资源简介

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【单元评价】第一章 探索自然的科学 单元卷（B卷）
本试卷满分150分，考试时间为100分钟
班级 姓名 得分
一、选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分）
1．规范的实验操作是实验成功和安全的保证。下列实验操作正确的是（　　）
A．点燃酒精灯 B．测量液体温度
C．测量长度 D．量筒读数
2．北京时间2025年10月31日23时44分，神舟二十一号载人飞船发射取得圆满成功。截至目前，我国已有28名航天员、44人次进入太空执行飞行任务。小科对航天航空十分感兴趣，并提出了很多疑问，其中不属于科学问题的是（ ）
A．通信卫星的轨道高度是否会影响信号传输的效果
B．人造卫星损坏后，一定会掉落回地面吗
C．空间站中的宇航员为什么会感受到失重
D．我国的神舟飞船的外观设计是不是最漂亮的
3．科学实验过程中要规范操作，注意实验安全，如果发生意外也要冷静处理。下列意外事故的处理方法中不正确的是(　　)
A．若皮肤不慎被酒精灯火焰烫伤，可用大量冷水冲洗
B．若不慎被化学试剂灼伤，可用缓缓流水冲洗1分钟以上
C．若实验器材不慎打碎，要立即报告老师，并及时清理干净
D．若不慎将燃着的酒精灯碰倒并洒到桌面上燃烧，应立即拨打119等待消防员处理
4．如图是一款护眼仪，使用热敷模式时护眼仪会放出热量，促进眼部血液循环，
缓解眼部疲劳。请你估测“护眼仪”在热敷模式时温度最接近（　　）
A．10℃ B．20℃ C．40℃ D．80℃
5．如图所示，小科同学在三个不同位置测量1元硬币的直径，测得 则该一元硬币真实直径最接近的值为（ ）
A．25.2mm B．25.3mm C．25.4mm D．25.5mm
6．为了缓解咳嗽症状，小鄞同学遵循医嘱取用12.5mL止咳糖浆口服。若在量取过程中俯视读数，则实际量取药液的体积可能为（　　）
A． 12.2mL B． 12.5mL C． 12.9mL D． 1
7．校园气象站使用的最高温度表，其结构与工作原理类似于医用体温计(每次观测结束，需由人工将毛细管中的水银复位)。小科在某日14：00读取其示数为35℃，并按规定进行了复位。第二天 14：00，他忘记读数，直到第三天14：00 才再次查看，此时最高温度表的示数为38℃。下列说法正确的是( )
A．该温度表利用了气体热胀冷缩的原理
B．这三天中的最高气温一定出现在第二天
C．该温度表能记录测量时段内的最低温度
D．第三天的最高气温可能小于 38℃
8．当缺少测试工具时，我们可以利用自己身体一些部位的“尺”对物体的长度进行估测，下列估测物体长度的事例中，不符合实际的是 （　　）
A．图①校园的小树有一人高了，小树的高度约 1.65m
B．图②教室里的课桌有4作长，课桌长度约 80cm
C．图③体育课学生跳绳用的绳子有两庹长，约3.2m
D．图④小科同学步行测得学校的小路长100步，则小路长约300m
9．在学习长度测量后，小鄞同学根据活动要求，对教科书的长度进行了4次测量， 分别为26.52cm、26.50cm、26.51cm、25.50cm。*本次测量结果应记作（　　）
A． 26.51cm B． 26.25cm C． 26.5cm D． 26.50cm
10．小余利用排水法测量封闭空塑料盒的体积，步骤如下图①~④所示，其中说法不正确的是 （　　）
A．通过步骤③和步骤①可得到小铁块的体积为
B．若想测量空塑料盒的体积，不进行②和③步，仅仅通过①④步骤即可求出
C．不可以用同样方法测一块海绵的体积因为海绵会吸水
D．空塑料盒的体积用第④步读数减去第③步，它的体积为
11．根据你的生活经验，下列估测不正确的是（　　）
A．课桌的高度约为80厘米
B．教室内空气的体积约为20 立方米
C．一瓶矿泉水的体积约为550 毫升
D．黄岩区今年夏天的最高气温接近39℃
12．下列测量会引起结果偏大的是
A．用温度计测一杯热水的温度时，温度计离开被测热水读数
B．用量筒测液体的体积时，俯视凹液面中央最低处读数
C．用体温计测人体温度时，体温计离开人体读数
D．用皮尺测跳远成绩时，用力拉紧皮尺读数
13．如图所示是一支刻有100个均匀小格的温度计，若将此温度计插入正在熔化的冰水混合物中，液面下降到第30格，若将此温度计插入1个标准大气压下的沸水中，液面升到第 80格，则此温度计第20 格表示的温度是 (　　)
A．0℃ B．-40 ℃ C．20℃ D．-20 ℃
14．小丽同学为测量小石块体积，先在量筒里注入适量的水，记下水的体积V1，然后轻轻放入石块，使量筒里的水完全浸没石块，记下此时水及石块的体积V2，计算石块的体积为 实验后跟同学对测量结果进行了讨论，以下操作属于导致小丽同学测量结果偏小的是 (　　)
