资源简介

2025~2026 学年第二学期期末学情评估试卷
六年级科学 道德与法治
注意事项：
1．本试卷分题本和答题卡两部分，题本共 2 页，三大题，满分 50 分，考试时间 50 分钟。
2．所有题目的答案，都用 0.5 毫米黑色水笔直接写在答题卡上对应的答题区域内，答在题本
上无效。
3．答题前，考生务必将本人学校、姓名、考号、考场号、座号填写在题和答题卡上的指定位
置，考生必须保持答题卡的整洁。
科学（50 分）
一、选择题。（每小题只有一个正确答案，请在答题卡上把正确答案的选项涂黑。每小题 2 分，
共 30 分）
1. 白醋+小苏打混合后会冒出气泡，生成（ ）。
A. 氧气 B. 二氧化碳 C. 氮气
2. 杠杆省力的关键是（ ）。
A. 动力臂>阻力臂 B. 动力臂=阻力臂 C. 动力臂<阻力臂
3. 蜡烛燃烧先后发生（ ）。
A. 先物理熔化，再化学燃烧 B. 全是物理变化 C. 全是化学变化
4. 厨房里的下列日常变化中，属于化学变化的是（ ）。
A. 开水沸腾冒泡 B. 馒头久放发霉 C. 食盐溶于汤中
5. 绿水青山就是金山银山。下列资源中属于不可再生资源的是（ ）。
A. 太阳能 B. 森林 C. 天然气
6. 生活中我们用白醋清洗水壶水垢，混合后会产生大量气泡，该气体是（ ）。
A. 氧气 B. 氢气 C. 二氧化碳
7. 投掷实心球时，经过同学们反复科学测试，在力度相同的情况下，大约（ ）的抛射角度能投得最远。
A. 15° B. 45° C. 75°
8. 2012 年 12月，河南鲁山县被国土资源部命名为“中国温泉之乡”，这些温泉为人们提供了热能，该资源
属于（ ）。
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A. 矿产资源 B. 风能资源 C. 地热能资源
9. 在（ ）中设立白天鹅的自然保护区最合适。
A. 原始森林 B. 草原 C. 湿地
10. 白糖加热后变成焦糖，和这种变化属于一类的是（ ）。
A. 冰雪融化 B. 石块粉碎 C. 米饭变馊
11. 与火力发电相比，太阳能发电能显著减少（ ）。
A. 水污染 B. 大气污染 C. 固体废弃物污染
12. 垃圾分类是日常环保好习惯，废旧充电电池属于（ ）。
A. 可回收垃圾 B. 有害垃圾 C. 厨余垃圾
13. 下列人类行为中，会直接破坏生物栖息地、导致生物数量减少的是（ ）。
A. 建立自然保护区 B. 退耕还林 C. 乱砍滥伐森林
14. 全球气候变暖是当下重要的环境问题，其主要原因是空气中（ ）过量排放。
A. 氧气 B. 二氧化碳 C. 氮气
15. 如图是中国天和核心舱遨游太空的情景，它两侧机身上有巨大的太阳能电池板，其用途主要是（ ）。
A. 是核心舱运转的能量来源 B. 维持核心舱的平衡 C. 向地球发射信号
二、判断题。（下面每小题说法是否正确，每小题 1 分，共 6 分）
16. 空气是一种由多种气体组成的混合物，其中占比最多的是氮气。（ ）
17. 自然资源取之不尽、用之不竭，我们可以随意开采和使用。（ ）
18. 生态系统的平衡是动态的，轻微、合理的人为干预不会破坏生态稳定。（ ）
19. 酸雨主要由废气污染形成，破坏土壤与植被。（ ）
20. 实心球投掷远近只和发力大小有关。（ ）
21. 栖息地被破坏是野生动物濒危主要原因之一。（ ）
三、综合能力题。（14 分）
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22. 阅读资料，完成问题。
材料：小宇老家山区蕴藏煤矿、石灰岩，近些年当地开办采石场、小煤窑，开山炸石、砍伐山林。短
短几年，山体植被大面积消失，小河汛期泥沙暴涨、常年水体浑浊，附近井水水位逐年下降；煤炭燃烧排
放废气，村落雾霾天数增多。当地政府后期关停违规矿场、退耕还林、推广太阳能路灯与农户屋顶光伏发
电，逐步改善生态。
（1）煤炭、石灰岩属于______自然资源；太阳能、山林植被属于______资源。（填“可再生”/“不可再生”）
（2）分析推理：乱开矿山、滥伐林木，从水资源、土壤、生物三个角度，分别说出一项环境恶果。
水资源：______________________________________。
土壤：______________________________________。
生物：______________________________________。
（3）实践应用：结合家庭与校园生活，从“节流、开源、回收再利用”三个方向各写 1条节约自然资源的
具体做法，并简要说明科学依据。
节流：______________________________________。
开源：______________________________________。
回收再利用：______________________________________。
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2025~2026 学年第二学期期末学情评估试卷
六年级科学 道德与法治
注意事项：
1．本试卷分题本和答题卡两部分，题本共 2 页，三大题，满分 50 分，考试时间 50 分钟。
2．所有题目的答案，都用 0.5 毫米黑色水笔直接写在答题卡上对应的答题区域内，答在题本
上无效。
3．答题前，考生务必将本人学校、姓名、考号、考场号、座号填写在题和答题卡上的指定位
置，考生必须保持答题卡的整洁。
科学（50 分）
一、选择题。（每小题只有一个正确答案，请在答题卡上把正确答案的选项涂黑。每小题 2 分，
共 30 分）
【1题答案】
【答案】B
【2题答案】
【答案】A
【3题答案】
【答案】A
【4题答案】
【答案】B
【5题答案】
【答案】C
【6题答案】
【答案】C
【7题答案】
【答案】B
【8题答案】
【答案】C
【9题答案】
【答案】C
【10题答案】
【答案】C
第 4页/共 6页
【11题答案】
【答案】B
【12题答案】
【答案】B
【13题答案】
【答案】C
【14题答案】
【答案】B
【15题答案】
【答案】A
二、判断题。（下面每小题说法是否正确，每小题 1 分，共 6 分）
【16题答案】
【答案】
√
【17题答案】
【答案】
×
【18题答案】
【答案】
√
【19题答案】
【答案】
√
【20题答案】
【答案】
×
【21题答案】
【答案】
√
三、综合能力题。（14 分）
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【22题答案】
【答案】（1） ①. 不可再生 ②. 可再生
（2） ①. 水资源：水体浑浊含沙量升高、井水水位下降（或汛期容易引发洪涝）。 ②. 水土流失加
剧、土壤肥力下降。 ③. 动植物栖息地被破坏，生物种类减少。
（3） ①. 节流：随手关闭不用的电灯/水龙头，依据：减少电能、水资源的不必要消耗，直接节约现有
自然资源。 ②.
开源：在校园楼顶安装小型太阳能发电板供走廊照明，依据：太阳能是取之不尽的可再生清洁能源，开发
利用新的清洁能源可以减少对煤炭发电等传统资源的消耗。 ③. 回收再利用：把喝完的矿泉水瓶、废旧
纸张分类投放至回收点，依据：回收后的塑料、纸张可以重新加工制成新产品，减少新开采石油、砍伐林
木的资源消耗。
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