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2026湘科版科学六年级上册第五单元《我们来造桥》
5.21《桥梁设计与投标》同步探究学案
【活动目标】
科学观念：知道桥梁的承重能力和桥梁结构密切相关；了解不同造桥材料的性能与价格，明白工程设计需要兼顾结构、承重、规格、材料成本等要素；认识投标书包含结构选型、桥梁规格、承重措施、材料预算、设计草图等内容。
科学思维：能对比不同桥梁结构的承重特点，结合任务条件论证方案可行性；综合安全、适用、经济、美观等多方面因素，评估、修改和优化桥梁设计方案。
探究实践：通过简单对比实验，测试不同桥梁结构的承重能力；小组合作完成桥梁设计，计算材料成本，撰写完整桥梁投标书；在投标评比会上展示、解说本组设计方案，并根据评委意见修改完善方案。
态度责任：在工程设计中建立成本意识与安全优先的工程理念；小组分工协作，认真倾听他人意见，理性接受方案评议，体会工程设计反复修改完善的特点。
【活动方案】
【新课导入】
谈话导入：上节课我们完成了桥梁考察，收到了桥梁招标通告。想要成功投标，就需要精心设计桥梁方案，测算材料成本，编写投标书，参加投标评比。今天我们一起来学习《桥梁设计与投标》，完成桥梁方案设计。
【聚焦】
活动一：探究桥梁结构与承重，选择桥梁类型
小组讨论：不同桥梁结构承重能力不同。开展小实验，对比平面梁桥、拱形桥等结构的承重差异，分析各自优缺点。结合河面跨度、通航、承重要求，讨论本组适合选用梁桥、拱桥还是悬索桥，说明选择理由。思考如何拼接竹棍加长主梁、怎样连接构件才能让桥梁更加牢固。
活动二：核算材料成本，撰写桥梁投标书
认识各类造桥材料与单价，小组选择材料，统计材料用量，计算总成本。学习投标书的组成部分：设计图、结构选型、桥梁规格、墩台设计、设计构思、承重保障措施、材料与成本预算。编写投标书，从适用性、安全性、经济性、美观性多角度完善内容，画出桥梁效果图，列出成本明细。
活动三：开展投标评比会，评议并修改投标书
组建评委会，开展投标评比活动。各小组上台展示，解说方案的结构特点、安全设计、成本预算。对照招标标准互评，从设计要素完整性、论证理由、图纸绘制、成本核算几个方面评议方案，寻找不足，讨论调整优化的办法，修改完善投标书。
【拓展】
根据评委会提出的修改意见，继续优化桥梁设计图纸，精简材料、控制预算，完善承重加固方案，为下一节课动手搭建桥梁实物模型做好准备。
【活动反馈】
一、基础训练填空：
1.桥梁的（ ）能力和桥梁的结构有密切关系。
2.编写投标书时，需要计算材料的（ ）预算。
3.拱形结构的桥梁，（ ）能力更强。
4.投标评比时，评委一般会从安全性、经济性、适用性、（ ）等方面评价方案。
5.把短竹棍拼接起来，可以制作更长的桥梁（ ）。
二、能力提升选择：
1.下列不属于桥梁投标书内容的是（ ）。
A.结构选型 B.材料成本预算 C.桥梁使用人的家庭信息
2.选择造桥材料时，我们不需要考虑（ ）。
A.材料价格 B.材料牢固程度 C.材料颜色是否最鲜艳（优先）
3.设计桥梁方案时，首要考虑的是（ ）。
A.安全承重 B.造型花哨 C.材料越多越好
4.长10厘米竹棍，10根一捆，价格是（ ）。
A.1元 B.2元 C.0.2元
5.投标评比会中，小组不需要展示的内容是（ ）。
A.设计特点 B.安全性能 C.无关的课外小故事
参考答案
一、基础训练填空
1.承重 2.成本 3.承重 4.美观性 5.主梁
二、能力提升选择
1.C 2.C 3.A 4.A 5.C
21世纪教育网www.21cnjy.com精品试卷·第2页（共2页）
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