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2026 湘科版科学五年级上册第五单元《信息的传递》
5.24《信息工程》同步探究学案
【活动目标】
科学观念：知道手机经历 1G 5G 多代技术迭代，每一代通信技术提升传输速率，拓展通信功能；了解智能手机处理器、存储器、传感器等主要部件的作用；知道北斗卫星导航系统可以提供定位、导航、授时服务；现代信息技术带来智慧教育、智慧医疗、智慧交通，信息技术有利也存在弊端。
科学思维：能够对比分析 1G 到 5G 手机的技术变化，理解技术、工程相互促进；辩证看待智能手机的利与弊，针对通信技术不足提出改进设想；学会用气泡图、资料卡整理调查获取的信息。
探究实践：开展智能手机大调查，完成访谈、查阅资料等调查任务；使用气泡图整理手机功能与软件，制作北斗系统相关资料卡；尝试编写科普剧本，体验科普创作。
态度责任：全面客观看待智能手机的利弊，学会科学管理、正确使用手机；感受我国 5G、北斗等重大信息工程的科技成就，增强民族自豪感。
【活动方案】
【新课导入】
现代广播、电视、互联网、智能手机，让世界成为 “地球村”。提问：实现便捷通信的背后有哪些技术与工程的支撑？导入课题《信息工程》。
【聚焦】
活动一：了解手机的发展历程
阅读资料，认识 1G 到 5G 各代手机的技术特点：1G 模拟信号仅语音通话；2G 数字信号增加短信彩信；3G 实现多媒体与视频通话；4G 提升网速支持高清视频；5G 拥有超高传输速率。交流讨论手机更新换代给生活带来的改变，了解我国 5G 发展的成就。
活动二：开展智能手机大调查
小组分工完成调查任务，采用访谈、查阅资料的方法；用气泡图整理智能手机功能以及对应的应用软件；制作资料卡，搜集整理国产手机芯片、北斗卫星导航系统的相关信息；了解手机处理器、存储器、传感器等部件功能，明白北斗导航的工作原理，开展小组调查汇报。
活动三：辩证看待信息技术，科普剧本创作
认识智慧教育、智慧医疗、智慧交通等互联世界新应用；分析手机、互联网带来便利的同时，也存在沉迷、安全隐患等弊端；思考改进办法；小组分工编写科普剧本，辨析手机使用的利弊，完成剧本的展示交流。
【拓展】
结合生活体验，思考科学、技术、工程三者之间互相促进的关系，把想法记录在科学记录本。
【活动反馈】
一、基础训练 填空：
1. 手机标识中 “G” 代表通信的（________）。
2.1G 手机采用模拟信号，只能够实现（________）通话。
3. 北斗卫星导航系统可以提供定位、导航、（________）服务。
4. 智能手机的 “大脑” 是（________），负责计算和协调各个部件工作。
5. 现代信息技术在带来便利的同时，也会存在一定的（________）。
二、能力提升 选择：
1.5G 手机出现的时间大约是（ ）。
A.20 世纪 80 年代 B.2010 年 C.2018 年
2. 下列哪一项不属于北斗卫星导航系统的组成部分（ ）。
A. 空间端 B. 地面端 C. 陶泥活字
3. 手机存储器的作用是（ ）。
A. 存储照片、软件等数据 B. 拍摄照片 C. 播放声音
4.2G 手机采用的信号是（ ）。
A. 数字信号 B. 模拟信号 C. 光信号
5. 下面不属于信息技术带来弊端的是（ ）。
A. 手机游戏成瘾 B. 智慧交通方便出行 C. 信息安全隐患
参考答案
一、基础训练 填空
1. 代 2. 语音 3. 授时 4. 处理器 5. 弊端
二、能力提升 选择
1.C 2.C 3.A 4.A 5.B
21世纪教育网www.21cnjy.com精品试卷·第2页（共2页）
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