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2026 湘科版科学五年级上册
3.9《地表在变化》同步探究学案
【活动目标】
科学观念：知道地表形态并不是一成不变的；能依据化石证据推测喜马拉雅山脉曾经是海洋；了解改变地表分为自然力量和人类活动两类；知道火山、地震、泥石流等自然力量会引发自然灾害，要有防灾减灾意识。
科学思维：借助化石资料进行推理论证，由证据推测远古地表环境；对改变地表的各种力量进行分类归纳，区分自然力量与人类力量。
探究实践：阅读资料，根据化石证据推测喜马拉雅山脉的变迁；收集整理资料，分类梳理改变地表的力量，完成图表记录。
态度责任：对地表变迁现象保持探究兴趣；认识自然灾害的危害，树立防灾减灾、自我保护意识；懂得人类活动也会改变地表，树立保护地表环境的意识。
【活动方案】
【新课导入】
出示山地、平原、沙漠、海洋图片。提问：这些多样的地表形态从古至今一直都是这样吗？是什么力量让地表发生改变？引出课题《地表在变化》。
【聚焦】
活动一：依据化石证据推测喜马拉雅山脉的变迁
阅读科考资料，了解在喜马拉雅山脉发现鱼龙、菊石、海星等海洋生物化石。小组讨论推理：这里远古时期曾经是海洋，地壳运动慢慢抬升形成高山，至今还在不断长高。交流证据，提出新问题。
活动二：认识改变地表的自然力量
阅读地震、火山、沙丘移动、泥石流、台风等案例。认识地震、火山喷发、流水风力等属于自然力量；自然力量既能塑造地表，也会带来地质灾害。
活动三：认识人类力量对地表的影响，归纳总结
阅读修建三峡大坝、澳门海上机场等案例，知道修建大坝、填海造陆属于人类的力量，人类活动也会改造地表。区分自然力量与人类力量；讨论地质灾害的危害，学习防灾减灾、自我保护方法。
【拓展】
搜集一个本地地表景观资料，推测它是否发生过变化，是什么力量造成的；整理 1-2 条地震、泥石流的防灾自救小知识。
【活动反馈】
一、基础训练 填空：
1. 科学家在喜马拉雅山脉发现海洋生物化石，推测这里曾经是（________）。
2. 改变地表的力量分为自然的力量和（________）的力量。
3. 海底火山喷发可以形成新的（________）。
4. 琼山大地震造成陆地沉陷，属于（________）力量改变地表。
5. 面对火山、地震这类自然灾害，我们要有防灾减灾和（________）意识。
二、能力提升 选择：
1. 在喜马拉雅山上发现鱼龙化石，说明这里远古是（ ）。
A. 陆地 B. 海洋 C. 沙漠
2. 下列属于人类活动改变地表的是（ ）。
A. 火山喷发 B. 修建三峡大坝 C. 泥石流
3. 下列不属于自然力量改变地表的是（ ）。
A. 台风 B. 填海造陆 C. 移动沙丘
4. 珠穆朗玛峰现在还在（ ）。
A. 不断长高 B. 不断降低 C. 保持不变
5. 地震属于（ ）。
A. 自然灾害 B. 人类活动 C. 生物活动
参考答案
一、基础训练 填空
1. 海洋 2. 人类 3. 岛屿 4. 自然 5. 自我保护
二、能力提升 选择
1.B 2.B 3.B 4.A 5.A
21世纪教育网www.21cnjy.com精品试卷·第2页（共2页）
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