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2026-2027学年八年级上册英语期中复习考点培优沪教版（新教材）
专题03 用单词的适当形式填空
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
1．My sister is ________ (talent) in playing the piano.
2．His ________ (intelligent) makes everyone admire him.
3．Who ________ (invent) the light bulb
4．Lots of ________ (Italy) like eating pizza.
5．It is helpful ________ (memory) words by making flashcards.
6．She answered all the questions ________ (correct) and got an A．
7．The ancient story ________ (record) in this book centuries ago.
8．She is ________ (extreme) good at painting.
9．The ________ (organize) of the event took a long time.
10．The ________ (origin) name of the city was changed later.
11．The young artist is famous for his ________ (create) works.
12．They all ________ (agree) to the plan without hesitation.
13．We should keep a ________ (balance) diet and lifestyle.
14．Keith’s dad was ________ different from what I’d expected. (complete)
15．The population increased ________ (sharp) last year.
16．You’d better ask a policeman for help when you get lost in a(n) ________ (familiar) city.
17．In China, red is a symbol of good luck and strong ________ (feel)．
18．What can ________ (similar) to a friendship
19．I ________ (agree) with what you said because it is impossible to achieve it.
20．I found ________ (something) interesting in today’s newspaper. You needn’t read it.
21．________ (million) of visitors come to learn about ancient numbers every year.
22．________ (hundred) of people attended the meeting.
23．Without ________ (hesitate), she worked out the difficult maths problem at once.
24．The teacher looked at me ________ (sharp) when I made mistakes in counting.
25．Don’t hesitate ________ (ask) your teachers for advice when you meet trouble.
26．After thinking for a moment, Lucy agreed ________ (join) our group project.
27．I wonder when our school ________ (hold) the sports meeting.
28．Three ________ (five) of the teenagers enjoy watching sports games.
29．Instead of ________ (use) tally sticks, ancient people created number symbols.
30．The little kid promised ________ (memorize) all the number words today.
31．This is the ________ (one) time I learn about the history of Arabic numbers.
32．We finally reached an ________ (agree) on how to learn numbers well.
33．The population of the small village ________ (double) in the past ten years.
34．We don’t have much money, so we need to make a careful ________ (budget) for our trip.
35．Many students wonder how ________ (improve) their English reading skills.
36．I’d like you ________ (help) me work out these difficult maths problems.
37．Ancient people used different marks ________ (represent) animals and numbers.
38．Beijing opera has been popular since the early ________ (eighteen) century in China.
39．Grandad is in his________ (ninety), but he is still willing to learn new things.
40．The red line ________ (represent) the growth of the city.
41．We use ________ (electron) products in almost every part of our daily life.
42．Everything is going ________ (smooth) during the online meeting.
43．The doctor gave him several different kinds of ________ (treat) for his illness.
44．When he has to speak in front of classmates, he becomes much ________ (shy) than he is at home.
45．Mobile payment is as ________ (convenient) as cash.
46．Thank god! Your mother looks much ________ (health) now.
47．I thought I was getting better, but my sore throat got ___________ (bad) at night.
48．Patriotism (爱国主义) means a great love of one’s country, and it is one of the highest ________ (quality) of humans.
49． Between the two teachers, Mr Li is ________ (serious) than Ms Wang.
50．The doctor recommended a new ________ plan for his back pain. (treat)
51．Bamboo is one of ________ subjects in Chinese paintings. (popular)
52．I’m afraid our _________ (opinion) are different from each other on the direction of investment.
53．Using online banking is much more ________ than going to the bank in person. (inconvenience)
54．Proper rest can make a ________ (weak) body become strong again.
55．Scientists hope ________ (create) safer digital products for kids.
56．It ________ (rain) when the expert came to give us a talk last Monday.
57．It is ________ (amaze) that our phones are more powerful than old large computers.
58．What about ________ (share) your ideas about digital life with your classmates
59．It’s ________ (use) to copy answers directly from the Internet without thinking.
