23《曹刿论战》课件(共57张PPT)

资源下载
  1. 二一教育资源

23《曹刿论战》课件(共57张PPT)

资源简介

(共57张PPT)
曹刿论战
《左传》
新课导入
中国历史上发生过无数次战争,其中有许多以少胜多,以弱胜强的光辉战例。像三国时曹操击败袁绍的官渡之战,孙刘联军大败曹操的赤壁之战,东晋谢安、谢石、谢玄等人使北方前秦苻坚统率的百万大军感到“风声鹤唳,草木皆兵”的淝水之战,都给人们留下了深刻的思考,而发生在春秋时期齐国和鲁国之间的长勺之战尤其受到了毛泽东同志的称赞。毛泽东同志在《中国革命战争的战略问题》一文中指出,长勺之战是“中国战史中弱军战胜强军的有名的战例。”
今天我们学习《曹刿论战》这篇课文就是谈论长勺之战的。通过学习,我们可以理解在长勺之战中,弱小的鲁国为什么能战胜强大的齐国,曹刿的战略思想是什么,它对我们有哪些启发?
作品简介
《左传》是中国古代最早一部叙事详尽的编年史,共三十五卷。《左传》全称《春秋左氏传》,汉朝时又名《春秋左氏》。汉朝以后才多称《左传》,是为《春秋》做注解的一部史书,与《春秋公羊传》、《春秋谷梁传》合称“春秋三传”。《左传》既是一部战略名著,又是一部史学名著。相传是春秋末期鲁国史官左丘明所著。
作者简介
左丘明,中国春秋时史学家。鲁国人,双目失明,春秋时有称为瞽的盲史官,记诵、讲述有关古代历史和传说,口耳相传,以补充和丰富文字的记载,左丘明即为瞽之一。相传曾著《左氏春秋》(又称《左传》)和《国语》。两书记录了不少西周、春秋的重要史事,保存了具有很高价值的原始资料。
写作背景
《曹刿论战》记载了发生在公元前684年鲁国与齐国的一场战争。当时,齐鲁两国都在现在的山东境内(齐都临淄,鲁都曲阜),齐国是大国,鲁国是小国。公元前682年,鲁桓公出访齐国,被齐襄公暗杀。鲁桓公死,他的儿子庄公继位。由于齐襄公无道,他的弟弟小白预知齐国将有叛乱,便和鲍叔牙跑往莒国(现山东莒县)寄身。
鲁庄公八年,公孙无知杀死齐襄公,自立为君。管仲、召忽辅佐公子纠逃往鲁国。鲁庄公九年,齐国大夫雍廪杀死公孙无知。这时,齐国无君,鲁庄公欲送公子纠回国为齐君,但齐襄公的弟弟小白先入齐即了君位,是为桓公。桓公因为鲁国欲纳公子纠的事,怀恨在心,在桓公即位第二年,就是公元前684年,率军攻打鲁国,进行报复。这就是《曹刿论战》所记载的齐鲁长勺之战爆发的直接原因。
文体知识
历史散文体例
历史散文也称史传文,它有国别、编年、纪传三体。
国别体:通过各国史事个别独立地排列载述,以完成对某一历史进程的叙述。有《国语》和《战国策》。《国语》是以记言为主,兼及记事;《战国策》是以记事为主。
编年体:以时间为经,事件为纬来叙写史实。线索清楚、背景明确、系统性较好;但不便于集中广泛地描写人物。有《春秋》《左传》和《资治通鉴》。
纪传体:以人物为中心叙写历史,为司马迁所独创。古代官方编辑的“二十四史”用的都是纪传体。如《史记》 。
课前预习
刿
间
鄙
帛
弗
孚
乘
勺
辙
轼
靡
夫
曹
又何
肉食者
敢加也
公与之
长
下视其
登
而望
望其旗
战
guì
jiàn
bǐ
bó
fú
fú
chéng
sháo
zhé
shì
mǐ
fú
焉
玉
小信未
初读课文
曹刿论战
十年/春,齐师/伐我。公/将战,曹刿/请见。其/乡人曰:“肉食者/谋之,又/何间(jiàn)焉?”刿曰:“肉食者/鄙,未能/远谋。”乃/入见。问:“何/以战?”公曰:“衣食/所安,弗敢/专也,必/以分人。”对曰:“小惠/未遍,民/弗从也。”公曰:“牺牲/玉帛(bó),弗敢/加也,必/以信。”对曰:“小信/未孚(fú),神/弗福也。”公曰:“小大/之狱,虽/不能察,必/以情。”对曰:“忠/之属也。可/以一战。战/则请从。”
公/与之乘,战/于长勺。公/将鼓之。刿曰:“未可。”齐人/三鼓。刿曰:“可矣。”齐师/败绩。公/将驰之。刿曰:“未可。”下/视其辙(zhé),登轼(shì)/而望之,曰:“可矣。”遂/逐齐师。
