浙江省宁波市慈溪文锦书院2026-2027学年九年级上学期科学月度素养测试试卷(pdf版,无答案,第1章)

资源下载
  1. 二一教育资源

浙江省宁波市慈溪文锦书院2026-2027学年九年级上学期科学月度素养测试试卷(pdf版,无答案,第1章)

资源简介

2026学年第一学期科学月度素养测试九年级钟学试题卷
(总分:120分,考试时间:120分钟)
2
(相对原子质量:H-1、C-12、0-16、Na-23、S-32、C1-35.8、Fe-56u-64
、单项选择题(共20小题,每题2分,共40分)
1检测土壤浸出液酸碱性的部分实验操作如下,其中正确的是(,)
爸有滤液
石蕊
的玻府垫
溶液
湿润的
玻
pH试的,
土壤
自滤液
片
A.溶解
个:过滤
C.检验酸碱性
0.测pH
2.盐酸、硫酸是常见的酸。下列关于它们的说法不正确的是()
A.两者的水溶液都能导电
B、两者的水溶液都能使紫色石蕊溶液变红
C.将水沿烧杯内壁缓慢注入浓硫酸中进行稀释
D.打开浓盐酸瓶盖观察到的白雾是盐酸小液滴
3.小芳看到妈妈炒的一盘紫色高丽菜的菜汁呈紫色,后来因为掺了醋变成了红色,在洗盘子时遇到碱
性洗涤剂变成黄绿色。下列也能使紫色高丽菜汁呈现黄绿色的物质是()
橘
酱
食
牙
子
盐
膏
汁
油
水
水
pH
3
45
67
8910
一些物质的pH
A.橘子汁
B.牙膏水
C.食盐水
D.酱油
.4.醋用途广泛,关于醋的用法不恰当的是(
)
A,清洗水壶中的水垢
B中和皮蛋的碱性
~,除去铁表面的铁锈
D.治疗胃酸过多症
5.C(0H)2具有杀灭牙根感染的细菌、中和牙根炎症所产生的酸性物质等作用,其制剂常用于牙髓
病的治疗。下列有关Ca(OH),的说法中,错误的是()
A4.水溶液显碱性
B.具有杀菌消毒功效
C.可露置于空气中保存
D.不慎沾到皮肤上,应用水冲洗
6.下列实验中,不能证明氢氧化钠与稀盐酸发生化学反应的是()
、问滴有酚酞溶液的稀盐酸中,逐滴加入稀氢氧化钠溶液
B。向滴有酚酞溶液的稀氢氧化钠溶液中,逐滴加入足量的稀盐酸
C,取稀氢氧化钠溶液和稀盐酸混合后的溶液,蒸干得到白色固体
D,向稀氢氧化钠溶液中逐滴加入足量的稀盐酸,并不断测定混合溶液的p
7.盐酸(HC1)是实验室的重要物质,能与许多物质反应。关于如图所示的概念图,下列描述中正确
的是()
Z
A.X不可能是H,0
B.Y可能是硫酸钡
x金属氧化物
十碱
y,盐
U一若W呈红色,则指示剂可能是无色酚卧试液
十指示剂
以碱可以是可溶性碱,也可以是难溶性碱
8.在学习酸的性质时,小金向稀硫酸中加入了适量铁粉,其微观粒子变化如图所示。卜列分析正确的
是(
烧杯②中▲代表铁离子
B.该反应属于复分解反应
S·反应产生了助燃性气体
山反应后的溶液呈浅绿色
②
9为测定某氢氧化钠固体是否变质,小科同学取适量样品配制成溶液,加入锥形瓶中,再逐滴加入稀
盐酸至过量,并利用传感器测定C0的含量,如图所示。下列结论中错误的是()
,C0的体积分数%
CO2传感器
稀盐酸
30T
20
aaaa的
0
50100150200
Us
A氢氧化钠固体已变质
B.氢氧化钠固体已完全变质
C.100s时溶液的pH>7
D:200s时溶液中的溶质只有一种
10.小龙运用“认识物质性质”的思维模型展开如下实验,某气体公能与氢氧化钠反应,且不产生其
他气体。向充满气体X的烧瓶中注入氢氧化钠溶液,反应结束后打开止水夹,下列说法正确的是
()
A.从变化看,烧杯中的导管口有气泡冒出
结构
8.从性质看,气体X一定不会与Ca(0H)2反应
预对决定
从结构看,气体有可能是二氧化碳气体
体X
.从应用看,用氢氧化钠固体干燥气体X
11.欲除去不纯物质中的杂质(括号内为杂质),所选试剂正确的是(
)
选项
待提纯物质
选用试剂
NaNO,溶液(NaCl)
过量硝酸银溶液
0
NaCl溶液(CuCl)
适量氢氧化钠溶液
c
盐酸(硫酸)
硝酸钡溶液
D
Fe粉(Cu粉)
稀硫酸
12.下列物质的名称、俗称、化学式对应不一致的是()
碳酸钠-纯碱-NaC0
B.氯化钠-食盐-NaCl
C.碳酸氢钠·小苏打-NaHCO,
.氢氧化钙-熟石灰-Ca0
2

展开更多......

收起↑

资源预览