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(共22张PPT)
导入新课——法海拾贝
课前活动：根据提示，进行法律名称接龙赛，比比哪组是“最强
法律知识库”。
道路交通安全法
宪法、民法典、刑法、治安管理处罚法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、教育法、义务教育法、乡村振兴促进法、旅游法、环境保护法、民事诉讼法、行政诉讼法、刑事诉讼法等。
说一说：你认为宪法、民法典、刑法和治安管理处罚法等法律有什么共同点？
6.1 树
第六课《提升法治素养》
立
法
治
观念
预习思考
阅读教材P46-49页，在课本上标记问题要点。（3分钟）
1.法律和法治观念的含义各是什么？
2.为什么要树立法治观念？
3.如何树立法治观念？
第
一
部
分
认识-法治观念
环节一
探究：法律的含义是什么？
做一做：小明同学运用《道德与法治》课所学知识，对宪法、民法典、刑法和治安管理处罚法等法律的共同点总结如下。请你把以下词语填到恰当的位置中。并根据你的正确结果对法律的含义作出
解析。
社会规则和行为规范
文明有礼
诚实守信
友善待人
道德
法律
纪律
1、 是统治阶级利益和
意志的体现。
2、 是全体社会成员共
同遵守的行为规范。
3、 是评价人们的行为
是否合法有效的准绳。
法律的本质（七下知识点）
知识小结（笔记）
1.法律的含义是什么？(P46)
法律是一种社会规则和行为规范，是评价人们的行为是否合法有效的准绳。
环节二
探究：法治观念的含义是什么？
看一看：以下图片的违法行为违反什么法律？属于什么违法行为？你认为他们这些违法行为是哪些因素造成的？
违反《道路交通安全法》，属于行政违法行为
违反《民法典》，属于民事违法行为
违反《刑法》，属于刑事违法行为
不遵守法律；对法律缺乏敬畏；没有法治观念等。
思考：请任选一图，说说法治观念有什么体现？
对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。
环节三
知识小结
1.法律和法治观念的含义各是什么？（P46-47)
①、法律是一种社会规则和行为规范，是评价人们的行为是否合法有效的准绳。
②、法制观念体现为人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。
环节四
探究：为什么要树立法治观念？
看一看：观看视频，从国家、个人和社会角度分析依法审判缅北明家犯罪集团案的价值是什么？观察图片，如果法律仅靠强制力执行能否实现法治社会？
环节五
知识小结
2.为什么要树立法治观念？（P46-47)
①法治是促进社会进步、维护社会秩序、捍卫国家尊严、实现人民权利与自由的重要保障。（P46）
②法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰，只有当法律真正铭刻在我们的内心时，尊法学法守法用法才会成为人们的共同追求和自觉行为。（P47）
第
一
部
分
树立-法治观念
环节一
探究：如何树立法治观念？
材料：00后成为帮信罪主体的主要画像就是：一个法律意识淡薄、被小额利益诱惑、通过社交网络接触到犯罪链条并提供自己账户的年轻“工具人”。 这既反映了青少年法治教育的缺失，也凸显了网络黑灰产对年轻人无孔不入的侵蚀。
活动一：观看视频，阅读材料，回答问题。
议一议：从思想观念角度，你认为如何才能避免这种情况？
①、敬畏和信仰法律。坚持宪法法律至上，牢固树立法律红线不能触碰、法律底线不可逾越的观念。
活动二：探究与分享
环节一
探究：如何树立法治观念？
近年来，一些学校组织青少年广泛开展模拟法庭、法律知识竞赛、法律辩论赛、法律学习宣传、法律情景剧展演等形式多样的法治教育主题活动。
模拟法庭
法律知识竞赛
法律辩论赛
法律学习宣传活动
思考：你参加过哪些类似的活动？说说你的收获。
活动：法治手抄报、国旗下法治讲话等。
②、积极主动地学习法律。一方面，学习个人成长和参与社会生活必备的基本法律常识，正确理解法律。另一方面，积极参与各种法治实践活动。
