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第2课　诸侯纷争与变法运动
班级：________　　姓名：________　　得分：________
【学习目标】
通过了解春秋战国时期的政治变动和经济发展，理解战国时期变法运动的必然性；了解老子、孔子学说；通过孟子、荀子、庄子等了解"百家争鸣"的局面及其意义。
课前·自主预习
一、列国纷争与华夏认同
1．春秋：春秋五霸。
春秋时期，齐国、晋国、①________、②________与越国等先后建立了霸权，史书将这一时期建立霸权的诸侯国国君统称为"春秋五霸"。
2．战国：战国七雄。
晋国的③________三家大夫将晋国瓜分，齐国大夫④________也取代了原来的姜姓国君。经过长期纷争，形成了齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七个大国，史称"战国七雄"。
3．华夏认同观念。
(1)春秋时期，中原各国因社会发展比相邻的戎狄蛮夷先进，自称为"⑤________"。在频繁往来和密切联系中，这些民族也产生了华夏认同观念。
(2)进入战国之后，⑥________逐渐融入华夏族。华夏族吸收了大量新鲜血液，更加稳定，分布更为广泛。
【历史解释】　春秋争霸战争是各诸侯国为掠夺土地、人口和对其他诸侯国的支配权，为满足奴隶主贵族扩张和掠夺的私欲而发动的战争。战争给人民带来灾难，因此"春秋无义战"的说法有其合理的一面。
二、经济发展与变法运动
1．经济发展。
(1)冶铁技术出现，⑦________农具开始使用，牛耕也得到推广。各国纷纷兴建水利灌溉工程，如⑧________、郑国渠、芍陂。
(2)农业进步推动社会分工，促进了⑨________的繁荣。战国时期，手工业分工更加细密，货币流通广泛，各地涌现出一批人口众多、商贾云集的中心城市。
2．变法运动。
（1）背景：战国时期兼并战争日益剧烈。
（2）目的：⑩________。
（3）结果：推动了社会转型，逐步建立起 ________的政治制度。
（4）典型代表：商鞅变法。
①时间：开始于公元前 ________年。
②主要内容： ________，奖励耕织；奖励军功，剥夺和限制贵族特权；强制大家庭拆散为个体小家庭；" ________"，授田于百姓；在民间实行什伍连坐；行政管理上普遍推行 ________，县的主要官员由君主任免。
③评价：商鞅变法顺应历史潮流，是战国时期持续时间最长、涉及面最广、改革最为彻底的一次变法。变法使秦国国富兵强，为秦统一中国奠定了基础。
三、孔子和老子
1．孔子：儒家学派的创始人。
思想 ①核心观念是“仁”，意为关爱他人。②主张统治者顺应民心、爱惜民力，“为政以德”，通过以身作则的道德感化来治理国家。③主张恢复西周等级森严的礼乐制度，同时也承认制度随时代变化应当有所改良
教育成就 ①以“有教无类”的思想办学，打破了过去贵族阶层垄断文化教育的局面，推动了私学的发展。②相传整理《诗》《书》《礼》《易》《春秋》等文献，对夏、商、西周文化的传承作出了重要贡献
2．老子：道家学派的创始人。
（1）将天地万物的本原归结为抽象的" ________"。
（2）老子的思想包含着朴素的 ________，揭示了事物之间相互依存、相互转化、对立统一的矛盾；认为物极必反，柔能克刚。
（3）在政治上对现实不满，反对制度束缚，主张顺其自然，无为而治，甚至退回到 ________的时代。
四、百家争鸣
1．背景。
（1）春秋战国时期是社会大变革时期。社会经济的发展，促使阶级关系出现新变化，旧的贵族等级体系开始瓦解，新兴的 ________崛起。
（2）各国统治者出于争霸需要，礼贤下士，争相招揽人才。
2．内涵：当时出现众多学说、学派，各自提出对 ________、社会乃至宇宙万物的看法，彼此论战辩驳，形成 ________的思想文化繁荣局面。
3．各家的主张。
