1.1 第1课时 物质的分类 学案(含答案) 2026-2027学年高中化学人教版必修第一册

资源下载
  1. 二一教育资源

1.1 第1课时 物质的分类 学案(含答案) 2026-2027学年高中化学人教版必修第一册

资源简介

课时1 物质的分类
高中化学 必修第一册 第一章 物质及其变化 · 学案
班级:________ 姓名:________ 学号:________
一、学习目标
1.认识元素可以组成不同类别的物质,能根据物质的组成和性质对物质进行分类。
2.能根据分散系中分散质大小的不同,理解胶体与其他分散系的本质区别,认识胶体是一种常见的分散系;能举例说明典型胶体的特征。
3.通过对Fe(OH)3胶体性质的讨论,能从微观粒子尺度和宏观性质相结合的角度解释相关自然现象。
二、情境导入
唐代诗人刘禹锡的《浪淘沙》有如下诗句:“日照澄洲江雾开”。如图所示,它描述的是朝阳照在江雾初开的小洲上的美丽景象。
问题1.“江雾”属于分散系,该分散系的分散质粒子的直径是多少?
问题2.该诗句描述的景象美轮美奂,在化学上我们把这种现象称为什么?该现象在日常生活中随处可见,请举例说明。
问题3.该现象有什么应用?
三、自主预学
「任务一」 根据物质的组成和性质对物质进行分类
自然界中存在碳元素多种形态的单质,如金刚石、石墨、C60等。
金刚石 石墨 C60
宏观物质
微观结构
1.对分类的认识
【思考】 在化学学习中,合理地运用分类法对我们会有哪些帮助?
②可以发现物质及其变化的规律,预测物质的性质及可能发生的变化。
2.物质的分类方法
(1)树状分类法
在日常生活和化学实验中,我们常会接触下列物质:空气、乙醇(C2H5OH)、水、硫酸铵、铜、碘酒、碘(I2)、氧气、石墨、食盐水、硫酸、二氧化硫、氧化铜、氢氧化铁。
Ⅰ.请将上述物质进行分类,填写到相应横线上。
a.铜        b.碘(I2)、氧气、石墨
c.硫酸 d.氢氧化铁
e.硫酸铵 f.二氧化硫
g.氧化铜 h.水
i.氧化铜 j.二氧化硫、水
k.乙醇(C2H5OH) l.空气、碘酒、食盐水
Ⅱ.写出上图中序号所对应的分类依据。
①组成物质的种数;
②组成物质的元素种数;
③组成物质的元素种类;
④化合物中是否含有碳元素(CO、CO2、碳酸盐等例外);
⑤物质的组成。
(2)交叉分类法
请在不同的物质和它所属的类别之间进行连线。
突破1 对同素异形体的深度理解
【例1】 (原创)磷的两种同素异形体红磷和白磷的着火点分别是240 ℃和40 ℃,但二者充分燃烧的产物都是P2O5。白磷有剧毒,可溶于CS2,红磷无毒,难溶于CS2。下列说法错误的是(  )
A.白磷与红磷在一定条件下可以相互转化
B.二者充分燃烧的产物都是P2O5,说明同素异形体的化学性质相似
C.红磷和白磷由同种元素构成,因此二者的结构相似
D.白磷有剧毒,而红磷无毒,由此可知同素异形体的性质差异很大
(1)组成分子的原子数目和成键方式不同,如O2和O3(臭氧)。
(2)原子的排列方式不同,如金刚石(三维骨架结构)和石墨(层状结构)。
(3)晶体里分子的排列方式不同,如斜方硫和单斜硫。
突破2 按照不同的分类标准对酸、碱、盐及氧化物进行分类
(1)酸
请用树状分类法从不同的角度对下列5种酸进行分类:盐酸(HCl)、硫酸(H2SO4)、硝酸(HNO3)、磷酸(H3PO4)和氢硫酸(H2S),并说出分类的依据。
(2)碱
请用交叉分类法从不同的角度对下列5种碱进行分类:NaOH、KOH、Ba(OH)2、Fe(OH)3、氨水(NH3·H2O),并说出分类的依据。
(3)盐
请用学过的物质的化学式填写关于盐的分类。
(4)氧化物
请用学过的物质的化学式填写关于氧化物的分类。
【例2】酸式盐是盐的一种,可看作是多元酸中的氢离子未被完全中和所得到的盐,常见的有NaHCO3、NaHSO4、KH2PO4、K2HPO4等。已知H3PO2(次磷酸)与足量的KOH反应只生成一种盐KH2PO2,则下列说法中正确的是(  )