既克,公/问其故。对曰:“夫/战,勇气也。一鼓作气,再/而衰,三/而竭。彼竭/我盈,故/克之。夫/大国,难测也,惧/有伏焉。吾/视/其辙乱,望/其旗靡(mǐ),故/逐之。”
本文以齐鲁长勺之战为背景,论述了必须取信于民并运用正确的战略战术掌握战机才能取得胜利的道理,生动刻画了曹刿作为卓越军事家富有远谋的特点,语言简练,情节详略得当,充分代表了《左传》的艺术成就,是《左传》中的名篇。
十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。
军队。
攻打。
指鲁庄公,鲁国君主。
吃肉的人。这里指居高位、享厚禄的人。
参与。
浅陋。这里指目光短浅。
于是,就。
疏通文意
  【译文】
鲁庄公十年的春天,齐国的军队攻打鲁国。鲁庄公将要迎战,曹刿请求(鲁庄公)接见。他的同乡说:“当权者会谋划这件事,你又何必参与呢?”曹刿回答说:“当权者目光短浅,不能够深谋远虑。”于是进宫去拜见(鲁庄公)。
问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未遍,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”
凭,靠。
指安身。
不。
独自享有。
把。
回答,一般用于下对上的回答。
遍及,普遍。
古代祭祀用的祭品。
虚夸,夸大。
实情。
使信服。
赐福,保佑。
公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。”
指诉讼事件。
即使。
诚,诚实。这里指诚心。
尽力做好分内的事。
可凭借(这个条件)打一仗。
【译文】
曹刿问道:“您凭借什么作战?”鲁庄公说:“衣食这类用来安身的东西,不敢独自享受,一定把它分给别人。”(曹刿)回答说:“这种小恩小惠不能遍及百姓,百姓是不会听从您的。”鲁庄公又说:“祭祀时用的祭品,(我)不敢虚报夸大,一定将实情报告给神灵。”(曹刿)回答说:“(这只是)小信用,未能让神灵信服,神灵不会保佑你的。”鲁庄公说:“大大小小的诉讼事件,(我)即使不能做到一一查清断明,但一定要根据自己的诚心处理。”(曹刿)回答说:“(这)是尽职分之类的事情。可凭借(这个条件)打一仗。作战时请允许我跟随着去。”
公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。
鲁庄公和他共乘一辆战车。之,指曹刿。
“于长勺战”,在长勺与齐军作战。
击鼓进军。之,起补足音节作用。
三次击鼓命令军队出击。
溃败。
驱车追赶。
追赶,追击。
副词,于是。
车轮碾出的痕迹。
古代车前的横木。
【译文】
鲁庄公和他共乘一辆战车,在长勺和齐军作战。鲁庄公(一上阵)就要击鼓进军。曹刿说:“(现在)不行。”齐国军队擂过三次战鼓。曹刿说:“可以了。”齐军大败。鲁庄公想驱车追赶。曹刿说:“还不可以。”(他)向下察看齐军车轮碾出的痕迹,又登上车前的横木眺望齐国军队,说:“可以追击了。”(鲁国军队)就追击齐军。
既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。
已经。
战胜。
原因,缘故。
发语词,言论或说明时用在句子开头,无实义。
鼓起。
第二次。
穷尽。
充满。这里指士气正旺盛。
倒下。
埋伏。
推测,估计。
【译文】
战胜齐军后,鲁庄公询问取胜的原因。曹刿答道:“作战,靠的是勇气。第一次击鼓能够鼓起士气,第二次击鼓士气就衰弱了,第三次击鼓士气就穷尽了。敌方的士气已经穷尽而我们的士气正盛,所以能战胜他们。(齐国是)大国,难以估计(它的情况),怕他们在那里有埋伏。我看到齐军的车印混乱,军旗也倒下了,所以才决定追击他们。”
品读课文
第1段写了什么内容?可以分为几层?