60．Practise ________ (control) your screen time to keep healthy.
61．Many students want to get ________ (far) education after high school.
62．My grandma’s health is getting ________ (good) day by day.
63．There are not as ________ (many) trees in this city as ten years ago.
64．If you stay up late too often, your health will become ________ (bad).
65．Tom doesn’t do his homework as ________ (care) as his sister.
66．Teenagers shouldn’t be too ________ (depend) on their parents.
67．Of all the students, Jack makes ________ (few) mistakes in the English test.
68．The new type car is not as ________ (expensive) as people imagine.
69．We need ________ (little) time than we expected.
70．There is a science museum in the ________ (centre) part of our city.
71．Many teenagers avoid ________ (talk) about their troubles with their parents.
72．He wants to do ________ (far) research on old inventions.
73．She works as ________ (hard) as Jacob, they are both top students in my class.
74．In Li Bai’s life, he _________ (create) hundreds of great poems.
75．There are many great _________ (invent) in our country.
76．Practicing every day will help you ________ (improve) your English pronunciation.
77．Did you ________ (notice) the strange noise coming from the engine It might need repair.
78．Increased tourism will promote job creation and economic ________ (develop).
79．Please ________ (print) the document and bring it to the meeting tomorrow.
80．The main ________ (character) in the story is a brave girl who saves her village.
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参考答案及试题解析
1．talented
【解析】句意：我的妹妹在弹钢琴方面有天赋。该处需形容词，在句中作表语；固定搭配be talented in表示“在……方面有天赋”，名词talent表示“天赋”，形容词形式为talented表示“有天赋的”，故填talented。
2．intelligence
【解析】句意：他的智慧让每个人都钦佩他。空格处位于His和makes之间，需要名词作主语；括号提示intelligent是形容词，其名词形式为intelligence。
3．invented
【解析】句意：谁发明了电灯泡？invent意为“发明”，电灯泡是过去发明的，句子用一般过去时；Who作主语，谓语动词直接用过去式。应填invented。
4．Italians
【解析】句意：很多意大利人喜欢吃披萨。Lots of后接可数名词复数；Italy指国家，其指人的名词为Italian，复数为Italians。
5．to memorize
【解析】句意：通过制作抽认卡来记单词是有帮助的。memory记忆，名词；此处是“It is+形容词+to do sth.”结构，it是形式主语，真正的主语是后面的动词不定式，memory对应的动词是memorize，所以要用动词不定式to memorize。故填to memorize。
6．correctly
