生
1925年发表于《立达》期刊
一、背景
1.“事实的压迫”
“袁世凯因为要求虎狼似的日本对于他作皇帝的计划予以援助所换来的与这次运动有直接关系，而又为一班人认为中国致命之伤的‘二十一条’”。
“继讨袁战争，复辟战争而起而又连年不得解决的南北战争”。
“受军阀操纵而又无恶不作的安福系”。
北洋政府的黑暗统治
第一次
世界大战
巴黎和会
中国代表团
①废除外国在华特权
②取消“二十一条”
③收回青岛主权
中方提出
合理要求
巴黎和会外交失败（导火索）
巴黎和会当时有三种参会资格，一种是派五个代表，一种是派三个代表，一种是派两个代表。我们当时认为自己是大国，肯定是五个代表，到那一看才知道只有两个代表······我们被视为最弱国······而日本是五强之一，欧洲列强能不满足它吗？必然满足它，所以我们最后的要求实际上也是不可能的。
——张鸣《重说中国近代史》
德国在山东的特权转交日本，中国巴黎和会外交失败。
顾维钧据
理力争
列强操
纵会议
陆征祥：“弱国无公义，弱国无外交！”
斗争形式
要求
口号
游行示威、罢课
“外争主权，内除国贼”
“誓死力争，还我青岛”
“取消二十一条”
“拒绝在和约上签字”
严惩亲日派卖国贼曹汝霖、章宗祥、陆宗舆
曹汝霖
陆宗舆
章宗祥
毛泽东同志指出五四运动“杰出的历史意义”，“在于它带着为辛亥革命还不曾有的姿态，这就是彻底地不妥协地反帝国主义和彻底地不妥协地反封建主义”。
观看视频并结合所学知识，分析青年学生成为这场运动先锋的主要原因（提取视频中熟悉的地点和人物）。
“新文化运动动摇了封建道德礼教的统治地位，使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼，为随后爆发的五四运动起了思想宣传和铺垫的作用”。
“有了这些带强烈刺激性的出版物（如《新青年》）作晨钟暮鼓，一向销沉的青年，也就不能不从睡梦中惊醒，思想的解放自是当然的结果了。”
——匡互生《五四运动纪实》
2.
2.新文化运动的影响（“新书报的出版”）
？
“沪商团致府院（政府）电······伏乞迅电巴黎和会各国代表主持公道，将青岛直接归还我国，并乞切电专使坚持到底，切勿稍让步，上海商业工团联合会五十五工团叩勘。”
《京报》1919年4月30日
彻底地
不妥协地
反封建
学联大会致电北京政府，要求誓死拒约，还电告参加巴黎和会的中国代表： “如或违背民意……当与曹、章、陆同论！”
——07版八上历史教材
三千学生在
天安门前集会
东交民巷
赵家楼
对西方列强仍抱有幻想
彻底地反帝反封
二、爆发
“此事距今四十余年， 回想起来，于己于人，亦有好处 。……唤起了多数人的爱国心， 总算得到代价。”
——曹汝霖《一生之回忆》
“一个正常的现代社会肯定是法治和民主结合在一起的，单纯的民主是可怕的······但是五四时期并没有意识到这一点······总的来说，缺乏法治······是五四运动最大的短板。”
——高全喜（节选自《古今之变：现代中国的困惑》）
血钟不响，民众不能从酣梦中醒来！
葛兆光：“历史很难有是或非，它往往是一个『时势』”。
1925年
五卅运动
1921年
进占里昂中法大学运动
1935年
一二·九运动
1945年
一二·一运动
1947年
三反运动
1928年
济南惨案后援会
1931年
九·一八事变请愿
1931年
反日救国大会
1919年
五四运动
1999年
炸馆事件抗议
1922年
香港海员大罢工
1924年
京汉铁路工人罢工
1925年
五卅运动
1921年
进占里昂中法大学运动
1935年
一二·九运动
1945年
一二·一运动
1947年
三反运动
1928年
济南惨案后援会
1931年
九·一八事变请愿
1931年
反日救国大会
1919年
五四运动
1999年
炸馆事件抗议
1922年
香港海员大罢工
1924年
京汉铁路工人罢工
反对这种行为
支持这种行为
VS
作为新时代的青年学子，你更支持哪一方的观点呢？请同学们小组讨论后作答。
三、扩大
32名学生被捕，运动遭受挫折
全国各地和社会各界声援和支持学生
政界代表:孙中山、康有为、唐绍仪等
学界代表:蔡元培、陈独秀、黄炎培等
军阀代表:吴佩孚、张敬尧、陈光远等
学生代表:毛泽东、周恩来、邓颖超、蔡和森、李达、邓中夏等
影响深远而持久
三、扩大
6月3日，北京学生再次上街游行，800多人先后被捕
6月5日，上海工人罢工，商人罢市，以声援学生
材料一 全市商店的窗户上都贴着白色的标语，写着诸如此类的口号："商号一致，罢市救国""还我自治，释放学生""不除国贼，誓不开市"········"至死坚持在狱，我们都会加入"。
——周策纵《五四运动史》
三罢：学生罢课、工人罢工、商人罢市
材料二 在工商机构以外，也有数量众多的市民也参加了罢工。此次运动的影响力深入社会底层，连乞丐、小偷、歌女都参加罢工。后来，邮局职员、警察、消防队员都威胁，如果政府仍然对学生保持这样的态度，他们也要停止工作。
——周策纵《五四运动史》
商人思想发生转变
转变为社会革命运动
三、扩大
主力：
前期
后期
学生
工人