第1段写鲁国战前的准备,可分为两层:第一层(从开始到“乃入见”)写曹刿跟乡人的对话,说明曹刿“请见”的原因;第二层(从“问”到段末)写曹刿跟鲁庄公的对话,说明政治上取信于民是作战的先决条件。
品读第1段
曹刿的身份是怎样的?为什么他要说“肉食者鄙,未能远谋”呢?
从“其乡人曰”一句中我们能推知曹刿的身份为普通老百姓,但他“位卑未敢忘忧国”。一句“肉食者鄙,未能远谋”,表明他已经观察到了君主身边未有长策的弊端,并且对自己的深谋远虑有充分的自信;而“远谋”二字,也正是整个论战的核心。
“何以战”引出了下文对战争条件的分析,突出了曹刿重视战前的政治准备。鲁庄公认为要做哪几方面的准备呢?
①衣食所安,弗敢专也,必以分人;
②牺牲玉帛,弗敢加也,必以信;
③小大之狱,虽不能察,必以情。
对于鲁庄公的准备,曹刿又是如何评价的?
对于第一个准备,曹刿的评价是“小惠未遍,民弗从也”;对于第二个准备,曹刿的评价是“小信未孚,神弗福也”;对于第三个准备,曹刿认为“忠之属也。可以一战”。
为什么说“小大之狱,虽不能察,必以情”是“可以一战”的主要条件?
因为这样做才可以取信于民,得到人民的支持,而民心向背是决定战争胜负的重要因素。
在进行具体的反攻战时,鲁庄公与曹刿分别做了怎样的战略决策?
战斗刚开始,不待齐军疲倦,庄公就急于反攻(公将鼓之),但是被曹刿阻止,等待齐军三鼓之后才肯发起反攻战;而在鲁军刚获胜时,庄公又急于去追击(公将驰之),曹刿又阻止了庄公,作了充分的观察(下视其辙,登轼而望之)后才发起追击战。
品读第2段
鲁国战胜齐国后,曹刿向鲁庄公解释了战争胜利的原因。请你谈谈对他战略决策妙处的理解,并说说这个故事对你的启示。
鲁国取胜的原因:
先决条件→政治上取信于民。
直接原因→把握战机,“彼竭我盈”时,进攻;“辙乱旗靡”时,追击。
品读第3段
启示:
①位卑未敢忘忧国。
②要勇于毛遂自荐,承担责任。
③水能载舟也能覆舟,只有获得广大人民群众的支持,国家才能强大。
④战争中要善于分析敌情,把握战机。
⑤要善于听取他人意见,虚心学习,总结反思。
“十年春,齐师伐我”这句话交待了哪些内容?
战争的时间
交战的双方
战争的性质
十年春
齐国、鲁国
齐师伐我
研读课文
曹刿请见鲁庄公的原因是什么?表现了曹刿的什么精神?
精神
曹刿身份卑微,却能在危急时刻挺身而出,表现了他强烈的爱国热情。
原因
齐国军队攻打鲁国,鲁庄公被迫迎战,曹刿认为当权者目光短浅,不能深谋远虑。
鲁庄公认为可以和齐国作战的三条理由是什么?曹刿是如何评价的?
衣食所安,弗敢专也,必以分人。
牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。
小大之狱,虽不能察,必以情。
小惠未遍,民弗从也。
小信未孚,神弗福也。
忠之属也,可以一战。
鲁庄公
曹刿
借小惠赢得近臣的拥护,借小信赢得神灵的保护,这两点都不足以赢得战争。只有民心向背、取信于民才是决定战争胜负的主要因素,这突出表现了曹刿重视人民力量的政治远见。
鲁庄公说“小大之狱,虽不能察,必以情。”曹刿评价说“可以一战。”这是为什么呢?
第二段主要运用了什么手法?
表现鲁庄公急躁冒进
将鼓
对比
表现曹刿机敏、持重
未可
鲁庄公
将驰
曹刿
未可
在第二段中,哪些地方体现了曹刿杰出的军事指挥才能?
选择了有利于进攻的时机。在士气“彼竭我盈”的时候,发起进攻,一举溃敌。
选择了开始追击敌军的正确时机。在齐军“辙乱旗靡”时,抓住战机追逐敌人,取得了战争的胜利。
“既克,公问其故。”在文中有什么作用?