环节一
探究：如何树立法治观念？
活动三：探究与分享
围绕帮信罪预防主题，各小组可结合以下具体内容，深入展开对“守法光荣”与“违法可耻”的讨论。判断以下行为的正误，并说说这对树立法治观念有什么启示？
1.向家人科普“出租银行卡、电话卡违法”的知识
2.主动注销闲置银行卡、电话卡。
3.出租、出借个人银行卡、支付账户。
4.转租自己的QQ号或微信号。
√
√
×
×
③、树立守法光荣、违法可耻的观念。从细节抓起、从小事做起，从遵守规则做起。
环节二
知识小结
3.如何树立法治观念？（P47-49)
①、敬畏和信仰法律。坚持宪法法律至上，牢固树立法律红线不能触碰、法律底线不可逾越的观念。
②、积极主动地学习法律。一方面，学习个人成长和参与社会生活必备的基本法律常识，正确理解法律。另一方面，积极参与各种法治实践活动。
③、树立守法光荣，违法可耻的观念。从细节抓
起、从小事做起，从遵守规则做起，
环节二
学以致用
1、曾某的行为给你什么警
示？
我要增强法制观念
2、人民陪审员以案释法的
行为有什么意义？
①、有利于我们增强法
制观念。
②、有利于我们养成依
法办事的生活习惯。
③、有利于我们树立守
法光荣，违法可耻的观
念。
树立法治观念
课堂总结
板书设计
法律的含义
法治观念含义
法治观念重要性
法治观念的践行
人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从
促进社会进步、维护社会秩序、捍卫国家尊严、实现人民权利与自由，法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰
敬畏和信仰法律
积极主动学习法律
树立守法光荣、违法可耻的观念
课堂练习
1.下面是某校八年级(2)班开展的法治主题教育活动摘要。
☆“法律案例我审判”——模拟法庭
☆“法律知多少”——法律知识竞赛
☆“法治宣传进课堂”——法律学习宣传活动
开展这些活动的目的在于( )
A.学会独立慎思，守好道德底线
B.增强法治意识，树立法治观念
C.完善法治思维，学会调控情绪
D.锻炼意志品质，增强抗挫能力
B
2.下面漫画警示我们要（ ）
①敬畏和信仰法律，就能树立法治意识
②树立法治意识，自觉尊法守法
③崇尚法律，用法治维护所有权益
④珍爱生命，不做危害安全的事情
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
C
3.“一切法律中最重要的法律，既不是铭刻在大理石上，也不是刻在铜表上，而是铭刻在公民的内心里。”这启示我们( )
A.法律可以评价人们的行为是否合法有效
B.法治时代只需要法律，不需要道德
C.要发自内心地认可、崇尚、遵守和服从法律
D.遵守社会规则，尊法学法守法用法
C
4.近年来，校园霸凌事件不断发生，不少未成年人倚仗自己“未成年人”的身份为所欲为。央媒发声：“年龄不应是违法犯罪的挡箭牌。”从法律角度看，这要求青少年( )
①主动学法、用法，自觉遵纪守法 ②要严惩校园霸凌者，维护校园安定
③敬畏和信仰法律，敬畏法律规则 ④坚持完善各项制度，减少校园霸凌
A.①③ B.①② C.③④ D.②④
A
5.学校开展“法律在我心中”普法宣传活动，活动中发现部分学生的法治观念相对薄弱。如果你也存在这种情况，你打算( )
A.把法律作为自己唯一的行为准则
B.主动学习法律，参与法治实践活动
C.把法律学习作为主要的学习任务
D.组织全校师生进行法律知识的学习
B
6.2025年“3·15”晚会曝光了“冷冻虾仁加工中超量添加保水剂”“用廉价木薯粉条冒充红薯粉条”等现象。有人认为，食品安全问题频发是因为某些商家缺乏法治观念。对此，你想对商家说( )
①树立守法光荣、违法可耻的观念 ②学好法律，提升维护合法权益的能力
③要自觉履行法定义务和社会责任 ④法律红线不能触碰，法律底线不可逾越
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
C

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