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二年级语文上册第三单元素养检测卷（一）
(考试时间：90分钟 满分：100分）
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分
得分
亲爱的小朋友，经过一个单元的学习，相信你收获满满。认真读题，细心书写，大胆展示自己的学习成果吧！祝你取得满意的成绩。
任务一：词句魔法屋
一、看拼音，写词语。(14分)
一个夏天的wǎn shang ，tiān qì 十分凉爽，亮
晶晶的xīng xing 宛如wú shù 颗闪耀的珍珠悬在高
高的夜空。gē ge 带着我来到广场上，随着huān kuài
的音乐响起，广场zhōng jiān 巨大的彩灯开始快速改变颜色，光影交错间，我们尽情享受着这美好的夜晚。
二、用“√”选择正确的读音。(9分)
春天，滑梯(tī tí)旁的花开了,香气扑(pū pǖ)鼻(bín bí)。
夏天，碧(bì bǐ)绿的荷叶上一颗(ké kē)颗露珠快活地滚(gūn gǔn)来滚去。
秋天,枫叶在空中打转(zhuǎn zhuàn)、飘荡(dàng dàn)。
冬天，梅花在最严寒的时刻(ké kè)傲然盛放。
三、按要求完成字词练习。(16分)
1、比一比，填一填。(4分)
【①坐 ②座】( )位 ( )车
【①进 ②近】远( ) ( )出
【①支 ②只】一( )笔 一( )鸡
【①圆 ②园】公( ) ( )形
2、用“\”画去每组中与其他不同类的一个词语。(3分)
(1)白云 乌云 朝霞 小溪
(2)晚霞 雨点 雪花 冰雹
(3)河流 霜冻 湖泊 海洋
3、在括号里填上恰当的动词。(填序号)(3分)
①荡 ②滑 ③滚 ④跳 ⑤打 ⑥踢
下课了,校园里,真热闹。( )长绳,( )毽子,( )篮球，( )铁环，( )秋千，( )滑梯，天天开心乐不疲。
4、补全词语，并答题。(6分)
含苞欲( ) ( )色满( ) 百( )争艳 花( )柳( )
这四个词语都是写 季的，我还知道一个： 。
四、按要求完成句子练习。(8分)
1、将下面的句子换一个说法，意思不变。(2分)
如果我拿着它，走到桥上，天上不就多了一个月亮吗
。
2、照样子，用几个动词写一组连续的动作。(至少3个动词)(2分)
例：一个孩子坐在院子里，靠着奶奶，仰起头，指着天空数星星。
。
3、看图，把图中的事物当作人来写。(2分)
。
4、下面的句子应该分别读出怎样的语气 选一选。(填序号)(2分)
①肯定 (1)北斗七星果然是绕着北极星转动的。( )
②好奇 (2)爷爷说的话是真的吗 ( )
五、根据所学知识完成练习。(5分)
1、路人借问遥招手, 。(1分)
2、《去外婆家》一文中，“我”在外婆家做的事不包括( )。(2分)
A.吃到美食。 B.欣赏野花。
C.看到欢快的小山雀。 D.把野花戴在头上。
3、下列标语中，最适合挂在图书馆里的是( )。(2分)
A.身体虽辛苦，心里喜洋洋。 B.谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
C.热爱书吧——这是知识的源泉！ D.树高百尺，叶落归根。
任务二：阅读寻宝路
六、读一读“生态农庄”官网的部分信息，完成练习。(5分)
1、早晨8点你和家人一到达农庄，弟弟就要去参加果园寻宝活动，你会跟弟弟说：“现在还不行，果园寻宝活动 。
。”(2分)
2、下列行为对吗 对的画“√”,错的画“×”。(3分)
(1)大家去果蔬园采摘前都换上了长衣长裤和运动鞋。( )
(2)爸爸在采摘园的角落里吸烟。( )
(3)弟弟摘下了还未成熟的果实，并随手扔到了地上。( )
七、阅读课文选段，完成练习。(8分)
彩虹(节选)
妈妈，您梳头用的那面镜子呢 如果我拿着它，走到桥上，天上不就多了一个月亮吗 我拿着圆圆的月亮照着您梳头，您高兴吗