“既克”而不知“其故”,突出了鲁庄公的“鄙”、不懂军事,引出下文曹刿的论述。
承上启下
齐鲁长勺之战,鲁国能够以弱胜强的主要原因是什么?
曹刿根据齐军来势凶猛、人数占优的实际情况,采取坚守不出、挫其锐气的策略。通过双方士气的此消彼长,很快就扭转了双方力量对比的优劣关系,结果一举溃敌。取胜之后,曹刿并不急着追击,他深知兵不厌诈之道,唯恐中了齐国诱敌伏击的圈套。这些均表明他在极善用计的同时,也时刻保持高度警惕,防备对方运用计谋。
政治上取信于民
鲁庄公和曹刿的战前对话表明曹刿的军事思想是以民心向背为基础的。
运用正确的战略战术,把握时机
课文中哪两个字最能概括曹刿这一人物的特点?结合全文进行分析。
远谋
有远见卓识,充分认识到取信于民才是战争取胜的重要保证,因而非常重视战前的政治准备。
政治上
军事上
机敏持重,知“士气盈竭”,善于把握战机,有当机立断的才干;知“战场虚实”,有务实求真的才智。
如何看待鲁庄公这一人物形象?
寄希望于施行的“小惠”和神灵的保佑
见识短浅
急于求战、急于攻击
轻率
接见曹刿,回答“三问”
作战时听取曹刿的意见
礼贤下士
知人善用
战后询问取胜原因
谦虚好学
课文探究
后人曾以《齐鲁长勺之战》为本文题目,教材编者以《曹刿论战》为题,你认为哪个题目更好?
《曹刿论战》更好。本文记述的重心在“论”字上,战前曹刿主动请见,与鲁庄公论作战的先决条件,战后又论述取胜的原因,而长勺之战的经过写得很简单。不仅如此,长勺之战的经过也是以曹刿为主要人物去写的。所以,“曹刿论战”这个题目突出了曹刿在文中的主体地位,更贴切。
鲁庄公虽然资质平庸无奇,但并非昏君。如,鲁庄公能够接见并非“肉食者”的曹刿,耐心地回答曹刿的三问,说明鲁庄公能够礼贤下士、广开言路;在后来的作战中,他及时听取了曹刿的意见,这反映出他知人善用、任人唯贤;战后,他又询问曹刿取胜的原因,说明他虚怀若谷、谦虚好学。
鲁庄公是昏君吗?还有哪些地方表现了他的其他品质?
综合以上可以得出,鲁庄公并非昏君,而是一位缺乏军事才能的明君。
本文详细介绍了曹刿在战前、战中、战后的表现,而对于交战的具体过程则选择了略写,这样安排的原因是什么?
本文以曹刿为中心,详细地描写了他在战前、战中、战后的表现;对于战争双方的对峙、交锋等则略写。这样的剪裁,叙事清楚,详略得当,对凸显曹刿的战争理论这一中心起到了关键作用。
如何理解曹刿以平民身份而主动“论战”的行为?
曹刿堪称中国古代平民政治家与军事家,他只是鲁国的一介平民,并非“肉食者”,本无机会参与国家大事的商讨。但他忧国忧民,凭借一颗赤诚的爱国心,积极参与抵御外敌入侵的政治谋划与军事行动,并创造了以弱胜强的范例。
这篇文章写出曹刿的什么特点?