【解析】句意：她正确地回答了所有问题，并且得了一个A。correct正确的，形容词；此处修饰动词answered，需要用副词形式，correct的副词是correctly。故填correctly。
7．was recorded
【解析】句意：这个古老的故事是数百年前被记录在这本书里的。主语“story”与“record”之间是被动关系，时间状语“centuries ago”表示过去，用一般过去时被动，所以填was recorded。
8．extremely
【解析】句意：她非常擅长画画。副词修饰形容词。本句中要修饰形容词good，所以形容词extreme要变为副词extremely。故填extremely。
9．organization
【解析】句意：这次活动的组织工作花了很长时间。“organize”是动词，意为“组织”。此处位于定冠词The之后，作句子的主语，需用其名词形式。organization意为“组织；筹备”，符合语境。故填organization。
10．original
【解析】句意：这座城市最初的名字后来被更改了。句中空格处位于定冠词“The”和名词“name”之间，需要填入一个形容词来修饰名词“name”。origin是名词，意为“起源”，其形容词形式为original，意为“最初的；原始的”，符合语境和语法结构，故填original。
11．creative
【解析】句意：这位年轻的艺术家以他富有创意的作品闻名。修饰名词“works”需用形容词，“create”的形容词形式为“creative”。
12．agreed
【解析】句意：他们毫不犹豫地都同意了这个计划。句子描述过去发生的事情，用一般过去时，agree的过去式是agreed。
13．balanced
【解析】句意：我们应该保持均衡的饮食和生活方式。名词“diet”前需用形容词修饰，“balance”的形容词形式为“balanced”，“a balanced diet”是固定搭配，意为“均衡的饮食”。
14．completely
【解析】句意：Keith的爸爸和我想象的完全不一样。complete意为“完全的”，是形容词，此处用其副词形式修饰空后的形容词different“不同的”，complete的副词形式是completely。
15．sharply
【解析】句意：去年人口急剧增长。本句谓语动词是increased，要用副词修饰动词，sharp是形容词，表示急剧的，它的副词形式是sharply。
16．unfamiliar
【解析】句意：当你在一座不熟悉的城市迷路时，你最好向警察求助。根据“get lost”可知，是在不熟悉的城市才会迷路，familiar意为“熟悉的”，需要变为反义词unfamiliar“不熟悉的”。故填unfamiliar。
17．feelings
【解析】句意：在中国，红色是好运和强烈情感的象征。“feel”是动词，意为“感觉”。此处位于形容词strong之后，需用名词形式。“feeling”意为“情感；感觉”，是可数名词。此处泛指各种强烈的情感，应用复数形式feelings。
18．be similar
【解析】句意：什么能和友谊相似？提示词similar是形容词，意为“相似的”。在英语中，形容词不能直接跟在情态动词can之后作谓语，必须借助系动词be构成系表结构，be similar to“与……相似”。情态动词can后需接动词原形，应填be similar。
19．disagree
【解析】句意：我不同意你所说的话，因为实现它是不可能的。括号内agree表示同意；后半句“it is impossible to achieve it”表示这件事无法实现，表否定含义，需要agree的反义词disagree，表示不同意，本句是一般现在时，主语I，直接用动词原形disagree。
20．nothing
【解析】句意：我在今天的报纸上没有发现什么有趣的内容。你不必看了。something意思是“某事、某物”。后面“You needn’t read it”说明报纸里没有有趣的东西，因此要把something改为nothing，表示“没有什么”。故填nothing。
21．Millions
【解析】句意：每年数百万游客前来了解古代数字。无具体数字，millions of表示数百万，位于句首首字母大写。
22．Hundreds
【解析】句意：数百人参加了会议。hundreds of“成百上千”，固定搭配，句首字母大写。
23．hesitation
【解析】句意：她毫不犹豫，立刻解出了这道数学难题。介词without后接名词，hesitate名词形式hesitation;without hesitation固定短语 “毫不犹豫”。
24．sharply
【解析】句意：我数数出错时，老师严厉地看向我。修饰动词looked要用副词，sharp的副词形式为sharply。
25．to ask
【解析】句意：当你遇到困难时，不要犹豫去向老师寻求建议。ask“询问；请求”，为动词。固定搭配“hesitate to do sth.”表示“犹豫做某事”，后接不定式作宾语，故填to ask。
