第15课 两次鸦片战争 导学案(含答案) 2026-2027学年高中历史统编版中外历史纲要上册

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第15课 两次鸦片战争 导学案(含答案) 2026-2027学年高中历史统编版中外历史纲要上册

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第15课 两次鸦片战争(导学案)
第15课 两次鸦片战争(导学案)
班级:________  姓名:________  得分:________
【课程标准】
认识列强侵华对中国社会的影响。
一、知识归纳(识记理解)
知识点一 19世纪中期的世界与中国
世界 工业革命后,①____________生产方式在英、法、美等国逐渐占据主导地位;英国社会生产力飞速增长,掌握着资本主义世界的霸权,把目标对准了亚洲
中国 政治上仍然停留在封建社会,②____________统治依旧顽固;经济上自给自足的小农经济是主要的生产方式;科技落后,军事作战能力低下;社会阶级矛盾激化
知识点二 两次鸦片战争
1.鸦片战争。
原因 外国鸦片商人逐年扩大对华鸦片走私,给中国带来深重灾难
经过 道光皇帝特命林则徐为钦差大臣,前往①____________禁烟;林则徐将鸦片烟土两万多箱,在②____________海滩公开销毁
影响 英国大鸦片贩子认为中国禁烟损害了英国的利益,英国政府宣布对华发动战争
时间 1840年6月—1842年8月
结果 1842年清政府被迫签订中英《南京条约》,被迫割让③____________、赔款2 100万银元、接受④____________以及开放五口通商等
后续条约 1843年,清政府与英国签订《⑤____________》;1844年,美国、法国分别迫使清政府签订《望厦条约》《黄埔条约》
获得权益 英、美、法三国从中国获得了协定关税、⑥____________裁判权、片面最惠国待遇以及通商口岸传教权(⑦____________)等权益
2.第二次鸦片战争。
原因 根本原因:英国等侵略者想进一步打开中国市场;直接原因:侵略者要求修约,被清政府拒绝
过程 1856年,英法两国发动第二次鸦片战争;1858年,清政府被迫与俄、美、英、法四国签订《天津条约(⑧____________)》;1860年,英法联军抢劫、焚毁⑨____________(圆明园),迫使清政府签订《北京条约》
结果 英、法获取了割地、赔款、开埠等大量权益,实现了鸦片贸易合法化(⑩____________);俄国侵占黑龙江以北、乌苏里江以东100余万平方千米的中国土地
影响 中国的独立、主权和领土完整受到严重侵犯,中国逐渐沦为半殖民地半封建社会
【概念阐释】
(1)领事裁判权:一种治外法权,破坏了所在国的司法主权。
(2)片面最惠国待遇:外国要求中国给予最惠国待遇,但并不相应地给予中国最惠国待遇,是"片面"的、单方面的。
知识点三 开眼看世界
林则徐 在广州开办译馆,汇译成《②____________》等书稿,供对外交涉时参考
魏源 在《四洲志》基础上编成《③____________》,提出“④____________”的思想
徐继畬 撰成《⑤____________》,尤重对⑥____________各国的考察,是中国近代第一部世界地理著作
影响 这些仁人志士初步提出了向西方学习以求⑦____________的主张
二、重难探究(素养初培)
探究点 开眼看世界
材料一 鸦片战争前,人们对西方的科学技术多半投以鄙视的目光,一般视之为"奇技淫巧","皆耻言西学,有谈者诋为汉奸"。19世纪40—60年代,先是一些有识之士提出"尽转外国之长技为中国之长技",随之掀起了学习西学、翻译西书的浪潮。