通过这篇文章,我们可以看到曹刿算得上是古代的一位军事人才。他具有卓越的军事见识和高超的作战指挥才能。这表现在两个方面:
一、他非常重视战前要有可靠的政治准备。他认为,“民从”,得到庶民百姓的拥护、支持,这才是战争取胜的重要保证,“民从”,具备了这个条件,“可以一战”,否则,不可以战。“肉食者鄙,未能远谋”,这些人见识鄙陋,就包括考虑不到这点。
二、他指挥作战谋虑周密,运用正确的战略战术。他深知军队士气在战争中的作用(“夫战,勇气也”),他慎重初战,善于选择有利的时机发起反攻(“彼竭我盈,故克之”),他知彼知已,既不畏强敌,又步步谨慎,终于战胜齐军(“吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之”)。毛主席在《中国革命战争的战略问题》中曾写道:“春秋时候,鲁与齐战”,“当时的情况是弱国抵抗强国”,“鲁庄公起初不待齐军疲惫就要出战,后来被曹刿阻止了,采取了‘敌疲我打’的方针,打胜了齐军,造成了中国战史中弱军战胜强军的有名的战例。”
写作特色
详略得当,重点突出。
曹刿在战前启发鲁庄公意识到民心的重要性,在战场上注重蓄养士气,冷静细心地判断战机,以及在战后论述取胜之道等,这些部分都是详写,旨在呈现曹刿的政治远见和军事才能。而对于无助于表现人物性格的部分,如长勺之战的规模、具体过程等方面,则略写。对“论战”起引线作用的事件,如请见、从战等,更是一笔带过。这样的剪裁,叙事清楚,详略得当,对凸显曹刿的战争理论这一中心起到了关键作用。
运用对比,突出人物形象。
文章开篇先就“公将战”一事,以曹刿的积极参与与“乡人”的置之不理进行对比,突出了曹刿抗敌御侮的责任感和护卫家国的政治热忱。接着提出“肉食者鄙,未能远谋”,用以鲁庄公为代表的“肉食者”的浅陋对比衬托曹刿的远见卓识。接着,在鲁庄公与曹刿的三问三答中,对比突出鲁庄公远不及曹刿善谋。在战争中,鲁庄公表现得轻率鲁莽,缺乏军事指挥头脑和才能;而曹刿胸有成竹,镇定指挥,既能把握住战略防御原则,又善于观察战场双方情况、捕捉战机,既谨慎又果断,既冷静又大胆。
语言精练,描写生动。
文章的语言,无论是叙述还是人物对话,都极为简洁精练,表意说理通达晓畅。行文中散句、对偶句错落有致,增强了叙事写人的生动效果。其中曹刿的语言尤为精彩,如战场上的指挥用语“未可”“可矣”,简短明确,不仅衬托出战事紧迫、无暇论析战争策略的情状,也表现出曹刿思维的敏捷和临战时坚定而自信的心态。
古今异义
肉食者鄙
古义:浅陋,这里指目光短浅
今义:轻视,看不起
衣食所安
古义:指安身
今义:安定
又何间焉
古义:参与
今义:挑拨使不和;离间
文言知识
忠之属也
古义:尽力做好分内的事
今义:忠诚
弗敢加也
古义:虚夸,夸大
今义:两个或两个以上的东西或数目合在一起
牺牲玉帛
古义:指祭祀用的纯色全体牲畜
今义:为了正义的目的舍弃自己的生命
可以一战
古义:可凭借
今义:助动词,表示可能或能够
小大之狱
古义:指诉讼事件
今义:监狱
再而衰
古义:第二次
今义:又一次
一词多义
师
从
故
名词,军队
名词,老师
齐师伐我 三人行,必有我师焉
民弗从也 战则请从
公问其故
故克之
动词,听从
动词,跟随
名词,原因,缘故  
连词,所以,因此
何以战
必以分人
必以情
以
介词,凭、靠
介词,把
介词,按照,依照
公问其故
下视其辙
其
代词,取胜的
代词,齐军的
词类活用
(1)弗敢专也
(2)神弗福也
(3)公将鼓之
(4)下视其辙
名词作动词,赐福,保佑。
名词作动词,击鼓进军。
形容词作动词,独自享有。
名词作状语,向下。
判断句
夫战,勇气也
“……也”表判断。
何以战
宾语前置,正常语序为“以何战”。
倒装句
文言句式
必以分人
“以”后省略宾语“之”,应为“必以之分人”。
省略句
主旨归纳
本文通过曹刿与鲁庄公有关齐鲁战争问题的对话和指挥长勺之战的史实,阐明了作战必须取信于民,并运用正确的战略战术,掌握战机才能取胜的道理,表现了曹刿的政治远见和卓越的军事才能,赞美了曹刿的爱国之情和社会责任感。
战前准备
请见原因
政治准备
——小大之狱,虽不能察,
必以情
战争经过
战后总结
齐人三鼓,鲁军一鼓,齐师败绩
下视其辙,登轼望之,遂逐齐师
进攻时机:齐人三鼓之后,
彼竭我盈之时
追击时机:辙乱旗靡之时
战略思想
(取信于民)
战场指挥
(把握战机)
战术思想
(后发制人)
——肉食者鄙,未能远谋
曹刿论战
深
谋
远
虑
板书设计

展开更多......

收起↑

资源预览