1、选段一共有 个问句，其中，第 个问句要读出惊喜的语气。(2分)
2.下面与“天上不就多了一个月亮吗”意思一样的一句是( )。(填序号)(2分)
①天上没有多一个月亮。 ②天上多了一个月亮。
3、根据课文内容，把下面的导图补充完整(填序号)，再连一连。(4分)
①秋千 ②水壶 ③镜子 ④洒水 ⑤当月亮 ⑥荡秋千
从这些举动中可以感受到“我”对家人 。
八、阅读短文，完成练习。(12分)
放学了，我在学校门口，安静地等妈妈来接我。
天上沙沙地下着小雨。学校前面的大街上出现了好多好多彩色的大“蘑菇”，有火红的，有天蓝的，有翠绿的，有紫色的……那一朵朵大“蘑菇”在大街上流动。它们看上去真可爱！
可是，一分钟，两分钟，三分钟……学校墙上的钟走过了二十分钟，同学们都被接走了，我的妈妈还没有来。我有点儿失落。
又过了几分钟。啊，我看到妈妈了！那白底蓝花的大“蘑菇”，就是我妈妈撑(chēng)的雨伞哪！我等到了妈妈，真高兴。
1、“我”看到的“蘑菇”都有什么颜色的 用“○”在文中圈出来。(5分)
2、“我”看到的“蘑菇”其实是 。(1分)
3、第2自然段中加点词“流动”指的是( )。(填序号)(2分)
①一朵朵大蘑菇在顺着雨水移动。 ②打着伞的人们在街上行走。
4、文中“我”的心情发生了怎样的变化 选择正确的答案把思维导图补充完整。(填序号)(3分)
5、联系自己的生活，放学后等家长来接的时候，我有过 的心情。(1分)
任务三：综合实践台
九、林林曾被评为“手工小能手”，他请你一起来做手工。(8分)
1、林林向大家展示了自己做的风筝(如图)，请你给制作过程排排序。(4分)
(②)将竹条组合成风筝的骨架并固定。
(⑥)在风筝的中心点，绑上一段长绳。
( )准备好材料：彩纸、竹条、胶水、长绳。
( )将彩纸覆盖在骨架上，剪出合适的形状。
( )剪出几个长条粘在风筝上。
( )用胶水把剪好的彩纸糊在骨架上。
2、你会和大家分享你的哪种手工呢 你是怎么做的 用两三句话写出来告诉大家吧。(参考词语:先……,再……,接着……,然后……,最后……)(4分)
。
。
十、看图写话。(15分)
瞧，操场上真热闹。同学们在干什么 他们的
动作是怎样的 周围的同学们有怎样的反应 观察图
片，写一写。
好词推荐：激动人心 全力以赴
参考答案
一、晚上、天气、星星、无数、哥哥、中间
二、tī√、pū√、bí√、bì√、kē√、gǔn√、zhuàn√、dàng√、kè√
三、1、②、①；②、①；①、②；②、①
2、(1) 小溪；(2) 晚霞；(3) 霜冻
3、④、⑥、⑤、③、①、②
4、放、春、园、花、红、绿；春；示例：草长莺飞
四、1、如果我拿着它，走到桥上，天上就多了一个月亮。
2、示例：我放下书包，打开课本，拿出铅笔开始读书。
3、示例：太阳公公露出了笑脸，温柔地看着大地。
4、(1)①、(2)②
五、1、怕得鱼惊不应人
2、A
3、C
六、1、要 10:00 才开始，现在还没到时间
2、(1)√、(2)×、(3)×
七、1、3、2
2、②
3、第一行：②、④；第二行：③、⑤；第三行：①、⑥；对家人浓浓的爱
八、1、圈：火红、天蓝、翠绿、紫色、白底蓝花
2、雨伞
3、②
4、③、①、②
5、示例：焦急
九、1、①、③、⑤、④
2、示例：我会分享折纸船。先拿出一张正方形纸，再对折两次，接着折出船的两头，然后把纸撑开，最后一只纸船就做好了。
十、范文：
拔河比赛
操场上正在进行激动人心的拔河比赛。裁判老师吹响哨子，两边的同学立刻咬紧牙关，身体向后倾斜，全力以赴地往后拉绳子。大家双手紧紧攥住粗麻绳，脚用力蹬着地面，脸蛋憋得通红。旁边的啦啦队员挥着手，大声呐喊助威。绳子中间的红绸带一会儿往左，一会儿往右。大家都使出全身力气，谁也不肯认输。操场上到处都是热闹的欢呼声！

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