A．注入一定量水后仰视读数，其余读数正确
B．待小石块浸没后俯视读数，其余读数正确
C．在浸入小石块时有水滴溅出，读数均正确
D．捆绑小石块的绳太粗，操作和读数均正确
15．量杯是实验室测量体积的一种工具，其结构如图。下图能正确表示量杯中液体的体积V与液体高度H的关系的是（　　）
A． B．C． D．
二、填空题（每空2分，共40分）
16．请回答下列有关实验操作规范的有关问题。
（1）在如图所示仪器中，可用作热源的是　 　（选填序号）。
（2）现在小安需要量取10mL水，要用到的仪器有　 　（选填序号）。
（3）加热少量液体需要用到的仪器有　 　（选填序号）。
17．请按要求回答下列问题。
（1）测得某地气温如图甲所示，该地气温为　 　；
（2）小港站在栏杆旁拍照留念（如图乙），栏杆高约为1000　 　；
（3）如图丙所示测量某物体的长度，该刻度尺的分度值是　 　；测得该物体长度为　 　。
18．回答下列问题。
（1）有一支温度计，表面刻有100格均匀的刻度。将该温度计的玻璃泡放在冰水混合物中，温度计内液面上升到第20格处；将它放到1标准大气压下的沸水中，液面上升到第70格处。则：该温度计的测量范围是　 　℃；
（2）有一支温度计，把它和标准温度计一起插入水中，发现当实际温度为2℃时，它示数为4℃，当实际温度为82℃时，它的示数为80℃，仔细观察，它的刻度是均匀的。则：在　 　℃温度下这支温度计的示数等于实际温度。
19．科技小组在优化气象站测温装置时，研究了温度计发展历程。
（1）【原理溯源】历史上温度计的发明：1593年，伽利略发明了第一支温度计，以被水封住的空气作为测温物质，如图甲。伽利略发明的温度计是根据　 　原理制成的；
（2）【更新迭代】此后液体温度计因测量更准确而得到广泛应用。但自2026年1月1日起，我国全面禁止生产水银体温计。用图乙等电子体温计替代水银体温计的理由可能是____；
A．水银中毒对人体的伤害很大 B．水银体温计价格便宜
C．水银体温计测量比较准确 D．电子体温计使用更便捷
（3）【拓展延伸】小组设计了一种双金属片固体温度计，如图丙所示，将两个形状、厚度相同的铜片和铁片焊在一起。已知铜的膨胀程度比铁大，当温度升高时，指针会偏向　 　侧(选填“A”或“B”) 。
20．
（1）我国古代曾用张开的大拇指与中指间的距离作为长度单位，称为“拃”，一“拃”对应“15-20cm”。如图所示， 刻度尺的分度值是　 　 cm， “一拃”的长度是　 　cm.
（2）下列能用“拃”测量并达到目的的是____。
A．估测课桌的宽度
B．估测并更换教室的窗玻璃
C．估测自己的身高
21．对测量仪器、测量方法的观察思考能够帮助我们更好解决问题。
（1）若有一个量筒和一个量杯的量程都是200mL （设底部到量程的高度都是h），如果倒入50mL的液体，对量杯而言，液面的高度将　 　（选填“大于”“小于”或“等于”）。如果它们最小刻度都是5mL，则当所测液体体积较大时，选用　 　 （选填“量筒”或“量杯”） 测量要更准确。
（2）小科想测一块不规则矿石的体积，因矿石较大，放不进量筒，因此小科利用一只烧杯按下图所示方法来测量矿石的体积。测得的矿石的体积是　 　。该方法测得的矿石体积可能　 　（选填“偏大”、“偏小”或“一样”），理由是　 　。
三、实验与探究题（每空2分，共30分）
22．“鲜花如何保鲜”是人们关心的一个问题。为了探究“延长鲜花保鲜效果的条件”，小科设计如下实验：
①取两个锥形瓶，分别标上A和B；
②在A 和B 中分别注入清水，然后往A 中加入2颗维生素C，并搅拌使之溶解；
③在A和B中各插上一枝鲜花，如图所示，每隔12小时观察一次，并做好观察记录。
请回答下列问题：
（1）本实验要探究的问题是：　 　。
（2）实验设计中，A、B两组除了是否添加维生素C这个变量外，还需要控制　 　、　 　等条件相同。(请写出两个)
（3）若要进一步探究“维生素C的浓度对鲜花保鲜效果的影响”，小科在上述实验基础上增加了C组，请你写出C组所添加的物质　 　。
23．如图是在空中释放时能旋转下落的纸蜻蜓。科学小组为探究影响纸蜻蜓下落快慢的因素，将表中不同的纸蜻蜓从相同高度由静止释放、并记录落地的时间，实验数据见表。
钮别 超身长度/cm 翅尾长度/cm 超身负重 下落时间
1 4 4 无
2 4 5 无 1/2
3 5 4 无 5
4 4 5 一枚回形针
5 4 5 两枚回形针 ら
（1）为保证纸蛸蜓直线下落，应在　 　(填“有风”或“无风”)的环境中进行实验；
（2） 对比组别2、4、5， 可探究的问题是　 　；
（3）为了减少“下落时间”的测量误差，可采取的措施是：　 　。
24．小塘利用吸管、玻璃瓶、硬纸板和染色的水在常温环境下自制简易
温度计 (如图)。为了给此温度计标定刻度，他先后将该温度计放入
10℃和40℃的温水中，待液面稳定后，标注水柱位置分别为A和C，