26．to join
【解析】句意：露西思考片刻后同意加入我们小组项目。固定搭配agree to do sth.表示“同意做某事”，所以空处用动词不定式。
27．will hold
【解析】句意：我想知道学校什么时候举办运动会。wonder后接宾语从句，运动会是将来发生的动作，使用一般将来时will hold。
28．fifths
【解析】句意：五分之三的青少年喜欢观看体育比赛。英语分数表达：分子用基数词，分母用序数词；当分子大于1时，分母序数词要加 s。three（分子＞1），five的序数词是fifth，分母变为fifths，three fifths五分之三。
29．using
【解析】句意：古人没有使用计数棍，创造出了数字符号。instead of意为“而不是”，of为介词，介词后接动词需使用动名词形式，use的动名词形式是using。
30．to memorize
【解析】句意：这个小孩承诺今天记住所有数字单词。本小题考查非谓语动词，固定搭配promise to do sth.表示“承诺做某事”，memorize表示“记住”，因此此处用动词不定式形式，故填to memorize。
31．first
【解析】句意：这是我第一次了解阿拉伯数字的历史。本小题考查数词的词形转换，定冠词the后面常接序数词，one是基数词，表示“一”，对应的序数词为first，固定搭配this is the first time表示“这是第一次”，故填first。
32．agreement
【解析】句意：我们最终就如何学好数字达成了一致。本小题考查词形转换，不定冠词an后面需要接名词，agree是动词，表示“同意”，它的名词形式是agreement，固定搭配reach an agreement表示“达成一致”，故填agreement。
33．has doubled
【解析】句意：这个小村庄的人口在过去十年间翻了一番。“in the past ten years”是现在完成时的标志时间状语，主语The population为单数概念，助动词选用has，double的过去分词形式是doubled，故填has doubled。
34．budget
【解析】句意：我们没有很多钱，所以需要为这次旅行做一份周密的预算。空格前有不定冠词a和形容词careful，后面要接可数名词单数，budget本身是名词，意为“预算”，应填budget。
35．to improve
【解析】句意：许多学生想知道如何提高他们的英语阅读技能。improve“提高”，为动词。此处为“疑问词how+不定式”结构，作wonder的宾语，故填to improve。
36．to help
【解析】句意：我想要你帮我解出这些数学难题。固定搭配would like sb. to do sth.意为“想要某人做某事”，此处应填to help。
37．to represent
【解析】句意：古代人们使用不同的标记来代表动物和数字。represent“代表”，为动词。此处考查“use sth. to do sth.”结构，表示“用某物做某事”，不定式作目的状语，故填to represent。
38．eighteenth
【解析】句意：京剧在中国自十八世纪初就很流行。表示“第……世纪”要用序数词，eighteen的序数词形式为eighteenth；the early eighteenth century表示“十八世纪初”。应填eighteenth。
39．nineties
【解析】句意：爷爷九十多岁了，但他仍然愿意学习新事物。in one’s+整十数复数，表示“在某人几十多岁时”。ninety的复数形式是nineties。故填nineties。
40．represents
【解析】句意：这条红线代表这座城市的发展。本句描述的是客观事实，用一般现在时，主语The red line是单数，谓语动词represent“代表”，应用第三人称单数形式represents。
41．electronic
【解析】句意：几乎日常生活的方方面面我们都在使用电子产品。空格修饰名词products，要用形容词；electron是名词 “电子”，形容词形式 electronic表示“电子的”，electronicproducts 电子产品。故填electronic。
42．smoothly
【解析】句意：线上会议期间一切进展顺利。本句需要副词修饰动词going；形容词smooth的副词形式为smoothly，意为 “平稳地；流畅地”，故填smoothly。
43．treatments
【解析】句意：医生为他的病提供了好几种不同的疗法。kinds of后接可数名词复数；treat是动词，名词形式为treatment，复数是treatments。
44．shyer/shier
【解析】句意：当他不得不在同学面前发言时，他比在家时害羞得多。关键词“than”，提示要用形容词比较级，shy的比较级为shyer/shier。
45．convenient
【解析】句意：移动支付和现金一样方便。as + 形容词原级 + as，意为“和……一样……”，中间必须用形容词原级，故填convenient，意为“方便的”。
