资源简介

2026年七年级道德与法治上册新部编版第1.3.2节《学习成就梦想》课后作业
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题
1．“爱钻研”“爱学习”“人生逆袭”，是多年来人们对北大保安的突出印象.他们当中有人英文单词量超过1.5万个，能够用流利的英语和外国留学生沟通；有人自学编程，大幅提高了工作效率；还有不少人利用业余时间参加自学考试，实现深造的梦想。对此，下列说法正确的有（ ）
①学习是立身做人的永恒主题
②学习是成就梦想的重要路径
③通过学习就可以将找到满意的工作
④只有学生才需要学习，其他人没必要学习
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
2．教育部等11部门联合印发《关于推进中小学生研学旅行的意见》，要求各地将研学旅行摆在更加重要的位置，此举（ ）
①体现出学习不仅仅局限于学校
②说明只要有学习的态度，生活处处是学习
③让学生体验不同的学习方式
④说明传统的课堂教学已不适合学生的全面发展
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
3．比起小学来，中学可以用“三多一少”来概括：课程多，书本多，老师多，老师“盯”得少。“三多”，说明中学阶段所学知识量增加了，知识难度加大了；“一少”说明初中老师不再像小学老师那样管得那么细了。面对这些不同，我们应该（ ）
①学会自主学习，主动接受新知识
②逐步养成提前预习、及时复习的好习惯
③照搬班里优等生的学习方法
④向榜样学习，学习他们的学习品质
A．①② B．①②③④ C．①②④ D．③④
4．观察下面这组漫画《为谁学习》，你想对下面的男孩说( )
①学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径
②我们要在家长的帮助下，结合社会需要和自身情况来设定目标
③学习需要读好“无字之书”，从社会实践中获得人生的启迪
④学习不仅关乎个人的前途命运，更关乎民族的未来和发展
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
5．“中学时代，多好的时代!如果你正当年少，趁着时光正在煌煌而亲热地围绕着你，你就要牢牢抓住它。”下列诗句与材料相符的有（ ）
①古人学问无遗力，少壮工夫老始成
②黑发不知勤学早，白首方悔读书迟
③沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春
④立志欲坚不欲锐，成功在久不在速
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
6．比较以下两个图表，认识正确的是（ ）
①每个人都能做到高效安排时间
②高效的时间安排，在不紧急但重要的学习任务上，投入时间更多
③要多花时间，培养浓厚的学习兴趣
④要合理安排学习时间，提高做事效率
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
7．在一次课后讨论会上，几个同学发表自己对于学习的理解和看法，其中说法有误的是（ ）
A．小树：如果考不上理想的大学，学习就毫无意义
B．小叶：我们终生都需要学习，才能适应不断发展的社会
C．小花：学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展
D．小兰：学习能让我们拥有实现梦想的持续力量
8．从学习的角度，对下列材料认识正确的是（ ）
中学生小庆参加了街道组织的“学习二十大，奋进新征程”主题学习活动。 在“119”消防宣传月活动中，七年级（1）班全体同学参加了学校组织的消防逃生演练。
①初中阶段的学习内容非常丰富
②在实践中体验是学习的重要途径
③学好安全知识就能确保安全
④参加主题活动是学习的唯一方式
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
9．小亮说：“学习虽然很忙很累，但我们尽情地吸吮着甘露，学会了品味和思考，知道了满腹诗文的李白，认识了精忠报国的岳飞，了解了中外文化，一道道难题，我感到无比快乐。”小亮感到无比快乐，是因为他（ ）
A．掌握了科学的学习方法 B．找到了志趣相投的榜样
C．养成了良好的学习习惯 D．享受学习过程中的美好
10．“学习要有三心：一信心，二决心，三恒心。”下列有关学习的说法，正确的是（ ）
①学习是我们现阶段的基本任务
②学习并不局限在学校
③学习是立身做人的永恒主题
④学好科学文化知识才是真正的学习
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
11．学习新观念，探究、发现、听、做、看……下列属于学习的行为有（ ）
①小强上课不认真听讲，玩电子游戏
②小丽在自习课上与同桌讨论与学习无关的话题
③小林观察树上的蚂蚁，并做好记录
④小松在球场上和同伴打球好开心
A．①② B．②③ C．③④ D．②④
12．小孙周六上午晨练、做作业，下午上制作小发明实践课，周日上午练钢琴、复习功课，下午和同学打篮球。这启示我们中学生要学会（ ）
①专注学习，放弃锻炼②科学安排，规划时间
③劳逸结合，科学用脑④只做自己感兴趣的事
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