运动中心：
北京
上海
斗争方式：
示威游行、罢课
工人罢工
学生罢课
商人罢市
三罢结果：
五四运动的直接目标得到实现，这是中国人民反帝斗争的一次重大胜利
材料三 "学生罢课半月，政府不惟不理，且对待日益严厉，乃商界罢市不及一日，而北京逮之学生获释，工界罢工不及五日。而曹章陆去。"
——《上海学联告同胞书》
释
罢
拒
放被捕学生
免曹汝霖等人
绝在和约上签字
6月5日
四、意义及小结
四、意义及小结
B.是一场中国人民为拯救民族危亡、捍卫民族尊严、凝聚民族力量而掀起的伟大社会革命运动。
C.是一场传播新思想新文化新知识的伟大思想启蒙运动。
D.推动了中国社会进步，促进了马克思主义在中国的传播及其与中国工人运动的结合，为中国共产党成立做了思想上干部上的准备。
E.是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点。
1.学生们提出的一系列口号
2.学生群体不同于资产阶级的对政府的强硬态度
3.学生们对西方列强幻想破灭后火烧赵家楼
A.是一场以先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动。
四、意义及小结
1.学生们提出的一系列口号。
2.学生群体不同于资产阶级的对政府的强硬态度。
3.学生们对西方列强幻想破灭后火烧赵家楼。
A.是一场以先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动。
四、意义及小结
C.是一场传播新思想新文化新知识的伟大思想启蒙运动。
D.推动了中国社会进步，促进了马克思主义在中国的传播及其与中国工人运动的结合，为中国共产党成立做了思想上干部上的准备。
E.是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点。
F.五四运动孕育了以爱国、进步、民主、科学为主要内容的伟大五四精神，其核心是爱国主义精神。
1.社会各界凝聚起来，支持学生、进行抗争。
2.学生罢课、商人罢市、工人罢工。
B.是一场中国人民为拯救民族危亡、捍卫民族尊严、凝聚民族力量而掀起的伟大社会革命运动。
四、意义及小结
1.社会各界凝聚起来，支持学生、进行抗争。
2.学生罢课、商人罢市、工人罢工。
B.是一场中国人民为拯救民族危亡、捍卫民族尊严、凝聚民族力量而掀起的伟大社会革命运动。
四、意义及小结
C.是一场传播新思想新文化新知识的伟大思想启蒙运动。
E.是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点。
F.五四运动孕育了以爱国、进步、民主、科学为主要内容的伟大五四精神，其核心是爱国主义精神。
1.一大批未来的共产党员活跃在运动中。
2.工人大罢工，工人阶级登上政治舞台，成为运动主力。
D.推动了中国社会进步，促进了马克思主义在中国的传播及其与中国工人运动的结合，为中国共产党成立做了思想上干部上的准备。
四、意义及小结
1.一大批未来的共产党员活跃在运动中。
2.工人大罢工，工人阶级登上政治舞台，成为运动主力。
D.推动了中国社会进步，促进了马克思主义在中国的传播及其与中国工人运动的结合，为中国共产党成立做了思想上干部上的准备。
四、意义及小结
E.是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点。
F.五四运动孕育了以爱国、进步、民主、科学为主要内容的伟大五四精神，其核心是爱国主义精神。
1.学生运动——>商人罢市、工人罢工。
2.商人口号。
C.是一场传播新思想新文化新知识的伟大思想启蒙运动。
四、意义及小结
1.学生运动——>商人罢市、工人罢工。
2.商人口号反映思想解放。
C.是一场传播新思想新文化新知识的伟大思想启蒙运动。
四、意义及小结
F.五四运动孕育了以爱国、进步、民主、科学为主要内容的伟大五四精神，其核心是爱国主义精神。
1.新文化运动思想。
2.各群体采取一系列行动争取维护国家权益。
3.最终拥抱马克思主义先进思想。
E.是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点。
四、意义及小结
F.五四运动孕育了以爱国、进步、民主、科学为主要内容的伟大五四精神，其核心是爱国主义精神。
1.新文化运动思想。
2.各群体采取一系列行动争取维护国家权益。
3.最终拥抱马克思主义先进思想。
四、意义及小结
E.是中国 走向 的转折点。
旧民主主义革命
新民主主义革命
四、意义及小结
旧民主主义革命
新民主主义革命
不同点
相同点
开始标志
领导阶级
革命方向
社会性质
革命任务
鸦片战争
五四运动
资产阶级
无产阶级
资本主义
社会主义
半殖民地半封建社会
反帝反封建
1919
1840
1949
+反官僚资本主义
五四運動紀實
匡互生
革命尚未成功，同志仍需努力，再见！

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