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(共22张PPT)
任务一：猜谜激趣，导入新课
两棵小树十个杈，不长叶来不开花，能写会算还会画，天天劳动人人夸。
站着在上面,
用它来思考,
我们看不见,
智慧在里面。
【手】
【脑】
7.两件宝
liǎnɡ jiàn bǎo shuānɡ shǒu dà nǎo cái nénɡ
两 件 宝 双 手 大 脑 才 能
任务二：初读课文，认识生字
sī kǎo chuànɡ zào zuò ɡōnɡ
思考创造 做工
两件宝 双手 大脑 才能
思考 创造 做工
任务二：初读课文，认识生字
任务二：初读课文，认识生字
人有两件宝，双手和大脑。
双手会做工，大脑会思考。
用手不用脑，事情做不好。
用脑不用手，啥也办不到。
用手又用脑，才能有创造。
组 词：
加一加:亻+牛=件 亻+故=做
办 才 能
指的是手和脑
任务三：学习儿歌，理解内容
任务三：学习儿歌，理解内容
人的双手会做哪些事情呢？谁来说说你的双手能做哪些事？
我的双手可以擦黑板、扫地。
我的双手可以拿书和拍皮球。
生活中各行各业的人们用双手做了许多不平凡的事，你知道他们用双手做了什么事吗？
老师用手（ ），医生用手（ ），警察用手（ ）
改作业
做手术
抓坏人
为什么灰太狼每一次都抓不到羊呢？
因为它没动脑筋。
这些工人叔叔他们灵巧的双手在大脑的指挥下，可以修起一栋栋高楼，架起一座座桥梁，他们是怎样做到的呢？
人类就是通过动手又动脑才创造出了这个美丽的世界。一切创造靠劳动，劳动要靠手和脑。
任务四：背诵课文
人有 ( ) ， ( )和( ) 。
( )会( ) ， ( )会( ) 。
用 ( )不用 ( )，事情 ( )。
用 ( )不用 ( )，啥也 ( )。
用 ( )又用 ( )，才能 ( )。
两件宝
双手
大脑
大脑
双手
做工
思考
手
脑
手
脑
脑
手
办不好
做不好
有创造
书写指导
注意写字姿势
注意字的占格
注意笔顺、笔画要写标准
书写注意事项
书写指导
和
又
课堂小结
我们的双手和大脑就像是一对最佳搭档。只有让它们默契配合,我们才能创造出奇迹。在今后的学习和生活中,请你们记住:动手的同时要动脑,思考的同时也要实践。这样,我们每个人都能成为生活中的创造者,为这个世界带来更多美好!
课后作业
1.继续背诵《两件宝 》，把手和脑的作用讲给爸爸妈妈听。
2. 回家后用自己的双手和大脑做一件有意义的事情。

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