然后在 A、C之间再进行合适的均分，并标上相应刻度，同理沿
A 点向下、C点向上标上相应刻度。请回答下列问题：
（1）该温度计的工作原理是液体的　 　。
（2）使用该温度计测室温，液柱正好移动至B处，用刻度尺测量A、B、C三点位置如图所示，则此时室温为　 　℃。
（3）小塘再将此温度计放入冰水混合物 (0℃)中，发现液柱位置远高于他所标注的“0℃”预测点。为探究原因，他查阅资料，了解到：升高或降低相同温度时，空气体积的增加或减少幅度大约为水的10倍。已知他实验操作规范，且装置气密性良好，那么产生上述现象最可能的原因是　 　。
（4）为了提高该温度计的精准程度，你的建议是　 　。(写一条即可)
25．小科在东西岩景区地质研学时，发现了一块具有丹霞地貌特征的石块。为探究石块性质欲测量其体积，由于石块太大，无法直接放在量筒内测量，设计了如下实验：
①将石块放入烧杯中，往杯中加水，直至水完全浸没石块，在水面位置用记号笔做标记；
②将石块从杯中取出，用量筒量取200mL水，备用；
③将量筒中的水缓缓倒入取出石块后的烧杯中，直到水面到达____；
④此时，量筒内剩余水的体积为124mL。
请回答下列问题：
（1）请将步骤③的空白处补充完整；
（2）根据实验数据，该石块的体积是　 　cm3；
（3）在步骤①中，如果水位没有完全浸没石块就做了标记，会导致测量结果　 　(选填“偏大”、“偏小”或“不变”)；
（4）小科联想到，测量不溶于水的气体体积也可以用类似的原理。下图乙所示的装置中，能通过读取量筒内液体的体积来测量进入瓶内气体体积的装置是　 　。
四、综合题（本大题共35分）
26．（9分）小科同学家里装修，所用墙纸的规格是“0.53m×10m(宽×长)，厚度0.63mm”，小科选取一张废弃的墙纸，想测量一下墙纸厚度(h)是否属实，实验步骤如下：
A：用刻度尺测出废弃墙纸长度为
B：把纸紧密地环绕在圆柱形铅笔上，数出圈数为n圈。
C：用刻度尺测出铅笔的直径为D1。
D：用刻度尺测出圆环的直径为 D2。
（1）合理的实验步骤后顺序是　 　(用字母表示，有些步骤不一定需要)。
（2）测得墙纸厚度的表达式是　 　(用所给字母表示)。
（3）该同学一共测了三次，每次墙纸都重新绕过，并放在刻度尺的不同位置进行读数，结果三次读数都不相同，产生的原因有____(选填字母)
A．每次绕的松紧程度不同
B．墙纸厚度不均匀
C．读数时小数点点错
27．（6分）小科同学利用圆底烧瓶、单孔橡皮塞和玻璃管，自制了如图甲所示的温度计，装置不漏气，玻璃管中间封有一段红色的液柱。
（1）此温度是根据　 　的原理制成的。
（2）小科将此自制温度计先后放入10℃和90℃的水中，标出红色液柱右侧到达的位置分别为A和B(如图乙所示，右边装置已省略)，再用该温度计测教室温度，玻璃管中红色液柱右侧正好移动到C处，结合刻度尺的示数，可得出此时教室的温度为　 　℃。
28．（20分）小柯想知道柯桥某奶茶店的小杯、中杯、大杯、超大杯的纸杯奶茶哪种最经济。小柯购买了每种奶茶各4杯，并用量筒进行了测量，结果如下表。
　 第一次 第二次 第三次 第四次 平均值 一杯单价
小杯 278mL 281mL 260mL 281mL 　 8
中杯 405mL 398mL 398mL 403mL 401mL 11
大杯 504mL 497mL 498mL 501mL 500mL 12.5
超大杯 700mL 702mL 698mL 700mL 700mL 17
（1）使用量筒时应该如何读数 　 　。
（2）小杯奶茶的平均值为　 　。
（3）请通过计算说明哪种纸杯奶茶最经济。
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】长度的测量；体积的测量；温度及温度的测量；常见实验操作
【解析】【分析】A、应使用火柴点燃酒精灯。
B、量取温度时，温度计不能与杯壁和杯底接触，接触杯底，会导致测量结果偏高。
C、物体与刻度线紧贴且对准零刻度线，测量方式正确。
D、读数时视线应与凹液面最低处相平。
【解答】A、禁止用燃着的酒精灯去点燃另一只酒精灯，防止酒精洒出，引发火灾，故A错误；
B、用温度计测量液体温度时，温度计的液泡不能接触烧杯壁和烧杯底，故B错误；
C、用直尺量物体长度时，注意从零刻度线开始与物体对齐，视线与刻度尺垂直，故C正确；
D、量取液体读数时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中视线没有与液体的凹液面最低处保持水平，故D错误。
故答案为：C。
2．【答案】D
【知识点】认识科学
【解析】【分析】科学问题是指可以通过科学方法（如观察、实验、数据分析等）来验证或解答的问题，不涉及主观判断或个人喜好。
【解答】A、可以通过实验和数据分析来研究轨道高度与信号传输效果之间的关系，可知通信卫星的轨道高度是否会影响信号传输的效果属于科学问题，故A不符合题意；