13．进入初中后，学校有各种各样的兴趣小组，小明对合唱很感兴趣，想加入学校的合唱团。父母认为中学阶段的任务就是学习知识，参加合唱团是不务正业。下面可以作为说服小明父母的观点的是（ ）
①课堂学习已不再重要，不能适应新的社会发展需要
②学习不仅包括知识的获取，也包括能力的提升、品德的培养
③学习也表现为探究、发现、体验和感悟
④在活动中陶冶情操，也是一种学习
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
14．桂海潮为了实现航天梦，抓住一切时间学习，他始终坚信读书的力量。秉持着一学到底的那股韧劲，经过不懈努力，他最终脱颖而出，成为航天员。对此，下列观点你认同的有（ ）
①学习是成就梦想的重要路径
②学习让我们拥有实现梦想的持续力量
③只要认真学习，就一定能实现梦想
④学习仅仅关乎个人的命运
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
15．外卖诗人王计兵，利用送餐间隙写诗，目前已出版诗集《赶时间的人》《我笨拙地爱着这个世界》等诗集；北大保安张俊成，工作之余通过自学考上大学，毕业后返回家乡从事教育工作，现任某中等职业学校校长。这告诉我们（ ）
A．个人梦想的实现离不开自身的努力奋斗
B．只要敢于挑战就能实现理想
C．人要不断改进自己，做到行己有耻
D．人生的意义在于成功
16．青年毛泽东在湖南省立第一师范学校求学期间，他精心安排学习计划，善于在学习中独立思考。这诠释了（ ）
A．学习需要有良好的学习习惯
B．学习无需与他人密切地配合
C．学习要时刻保持乐观的心态
D．坚持学习就能实现全部理想
二、材料题
17．学习伴成长
【学会学习】
小锡同学在学习笔记上记下了“学会学习”的要点，如下：
①培养学习的兴趣
②要有科学的学习方法
③要有终身学习的观念
④学习要持之以恒
⑤学习要重在实践
(1)请你运用这些学习要点，对下表中古语所蕴含的学习启示进行分析，在括号内填写正确的序号内容。
古语 对学习的启发
工欲善其事，必先利其器。
知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。
耳闻之不如目见之，目见之不如足践之。
只要功夫深，铁杵磨成针。
学海无边，书囊无底。
【学习圆梦】
青年是一个民族的希望。我国外交部原部长李肇星在参观某学校时鼓励所有学生积极进取、努力学习、多学习。他说，学知识是学生的本职，也是祖国、社会的需要；一个国家的发展，要靠人民用学来的知识去改变它，学习让祖国的明天更加美好。
(2)请运用所学知识，谈谈李肇星为什么鼓励所有学生“积极进取、努力学习、多学习”？
18．[新情境]畅游学习天地
为了帮助同学们树立“梦想始于当下”的意识，七年级（1）班召开了主题班会，请你参与。
情境一 班会上，一位同学分享了自己的日记：
【分享体会】周末，我和好友去附近的果园采集标本。在这个过程中，我们加深了对植物的了解，分析了不同果树生长的差异，感受到了大自然的神奇……我们学到了很多课本上没有的知识。
(1)从学习的角度看，这则日记说明了什么？
情境二 在总结阶段，一位同学分享了一句名人名言：
【与人共勉】习近平提出，新时代是追梦者的时代，也是广大青少年成就梦想的时代。希望你们心系祖国，志存高远，脚踏实地，在奋斗中创造精彩人生，为祖国和人民贡献青春和力量。
(2)结合有关梦想的知识，谈谈习近平总书记的这句话蕴含了哪些道理。
19．【认识学习学会学习】
材料一 毛泽东九岁进入私塾，熟读《论语》《孟子》《大学》等。十四五岁时，他白天在地里干活儿，夜晚帮助父亲记账。尽管这样，他还是如饥似渴地阅读能够找到的一切书籍。他对《三国演义》《水浒传》等小说尤其喜爱，能够熟记其中的很多故事。在湘乡县立东山高等小学堂，毛泽东学习了自然科学知识和英语。在这期间，他还阅读了华盛顿、林肯、卢梭、孟德斯鸠等人的传记。在湖南省立第一师范学校求学时期，学校的课程很多，毛泽东专注于哲学、史地、文学等。他注重自学，精心安排自学计划，读书不倦，并在阅读中养成了独立思考的好习惯。这些学习经历对毛泽东后来数十年的革命生涯，具有积极的启发和帮助作用。
(1)根据材料一，说说你对学习意义的认识。
材料二 为帮助同学们在“双减”背景下适应中学生活、学会学习，深圳市某校开展了“七年级学生的学习情况”小调查，以下是调查情况反馈。
调查内容 学生占比
课前预习的习惯 11%
认为社会实践性作业浪费时间 25%
认为只有埋头苦学、早起晚睡才能取得好成绩 20%
须在老师、家长的监督下学习 38%
对课外补习班有一定依赖性 65%
(2)以上调查结果反映了该校学生在学习方面存在哪些问题？
材料三 七年级学生小曾和几名同学利用周末去敬老院做义工、在社区宣传垃圾分类和在马路边号召骑行者安全佩戴头盔的行为，受到了老师和家长的表扬和赞同。
对此，小丁却说：“小曾和这几名同学的行为又不能提高学习成绩，有什么用？我只要负责在学校好好学习就行了。”
(3)结合材料，联系所学，对小丁的观点进行辨析。
试卷第1页（共3页）
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《2026年七年级道德与法治上册新部编版第1.3.2节《学习成就梦想》课后作业》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A A C B A C A A D A