46．healthier
【解析】句意：谢天谢地！你妈妈现在看起来健康多了。句中“much”为程度副词，常用于修饰形容词的比较级，表示“……得多”，提示此处应用比较级形式。health的形容词形式为healthy，其比较级需将词尾y变为i再加-er，故填healthier。
47．worse
【解析】句意：我原以为我正在好转，但我的喉咙痛在晚上变得更严重了。bad意为“差的”，是形容词，在句中作表语，根据“I thought I was getting better, but...”可知，此处表达晚上更严重了，含有比较意味，用got worse“变得更严重了”符合语境。
48．qualities
【解析】句意：爱国主义意味着对祖国深沉的热爱，并且它是人类最高尚的品质之一。quality“品质”是可数名词；固定结构“one of+the+形容词最高级+可数名词复数”，表示“最……之一”。quality变为复数形式qualities。
49．more serious
【解析】句意：在两位老师中，李先生比王女士更严肃。句中“Between the two teachers”表示在两者之间进行比较，且空格后有“than”，提示此处应使用比较级。serious是多音节形容词，其比较级需在前面加more。
50．treatment
【解析】句意：医生为他的背痛推荐了一套新的治疗方案。形容词new后面需要修饰名词，括号内treat是动词，它的名词形式treatment表示“治疗”，因此填treatment。
51．the most popular
【解析】句意：竹子是中国画中最受欢迎的题材之一。句中“one of+the+形容词最高级+名词复数”是固定搭配，意为“最……的……之一”。popular是多音节形容词，其最高级形式需在前加the most，故填the most popular。
52．opinions
【解析】句意：恐怕我们在投资方向上的观点各不相同。后面be动词是are，说明主语要用复数。opinion的复数形式为opinions。
53．convenient
【解析】句意：使用网上银行比亲自去银行方便得多。此处“is much more ... than”为比较级结构，结合常识可知，网上银行更方便，系动词is后应接形容词作表语，结合所给词inconvenience（不便），convenient意为“方便的”，且more convenient构成比较级。故填convenient。
54．weak
【解析】句意：适当的休息可以让一个虚弱的身体再次变得强壮。名词“body”前需用形容词修饰，此处应填weak。
55．to create
【解析】句意：科学家们希望为孩子们创造更安全的数字产品。固定搭配hope to do sth.表示“希望做某事”，后接动词不定式，create表示“创造”，故填to create。
56．was raining
【解析】句意：上周一专家来给我们作讲座的时候，天正在下雨。时间状语“last Monday”说明整件事发生在过去；从句中“came”是瞬间的短动作，用一般过去时，“rain”是持续的长动作，此处应用过去进行时，结构为“was/were+动词 ing”，主语是“It”，be动词用“was”，此处应填was raining。
57．amazing
【解析】句意：令人惊叹的是，我们的手机比老式大型计算机性能更强。句子为“It is + 形容词 + that”从句的固定句型，括号内amaze是动词，修饰事物表达“令人惊奇的”要用-ing结尾的形容词amazing，it指代后面整件事情。
58．sharing
【解析】句意：和你的同学们分享关于数字生活的想法怎么样？what about用于提建议，about是介词，介词后面接动词的动名词形式，share的动名词形式是sharing。
59．useless
【解析】句意：不加思考地直接从网上复制答案是毫无用处的。固定句式“It’s+形容词+to do sth.”，该句式表示“做某事是……的”。空格处位于be动词is之后，需要填入形容词作表语，给出的动词use对应的贬义形容词useless（无用的）符合“不经思考直接抄网上答案”的语境逻辑。故填useless。
60．controlling
【解析】句意：练习控制你的屏幕使用时间来保持健康。固定搭配practise doing sth.，意思是“练习做某事”，practise后面要跟动名词。 动词control的动名词形式是controlling。
61．further
【解析】句意：许多学生想要在高中之后接受进一步教育。far有两个比较级，farther侧重距离更远，further侧重抽象含义“进一步的”，further education是固定搭配，表示继续教育、深造，故填further。
62．better
【解析】句意：我奶奶的健康状况一天天变得更好。 get后面接形容词比较级，表示“变得越来越……”，good的比较级是better，day by day表示一天天，体现健康状态在逐步变好，符合语境。故填better。