B、人造卫星损坏后，一定会掉落回地面吗？这个问题可以通过物理学原理（如轨道力学、大气阻力等）来分析和解答，属于科学问题，故B不符合题意；
C、空间站中的宇航员为什么会感受到失重，可以通过牛顿运动定律和轨道力学来解释，属于科学问题，故C不符合题意；
D、我国的神舟飞船的外观设计是不是最漂亮的，这是一个主观审美问题，涉及个人喜好和审美标准，无法通过科学方法验证，因此不属于科学问题，故D符合题意。
故答案为：D。
3．【答案】D
【知识点】实验室的安全与意外事故的处理方法
【解析】【分析】根据实验室意外事故的注意事项分析判断。
【解答】A. 皮肤被酒精灯火焰烫伤时，用大量冷水冲洗可以降温，减轻烫伤程度，故A正确不合题意；
B. 被化学试剂灼伤后，用缓缓流水冲洗1分钟以上可以稀释和清除化学物质，故B正确不合题意；
C. 实验器材打碎后应立即报告老师，因为可能有危险（如玻璃碎片或化学物质泄漏），需要专业人员处理，故C正确不合题意；
D. 酒精灯洒到桌面燃烧时，应立即用湿抹布覆盖灭火（隔绝空气），而不是等待消防员，故D错误符合题意。
故选D。
4．【答案】C
【知识点】温度及温度的测量
【解析】【分析】根据人体体温约为37℃进行分析。
【解答】人的正常体温是37℃，在热敷模式时，温度稍高于人体的正常体温，大约为40℃，故C符合题意，ABD不符合题意。
故答案为：C。
5．【答案】B
【知识点】长度的测量
【解析】【分析】取平均值可以减小误差。
【解答】 该一元硬币真实直径最接近的值为。
故答案为：B。
6．【答案】A
【知识点】体积的测量
【解析】【分析】量筒读数的误差分析：使用量筒量取液体时，正确的读数方法是视线与液体凹液面的最低处保持水平。若俯视读数，视线会从上方斜向下，读取的刻度值会高于液体的实际体积；若仰视读数，视线会从下方斜向上，读取的刻度值会低于液体的实际体积。
【解答】小鄞同学需要量取 12.5mL 止咳糖浆，若在量取过程中俯视读数，此时读取的刻度值 12.5mL 会大于实际量取的药液体积，因此实际体积一定小于 12.5mL。
故答案为：A。
7．【答案】D
【知识点】温度及温度的测量；测量气温的方法与仪器
【解析】【分析】最高温度表是一种专门用于记录一段时间内最高温度的仪器，其具有的特点：
1.毛细管设计：最高温度表的毛细管中有一个狭窄的缩口（类似于体温计）。当温度上升时，水银膨胀并通过缩口上升；当温度下降时，水银因缩口的阻挡无法退回，因此水银柱顶端会保持在最高温度的位置。
2. 人工复位：每次读取温度后，需要通过甩动或手动复位的方式将水银柱降回初始位置，以便下一次测量。
3. 记录最高温度：最高温度表只能记录自上次复位以来的最高温度，无法记录最低温度或实时温度。
【解答】A、该温度表利用了水银热胀冷缩的原理，故A错误；
B、温度表记录的是第二天到第三天之间的最高温度，但最高温度不一定出现在第二天，故B错误；
C、温度表需要手动复位，否则将停留在最高温度，可知该温度表能记录测量时段内的最高温度，故C错误；
D、温度表记录的是第二天到第三天之间的最高温度，即这段时间内的最高温度为38℃，不能确定最高温度出现在哪一天，所以第三天的最高温度可能小于38℃，故D正确。
故答案为：D。
8．【答案】D
【知识点】估测；长度的测量
【解析】【分析】结合图中的各种“尺”的长度进行估测。
【解答】A、学生的身高约为160~180cm即1.6~1.8m，人与小树差不多高，估测小树高度为1.65m是合理的，故A不符合题意；
B、一拃（zhǎ）：张开大拇指和中指（或小指）两端的距离，约为15cm~20cm，教室里的课桌有4作长，课桌长度约 80cm是合理的，故B不符合题意；
C、一庹约1.6m~1.8m，两庹约为3.2m~3.6m，可知3.2m是合理的，故C不符合题意；
D、一步约0.5m~0.7m，100步约为50m~70m，可知 300m 这个数据是不合理的，故D符合题意。
故答案为：D。
9．【答案】A
【知识点】长度的测量
【解析】【分析】（1）在长度测量中，为减小误差，通常采用多次测量求平均值的方法。首先需要剔除明显错误的测量数据，再对剩余数据求平均值。
（2）多次测量求平均值时，平均值的有效数字位数应与测量值保持一致，以保证测量精度。
【解答】首先剔除明显错误的数据 25.50cm，对剩余的 26.52cm、26.50cm、26.51cm 求平均值：。
故答案为：A。
10．【答案】D
【知识点】体积的测量
【解析】【分析】根据图片确定量筒的分度值，分别读出它们的示数，然后通过做差相减的方式测量塑料盒和铁块的体积，据此分析判断。
【解答】A.步骤③为水和铁块的总体积，步骤①为水的体积，二者体积差就是小铁块的体积，即V=46mL-42mL=4mL=4cm3，故A正确不合题意；