题号 11 12 13 14 15 16
答案 C C D A A A
1．A
【详解】①：学习不仅让我们能够生存，而且让我们拥有更充实的生活，是立身做人的永恒主题，故①说法正确；
②：北大保安通过学习实现人生逆袭和深造梦想，说明学习是成就梦想的重要路径，故②说法正确；
③：学习有助于就业，但“就可以”说法过于绝对，学习不是获得满意工作的唯一保证，故③说法错误；
④：学习没有终点，我们终生都在学习，终生都需要学习，并非只有学生才需要学习，故④说法错误。
2．A
【详解】①：研学旅行要求走出校园，体现出学习不仅仅局限于学校，还包括社会实践等，故①说法正确；
②：将研学旅行摆在重要位置，说明只要有学习的态度，生活处处是学习，不仅仅局限在课堂，故②说法正确；
③：研学旅行是一种实践性学习，有利于让学生体验不同的学习方式，拓展学习通道，故③说法正确；
④：传统的课堂教学仍然是学校学习的主要形式，并未过时，研学旅行是对其的补充，故④说法错误；
3．C
【详解】①：面对初中老师管理变少，我们应该学会自主学习，主动接受新知识，故①符合题意；
②：面对知识量增加和难度加大，我们应该逐步养成提前预习、及时复习的好习惯，故②符合题意；
③：学习方法因人而异，不能照搬班里优等生的学习方法，故③说法错误；
④：向榜样学习，学习他们的学习品质，有利于促进自身成长，故④符合题意；
4．B
【详解】①：漫画中的男孩错误认为学习是为父母，学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就个人梦想的重要路径，学习能促进自我发展，故①符合题意；
②：题干未涉及设定学习目标的相关内容，故②不符合题意；
③：题干没有提及参加社会实践、学习“无字之书”的相关内容，故③不符合题意；
④：学习不仅关乎个人前途命运，也关乎民族的未来和发展，我们要正确认识学习的价值，而非为父母学习，故④符合题意；
5．A
【详解】①：诗句强调年少时下功夫才能有所成就，契合珍惜时光努力学习的主题，故①符合题意。
②：诗句劝诫青少年要趁早勤学，否则老来后悔，契合珍惜年少时光的主题，故②符合题意。
③：诗句体现了新事物代替旧事物的哲理，与珍惜时光无关，故③不符合题意。
④：诗句强调立志要坚、成功在久，侧重恒心而非珍惜年少时光，故④不符合题意。
6．C
【详解】本题考查掌握科学的学习方法。
②④：依据教材知识并对《低效学习者的时间安排》和《高效学习者的时间安排》比较可知：高效学习者在不急但重要的学习任务上，投入时间更多，这启示我们应该合理安排学习时间，养成良好的学习习惯，提高做事效率，故②④说法正确；
①：“都能做到”说法过于绝对，不一定每个人都能做到高效安排时间，故①说法错误；
③：题干图表没有涉及多花时间培养学习兴趣，故③不符合题意；
故本题选C。
7．A
【详解】本题考查对学习的正确认识。
BCD：分析题干联系教材内容可知，学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。我们终生都需要学习，才能适应不断发展的社会，学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展，我们应学以致用、开拓进取、勇于创新，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量，故BCD说法正确；
A：学习可以提升我们的思想品德和精神境界，使我们面前的世界更广阔、更精彩，即使考不上理想的大学，学习也是有意义的，故A说法错误；
本题为逆向选择题，故本题选A。
8．A
【详解】本题考查正确认识学习。
①②：依据教材知识可知，初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等，参加主题学习活动有助于增强爱国情感，参加消防逃生演练有助于增强安全意识，说明在实践中体验是学习的重要途径，故①②说法正确。
③：学好安全知识不一定能确保安全，故③说法错误；
④：学习的方式有多种，故④说法错误；
故本题选A。
9．D
【详解】本题考查对享受学习的认识和把握。
D：题文中，尽情地吸吮着甘露，学会了品味和思考，知道了满腹诗文的李白，认识了精忠报国的岳飞，了解了中外文化，攻破了一道道难题，我感到无比快乐，这是在享受学习的美好，享受探究过程中的快乐，故D说法正确；
B：材料没有体现出榜样的内容，故B与题不符；
AC：材料没有体现出学习方法以及学习习惯的内容，故AC与题不符；
故本题选D。
10．A
【详解】本题考查对学习的认识和理解。
①②③：依据教材知识并分析题干可知，中学阶段，学习是我们的基本任务，学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础；同时学习不仅仅局限在学校，我们可以从一切经历中学习，故①②③说法正确；
④：知识的获取、能力的提升、品德的培养都是学习，故④说法错误；
故本题选A。
11．C
【详解】本题考查学习的认识。
③④：学习不仅仅局限在学校，不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。我们可以从一切经历中学习：学习思考，认识世界，关爱他人，遵守规则；学习需要自觉、主动的态度。假如我们没有积极学习的态度，即使身处学校，也可能收获不多。小林和小松行为属于正确的学习行为，③④说法正确；
