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(共29张PPT)
人民教育出版社（2024）
五年级 数学 上册
第七单元 可能性 例1
可能性
聪明大臣的“生死签”
相传古代一位正直的大臣得罪了国王，被判处死刑。这个国家有条法规：死囚临刑前要抽一次“生死签”（两张纸条分别写“生”和“死”），抽中“生”则释放，抽中“死”则处死。国王为置大臣于死地，密令执行官把两张签都写成“死”。大臣得知毒计后，在断头台前迅速抽出一张签吞进肚里，然后说：“我听天意，看剩下的签是什么字就清楚了。”剩下的签自然是“死”字，国王怕犯众怒，只好当众释放了他。
故事导入
生
死
死
故事再现
预设
大臣 摸到生，也 摸到死。
可能
不可能
可能
故事再现
死
死
死
朕饶不了你!
故事再现
预设
大臣 摸到生， 摸到死。
可能
不可能
一定
故事再现
死
死
死
你死定了!
故事再现
死
死
生死签
故事再现
预设
大臣 生， 死。
可能
不可能
一定
故事再现
学习目标：
1.初步体验有些事情的发生是确定的,有些事情的发生是不确定的,并能用“一定”、“可能”、“不可能”等词语来描述随机事件发生的可能性。
2.在活动过程中,能够列出简单试验中所有可能发生的结果,经历“猜想--实践--验证”的过程。
3.培养猜想意识、表达能力以及初步的判断和推理能力。
二 互动新授
小明、小丽、小红
三人按先后顺序抽签。
抽签时卡片是倒扣在桌面上的。
（一）阅读课本教材98页例1，思考以下问题：
1．观察主题图，说一说你得到了哪些信息？
2．(1).小明第一个抽，可能会抽到什么节目？请大家猜猜看。试着用“可能”、“不可能”、“一定"叙述出来。说一说为什么？
(2)．小丽第二个抽，会出现什么结果？试着用“可能”、“不可能”、“一定"叙述出来。说一说为什么？
(3)．小红最后一个抽，会出现什么结果？试着用“可能"不可能"“一定"叙述出来。说一说为什么？
3．从生死签的故事和抽签活动中，你能得出什么样的结论？
一些事件的结果具有不确定性，不确定的事件就可以用（ ）来描述。
在一定的条件下,一些事件的结果具有确定性，确定的事件用（ ）或（ ）来描述。
小明第一个抽签，他可能会抽到什么节目？
小明抽到了跳舞，接下来小丽可能会抽到什么？
（1）一些事件的结果具有不确定性，不确定的事件就可以用“可能”来描述。
（2）在一定的条件下,一些事件的结果具有确定性，确定的事件用“一定”或“不可能”来描述。
可能：
指在某些情况下会发生，某些情况
下不会发生。
一定：
不可能：
无论什么情况下事件都会发生
无论什么情况下事件都不会发生
课堂小结
猜一猜
视频中的那个人 再次守株获得兔子。
可能
不可能
一定
后天 （ ）会下雨
可能
三拓展练习
鱼儿（ ）在天上飞
不可能
月球（ ）绕着地球转
一定
铅笔一支
小笔记本一个
谢谢参与
棒棒糖一个
橡皮一块
圆珠笔一支
5
可能性的变化：人生奇迹——尼克胡哲
今天我的表现_________不是最出色的，但只要我在今后的学习中多动脑、勤思考，我就 _________没有进步。你越努力，成功的_________越大，不轻易放弃，相信我 _________ 会像尼克胡哲一样创造出属于我的人生奇迹！
可能
不可能
可能性
相信自己是最棒的，加油！
自我评价
一定
老师寄语
你努力了可能会成功，不努力不可能成功，老师相信，只有你努力就一定会有收获的，加油！
Thanks!
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