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2026湘科版科学六年级上册第四单元《浩瀚宇宙》
4.16《人类探月史》同步探究学案
【活动目标】
科学观念：知道伽利略是第一位用天文望远镜观测月球的科学家；了解阿波罗11号实现人类首次登月；掌握我国嫦娥工程“绕、落、回”三步走战略；知道嫦娥四号依靠“鹊桥”中继卫星，实现人类首次月球背面软着陆；嫦娥五号完成月壤采样返回；明白月球背面直接通信会被月球遮挡。
科学思维：构建鹊桥中继卫星通信模型，解释月球背面通信原理；对比国内外探月历程，梳理人类探月发展脉络。
探究实践：设计并利用激光笔、镜子完成“鹊桥”通信模拟实验；收集整理人类探月史料，梳理嫦娥工程发展阶段。
态度责任：感受人类探索月球坚持不懈的科学精神；了解中国探月成就，增强民族自豪感；树立努力学习、科技报国的意识。
【活动方案】
【新课导入】
谈话导入：自古以来人类就怀揣登月梦想，从古代万户飞天的传说，到现代探测器登陆月球。人类探索月球经历了怎样漫长的历程？今天我们一起学习《人类探月史》，了解人类迈向月球的伟大征程。
【聚焦】
活动一：梳理人类探月历程
阅读资料，了解探月历史。1609年伽利略使用自制天文望远镜观测月球；1969年阿波罗11号实现人类首次载人登月。认识阿波罗登月的重大意义，理解“这是一个人的一小步，人类的一大步”这句话的含义。了解阿波罗计划带回月壤样品。
活动二：认识中国嫦娥探月工程
学习嫦娥工程，工程分为无人探测、载人登月、建立月球基地三个阶段，完成绕、落、回三大目标。嫦娥一号绕月；嫦娥三号携玉兔号完成月面软着陆；嫦娥四号实现人类首次月球背面着陆；嫦娥五号完成月壤采样返回。了解我国计划2030年前实现载人登月。
活动三：探究“鹊桥”中继卫星通信原理
思考难题：月球自转公转周期相同，月球背面会遮挡地球无线电信号。认识“鹊桥”是世界首颗地外专用中继通信卫星。开展模拟实验，用激光笔模拟信号、镜子模拟中继卫星，演示信号中转，解释玉兔二号依靠鹊桥与地球通信的原理。牢记安全警示，激光不能照射眼睛。
【拓展】
认识月壤：月壤由月球岩石碎屑、尘埃组成，和地球土壤不一样；了解嫦娥五号带回1.731千克月壤样品，交流月壤研究的科学价值；感悟科学家脚踏实地、以学报国的精神。
【活动反馈】
一、基础训练填空：
1.1609年，（ ）用自制天文望远镜观察月球，是人类首次用望远镜观测天体。
2.1969年，（ ）11号实现人类首次载人登月。
3.我国嫦娥工程的三大目标是绕、落、（ ）。
4.嫦娥四号依靠（ ）中继卫星，实现月球背面通信。
5.嫦娥五号探测器成功从月球带回（ ）样品。
二、能力提升选择：
1.人类首次月球背面软着陆的探测器是（ ）。
A.嫦娥三号 B.嫦娥四号 C.嫦娥五号
2.“鹊桥”中继卫星的作用是（ ）。
A.在月球上采集月壤B.中转月球背面与地球通信信号C.月球车
3.嫦娥五号带回的月壤质量为（ ）。
A.1.731千克 B.21.55千克 C.10千克
4.月球背面无法直接和地球通信的原因是（ ）。
A.没有空气 B.月球本体遮挡无线电信号 C.距离太远
5.下列属于我国嫦娥工程计划的是（ ）。
A.2030年前实现载人登月 B.1969年载人登月 C.发射哈勃望远镜
参考答案
一、基础训练填空
1.伽利略 2.阿波罗 3.回 4.鹊桥 5.月壤
二、能力提升选择
1.B 2.B 3.A 4.B 5.A
21世纪教育网www.21cnjy.com精品试卷·第2页（共2页）
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