①：小强“不认真听讲，玩电子游戏”是错误的做法，不利于身心健康发展，不属于学习的行为，①说法错误；
②：小丽的行为不利于学习，②说法错误；
故本题选C。
12．C
【详解】本题考查学习的方法。
②：小孙在周末的时间安排得非常合理，既有学习也有锻炼和娱乐活动，这启示我们中学生要学会科学安排，规划时间，故②符合题意；
③：小孙在周末的时间安排中，既有学习和复习功课，也有晨练、制作小发明实践课以及打篮球等休闲活动，这启示我们中学生要学会劳逸结合，科学用脑，故③符合题意；
①：专注学习，不能放弃锻炼，故①说法错误；
④：不能只做自己感兴趣的事，故④说法错误；
故本题选C。
13．D
【详解】本题考查正确认识学习。
②③④：题文中父母认为中学阶段的任务就是学习知识，参加合唱团是不务正业，是没有正确认识学习的表现，学习不仅包括知识的获取，也包括能力的培养以及学会如何做人，学习不仅表现为接受和掌握，也表现为探究、发现、体验和感悟，在活动中培养陶冶情操，也是一种学习，故②③④符合题意；
①：课堂学习依然重要，也能适应新的社会发展需要，故①说法错误；
故本题选D。
14．A
【详解】①：桂海潮通过学习成为航天员，说明学习是成就梦想的重要路径，故①说法符合题意；
②：他坚信读书的力量并坚持不懈，说明学习让我们拥有实现梦想的持续力量，故②说法符合题意；
③：“只要 就 "说法过于绝对，认真学习是实现梦想的重要条件而非唯一条件，故③说法错误；
④：学习不仅关乎个人命运，还关乎家庭、国家和民族的命运，故④说法错误。
15．A
【详解】A：题干中外卖诗人王计兵和北大保安张俊成均通过业余时间的不懈努力实现了个人梦想和价值，说明个人梦想的实现离不开自身的努力奋斗，故 A 说法符合题意；
B：实现理想需要努力、机遇等多种条件，敢于挑战只是其中之一，“只要……就能……"说法过于绝对，故 B 说法错误；
C：题干强调的是通过奋斗实现梦想，未体现“行己有耻”这一关于道德底线和知耻的要求，故 C 说法不符合题意；
D：人生的意义在于对社会的贡献和创造，不仅仅在于个人的成功，该观点片面，故 D 说法错误；
16．A
【详解】A：题干中毛泽东精心安排学习计划、善于独立思考，体现了学习需要养成良好的学习习惯，故 A 说法符合题意；
B：学习也需要与他人合作与交流，无需配合的说法片面，故 B 说法不符合题意；
C：题干强调的是学习方法和习惯，未涉及学习心态，故 C 说法不符合题意；
D：坚持学习有利于实现理想，但“就能实现全部理想”说法过于绝对，故 D 说法不符合题意。
17．(1)②；①；⑤；④；③。
(2)学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础；学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径；学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强我们的能力，增长我们的智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量；学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。
【详解】（1）从设问中可知要考查学会学习的相关知识，对材料古语关键词提炼：
工欲善其事，必先利其器，可知学习需要掌握科学的学习方法，对应②；
知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者，可知要发现并培养学习兴趣，对应①；
耳闻之不如目见之，目见之不如足践之，可知学习需要亲身实践，对应⑤；
只要功夫深，铁杵磨成针，可知学习要有坚持不懈、持之以恒的毅力，对应④；
学海无边，书囊无底，可知学习没有终点，树立终身学习观念，对应③。
（2）从设问中可知考查学习的意义相关知识，结合材料鼓励学生努力学习的内容，对材料关键词提炼：
学知识是学生本职，可知学习是中学生的重要任务，学习点亮我们生命；
学习成就个人，提升能力智慧，可知学习能够丰富精神世界，助力实现个人梦想；
依靠所学知识建设国家，可知学习关乎国家发展、民族未来。
18．(1)①学习不仅仅局限在学校，我们所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。②学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。
(2)①做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。生活在新时代的我们，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。我们要努力成为担当民族复兴大任的时代新人。②志向是人生的航标，是奋斗的原动力。我们要早立志，立大志，立长志。③梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习。
【分析】考点考查：认识学习、少年梦想的特点、学习与梦想的关系。
能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力。
核心素养：健全人格。
