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第3课　秦统一多民族封建国家的建立
班级：________　　姓名：________　　得分：________
【学习目标】
通过了解秦朝的统一，认识统一多民族封建国家的建立在中国历史上的意义；通过了解秦朝巩固统一的措施，认识秦朝的暴政和秦朝速亡的原因。
课前·自主预习
一、秦的统一
1．有利条件。
有利条件 长期战乱给社会带来巨大灾难，人民渴望①________________；各地域经济的发展，要求打破政治分裂所带来的阻碍（客观条件）。秦地理位置优越，物质基础雄厚，数代秦王励精图治，广纳贤才。②________________后，秦尊崇法家，奖励耕战，国家日益强盛
2．过程。
过程 ①公元前230—前221年，秦国采取③________________策略，分化瓦解、各个击破，相继灭掉东方六国，建立起第一个统一王朝，定都咸阳。②秦朝征服了南方诸越地区，加强对云、贵一带④________________的控制。③在北方，秦朝击退了游牧民族匈奴的进攻，公元前214年修筑了西起⑤________________、东至⑥________________的万里长城
3．巩固中央集权的措施。
巩固措施 ①确立⑦________________制度，将君主定名为皇帝，嬴政自称"⑧________________"，史称"秦始皇"，皇帝对国家事务拥有至高无上的决定权。②皇帝之下设⑨________________，三公指丞相、太尉、御史大夫，九卿分掌具体事务。③地方彻底废除分封制，将⑩________________在全国推广，设立郡、县两级行政机构。④统一车轨、 ________________、货币和度量衡，修驰道、直道，颁行法律，编制户籍等
4．影响。
影响 ①秦的统一，建立起幅员辽阔的封建国家。②空前统一的封建国家促进了各民族的交往交流交融，推动了统一多民族国家政治、经济、社会的发展
【历史解释】　秦朝的政治制度在本质上是封建专制制度下的官僚政治，先秦时期的政治制度是奴隶制度下的贵族政治。统一多民族封建国家的形成是历史发展的必然，秦国具备了统一全国的经济和军事实力，使其完成了国家统一。
二、秦朝的暴政
1．表现。
(1)秦始皇穷奢极欲，大兴土木，花费巨额钱财求仙访药，征发繁重。
(2)秦朝刑法严苛，社会阶级矛盾严重激化。
(3)秦始皇接受李斯的建议，焚书坑儒。
(4)秦二世实行严刑峻法，加重人民负担。
2．结果：阶级矛盾和统治阶层内部矛盾尖锐化，一场大规模的农民起义最终爆发。
【唯物史观】　评价历史人物要全面、客观，既要肯定其对历史进步所起的作用，也要指出其不足。对秦始皇，既要肯定其统一全国、开创中央集权制度的功绩，也应指出其暴政带来的消极影响。
三、秦末农民起义与秦的速亡
1．陈胜、吴广起义。
(1)时间：公元前 ________年。
(2)概况：戍卒在陈胜、吴广领导下"斩木为兵，揭竿为旗"，发动了中国历史上第一次农民大起义。陈胜自立为王，号为" ________"。
2．秦朝灭亡：公元前 ________年，刘邦的军队进占咸阳，秦朝灭亡。
3．楚汉战争：秦朝灭亡后，刘邦和项羽展开了长达四年的楚汉战争。刘邦" ________"，废秦苛法，善于用人，最终击败项羽。
课堂·合作探究
问题探究一　秦朝巩固统治的措施
材料一　王初并天下，自以为德兼三皇，功过五帝，乃更号曰"皇帝"，命为"制"，令为"诏"，自称曰"朕"……朕为始皇帝，后世以计数，二世、三世至于万世，传之无穷。
——〔宋〕司马光《资治通鉴》
材料二　秦始皇帝初兼天下，丞相李斯乃奏同之，罢其不与秦文合者。斯作《仓颉篇》……皆取史籀大篆，或颇省改，所谓小篆者也。
——〔清〕康有为《新学伪经考》
材料三　秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。……刑徒七十万，起土骊山隈。
——〔唐〕李白《古风·其三》
(1)材料一与什么制度的创立有关？秦朝在中央和地方分别实行了什么制度？
(2)材料二中李斯提出了什么建议？分别说明该建议的实施对秦朝和后世的影响。
(3)结合所学知识，指出秦始皇为巩固北部边防所采取的措施。根据材料三并结合所学知识，简述"秦王扫六合"的积极意义。
【论从史出】　秦始皇的历史贡献
