资源简介

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新知导入
有一种生活叫人生目标
有一种生活，名曰人生目标，
那是心中的一盏明灯，引领着我们前行的方向；
在茫茫人海中，为我们照亮归途。
它不言不语，却蕴含着无穷的力量，
驱动着我们的脚步，跨越山川与河流。
它是风雨兼程中的那份执着与坚定，
让我们在喧嚣的世界中找到宁静，
在浮躁的时光里寻回初心；
让我们满怀憧憬与期待，
在平凡的日子里，绽放出非凡的光芒，
在岁月的见证下，书写着属于自己的传奇。
（统编版）7年级
上
道德与法治
2026年秋统编新版7年级上册道德与法治课件
11.1 探问人生目标
第十一课 确立人生目标
第四单元 追求美好人生
核心素养目标
1.政治认同：了解人的生命活动方式与动物不同，确立人生目标，过有意识、有目的的生活。
2.道德修养：理解正确的人生目标的意义，培养热爱生活、服务社会的道德情感。
3.健全人格：能够树立正确的人生观，懂得长远目标与近期目标的关系，学会合理规划目标。
4.责任意识：自觉培养热爱生活、积极向上的情感，树立正确的人生目标，沿着正确的人生道路成长成才。
教学重点：确立人生目标的重要性。
教学难点：长远目标与近期目标的关系。
自学导航
1.人的生命活动方式与动物有何不同？
2.为什么需要确立人生目标？
3.人生目标的分类及其关系？
生活观察
结合材料，谈谈人类建造房屋和蜜蜂筑巢的区别说明了什么？
蜜蜂筑巢
人类建筑的高楼
答案与解析：人的生命活动方式与动物不同。虽然蜜蜂因建造的蜂房非常精巧而被称为自然界高超的“建筑师”，但是蜜蜂建筑蜂房仍属于先天的本能活动，是无目标的、无计划的。人类建造房屋首先需要进行设计和规划，劳动目标在劳动前已经在头脑中存在，这种活动具有自觉能动性。两者的区别说明了动物的活动是无意识的、本能的活动，人的活动是有意识的、有目的的活动。
探究新知
人生如同航船，把准方向，才能确定航行的线路，驶向幸福的彼岸。
孙中山青年时代就立志“以天下为己任，为救国救民而奋斗”。
周恩来在学生时代就立下了“为中华之崛起而读书”的豪言壮语。
邓小平年轻时，牢固树立起一名共产党人为人民谋幸福、为民族谋复兴的初心和使命。
探究新知
1、人与动物的生命活动方式有何不同？
①人的生命活动方式与动物不同。
动物的活动是无意识的，本能的活动，
人的活动则是有意识，有目的的活动。
②人能够积极主动地规划人生，确立自己的人生
目标，过有意识、有目的的生活。
探究新知
自古以来，北斗七星就是人们用来辨别方向的重要参照物。在无垠的荒漠、辽阔的草原、茂密的山林、一望无际的海上，如果没有参照物，辨别方向是非常困难的。古人经过长期的观察实践，发现在夜空中找到北斗七星，就可以找到指示正北方向的北极星，从而快速、准确地找到前进的方向。这也是我国自主研发的北斗卫星导航系统名称的由来。
◎你如何看待北斗七星的作用
◎这对你走好人生道路有何启示
北斗七星给我们的启示
北斗卫星导航系统
北斗七星是天然的指南针，帮助人们确定方向。在古代起着导航、定位和象征意义的重要作用。现在北斗七星被视作中国传统文化。
我们应确立人生目标，找准人生发展方向。
探究新知
1970年，美国哈佛大学对当年毕业的天之骄子们进行了一次关于人生目标的调查：27%的人，没有目标；60%的人，目标模糊；10%的人有清晰但比较短期的目标；3%的人，有清晰而长远的目标。
1995年，即25年后，哈佛大学再次对这一批1970年毕业的学生进行了跟踪调查，结果是这样的：3%的人，25年间他们朝着一个既定的方向不懈努力，现在几乎都成为社会各界的成功人士，其中不乏行业领袖、社会精英：10%的人，他们的短期目标不断实现，成为各个行业、各个领域中的专业人士，大都生活在社会的中上层；60%的人，他们安稳地生活与工作，但都没什么特别突出的成绩，他们几乎都生活在社会的中下层；剩下 27%的人，他们的生活没有目标，过得很不如意，并且常常在抱怨他人、抱怨社会、抱怨这个 "不肯给他们机会"的世界。
其实，他们之间的差别仅仅在于：25年前，他们中的一些人知道自己的人生目标，而另一些人不清楚或不是很清楚自己的人生目标。
哈弗精英的人生轨迹
请从人生目标的角度，思考材料给了我们哪些启示？
探究新知
确立人生目标的重要性是什么？
从英语教师到数字经济领航者