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用正确认识学习的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：在果园采集标本的过程中，我们加深了对植物的了解，分析了不同果树生长的差异，感受到了大自然的神奇→可链接正确认识学习的教材知识。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用少年梦想的特点、实现梦想的有关知识，从意义、措施类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：新时代是追梦者的时代，也是广大青少年成就梦想的时代。希望你们心系祖国，志存高远→可链接少年梦想的特点的教材知识。
关键词②：脚踏实地，在奋斗中创造精彩人生，为祖国和人民贡献青春和力量→可链接学习与梦想的关系的教材知识。
第三步：整合信息，组织答案。
19．(1)①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。②学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。③学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。④学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。
(2)①缺乏自主学习能力，课前预习习惯差。 ②学习方法不够科学，认为只有埋头苦学才能取得好成绩，忽视了实践性作业的作用。 ③学习缺乏自觉性，需要在家长或老师的监督下学习。 ④学习效率不高，依赖课外培训班。
(3)小丁的观点是错误的。理由： ①初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。 ②学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。 ③学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。 ④去敬老院做义工、在社区宣传垃圾分类等也是学习，有助于培养学生的思想品德，锻炼学生的能力。 所以，不仅要在学校好好学习，也要积极参与社会实践活动，不断丰富和提升自己的社会阅历。
【分析】考点考查：学习的意义、学习的方法和态度、学习的内容和形式的有关知识
能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题
核心素养：道德修养、健全人格
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为学生，需要运用学习的意义的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：这些学习经历对毛泽东后来数十年的革命生涯，具有积极的启发和帮助作用→可链接学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。学习是成就梦想的重要路径。
关键词②：毛泽东九岁进入私塾，熟读《论语》《孟子》《大学》等， 还阅读了华盛顿、林肯、卢梭、孟德斯鸠等人的传记→可链接学习可以提升我们思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。
关键词③：他注重自学，精心安排自学计划，读书不倦，并在阅读中养成了独立思考的好习惯→可链接学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为学生，需要运用学会学习的方法、学习的态度的有关知识，从反映类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：学生有课前预习习惯的占11%一可链接缺乏自主学习能力，课前预习习惯差；
关键词②：认为社会实践性作业浪费时间的学生占25%一可链接忽视了实践性作业的作用：
关键词③：认为只有埋头苦学、早起晚睡才能取得好成绩的占 20%一可链接学习方法不够科学，认为只有埋头苦学才能取得好成绩；
关键词④：须在老师、家长的监督下学习的占38%一可链接学习 缺乏自觉性，需要在家长或老师的监督下学习；
关键词⑤：对课外补习班有一定依赖性占65%一可链接学习效率不高，依赖课外培训班。
第三步：整合信息，组织答案。
（3）第一步：读题，提炼辩题。
观点：小曾和这几名同学的行为又不能提高学习成绩，有什么用？我只要负责在学校好好学习就行了。
第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。
正误判断：观点错误。
论据①：学习的内容和形式。
论据②：去敬老院做义工、在社区宣传垃圾分类等也是学习，有助于培养学生的思想品德，锻炼学生的能力；
论据③：学生不仅要在学校好好学习，也要积极参与社会实践活 动，不断丰富和提升自己的社会阅历。
第三步：整合信息，组织答案。
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答案第1页（共2页）

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