（1）战国时期儒家的代表人物为 ________和荀子。孟子认为人性善，提倡" ________"；荀子认为人性恶，主张 ________。
（2）道家的代表是 ________，崇尚逍遥自由。
（3）以邹衍为代表的阴阳家提出了"相生相胜"理论，代表了中国古代对自然界朴素的科学认识。
（4）新出现的重要派别有墨家和法家，分别代表 ________利益和新兴地主阶级的利益。墨家代表墨子提倡节俭，主张" ________""非攻"，还提出"尚贤"的政治主张；法家代表韩非主张以 ________为工具管理国家、控制臣民，体现了中央集权的政治思想。
4．影响：百家争鸣是春秋战国时期社会经济发展、阶级关系变化在 ________的反映，是中国历史上第一次波澜壮阔的 ________运动。它不仅为新兴的 ________登上历史舞台奠定了思想理论基础，而且成为后世中华思想文化的源头活水。
课堂·合作探究
问题探究一　春秋战国时期的经济发展和政治变动
材料一　晋献公曾祖父被封到曲沃后，大力发展农业，力量逐渐壮大起来。经过七十年的时间，晋献公曾祖父、祖父、父亲三代取代原晋国国君，西周天子对此违反宗法制度的行为束手无策。晋献公即位后，地位不稳，公族势力强大，威胁到国君。于是，晋献公将同姓的公族消灭殆尽。从此晋国不再立公子、公孙为贵族，史称"晋无公族"。虽然消除了公族内部对君位的威胁，但政权渐渐落到卿大夫手中，这种卿权坐大的现象在秦国却并不严重。晋国的卿权坐大，发展到极致便是韩、赵、魏三家分晋，强大的晋国顷刻间消失了。
——摘编自王立群《历史从未走远——王立群读史札记》
(1)根据材料一并结合相关历史背景，从历史的必然与偶然的角度阐述韩、赵、魏三家分晋的原因。
材料二　商鞅少好刑名之学，在魏国开始其政治生涯，其间耳濡目染，深受三晋政治文化传统的影响。商鞅入秦后，结合秦国具体情况，制定了涉及政治、经济、军事、思想文化乃至风俗习惯等各项法律，并且前后推行这些法律长达10年之久。"商鞅相孝公，为秦开帝业"。
——摘编自宋长友、肖厚建主编《中国历史（上册）》
(2)根据材料二，归纳商鞅变法的特点。简述商鞅变法的历史意义。
【论从史出】　春秋战国时期经济、政治的转型
(1)封建经济产生。①农业：铁制农具开始使用，牛耕逐渐得到推广，促进了土地私有制的发展，井田制逐渐瓦解，小农经济开始形成。②手工业：冶铁技术出现，手工业形成官营、私营、家庭三种经营形态。③商业：打破了官府垄断工商业的局面，工商业繁荣。④经济政策：重农抑商。
(2)封建制度出现。①分封制逐渐瓦解，君主专制制度出现。②贵族的衰落和地主阶级的兴起，推动了春秋战国时期的社会变革。
问题探究二　百家争鸣的局面
材料一　春秋战国时期，随着社会生产力的提高，在西周已经存在的封建制度无法满足新兴地主阶级的发展需求。他们力求改变现状，试图获得更多的经济、政治、文化地位。这是"百家争鸣"出现的时代背景。
——摘编自李静、萧洪恩《百家争鸣与文艺复兴的历史比较》
材料二　儒家以礼作为维持社会秩序的规范，法家以法律作为维护社会秩序的规范，儒家以德教作为维持礼的力量，法家以法律制裁作为推行法律的力量。在春秋战国时期，儒法两家的对抗、礼治与法治的斗争非常激烈。
——摘编自史凤仪、张纯滨《中国古代法律常识》
(1)有学者认为，百家争鸣是春秋战国时期历史潮流发展的产物。结合材料一和所学知识，指出这一历史潮流是什么。
(2)结合材料二和所学知识，指出春秋战国时期，儒家思想受到冷落，而法家思想备受推崇的原因。
【论从史出】　百家争鸣的局面
(1)诸子百家的治国理念及其阶级性和现实意义
代表人物 治国理念 阶级性 现实意义
老子、庄子(道家) 主张“无为而治”，认为治国要顺应时势和民心 — 对于增强环保意识、促进社会可持续发展具有现实价值
孔子(儒家) 提出“仁”和“礼”，主张“为政以德”“克己复礼” 代表春秋晚期奴隶主贵族的利益，要求缓和矛盾，维护统治秩序 具有和谐意识，对于调节人际关系、稳定社会秩序具有积极作用