63．many
【解析】句意：这座城市里的树没有十年前那么多。句中“not as + 形容词原级 + as”是固定结构，表示“不如……”，中间要用形容词原级，many本身就是原级，修饰可数名词复数trees，故填many。
64．worse
【解析】句意：如果你经常熬夜，你的健康将会变得更差。括号内bad是形容词原级。结合语境，频繁熬夜会使健康状况相比之前变得更不好，要用bad的比较级形式worse。系动词become后接形容词作表语。
65．carefully
【解析】句意：汤姆做作业不如他姐姐认真。句中出现了as...as...的原级比较结构，该结构中修饰动词的部分需要使用副词形式，动词/名词care的形容词形式是careful，形容词变副词的常规规则是在词尾加-ly，得到副词carefully，用于修饰动词do his homework。故填carefully。
66．dependent
【解析】句意：青少年不应该过于依赖他们的父母。该处需要一个形容词，在句中作表语；副词too用来修饰形容词，depend是动词，表示“依靠”，对应的形容词形式为dependent，固定搭配be dependent on表示“依赖”，故填dependent。
67．the fewest
【解析】句意：在所有学生中，Jack在英语测试里犯的错误最少。句中“Of all the students”表示在全部学生范围之内比较，提示要用最高级。little的最高级形式为fewest，形容词最高级前面通常加the，故填the fewest。
68．expensive
【解析】句意：这种新型汽车并不像人们想象的那么昂贵。expensive“昂贵的”，为形容词。此处考查“as+形容词原级+as”结构，否定形式为“not as+形容词原级+as”，表示“不如……”，故填expensive。
69．less
【解析】句意：我们需要的时间比预期的要少。than提示用little的比较级less，表示“更少的”。
70．central
【解析】句意：在我们城市的中心区域有一座科学博物馆。该处需要一个形容词，在句中作定语修饰名词part；centre是名词，表示“中心”，它的形容词形式为central，表示“中心的”，故填central。
71．talking
【解析】句意：很多青少年避免和父母谈论自己的烦恼。avoid doing sth.是固定搭配，意为“避免做某事”，用talk的动名词形式talking。
72．further
【解析】句意：他想要对古代发明做更进一步的研究。farther：侧重距离更远；further：侧重程度更深、更进一步（抽象）。固定搭配do further research表示“做进一步研究”，故填further。
73．hard
【解析】句意：她学习和Jacob一样努力，他们俩都是我班里的尖子生。句中“as…as”是原级比较结构，表示“和……一样”，两个as中间要使用形容词或副词的原级；此处修饰动词works，hard本身可作副词表示“努力地”，不需要变形。
74．created
【解析】句意：在李白的一生中，他创作了数百首伟大的诗作。句子语境为“在李白的一生中”，李白是已经离世的历史人物，描述他过去创作数百首伟大诗作的动作，属于发生在过去的事情，需要使用一般过去时；动词create的过去式形式为created。
75．inventors
【解析】句意：我们国家有许多伟大的发明家。括号内给的动词invent意为“发明”，空格前的many是用来修饰可数名词复数的形容词，说明此处需要填入表示“发明家”的名词复数形式，invent对应的名词“发明家（指人）”是inventor，复数形式直接加 s变为inventors。
76．improve/to improve
【解析】句意：每天练习将帮助你提高英语发音。“help sb. (to) do sth.”结构，动词用原形或加to，improve意为“提高、改善”，故填improve/to improve。
77．notice
【解析】句意：你注意到发动机传来的奇怪噪音了吗？它可能需要修理。Did后接动词原形，notice意为“注意到”，故填notice。
78．development
【解析】句意：旅游业的增长将促进就业创造和经济发展。空处与job creation由and并列连接，共同作动词promote的宾语，且空前有形容词economic修饰，需填入名词；动词develop对应的名词形式为development。
79．print
【解析】句意：请打印这份文件，明天带到会议上。print意为“打印”，是动词。此处为祈使句，Please后接动词原形。
80．character
【解析】句意：故事中的主要人物是一个勇敢的女孩，她拯救了自己的村庄。“The main”后接名词，character意为“人物、角色”，be动词为单数is，此处主语为单数。故填character。
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