A.KH2PO2属于正盐
B.KH2PO2属于酸式盐
C.H3PO2属于三元酸
D.KH2PO2可以与KOH反应生成K3PO2
②酸式盐:多元酸和碱反应时,若酸中的氢离子部分被中和,生成的盐中除了金属阳离子和酸根离子外,还有氢离子存在。如:NaHSO4、NaHCO3、Na2HPO4等;
③碱式盐:酸和碱反应时,碱中的氢氧根离子部分被中和生成的盐。如:碱式碳酸铜[Cu2(OH)2CO3]等。
突破3 对酸性氧化物和碱性氧化物的深度理解
类别 酸性氧化物 碱性氧化物
定义 与碱反应只生成盐和水的氧化物 与酸反应只生成盐和水的氧化物
主要化学性质 酸性氧化物+碱===盐+水,举例:CO2+2NaOH===Na2CO3+H2O(或Ca(OH)2+CO2===CaCO3↓+H2O、SO2+2KOH===K2SO3+H2O等)(用化学方程式表示,下同) 碱性氧化物+酸===盐+水,举例:CuO+2HCl===CuCl2+H2O(或Na2O+H2SO4===Na2SO4+H2O、Fe2O3+6HCl===2FeCl3+3H2O等)
酸性氧化物+水===酸,举例:SO3+H2O===H2SO4 碱性氧化物+水===碱,举例:Na2O+H2O===2NaOH[或CaO+H2O===Ca(OH)2等]
常见物质 大多数非金属氧化物(CO、H2O、NO2等除外)和少数金属氧化物(Mn2O7等) 大多数金属氧化物(Al2O3、Mn2O7等除外)
【例3】物质的分类如图所示,下列说法中正确的是(  )
A.NO属于酸性氧化物
B.Na2O2属于碱性氧化物
C.非金属氧化物一定是酸性氧化物
D.碱性氧化物一定是金属氧化物
F.酸性氧化物是和碱反应只生成盐和水的氧化物,但不一定能与水反应生成对应的酸,比如SiO2,故该说法错误。
G.金属氧化物中有一部分是碱性氧化物,还有一部分(如Al2O3、Na2O2等)不属于碱性氧化物,也有少量是酸性氧化物(如Mn2O7),故该说法正确。
(2)碱性氧化物一定是金属氧化物,但金属氧化物不一定是碱性氧化物,如:Mn2O7为酸性氧化物、Al2O3为两性氧化物、Na2O2为过氧化物。
(3)酸性氧化物、碱性氧化物不一定都能与水反应生成相应的酸、碱,如:SiO2、CuO等。
四、课堂探究
1.分散系
(1)概念:把一种(或多种)物质以粒子形式分散到另一种(或多种)物质中所形成的混合物。
(2)组成:分散系中被分散成粒子的物质叫做分散质,另一种物质叫做分散剂。
完成下表,写出常见分散系的分散质和分散剂。
分散系 分散质(状态) 分散剂(状态)
烟 固体颗粒(固) 空气(气)
雾 小水滴(液) 空气(气)
食盐水 食盐(固) 水(液)
蓝色钴玻璃 铝酸钴(固) 玻璃(固)
(3)分散系的分类
依据分散质粒子直径大小,分散系可分为3类:
2.胶体
(1)胶体的分类
(2)Fe(OH)3胶体的制备
实验步骤 在小烧杯中加入40 mL 蒸馏水,加热至沸腾,向沸水中逐滴加入5~6滴氯化铁饱和溶液,继续煮沸至液体呈红褐色,停止加热
实验装置
实验现象 烧杯中液体呈红褐色
原理 反应的化学方程式:FeCl3+3H2O==(△)==Fe(OH)3(胶体)+3HCl
(3)胶体的性质——丁达尔效应
操作 现象(从与光束垂直的方向观察) 原因分析
有一条光亮的“通路” 胶体粒子对光有散射作用
无明显现象 溶液中粒子直径小于1 nm,对光散射作用极弱
理论解释:这条光亮的“通路”是胶体粒子对光线散射形成的,这种现象被称为丁达尔效应。
应用:丁达尔效应可被用来区分胶体和溶液。
突破1 胶体的性质
【例1】 (考题组编)下列说法正确的是______。
A.(2024·甘肃九省联考卷)豆腐制作过程中可使用氯化镁作凝固剂
B.(2024·安徽九省联考卷)二氧化氯和明矾用于水处理时的原理相同
C.(2024·贵州九省联考卷)硫酸铝、聚合氯化铝等混凝剂遇水可形成胶体吸附悬浮物而聚沉
D.(2024·河南九省联考卷)作为纳米荧光材料的碳量子点属于胶体