孟子、荀子(儒家) 孟子提倡“仁政”，荀子主张隆礼重法 体现新兴地主阶级追求现实、改造社会的愿望 —
墨子(墨家) “兼爱”“非攻”“尚贤” 代表下层平民的利益 博爱、注重人才、反对战争、崇尚节俭等主张具有现实意义
韩非(法家) 主张以法为工具管理国家、控制臣民 代表新兴地主阶级的利益 对当今法治建设具有借鉴意义
(2)百家争鸣的历史影响：①儒家思想孕育了我国传统文化中的政治理想和道德准则；道家学说构成了两千年传统思想的哲学基础；法家思想中的变革精神，成为历代进步思想家、政治家改革图治的理论武器。②百家争鸣是中国历史上第一次思想解放运动，成为后世中华思想文化的源头活水，对世界文明的发展起到了重大的推动作用。
题组训练
1．从春秋时期开始，随着铁制农具、牛耕在农业生产中的推广，农业生产的个体性质得到加强，农民大量开垦土地，自垦田经营蒸蒸日上。这反映出（ ）
A．井田制已完全瓦解　　　　　B．牛耕已经普遍使用
C．小农经济逐渐发展　　　　　D．个体生产成为主体
2．春秋时期，秦、齐等国大胆起用身份地位不高甚至是奴隶出身的人，委以重任。在思想领域，尚贤使能的观念也蓬勃发展起来。出现这一现象主要是由于（ ）
A．诸侯争霸的需要　　　　　　B．周王室衰微的冲击
C．世官制度的瓦解　　　　　　D．军功爵制的发展
3．马克思指出："理论在一个国家实现的程度，总是取决于理论满足这个国家的需要的程度。"春秋战国时期，讲求"耕战"与富国强兵，"满足"秦实现统一的理论是（ ）
A．儒家思想　　　　　B．道家思想　　　　　C．法家思想　　　　　D．墨家思想
4．孟子发扬孔子开创的儒学，主张涵养"浩然之气"，倡导"富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈"，对后世影响极大。孟子这些言论所强调的是（ ）
A．努力完善个人品德　　　　　B．坚持个人独特性格
C．勇于突破礼制束缚　　　　　D．敢于反抗专制暴君
知识网络
参考答案
一、课前预习填空答案
1．列国纷争与华夏认同：①楚国　②吴国　③韩、赵、魏　④田氏　⑤华夏　⑥戎狄蛮夷
2．经济发展与变法运动：⑦铁　⑧都江堰　⑨工商业　⑩富国强兵　 君主专制　 356　 重农抑商　 废井田，开阡陌　 县制
3．孔子和老子： 道　 辩证法　 小国寡民
4．百家争鸣： 士阶层　 政治　 百家争鸣　 孟子　 仁政　 隆礼重法　 庄子　 下层平民　 兼爱　 法　 思想领域　 思想解放　 地主阶级
二、合作探究答案
探究一：(1)必然性：春秋战国时期，宗法制遭到破坏，井田制瓦解，礼崩乐坏，卿大夫势力坐大是历史发展的大势所趋。偶然性：晋献公消灭公族，造成"晋无公族"，削弱了晋国统治的宗族基础，为三家分晋提供了偶然条件。(2)特点：深受三晋政治文化影响；结合秦国实际，措施涉及政治、经济、军事、文化、风俗等各个方面；持续时间长、影响深远。意义：推动秦国实现富国强兵，为秦统一中国奠定了基础，对中国古代中央集权制度的确立产生了深远影响。
探究二：(1)历史潮流：国家由分裂走向统一，由奴隶社会向封建社会过渡。(2)原因：春秋战国时期诸侯纷争割据，统治者热衷兼并战争，儒家"仁政""为政以德"不符合当时统治者需要；法家倡导中央集权、严刑峻法，适应了时代发展的要求。
三、题组训练答案
1．C　【解析】铁制农具和牛耕的推广，使农业生产的个体性质加强，农民自垦田经营蒸蒸日上，反映出小农经济逐渐发展，故选C 项。
2．A　【解析】春秋战国时期，各诸侯国为了争霸战争的需要，大力招揽、重用人才，尚贤使能观念由此兴盛，故选A 项。
3．C　【解析】秦孝公任用商鞅推行以法家思想为理论基础的变法，实现了富国强兵，故选C 项。
4．A　【解析】孟子倡导培养浩然之气，强调气节与品格，体现了努力完善个人品德的主张，故选A 项。
AIGC标识: 61766dff-f221-4615-86e7-bcd56f9f91af
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