——摘编自萧致治《鸦片战争与近代中国》
[问题1] 根据材料一并结合所学知识,分析促使人们对西学的态度由排斥到接受的各种因素。(培育历史解释的核心素养)
材料二 传统观念认为"中国"是"天朝上国",周围各国为"夷"。资本主义列强刚刚闯进中国时,中国对某一称谓沿用"夷"的称呼。19世纪60年代起,"天朝"与"夷"的对称变为"中国"与"西洋各国""泰西各国"的对称,"夷务"也就演变为"洋务"。
——摘编自吴士英主编《中国近代史通鉴》
[问题2] 根据材料二,分析清政府的世界意识和外交理念发生了怎样的变化。(培育历史解释的核心素养)
【要点总结】 对开眼看世界的认识
(1)影响:开阔了人们的眼界,使人们开始关注世界形势,探索救国之路,形成了向西方学习的社会思潮,推动了中国的近代化进程。
(2)局限性:是地主阶级知识分子提出的向西方学习的主张,学习未触及推翻封建制度,其目的是维护封建统治,故不可能使中国真正强盛起来。
三、随堂小练(素养达成)
1.早在1832年,英国便以"科学考察"为名,派遣间谍船沿中国海岸线秘密测绘水文,记录沿海防御工事与兵力部署。这反映了英国( )
A.积极同中国开展科研合作  B.对华贸易秉持友好态度
C.助力中国海洋事业的发展  D.侵华战争经过长期谋划
2.鸦片战争期间,中英双方作战方式、武器装备存在明显差距,清军兵力多但以冷兵器为主、阵地防御、军纪松散,英军装备先进、机动进攻、协同作战。这表明( )
A.清军兵力优势能够扭转战局  B.武器装备是战争胜负的根本原因
C.军事理念装备差距影响战争走向  D.清军军纪松散是战败的唯一原因
3.《南京条约》签订后,外国商品不只可以在一个通商口岸任意销售,在未拆封的情况下,还可转运至其他通商口岸售卖,且无须重新交税。这表明,通商口岸的开放( )
A.打破了闭关自守状态  B.便利了列强商品输出
C.促进了沿海地区发展  D.改变了中国社会性质
4.1856年,英国以"亚罗号"事件为借口挑起战争,其国内报刊宣称"对中国采取强硬行动,是为了维护英帝国的商业利益"。这一事件反映出英国发动战争的真实目的是( )
A.维护国际贸易的秩序  B.进一步打开中国市场
C.迫使清政府遵守条约  D.保护英国侨民的安全
5.林则徐在广州主持禁烟期间,积极开设译馆,组织人员搜集西洋文献、各国消息情报、地理知识,汇译成《四洲志》。林则徐此举( )
A.获得了广州军民的支持  B.为对外交涉提供了参考
C.旨在仿行西方的政治体制  D.超越了师夷长技以制夷的范畴
6.1842年,魏源在《海国图志》中写道:"善师四夷者,能制四夷;不善师外夷者,外夷制之。"魏源意在( )
A.主张学习西方技术以抵御侵略  B.强调发展贸易以提升国家实力
C.倡导效仿西方制度以实现革新  D.呼吁加强军备以维护沿海安全
四、课后提能训练
一、选择题
1.在《南京条约》的谈判中,中方没有翻译,翻译工作全权交给英方负责,负责谈判的耆英表示"该夷……均通晓汉文,勿须通事传话,反致隔阂"。这反映出清政府( )
A.重视外交文本的一致性  B.积极争取中国利益
C.中央权力出现下移趋势  D.近代外交意识薄弱
2.第二次鸦片战争期间,英法联军向广东地方官员施加压力,迫使他们颁布告示允许华人出洋。《北京条约》签订后,清政府确认了华人出洋的合法性。这表明当时( )
A.英法的侵略促进中国近代化  B.中国半殖民地化程度加深
C.清政府完全沦为洋人的朝廷  D.清政府维护出洋华工权益