马云于1988年毕业于杭州师范学院，成为一名英语教师。随着中国互联网的起步，马云凭借其敏锐的市场洞察力，预见到了电子商务的巨大潜力，他确立了创建一家网上交易平台的目标。1999年，与朋友共同创立了阿里巴巴。起初，公司面临着资金短缺、技术难题和市场不成熟的重重挑战。但目标让他克服困难、坚定带领团队不断前进。在马云的带领下，阿里巴巴经历了数次重要转型，如创建淘宝网、支付宝等，推动了中国乃至全球电子商务的发展，并将阿里巴巴打造成一个全球知名的电商平台。
马云的故事传递了什么信息？
①人生目标决定着人生道路的发展方向。
②正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励，让我们排除干扰，
克服困难，坚定前行，少走弯路，指引我们走上正确的人生道路。
探究新知
乔布斯：他的目标是将苹果打造成一家引领全球科技潮流的企业。正是这目标，推动他不断创新，从麦金塔电脑到iPod、iPhone，再到iPad，他的每一次突破都深刻地影响了世界，苹果成为了全球知名的跨国科技公司。
乔布斯的成功告诉我们什么？
明确的人生目标，能够激发人无限的潜能，引领人在不断追求中成就非凡。
确立人生目标的重要性是什么？
探究新知
2.为什么需要确立人生目标？
上世纪五六十年代，亲历过饥馑岁月的袁隆平选择农业报国。1953年从西南农学院毕业后，袁隆平来到湖南省安江农校工作，一心扑在农学研究上。半个世纪以来袁老都将自己投入进稻田，在泥泞当中寻找他想要能解决中国粮食问题的钥匙。
杂交水稻的研究过程中面临着许多困难，需要极大的耐心和韧性。袁隆平为了找到意想中的稻株，他吃了早饭就下田，带着水壶与馒头，一直到下午4点。六七月份的天气，他每天都手拿放大镜，大海捞针般在几千几万稻穗中寻找。
这说明人生目标有什么作用？
①人生目标体现着人在社会实践中对未来的向往和追求，决定着人生道路的发展方向。
②正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励，让我们排除干扰，克服困难，坚定前行，少走弯路，指引我们走上正确的人生道路。
阅读感悟
回溯一百多年前，革命先驱带领中国青年勇立潮头，奋起拼搏。李大钊为鼓舞青年，曾在《晨报》撰文《现代青年活动的方向》，文中写道：“青年啊！你们临开始活动以前，应该定定方向。譬如航海远行的人，必先定个目的地，中途的指针，总是指着这个方向走，才能有达到那目的地的一天。若是方向不定，随风飘转，恐怕永无达到的日子。”这对当时乃至今日的青少年确立人生目标大有裨益。
李大钊书写的对联
启示：正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励，让我们排除干扰，克服困难，坚定前行，少走弯路，指引我们走上正确的人生道路。
探究新知
袁隆平，这位“杂交水稻之父”，在1973年率领科研团队开启了的杂交水稻王国的大门，在数年的时间内就解决了十多亿人的吃饭问题，有力回答了世界“谁来养活中国”的疑问。正如美国著名农业经济学家帕尔伯格所言：袁隆平把西方国家远远甩到了后面，为中国争取到了宝贵的时间，并将引导中国和世界过上不再饥饿的美好生活。他如何一步一步培养出杂交水稻的？
6岁那年，袁隆平去参观了一个非常美丽的园艺园。在袁隆平心中种下一个田园梦，盼着长大以后能去学农。长大以后，袁隆平圆了小时候的学农梦。1953年8月，他从农学院毕业，来到湖南一所偏远的农校工作。1959——1961年是困难时期，全国闹饥荒。看着人们挨饿，袁隆平非常难过。他下决心提高粮食产量，培育杂交水稻，要让人们吃饱饭。袁隆平首先要找到大自然中存在天然杂交水稻，只要找到它就能解决水稻杂种优势利用的难题。袁隆平找到天然杂交水稻，开始不断地做实验，培育人工杂交水稻。这个过程中面临着许多困难，经历了将近十年时间，杂交水稻研究终于找到了突破口……
探究新知
长远目标与近期目标
基本小康
2000年
全面小康
2020年
基本现代化
2035年
2050年
全面建成现代化强国
实现中华民族伟大复兴
中国梦分阶段实现传递给你什么信息？
①目标可以分为长远目标和近期目标，只有分阶段实现一个个近期目标，
才能实现长远目标。
②所有近期目标都是围绕长远目标展开的。
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3.人生目标的分类及关系？
（1）分类：
人生目标可以分为长远目标和近期目标。
（2）关系：
①只有分阶段实现一个个近期目标，才能实现长远目标。
②所有近期目标都是围绕长远目标展开的。
③实现每一个近期目标带来的成就感和喜悦感，鼓舞我们继续奋发向上，朝着实现长远目标迈进。
相关链接
