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2026 湘科版科学五年级上册第四单元《力与运动》
4.17《沉与浮》同步探究学案
【活动目标】
科学观念：知道物体在水中受到水竖直向上托的力叫作浮力；下沉的物体同样会受到水的浮力；实心物体在水中的沉浮主要和物体的组成材料有关，与轻重、体积没有关系；掌握判断物体沉浮的标准，物体放入水中松开后不触底就算浮。
科学思维：能够针对物体沉浮的影响因素提出合理假设；通过实验现象、测力计数据推证下沉物体也受到浮力；对比分析实验记录表，归纳得出沉浮和材料组成相关的实验结论。
探究实践：动手体验浮力，完成下沉物体是否受浮力的探究；填写沉浮预测与实验记录表，开展实心物体沉浮对比实验；整理实验结果，区分上浮、下沉物体。
态度责任：对物体沉浮现象充满探究兴趣；实验过程如实记录预测和实验现象，坚持实事求是；乐于小组交流实验发现与探究收获。
【活动方案】
【新课导入】
出示实心橡皮擦与蜡块，提出问题：把橡皮擦、蜡块放入水中，猜猜谁沉谁浮？是什么力量让部分物体在水中上浮？物体沉浮和哪些特征有关系？导入课题《沉与浮》。
【聚焦】
活动一：感知浮力，认识下沉物体也受浮力
用手向下按压浮在水面的物体，感受水向上的托力，认识浮力概念：水对物体竖直向上托的力就是浮力。猜想水中下沉的物体是否也受到浮力；借助弹簧测力计测量对比，观察测力计读数变化，证明下沉物体同样受到浮力。
活动二：探究实心物体沉浮和什么特性有关
围绕轻重、体积、材料组成提出探究假设；明确实验公平条件，全部选用实心物体，不触底即为浮。小组完成预测记录表，依次把不同大小的橡皮擦、蜡块、石块、木块等物体放入水中实验，记录沉浮现象。整理实验结果，归纳结论：实心物体的沉浮主要由组成材料决定，和轻重、体积无关。
活动三：区分不同材料的沉浮，拓展辨别实例
认识不同材料沉浮特点，石蜡、软木、PP 塑料会上浮；石块、铁、PVC 塑料、橡胶会下沉。对玻璃片、铁丝、苹果、粉笔等物体，先预测沉浮，再动手实验验证。小组分享探究过程中的收获。
【拓展】
选取家里 5 种实心小物件，先预测沉浮，再放入水中验证，把预测结果和实际结果记录在科学记录本。
【活动反馈】
一、基础训练 填空：
1. 物体在水中受到水竖直向上托的力，这个力叫作（________）。
2. 判断沉浮标准：物体放入水中松开，不触底就算（________）。
3. 水中（________）的物体也同样会受到水的浮力。
4. 实心物体在水中的沉浮主要和物体的（________）有关。
5. 石蜡、PP 塑料这类材料，实心状态下在水中会（________）。
二、能力提升 选择：
1. 下面关于浮力说法正确的是（ ）。
A. 只有浮在水面的物体才受浮力 B. 下沉物体也受到浮力 C. 重的物体不受浮力
2. 大小不一样的两块实心蜡块放入水中，现象是（ ）。
A. 大浮小沉 B. 全部上浮 C. 全部下沉
3. 实心橡皮擦沉入水中，主要原因是（ ）。
A. 体积太大 B. 材料本身的特性 C. 重量太大
4. 下列实心材料在水中会上浮的是（ ）。
A. 石蜡 B. 石块 C. 铁
5. 做沉浮对比实验，为保证公平，全部物体要选用（ ）。
A. 空心 B. 实心 C. 大小完全一样
参考答案
一、基础训练 填空
1. 浮力 2. 浮 3. 下沉 4. 材料组成 5. 上浮
二、能力提升 选择
1.B 2.B 3.B 4.A 5.B
21世纪教育网www.21cnjy.com精品试卷·第2页（共2页）
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