(1)政治方面：顺应历史潮流，统一中国，建立起第一个统一王朝；建立中央集权制度，奠定了此后两千多年统一国家的基本政治制度。
(2)经济方面：统一货币、度量衡，促进了各地区、各民族之间的经济交流。
(3)文化方面：统一文字，有利于国家的统一和各地区各民族间文化的交流。
问题探究二　秦末农民起义与秦的速亡
材料一　秦始皇历来是一位充满争议的帝王。汉朝贾谊评价："秦王……废王道，立私权，禁文书而酷刑法，先诈力而后仁义，以暴虐为天下始。"李贽评价："始皇帝，自是千古一帝也。"唐太宗则说："近代平一天下，拓定边方者，惟秦皇、汉武。始皇暴虐，至子而亡。"
——据《史记》《贞观政要》整理
材料二　竹帛烟销帝业虚，关河空锁祖龙居。坑灰未冷山东乱，刘项原来不读书。
——〔唐〕章碣《焚书坑》
(1)根据材料一并结合所学知识，请你选择其中一种评价展开说明。
(2)材料二中"山东乱""刘项"各指什么？
【论从史出】　秦朝的灭亡与秦末农民战争
(1)秦朝灭亡的原因：①秦朝的暴政，导致社会阶级矛盾尖锐化，引发农民起义；②法家严刑峻法的思想不符合时代发展需求；③统治者的统治措施失当。
(2)秦末农民起义和楚汉战争
项目 战争目的 代表阶级 战争性质
秦末农民起义 反抗秦朝的暴政 农民阶级 农民战争
楚汉战争 帝位之争 封建地主阶级 封建统治阶级内部争权夺利的斗争
【知识点拨】　秦的统一，结束了春秋战国以来几百年的战乱局面，建立了统一多民族封建国家；秦统一后采取的措施，一方面维护了统一的成果，加强了秦的封建统治，另一方面又暴露了秦始皇的专横、残暴，正是这种严酷统治导致秦末农民起义爆发和秦的灭亡。
题组训练
1．钱穆认为："至秦汉以来的郡县政治，到今天民国时代还存在，中国之永为一统一国，此项政治制度实贡献过其甚大之绩效。"下列对材料解读最准确的是，郡县制（ ）
A．标志着中央集权制度的确立　　　　B．其行政区划一直沿用至民国时代
C．有利于统一多民族封建国家的发展　D．保证了中央对地方的垂直管理
2．柳宗元在《封建论》中说：秦之事迹"失在于政，不在于制"。这表明他认为秦朝灭亡的主要原因是（ ）
A．秦始皇废除了分封制　　　　　B．嬴政建造阿房宫
C．秦朝末年的农民起义　　　　　D．统治者的暴政
3．秦朝末年，陈胜、吴广揭竿而起，孔子后裔孔甲率一批儒家士人携带孔门礼器往投陈胜、吴广，最后战死在反秦战场上。这一现象说明（ ）
A．秦朝为文化专制政策付出了代价　B．儒家力图去争夺主流意识形态
C．儒家士人具有强烈的反抗精神　　D．秦朝文化专制为西汉提供借鉴
知识网络
参考答案
一、课前预习填空答案
1．统一条件：①安定统一　②商鞅变法
2．统一过程：③远交近攻　④西南夷　⑤临洮　⑥辽东
3．巩固措施：⑦皇帝制度　⑧始皇帝　⑨三公九卿　⑩郡县制　 文字
4．秦末起义： 209　 张楚　 207　 约法三章
二、合作探究答案
探究一：(1)皇帝制度。中央设三公九卿；地方在全国推行郡县制。(2)统一文字。对秦朝：有利于巩固统一、维护统治，有利于经济交流与发展，有利于各地区、各民族文化交流；对后世：秦统一文字是汉字发展史上的里程碑，有利于中华文化的传承与影响的扩大。(3)措施：击退匈奴，修筑长城。意义：结束了春秋战国以来的战乱，建立了第一个统一王朝，促进了各民族的交往交流交融，推动了统一多民族国家政治、经济、社会的发展。
探究二：(1)示例——选择贾谊评价：秦始皇焚书坑儒，摧残文化；实行暴政，大兴土木，徭役繁重，刑法严酷。（或选择李贽评价：秦始皇统一全国，确立中央集权，统一文字、货币、度量衡，促进了各民族各地区经济文化交流；选择唐太宗评价：秦始皇统一全国，建立中央集权制度，开疆拓土，巩固统治，但同时实行暴政，激化矛盾，导致秦朝速亡。）(2)"山东乱"指秦朝暴政引发农民起义；"刘项"指秦末起义领袖刘邦、项羽。
三、题组训练答案
1．C　【解析】钱穆认为郡县制是使中国长久保持统一的制度，其有利统一多民族封建国家的发展，故选C 项。
2．D　【解析】柳宗元认为秦的过失在政治之暴政而不在郡县制度，故秦亡主因是统治者暴政，故选D 项。
3．A　【解析】儒家士人及知识分子奋起反抗秦朝，说明秦朝文化专制政策（焚书坑儒）付出了代价，故选A 项。
AIGC标识: aade0f73-39cd-4ed8-bb5a-fc3128075ebc
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