BD.步骤①为水的体积，步骤④为水和塑料盒的体积，二者体积之差就是塑料盒的体积，故B正确不合题意，D错误符合题意；
C.放入海绵后会吸收大量的水，从而导致测出海绵的体积偏小，故C正确不合题意。
故选D。
11．【答案】B
【知识点】长度的测量；体积的测量；温度及温度的测量
【解析】【分析】自然科学中对长度，体积的估测需要结合实际生活情况。
【解答】A.课桌高度：根据国家标准（GB/T 3976-2014《学校课桌椅功能尺寸》），中小学生的课桌高度一般在70-80厘米之间，初中生的课桌高度通常在75-80厘米左右，故A正确；
B.即使是一间较小的教室（如8×5×3），体积也有120立方米，故B错误；
C.矿泉水容量：市面上常见的矿泉水容量为500毫升或550毫升，故C正确；
D.黄岩区位于浙江省台州市，属于亚热带季风气候，夏季高温潮湿。近年来，浙江夏季最高气温常达到38-40℃，故D正确；
故答案为：B。
12．【答案】B
【知识点】长度的测量；体积的测量；温度及温度的测量
【解析】【分析】（1）使用温度计测量温度时，首先要明确温度计的分度值，读数时视线与液柱最高处相平，不得离开被测液体再读数；
（2）根据量筒读数时的要求，视线要与量笥内液体凹液面的最低处保持水平，仰视读量筒内液体体积，读数比实际液体体积小；俯视读数液体体积比实际偏大；
（3）体温计的玻璃泡上方有一段特别细且略有弯曲的缩口，使体温计离开人体后，水银在此处断开，保留人体的温度值；
（4）皮尺可以测量物体的长度，但不能用力拉伸，否则会造成测量结果不准确。
【解答】A、使用温度计时，读数时视线与液柱最高处相平，不得离开被测液体再读数，若测量一杯热水的温度时，离开被测液体读数测量结果偏小，故A不符合题意；
B、用量筒测液体的体积时，俯视凹液面中央最低处读数，测量结果偏大，故B符合题意；
C、体温计离开被测物体时，液柱在弯曲处断开，保证示数不变，所以，使用体温计测量体温时，可离开人体后再读数且读数不变，故C不符合题意；
D、由于皮尺具有弹性，所以当用力拉皮尺时，皮尺的长度会增加，但刻度线的数字没有变化。所以测量结果会比真实值小，故D不符合题意。
故答案为：B。
13．【答案】D
【知识点】温度及温度的测量
【解析】【分析】根据题中信息计算每一格表示的温度变化量，再由变化的格数计算温度变化量，从而确定温度。
【解答】冰水混合物的温度：在标准大气压下，冰水混合物的温度为 0℃。此时液面在第30格；在标准大气压下，沸水的温度为 100℃。此时液面在第80格，实际温度变化值为100℃，变化的格数为80-30=50格，可知实际温度每改变2℃，该温度液柱变化量为1格。将液柱在第20格时，与第30格比，下降了十格，则温度下降了，可知此时的温度为-20℃。
故答案为：D。
14．【答案】C
【知识点】体积的测量
【解析】【分析】测量小石块的体积，正确的步骤如下：先在量筒里注入适量的水，记下水的体积V1，然后轻轻放入石块，使量筒里的水完全浸没石块，记下此时水及石块的体积V2，计算石块的体积为V2-V1。用量筒测体积读数时，主要应该平视量筒内凹液面最低处，俯视读数会导致读数偏大，仰视会导致读数偏小。
【解答】A.注入一定量水后仰视读数，其余读数正确，仰视读数是偏小的，所以会导致实际在量筒里注入适量的水的体积大于V1，所以测量的结果石块的体积为V2-V1是偏大的；故A错误；
B.待小石块浸没后俯视读数，其余读数正确，俯视读数会导致读数偏大，所以实际水和石头的总体积V2是偏小的，所以用该数据测量的结果石块的体积为V2-V1也是偏大的，故B错误；
C.在浸入小石块时有水滴溅出，读数均正确，所以读数V2是比真实值偏小的，所以V2-V1的读数叶偏小，测量结果偏小，故C正确；
D.捆绑小石块的绳太粗，操作和读数均正确，会导致V2偏大，所以计算石块的体积为V2-V1的数值也会偏大，故D错误。
故答案为：C。
15．【答案】A
【知识点】体积的测量
【解析】【分析】根据V=SH结合量杯的形状进行分析，横截面积越大，高度一定时，体积越大。
【解答】量杯下部细上部粗，随着液体高度H的增加，量杯的横截面积越大，那么相同高度增加量下，液体体积V的增加量也就越大，即液体体积V随高度H的增加而上升得越来越快。故A符合题意，BCD不符合题意。
故答案为：A。
16．【答案】（1）③
（2）④⑤
（3）①③
【知识点】体积的测量；常用仪器的名称；常见实验操作
【解析】【分析】（1）酒精灯中的酒精燃烧会发出热量，可作为热源。 ①是试管，②是烧杯，③是酒精灯，④是量筒，⑤是胶头滴管，⑥是药匙。
（2）量筒可以量取一定体积的液体，在液体体积接近要求的体积时，改用胶头滴管继续滴加液体。
（3）加热液体需要酒精灯，试管可以用于盛放少量液体。
【解答】（1）酒精灯是实验室常用的热源仪器，图中仪器③为酒精灯。
（2）量取 10mL 水需要用到量筒（仪器④）和胶头滴管（仪器⑤），量筒用于量取液体体积，胶头滴管用于精确滴加液体。