【例2】 (原创)实验室中将饱和FeCl3溶液滴入沸水中可制得胶体,下列说法正确的是(  )
A.从外观上,可以区分FeCl3溶液和Fe(OH)3胶体
B.可以用自来水代替蒸馏水
C.FeCl3稀溶液更有利于胶体的形成
D.为了加快胶体的制备,应该用玻璃棒搅拌
F.胶体不能透过半透膜,溶液中的离子可以透过半透膜,利用半透膜进行渗析,可除去Fe(OH)3胶体中的Cl-,故F正确。
G.胶体是电中性的,带电的是胶体粒子,故G错误。
H.饱和FeCl3溶液与浓氨水反应得到Fe(OH)3沉淀,故H错误。
I.Fe(OH)3胶粒是Fe(OH)3粒子的聚集体,故I错误。
①不能用FeCl3溶液与NaOH溶液反应制胶体,因为二者反应得到的是Fe(OH)3沉淀,而不是Fe(OH)3胶体。
②Fe(OH)3胶体中的一个胶体粒子不是一个Fe(OH)3粒子(粒子直径<1 nm),而是很多个Fe(OH)3粒子聚集在一起形成的粒子直径大小在1~100 nm之间的集合体。
突破2 胶体性质的应用
应用 原理 解释
形成三角洲 聚沉 入海口海水中的电解质使泥沙(胶体)聚沉
卤水点豆腐 聚沉 卤水(电解质)使豆浆(蛋白质胶体)聚沉
FeCl3溶液止血 聚沉 FeCl3(电解质)使血液(胶体)聚沉
明矾净水 聚沉 明矾[KAl(SO4)2·12H2O]中Al3+水解形成Al(OH)3(胶体),胶粒带正电,与带负电的泥沙胶粒互相中和,发生聚沉
墨水不能混用 聚沉 不同墨水所带电荷可能不同,易发生聚沉造成堵塞
工业除尘 电泳 在高压电场作用下,尘粒带电发生定向移动而沉积
选项 混合物 化合物 单质 盐
A 盐酸 NaOH固体 石墨 NaCl
B 碱石灰 金刚石 O3 纯碱
C 空气 澄清石灰水 铁 石灰石
D CuSO4·5H2O CaCl2 水银 CaO
五、分层训练
课后分层练(一) 物质的分类
(限时25 min,选择题每题3分,非选择题26分)
【基础达标练】
1.(2022·浙江6月选考)下列消毒剂的有效成分属于盐的是(  )
A.高锰酸钾溶液 B.过氧乙酸溶液
C.双氧水 D.医用酒精
2.一瓶气体经过检验只含有一种元素,则该气体(  )
A.只能是一种单质
B.不可能是混合物
C.可能含有化合物
D.可能是一种单质,也可能是由几种单质组成的混合物
3.KHSO4在化工行业中被广泛应用,对人的眼睛、皮肤具有强腐蚀性。下列是某同学对KHSO4的物质类型进行的分析,其中不正确的是(  )
A.根据元素组成知它是化合物
B.因它含有钾离子与酸根离子,故KHSO4是钾盐
C.KHSO4可以称为硫酸盐
D.因为它含有与酸相同的元素氢,故KHSO4也可称为酸
4.下图中相邻两种物质均可归属为一类,相交的部分甲、乙、丙、丁为其相应的分类标准代号。下列分类正确的是(  )
A.甲中两种物质都是有机物
B.乙中两种物质可以反应生成相应的盐
C.丙中两种物质都溶于水
D.丁中两种物质都是盐
5.下列关于物质分类的组合正确的是(  )
选项 酸 碱 盐 碱性氧化物 酸性氧化物
A H2SO4 NH3 小苏打 Na2O2 SO3
B HClO 烧碱 NaHSO4 Mn2O7 CO2
C CH3COOH 纯碱 CaCO3 K2O SO2
D HNO3 NH3·H2O CuSO4·5H2O Na2O N2O5
6.下列实验操作与微粒直径大小无关的是(  )
7.如图是一种“纳米药物分子运输车”,该技术可提高肿瘤的治疗效果。下列有关说法错误的是(  )
A.葡萄糖、酒精等含碳化合物属于有机物
B.该“纳米药物分子运输车”属于混合物
C.该“纳米药物分子运输车”分散于水中所得到的分散系属于胶体
D.该“纳米药物分子运输车”中的SiO2属于酸性氧化物
8.2023年诺贝尔化学奖颁发给了研究量子点的三位科学家,研究成果表明,物质在纳米级时因微粒大小不同而具有不同的颜色、性质,他们的研究在医疗、科技等多个领域有重大意义。下列叙述错误的是(  )
A.科学家研究过程中制得了直径为4.5 nm的CdS,这种CdS是一种胶体