我们所设立的近期目标都应指向长远目标。例如，一名中学生想要成为一名 为祖国科技事业贡献力量的科学家，这是需要终生奋斗的目标，即长远目标。实 现这一长远目标，需要具备扎实的理论基础，由此设定进入高等院校深造的目 标；需要有探究奥秘的兴趣和解决问题的执着，由此设定每月阅读数本专业书 籍、每年开展实地调研的目标；等等。这些目标可以被看作近期目标。在实现近 期目标的过程中，我们可以获得新的动能，一步步向长远目标靠拢。
启示：各阶段目标之间的关系应该像阶梯一样，前一个目标为后一个目标奠定基础，后一个目标是前一个目标的进一步深化。所有的近期目标都应该指向长远目标。只有分阶段实现一个个近期目标，才能实现长远目标。
探究新知
探究新知
初一年
期末目标
2027年
中考目标
2030年
高考目标
2034年
就业目标
分享：我的近期目标和长期目标
结合自身实际情况和社会需要，
说一说你的近期目标是什么？
长远目标又是什么？
探问人生目标
人的生命活动方式与动物不同
①动物的活动是无意识的、本能的活动，人的活动则是有意识、有目的的活动。
②人能够积极主动地规划人生，确立自己的人生目标，过有意识、有目的的生活。
为什么要探问人生目标？
①人生目标体现着人在社会实践中对未来的向往和追求，决定着人生道路的发展方向。
②正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励，让我们排除干扰，克服困难，坚定前行，少走弯路，指引我们走上正确的人生道路。
人生目标的分类及关系？
人生目标可以分为长远目标和近期目标。
只有分阶段实现一个个近期目标，才能实现长远目标。所有近期目标都是围绕长远目标展开的。实现每一个近期目标带来的成就感和喜悦感，鼓舞我们继续奋发向上，朝着实现长远目标迈进。
课堂小结：
课堂练习
1．马克思说:“最蹩脚的建筑师从一开始就比最灵巧的蜜蜂高明的地方,是他在用蜂蜡建筑蜂房以前，已经在自己的头脑中把它建成了。”这句话主要告我们( )
①人的生命活动方式与动物不同
②动物的活动是无意识的，本能的活动
③人的活动则是有意识，有目的的活动
④人和动物的活动是相同的
A.①②③ B.①②④ C. ①③④ D. ②③④
A
课堂练习
2.革命先驱李大钊曾在文章中写道：“青年啊！你们临开始活动以前，应该定定方向。譬如航海远行的人，必先定个目的地，中途的指针，总是指着这个方向走，才能有达到那目的地的一天。若是方向不定，随风飘转，恐怕永无达到的日子。”这启示青少年（ ）
A.确立人生目标并为之奋斗
B.根据实际情况，随时改变目标
C.学习航海知识，成为航海家
D.有了人生目标，就不会走弯路
A
课堂练习
3．“周恩来十几岁时就立下‘为中华之崛起而读书’的志向;屠呦呦从小热爱科学，渴望长大后能为人类带来健康……”班会上，班主任讲述了无数仁人志士在青少年时期就确立了人生目标，这影响了他们的一生。这体现了( )
①我们年龄还小，没有判断力，不应该有人生目标
②正确的人生目标能让人排除干扰，坚定前行
③人生目标可以分为长远目标和近期目标
④人生目标是人对未来的向往和追求
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
C
课堂练习
4．“如果你都不清楚你要到哪里去,那么你永远也不可能去到自己想去的地方。”这句话说明( )
A.人生目标体现着人在社会实践中对未来的向往和追求
B.人生目标不能决定人生道路的发展方向
C.正确的人生目标指引我们走上正确的人生道路
D.人生目标对于个人发展没有实质性作用可以随时改变
C
课堂练习
5.青年只有志存高远，才能激发奋进潜力，青春岁月才不会像无舵之舟漂泊不定。以下对此理解正确的是（ ）
A．人生目标指引我们走上正确的人生道路
B．人生目标决定着人生道路的发展方向
C．长远目标常常是可望而不可即的
D．要善于更换梦想，不断超越自己
B
课堂练习
6.“人民教育家”于漪把“树中华教师魂，立民族教育根”作为终生奋斗目标：工作中，她不断改进教法，引领语文教学改革，讲授几千节公开课，撰写数百万字的论文专著；退休后，她坚守教改一线，培育青年教师。于漪老师的故事说明（ ）
①正确的人生目标指引我们走上正确的人生道路
②所有长远目标都是围绕近期目标展开的
③在实现近期目标的过程中一步步向长远目标靠拢
④确立一个难以实现的目标，才能挖掘自己的潜能
A．①④ B．②③ C．①③ D．②④
C
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