资源简介

(共30张PPT)
走近我们的老师（第二课时）
年 级：三年级
学 科：小学道德与法治（统编版）
单元回顾，导入新课
“尊师感恩章”争章任务卡
第7课 走近我们的老师 任务内容 集星区
老师多辛苦 寻访场所：知晓老师在校活动场地
分享故事：回忆师生相处暖心过往
体悟辛劳：体会教师日常工作不易
课后实践：走近老师方知如此辛苦
听听老师的心里话 关心体贴老师 分享交流：倾听老师心里话
温情问候：体贴老师暖人心
倾心创作：制作感恩小卡片
课后实践： 赠送卡片记真情
“尊师感恩章”争章区：
单元回顾，导入新课
图片由AI生成
单元回顾，导入新课
学习活动 评价标准
自评
分享交流：倾听老师心里话 1.能分享课前采访的内容，与同桌大胆交流，并认真倾听、用心体会
温情问候：体贴老师暖人心 2.积极参与讨论，正确辨析严格背后的关爱，完成行动清单
倾心创作：制作感恩小卡片 3.认真制作感恩卡，真诚表达感恩之情
课后实践：赠送卡片记真情 4.积极参与行动且不拖拉，卡片制作漂亮又大方,真诚感谢校园劳动者
图片由AI生成
活动一：倾听老师心里话
思考：老师的快乐是什么？老师的辛苦仅仅是工作多吗？”
活动一：倾听老师心里话
视频由AI生成
活动一：倾听老师心里话
活动一：倾听老师心里话
我采访了语文老师，她说最开心的就是看到我们写字越来越工整。
我采访了体育老师，他说最累的不是跑步示范，是担心有同学中暑。
活动一：倾听老师心里话
原来老师看到学生进步比我们还开心，看到学生犯错比我们还着急，老师的心思全扑在我们身上，我以后得认真听讲，不能让老师这么辛苦。
假如我是老师，看到小刚这次默写全对，我一定会高兴得跳起来，因为我知道，那天放学，我陪他多练了半小时，没白费！
如果是我当老师，看到小丽又在上课折纸飞机，说了三次还不改，我心里可难受了，会想：是不是我讲的课太没意思，她才不听呀？
活动一：倾听老师心里话
“尊师感恩章”争章任务卡
第7课 走近我们的老师 任务内容 集星区
老师多辛苦 寻访场所：知晓老师在校活动场地
分享故事：回忆师生相处暖心过往
体悟辛劳：体会教师日常工作不易
课后实践：走近老师方知如此辛苦
听听老师的心里话 关心体贴老师 分享交流：倾听老师心里话
温情问候：体贴老师暖人心
倾心创作：制作感恩小卡片
课后实践： 赠送卡片记真情
“尊师感恩章”争章区：
活动二：体贴老师暖人心
早读自觉读
黑板主动擦
课堂互相帮
作业按时交
图片由AI生成
活动二：体贴老师暖人心
活动二：体贴老师暖人心
我以后每天认真完成作业，让老师少批一份错题，少操一份心。
图片由AI生成
我要做好课前准备，让老师不用每次提醒我。
......
我要成为老师的小助手，让老师不要那么辛苦。
活动二：体贴老师暖人心
视频由AI生成
活动二：体贴老师暖人心
学习活动 评价标准 组长评
温情问候：体贴老师暖人心 积极参与讨论，正确辨析严格背后的关爱，完成行动清单
活动二：体贴老师暖人心
老师对我们的批评都是爱，让我们懂得知错就改。
被批评的时候我有点不开心，但后来想想，老师是怕我受伤。
我觉得是爱，因为老师不管的话，我可能一直走神，学不到东西。
作业重写虽然麻烦，但第二次我认真写了，记住了那个字怎么写。
图片由AI生成
活动二：体贴老师暖人心
管好自己就是最好的关心，比如按时交作业，认真听讲。
上次我被老师批评的时候，很多同学都看着，我觉得有点没面子……
朗朗，老师批评的是你做错的那件事，不是讨厌你这个人呀！
我明白了！批评是希望我改掉坏毛病，老师是为我好。
“尊师感恩章”争章任务卡
第7课 走近我们的老师 任务内容 集星区
老师多辛苦 寻访场所：知晓老师在校活动场地
分享故事：回忆师生相处暖心过往
体悟辛劳：体会教师日常工作不易
课后实践：走近老师方知如此辛苦
听听老师的心里话 关心体贴老师 分享交流：倾听老师心里话
温情问候：体贴老师暖人心
倾心创作：制作感恩小卡片
课后实践： 赠送卡片记真情
“尊师感恩章”争章区：
活动二：体贴老师暖人心
活动三：制作感恩小卡片
学生的关心让我感动
一天，一个学生跟我说：“老师，这个‘质’字我总是写不好。”于是，我握着她的手写了一遍。她对我说：“老师，您的手怎么这么凉？我妈妈的手就很热，您要多穿件衣服，手才会热啊！”听了她的话，我心里很温暖。这样的体贴常能遇到，学生总是这样令我感动。有了这些感动，所有的辛苦都算不了什么。
阅读角
活动三：制作感恩小卡片
图片由AI生成
图书管理员理书本
门卫叔叔保安全
食堂阿姨备午餐
保洁阿姨打扫卫生
活动三：制作感恩小卡片
活动三：制作感恩小卡片
图片原创
“尊师感恩章”争章任务卡
第7课 走近我们的老师 任务内容 集星区
老师多辛苦 寻访场所：知晓老师在校活动场地
分享故事：回忆师生相处暖心过往
体悟辛劳：体会教师日常工作不易
课后实践：走近老师方知如此辛苦
听听老师的心里话 关心体贴老师 分享交流：倾听老师心里话
温情问候：体贴老师暖人心
倾心创作：制作感恩小卡片
课后实践： 赠送卡片记真情
“尊师感恩章”争章区：
活动三：制作感恩小卡片
“尊师感恩章”争章任务卡
第7课 走近我们的老师 任务内容 集星区
老师多辛苦 寻访场所：知晓老师在校活动场地
分享故事：回忆师生相处暖心过往
体悟辛劳：体会教师日常工作不易
课后实践：走近老师方知如此辛苦
听听老师的心里话 关心体贴老师 分享交流：倾听老师心里话
温情问候：体贴老师暖人心
倾心创作：制作感恩小卡片
课后实践： 赠送卡片记真情
“尊师感恩章”争章区：
课后实践，卡片传情
课后实践，卡片传情
课后实践，卡片传情
“尊师感恩章”争章任务卡
第7课 走近我们的老师 任务内容 集星区
老师多辛苦 寻访场所：知晓老师在校活动场地
分享故事：回忆师生相处暖心过往
体悟辛劳：体会教师日常工作不易
课后实践：走近老师方知如此辛苦
听听老师的心里话 关心体贴老师 分享交流：倾听老师心里话
温情问候：体贴老师暖人心
倾心创作：制作感恩小卡片
课后实践： 赠送卡片记真情
“尊师感恩章”争章区：
课后实践，卡片传情
“尊师感恩章”争章任务卡
第7课 走近我们的老师 任务内容 集星区
老师多辛苦 寻访场所：知晓老师在校活动场地
分享故事：回忆师生相处暖心过往
体悟辛劳：体会教师日常工作不易
课后实践：走近老师方知如此辛苦
听听老师的心里话 关心体贴老师 分享交流：倾听老师心里话
温情问候：体贴老师暖人心
倾心创作：制作感恩小卡片
课后实践： 赠送卡片记真情
“尊师感恩章”争章区：
谢谢观看！
Thanks!
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