（3）加热少量液体需要用到试管（仪器①）作为反应容器，酒精灯（仪器③）作为热源。
（1）酒精灯是实验室常用的热源仪器，图中仪器③为酒精灯；
（2）量取 10mL 水需要用到量筒（仪器④）和胶头滴管（仪器⑤），量筒用于量取液体体积，胶头滴管用于精确滴加液体；
（3）加热少量液体需要用到试管（仪器①）作为反应容器，酒精灯（仪器③）作为热源。
17．【答案】（1）-23℃
（2）mm
（3）0.1cm或1mm；1.60cm
【知识点】估测；长度的测量；温度及温度的测量
【解析】【分析】（1）温度计示数越往上越大，说明温度在零摄氏度以下，结合分度值进行读数。
（2）根据人身高的估值结合栏杆约为人身高的一半进行分析。
（3）分度值指的是最近距离两个刻度线之间的距离，测量物体的长度时，要在分度值后估读一位。
【解答】（1）零刻度在温度计20℃的上方，是零下，每一个大格代表10℃，每一个小格代表1℃，某地气温是-23℃。
（2）小港的身高约为，栏杆高比小港身高的一半多一点，约为1000mm。
（3）该刻度尺每一个大格代表1cm，每一个小格代表1mm，故该刻度尺的分度值是1mm。
物体始端对应6.00cm，物体的末端对应7.60cm，物体的长度为
（1）零刻度在温度计20℃的上方，是零下，每一个大格代表10℃，每一个小格代表1℃，某地气温是-23℃。
（2）小港的身高约为
栏杆高比小港身高的一半多一点，约为1000mm。
（3）[1]该刻度尺每一个大格代表1cm，每一个小格代表1mm，故该刻度尺的分度值是1mm。
[2]物体始端对应6.00cm，物体的末端对应7.60cm，物体的长度为
18．【答案】（1）- 40~160
（2）42
【知识点】温度及温度的测量
【解析】【分析】（1）首先根据已知的两个刻度值推算一个小格表示的温度计，然后结合0℃以下的个数推测最低温度，根据100℃上的刻度数确定最高温度；
（2）根据“温度的变化量与刻度值的变化量成正比”的规律列式计算即可。
【解答】（1） 根据题意可知，冰水混合物温度为0℃，液面在第20格。沸水温度为100℃，液面在第70格。
因此温度计从第20格到第70格对应0℃到100℃。
温度变化范围：100℃ - 0℃ = 100℃，格数变化范围：70格 - 20格 = 50格，则每格代表的温度：100℃ / 50格 = 2℃/格。
那么该温度计测量的最低温度：第0格对应的温度 ： 0℃ - (20格 × 2℃/格) = -40℃。
最高温度：第100格对应的温度 = 100℃ + (30格 × 2℃/格) = 160℃。
因此，该温度计的测量范围是-40℃到160℃。
（2）液体温度计根据液体的热胀冷缩性质工作，则温度的变化量与刻度值的变化量成正比，即刻度是均匀的。
那么得到：；
解得：t=42℃。
即在42℃温度下这支温度计的示数等于实际温度。
19．【答案】（1）气体的热胀冷缩
（2）A；D
（3）B
【知识点】温度及温度的测量
【解析】【分析】（1）温度计的原理是测温物体的热胀冷缩。
（2）水银体温计随价格便宜、测量准确，但由于水银有毒，所以逐渐被更安全、方便的电子体温计代替。
（3）膨胀系数大的金属在吸收相同热量后形变量大，双层金属片会弯向膨胀系数小的金属一侧。
【解答】（1）伽利略温度计利用密封玻璃管中的空气受热膨胀、遇冷收缩的特性，通过观察管内液柱高度的变化来反映温度变化。温度越高，气体受热膨胀程度越大，水柱高度越低。
（2）A、 水银（汞）具有剧毒性，一旦体温计破裂可能导致中毒或环境污染，故A正确；
B、水银体温计价格便宜并非被替代的理由，禁止生产是因为其危害性，故B错误；
C、水银体温计虽准确，但电子体温计也能达到相近精度，且安全性更高，故C错误；
D、电子体温计读数直观、响应快，无需甩动，使用更方便，故D正确。
故答案为：AD。
（3）双金属片中铜的膨胀系数大于铁。温度升高时，铜片伸长更多，导致金属片向膨胀较小的铁片一侧（B侧）弯曲，因此指针偏向B侧。
20．【答案】（1）0.1；19.0
（2）A
【知识点】长度的测量
【解析】【分析】（1）刻度尺的分度值指的是最近距离两条刻度线之间的距离，使用刻度尺测量物体的长度时，要在分度值后估读一位。
（2）使用拃测量长度时，误差较大，一般适用于精确度要求不是很高，且物体自身长度不是很长的情况。
【解答】（1）由图可知，该刻度尺最近的两条刻度线之间的距离为0.1cm，即分度值为0.1cm。
由图可知，一拃的长度为19.0cm。
（2）A、测量课桌的长度-- 课桌宽度一般在几十厘米，可以用“拃”粗略测量，故A正确；
B、 窗玻璃需要精确尺寸，用“拃”测量误差太大，故B错误；
C、 身高通常在1米以上，用“拃”测量不方便且不准确，故C错误。
故答案为：A。
21．【答案】（1）大于；量筒