B.CdS量子点分散于水中所得的分散系具有丁达尔效应
C.向CdS量子点在水中形成的分散系中加入KNO3会发生聚沉
D.不能用滤纸分离CdS量子点与NaCl溶液
【拓展提能练】
9.实验室里常用的干燥剂有①生石灰,②氢氧化钠固体,③变色硅胶[主要成分是二氧化硅,在其中掺入少量的无水氯化钴(CoCl2)作指示剂],④五氧化二磷,⑤无水氯化钙,⑥浓硫酸,⑦碱石灰(主要成分是氢氧化钠、氧化钙)等。
(1)上述物质中,属于纯净物的是________(填字母)。
A.①②④ B.②④⑥
C.①②④⑤ D.全部
(2)上述②、④、⑤、⑥四种干燥剂中,其主要化学成分所属的类别依次为________(填字母)。
A.酸 B.碱
C.盐 D.氧化物
(3)硅胶中无水氯化钴(CoCl2)呈蓝色,吸水后变为粉红色的CoCl2·6H2O,该变化过程属于________(填“物理变化”或“化学变化”)。
(4)下列气体中,能用固体氢氧化钠干燥的是______(填字母)。
A.CO2 B.HCl C.SO2
D.NH3 E.H2
10.用白磷还原法可制得一种金的分散系,该分散系在临床诊断及药物检测等方面有着广泛的应用。其操作步骤如下:
a.取20%白磷(①)的乙醚溶液0.5 mL,加蒸馏水(②)60 mL。
b.先滴加1%氯化金水溶液(③)0.75 mL,再滴加K2CO3(④)溶液0.6 mL,振荡变成棕红色。
c.加热煮沸至溶液变成透明红色。
d.分离、提纯,除去无机溶质。
所得分散系中,金颗粒直径在5~12 nm之间。
请回答下列问题:
(1)上述物质①②③④中属于单质的是________(填序号,下同),属于化合物的是________,属于盐的是________。
(2)该分散系属于________,其分散质是________。
(3)步骤a过程属于________(填“化学”或“物理”,下同)变化,步骤b属于________变化。
(3)物理 化学
六、参考答案
【任务一·题1】提示:①有利于对研究对象分门别类地进行深入研究,揭示事物的本质特征。
【任务一·例1】答案:C
【任务一·例2】答案:A
【任务一·例3】答案:D
【任务一·例3】解析:E.NO、CO等是和酸、碱都不反应的氧化物,属于不成盐氧化物,故该说法错误。
【情境导入】提示:该分散系的分散质粒子的直径在1~100 nm(或10-9~10-7 m)之间。
【情境导入】提示:该诗句描述的现象是丁达尔效应。阳光穿过茂密枝叶间隙的景象、日光从窗隙射入较暗的教室等。
【情境导入】提示:利用该现象可以区分胶体和溶液。
【任务二·例1】答案:AC
【任务二·例1】解析:A.豆浆聚沉可以制成豆腐,MgCl2可以使豆浆胶体聚沉,故A正确;B.二氧化氯是利用其强氧化性进行水处理,明矾是通过溶于水后形成的氢氧化铝胶体的吸附性进行水处理,故B错误;C.硫酸铝、聚合氯化铝中的铝离子水解生成氢氧化铝胶体,胶体具有吸附作用,能吸附悬浊物而聚沉,故C正确;D.纳米荧光材料碳量子点颗粒大小在胶体的范围内,但是没有分散剂,不能叫胶体,故D错误。
【任务二·例2】答案:A
【任务二·例2】解析:E.为了加快反应,采用加热的方法,但当溶液呈红褐色时就要停止加热,加热过度会破坏胶体,形成Fe(OH)3沉淀,故E错误。
【分层作业·题1】答案:A
【分层作业·题2】答案:D
【分层作业·题3】答案:D
【分层作业·题4】答案:D
【分层作业·题5】答案:D
【分层作业·题6】答案:B
【分层作业·题7】解析:选C。胶体分散质微粒直径在1~100 nm之间,“纳米药物分子运输车”直径为200 nm,含“纳米药物分子运输车”的分散系不属于胶体,故C错误。
【分层作业·题8】解析:选A。CdS本身不是胶体,其分散于分散剂中形成的分散系属于胶体。
【分层作业·题9】答案:(1)C (2)BDCA (3)化学变化 (4)DE
【分层作业·题10】答案:(1)① ②④ ④ (2)胶体 金

展开更多......

收起↑

资源预览