3.1858年签订的《天津条约》明确禁止在各式公文中以"夷"指代英国官民。多数英国官员批驳用"夷"字指代英国官民的根本原因在于,该字在长期使用过程中蕴含了"蒙昧""低劣"等贬义。英国人要求的实质是( )
A.改变清朝天朝上国的观念  B.寻求打开中国市场的借口
C.传播自由平等的启蒙思想  D.维护英人在华形象和利益
4.鸦片战争后,魏源积极要求清政府进行改革,强调:"天下无数百年不弊之法,无穷极不变之法。"魏源的这一言论表明( )
A.清政府已开始进行政治改革  B.魏源已意识到专制制度的落后
C.民族危机激发国人进行探索  D.魏源萌生了向西方学习的愿望
二、非选择题
5.阅读材料,完成下列要求。
材料 两次鸦片战争后,中国社会在政治、经济、思想等领域均发生了深刻变化。政治上,一系列不平等条约的签订,使中国的领土、领海、司法、关税等主权遭到严重破坏,国家独立地位开始丧失。经济上,外国商品的倾销和对原料的掠夺,加速了中国自然经济的解体,中国逐渐被卷入资本主义世界市场。思想上,"天朝上国"的观念受到冲击,一部分先进的中国人开始开眼看世界,寻求强国御侮之道。
——摘编自张海鹏主编《中国近代通史》
(1)根据材料并结合所学知识,分析两次鸦片战争后中国社会性质发生的变化。
(2)根据材料并结合所学知识,说明"师夷之长技以制夷"思想产生的背景。
参考答案
一、知识归纳填空答案
(一)19世纪中期的世界与中国
1.资本主义 2.英国 3.君主专制 4.小农经济
(二)两次鸦片战争
1.广州 2.虎门 3.香港岛 4.协定关税 5.虎门条约 6.领事裁判权 7.通商口岸 8.天津条约 9.圆明园 10.鸦片 11.瑷珲条约
(三)开眼看世界
1.广州 2.四洲志 3.海国图志 4.师夷之长技以制夷 5.瀛寰志略 6.欧美 7.自强
二、重难探究答案
[问题1] 因素:中国在两次鸦片战争中战败的影响;先进的中国人主张学习西方、开眼看世界;等等。
[问题2] 变化:统治者抛弃"天朝上国"的观念,向西方学习,逐渐形成国家平等的世界意识和对外平等交往的理念。
三、随堂小练答案
1.D 【解析】英国以"科学考察"为名秘密测绘中国沿海,说明其为发动侵华战争进行了长期周密的准备,故选D 项。
2.C 【解析】中英双方在军事装备、作战理念上存在明显差距,这种差距对战争走向有重要影响,故选C 项。
3.B 【解析】列强获得协定关税权,外国商品可在通商口岸自由销售并转运,便利了列强商品输出,故选B 项。
4.B 【解析】英国以维护商业利益为名发动第二次鸦片战争,真实目的是进一步打开中国市场,故选B 项。
5.B 【解析】林则徐在广州开设译馆,汇译《四洲志》,为对外交涉提供了参考,故选B 项。
6.A 【解析】魏源提出"善师四夷者,能制四夷",体现了师夷长技以制夷的思想,故选A 项。
四、课后提能训练答案
一、选择题
1.D 【解析】《南京条约》谈判中清政府将翻译权交给英方,反映了清政府近代外交意识薄弱,故选D 项。
2.B 【解析】英法联军干涉中国内政,迫其允许华人出洋,清政府主权受损,半殖民地化程度加深,故选B 项。
3.D 【解析】英国禁止以"夷"指代英国官民,实质是维护英国在华的形象和利益,故选D 项。
4.C 【解析】面对列强侵略,魏源倡导变革,说明民族危机激发国人探索,故选C 项。
二、非选择题
5.(1)变化:中国的独立、主权和领土完整受到严重侵犯,中国从一个独立的封建社会逐渐沦为半殖民地半封建社会。
(2)背景:两次鸦片战争中国战败,民族危机加深;"天朝上国"观念受到冲击,先进知识分子开始反思;西方科学技术的传入。
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