（2）70 cm3；偏大；矿石拿出烧杯时会带出一部分水，测量的时候，将带出的水的体积也算作矿石体积了
【知识点】体积的测量；误差分析
【解析】【分析】（1）根据量筒和量杯的结构进行分析，量杯下面小上面大，量取体积较大的液体时，由于量杯上面较大，会导致高度变化量小，刻度线之间距离更近，读数更不准确。
（2）从量筒中倒入烧杯中的水的体积等于石块的体积，由于取出石块时，会带出部分水，导致后续所加水偏多，测量结果偏大。
【解答】（1）量筒是圆柱形，而量杯上大下小的，所以当在量程为200mL的量筒和量杯中分别倒入50mL的液体时，量杯中所装液体的液面高度将大于。
故答案为：大于。
如果它们的分度值相同，根据它们的形状特点可知，量筒的刻度上下均匀，而量杯的刻度则下疏上密，因此，当所测液体体积较大时，量杯会因上端相邻刻度较密而读数不准确，所以选用量筒测量要更准确。
故答案为：量筒。
（2）根据图片可知，测得矿石的体积V=200cm3-130cm3=70cm3。
故答案为：70cm3。
该方法测出的矿石体积可能偏大，理由是：矿石拿出烧杯时会带出一部分水，测量的时候，将带出的水的体积也算作矿石体积了。
故答案为：偏大，矿石拿出烧杯时会带出一部分水，测量的时候，将带出的水的体积也算作矿石体积了。
（1）[1]量筒是圆柱形，而量杯是敞口的，所以当在量程为200mL的量筒和量杯中分别倒入50mL的液体时，量杯中所装液体的液面高度将大于；
[2]如果它们的分度值相同，根据它们的形状特点可知，量筒的刻度上下均匀，而量杯的刻度则“下疏上密”，因此，当所测液体体积较大时，量杯会因上端相邻刻度较密而读数不准确，所以选用量筒测量要更准确。
（2）[1]根据图片可知，测得矿石的体积
V=200cm3-130cm3=70cm3
[2][3]该方法测出的矿石体积可能偏大，理由是：矿石拿出烧杯时会带出一部分水，测量的时候，将带出的水的体积也算作矿石体积了。
22．【答案】（1）维生素C是否能延长鲜花的保鲜效果
（2）水的量；鲜花的种类和状态
（3）1颗维生素C
【知识点】实验方案设计与评价；科学探究的基本环节
【解析】【分析】（1）根据图片和题目描述分析A和B中哪个因素不同即可；
（2）根据控制变量法的要求分析解答；
（3）探究浓度影响时，需保持其他因素相同，只设置不同浓度的维生素C组别。
【解答】（1） 实验通过对比A组（添加维生素C）和B组（不添加维生素C）的鲜花保鲜情况，目的是验证维生素C对鲜花保鲜的影响，因此探究的问题是维生素C是否能延长鲜花的保鲜效果 。
（2） 在对照实验中，除了研究的变量（维生素C）外，其他可能影响结果的变量需保持一致，例如：
1. 水的量：A、B两组清水体积应相同，避免水量差异影响保鲜效果。
2. 鲜花的种类和状态：两枝鲜花应为同一品种、大小和新鲜程度，排除植物自身差异的干扰。
（3） 探究浓度影响时，需设置不同浓度的维生素C组别。
A组：2颗维生素C（高浓度）
-B组：0颗维生素C（对照组）
-C组：1颗维生素C（低浓度）。
则C组应该加入1颗 维生素C 。
23．【答案】（1）无风
（2）纸蜻蜓下落快慢是否与翅身负重有关
（3）多次测量求平均值
【知识点】实验方案设计与评价；科学探究的基本环节
【解析】【分析】（1）有风的环境会影响纸蜻蜓的下落轨迹，可能导致其偏离直线路径或增加额外的空气阻力；
（2）根据表格数据比较组别2、4、5的哪个因素不同即可；
（3）根据科学探究中多次测量求平均值可以减小误差解答。
【解答】（1） 有风的环境会影响纸蜻蜓的下落轨迹，可能导致其偏离直线路径或增加额外的空气阻力，从而干扰实验结果的准确性。因此，实验应在无风的环境中进行，以排除风的干扰。
（2） 组别2、4、5的机身长度和翅尾长度相同（均为4cm和5cm），唯一变量是机身负重（无负重、一枚回形针、两枚回形针）。通过对比这三组数据，可以探究的问题是：纸蜻蜓下落快慢是否与翅身负重有关
（3） 为了减少“下落时间”的测量误差，可采取的措施是：多次测量取平均值（或使用更精确的计时工具，如光电计时器）。
24．【答案】（1）热胀冷缩
（2）18
（3）实验时瓶内没有灌满水
（4）换用热胀冷缩更明显的液体进行实验、改用容积更大的瓶子；换用更细的玻璃管（合理即可）
【知识点】温度及温度的测量
【解析】【分析】（1）温度计利用的是测温物体的热胀冷缩。
（2）根据AC之间的温度变化量以及格数进行分析，得出每格表示的温度变化量，再计算室温。
（3）根据题中空气和水温度变化量一定时，体积变化量不同进行分析。
（4）提高精确度，即增大刻度之间的距离，可以换用热胀冷缩更明显的液体进行实验。
【解答】（1）该温度计利用吸管中的液柱高度变化来反映温度变化，其原理是液体的热胀冷缩性质。 温度升高，水受热膨胀，体积变大，液柱高度变高，示数变大。
（2）AC之间的温度差为40℃-10℃=30℃。由图可知，AC之间被分成15格，每格表示，A与B之间间隔4格，可知温度差为，则此时的室温为18℃。
（3）升高或降低相同温度时，空气体积的增加或减少幅度大约为水的10倍，在零摄氏度时，液柱位置不准确，可能是因为实验前没有在装置内灌满水，残留的空气导致了误差。
（4）提高该温度计的精准程度，即在温度变化量一定时，液柱高度变化量更大，刻度之间的距离更大 ，可以换用热胀冷缩更明显的液体进行实验、改用容积更大的瓶子；换用更细的玻璃管（合理即可）。
25．【答案】（1）标记处
（2）76
（3）偏小
（4）c
【知识点】体积的测量
【解析】【分析】（1）（2）根据实验步骤可知，实验是想通过测量量筒内倒入烧杯内的水的体积来等效替换石块的体积，可知应将水加至标记处。
（3）石块没有浸没，水面位置偏低，加水量偏少，所以结果偏小。
（4）气体的密度小于水，使用排水法计算气体的体积时，气体从短管进入装置，水从长管被排出。
【解答】（1） 步骤③的目的是通过倒入的水量来间接测量石块的体积。实验原理是：将石块浸没后，水面上升的体积等于石块的体积。取出石块后，烧杯中的水位下降，此时倒入的水量（200 mL - 124 mL = 76 mL）应等于石块排开水的体积（即石块的体积）。因此，倒入水时应使水面重新达到浸没石块时的标记位置。
（2） 倒入的水量 = 初始量筒中的水量 - 剩余水量 = 200 mL - 124 mL = 76 mL。由于1 mL = 1 cm3，因此石块的体积为76 cm3。
（3） 如果水位未完全浸没石块，标记的位置会偏低。取出石块后，倒入的水量会少于石块的实际排开体积（因为标记位置未反映石块的全部体积），导致测量的石块体积偏小。
（4）a.气体进入装置后又会从右侧导管出去，不能将水排出，不能测量气体的体积，故错误；
b.气体进入装置后直接从右端导管离开装置，不能将水排出，不能测量气体的体积，故b错误；
c.气体进入装置后导致压强变大，不断将水从右侧长导管压出，进入量筒内，量筒内水的体积等于气体的体积，故c正确。
故答案为：c。
26．【答案】（1）CBD
（2）
（3）A；B
【知识点】长度的测量；特殊测量方法；误差分析
【解析】【分析】 （1）在测量中，遇到比较小的物理量无法直接测量的话，就要积少成多法。
（2）用圆环的直径D2减去铅笔的直径D1除去2n就是墙纸的厚度；
（3）在测量过程中，由于测量的人或工具的原因，导致测量值与物体的真实值之间存在差异，叫误差。
【解答】 （1）正确测量一张墙纸的方法：找一支圆铅笔，把纸紧密地环绕在圆柱形铅笔上，数出圈数为n圈，用刻度尺测出铅笔的直径为D1，用刻度尺测出圆环的直径为D2，所以没有必要的步骤为A；
（2）用圆环的直径D2减去铅笔的直径D1除去2n就是墙纸的厚度，所以墙纸的厚度的表达式：
（3） 在测量原理和方法一样的情况下，误差是由于测量者的人为客观原因及测量工具本身的准确程度引起的，例如：
A.人在绕纸的时候，可能用力的大小不同，造成松紧程度不同，会产生误差，故A符合题意；
B.墙纸自身可能粗细不够均匀，会导致误差的产生，故B符合题意。
D.读数时由于粗心，小数点记错位置，属于测量错误，故C不符合题意。
故选AB。
故答案为：（1）CBD；（2）（3）A、B
27．【答案】（1）气体的热胀冷缩
（2）30
【知识点】温度及温度的测量
【解析】【分析】（1）温度计的原理是物体的热胀冷缩。
（2）根据图像进行分析，液柱移动距离与温度变化量成正比，据此计算AC间的温度变化量，注意C点的温度要用温度变化量加上A点的温度。
【解答】（1）当环境温度变化时，烧瓶内的气体体积会因热胀冷缩而改变，从而推动红色液柱在玻璃管中移动，通过液柱位置的变化反映温度变化，可知原理是气体的热胀冷缩。
（2） AB之间的距离为4cm，表示的温度变化量为90℃-10℃=80℃。AC之间的距离为1cm，是AB距离的四分之一，可知温度变化量也为AB之间的四分之一，则此时教室的温度为。
28．【答案】（1）将量筒放在水平桌面上，视线与凹液面最低处相平
（2）275mL
（3）1mL 奶茶的价格分别为
小杯 元/mL 中杯 元/mL
大杯=0.025元/mL 超大杯=0.024元/mL
【知识点】体积的测量
【解析】【分析】（1）使用前：首先认清量筒的量程（最大测量值）和分度值（每个小格所代表的刻度值）。
（2）使用时，量筒放在水平桌面上，量筒内的液面大多是凹液面，比如水、煤油等的液面。读数时，视线应与量筒内凹液面的底部保持相平。如果是凸液面，比如水银，读数时应与凸液面的顶部相平。
（3）通过计算比较经济合理性。
【解答】（1）量筒是测量液体体积的工具，读数时，将量筒放在水平桌面上，平视凹陷液面最低处，不得仰视或俯视。
（2）小杯奶茶体积的平均值：=275mL。
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