资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
八年级第一学期科学第二章练习 10 月 8 日 班级 姓名
一、选择题(本题共 15 小题，1-10 每小题 3 分，11-15 每小题 2 分，共 40 分。)
1．如图所示为小科练习艺术体操时做的几个动作，若她所受重力全部由地面承受，则其中对地面压强最大
的是（ ）
A. B． C． D．
2．文学中蕴含很多物理知识，下列说法不．正确的是（ ）
A．“船到江心抛锚迟”说明物体具有惯性会保持原有运动状态，无法立刻停下；
B．“飞流直下三千尺”是由于水受到重力的方向是垂直向下的
C．“孤掌难鸣”说明一个物体不能产生力的作用 D．“僧敲月下门”中敲门的力的施力物体是人
3．如图所示，一块薄钢片下端固定，现给它施加力， F1=F3=F4＞F2，虚线表示钢片变形后的情形。以下情
形中，能说明力的作用效果与力的作用点有关的是（ ）
A．甲、乙 B．甲、丙 C．丙、丁 D．乙、丁
第 3题图 第 4 题图
4．如图所示，放风筝时，没．有对风筝施力的物体是（ ）
A．线绳 B．地球 C．空气 D．手
5．运动员起跳投篮，篮球离手后至投入篮框的运动轨迹如图所示。若不计空气阻力，能表示篮球在空中飞
行时的受力情况的选项是（G表示重力，F表示手对球的作用力。）（ ）
A. B． C． D．
6．许多的体育项目都跟科学中的力学知识相关，下列关于力学知识说法错．误．的是（ ）
A．在自由泳中，使游泳健将向前进的施力物体是脚
B．射箭运动员右手的手指皮垫，是通过增大受力面积减小弦对手的压强
C．体操运动员进行比赛时，在手上涂抹镁粉的目的是增大摩擦力
D．百米比赛运动员起跑时向后蹬地所涉及的知识为：力的作用是相互的
7．下列力的示意图错．误．的是（ ）
A．物体对斜面的压力 B．吊灯受到的拉力
C．牙刷毛受到的摩擦力 D．手压弹簧，手受到的弹力
8．1992 年，我国正式确认中国载人航天工程“三步走”发展战略。中国载人航天工程三步走战略的第一
步是（ ）
A．实现载人飞船与空间飞行器交会对接 B．发射载人飞船，开展空间实验
C．建造载人空间站 D．进行深空探测
21 世纪教育网(www.21cnjy.com)第 1 页 共 5 页
中小学教育资源及组卷应用平台
9．如图是“水火箭”的简易原理图：用打气筒向“水火箭”不断打气，当内部气压增大到一定程度时，水
会从底部向下快速喷出，从而使“水火箭”升空。结合题中信息，以下说法错．误．的是（ ）
A．用力打气，瓶体膨胀起来，说明力可以改变物体的形状
B．“水火箭”加速上升过程中，“水火箭”受不平衡力作用
C．“水火箭”向下喷水的过程中，“水火箭”的惯性减小
D．“水火箭”喷完水后，若所受的力全部消失，它将静止不动
第 9 题图 第 10题图 第 11 题图
10．下列关于该机器人交警受力与运动的说法，正确的是（ ）
A．机器人交警匀速直线巡逻时，地面对它的支持力和它受到的重力是一对相互作用力
B．机器人交警巡逻时，地面对它的摩擦力和它对地面的摩擦力是一对平衡力
C．机器人交警匀速转弯时，处于平衡状态，所受到的力为平衡力
D．机器人交警从静止开始向前启动巡逻，说明力可以改变物体的运动状态
11．为研究液体对容器侧壁的压强与液体深度的关系，小科制作了如图所示的实验装置，伸缩支架放在水
平桌面上的装置中盛有适量的水。下列说法正确的是（ ）
A．液体对容器侧壁会产生压强，只因为受到重力的作用
B．降低伸缩支架高度时，橡皮膜的形变程度变大 C．升高伸缩支架高度时，装置对桌面的压强不变
D．其他条件不变，只把水换成等体积盐水，橡皮膜的形变程度变小
12．在手握杯子的实验中，小科把杯子拿起，并停在空中保持不动，以下情形会使得小科的手与杯子之间
摩擦力增大的是（ ）
A．往杯中继续加水 B．增大手对杯子的握力
C．戴上防滑手套，再握住水杯 D．手和杯均竖直向上匀速抬起
13．关于拔河比赛的说法不．正．确．的是（ ）
A．相同条件下，体重越大的一方越容易获胜
B．相同条件下，地面越粗糙的一方越容易获胜
C．绳对甲队的拉力和甲队对绳的拉力是一对平衡力
D．获胜队受到地面的摩擦力大于另一队受到地面的摩擦力
14．关于如图弹簧测力计，以下说法错．误．的是（ ）
A．量程是 0~5N，分度值是 0.2N B．是根据弹簧受到的拉力越大，弹簧越长这个道理做成的
C．使弹簧伸长的力是钩码对弹簧的拉力 D．使用前，要检查指针是否在零刻度位置
15．在做“研究滑动摩擦力大小”的实验时，将木块 A 放置在水平木
板 B上，加载一个钩码，把一支测力计系在 A上，如图所示。当向左
拉动 B时，测力计指针稳定。下列讨论中错误的是 ( )
21 世纪教育网(www.21cnjy.com)第 2 页 共 5 页
中小学教育资源及组卷应用平台
A．若增大拉动 B的速度，测力计的示数会变大 B．A受 B的摩擦力与测力计拉力是一对平衡力
C．A受到 B的摩擦力的大小为 2.4N，方向向左 D．此装置可研究滑动摩擦力大小与压力的关系
二、填空题（本大题共 4 小题，每空 2 分，共 24 分）
16．如图甲所示，用力 F拉弹簧，弹簧伸长，说明力能改变物体的 。再用力 F压弹簧，此时手也会
受到一个向外推的力，这说明物体间力的作用是 的。弹簧测力计内部装有可伸缩的弹簧，将弹簧
测力计竖直悬挂，再用一个力向下拉秤钩，指针位置如图乙所示，则这个力的大小是 牛。
第 16题图 第 17题图
17．如图 1，一物体放在水平地面上，已知物体所受水平拉力 F随时间 t的变化情况如图 2所示，物体相
应的速度 v随时间 t 的变化关系如图 3所示。由图像可知：
（1）当 t=1s 时，物体处于静止状态，物体受到的摩擦力为 N。
（2）t=4s 时，物体受到的摩擦力为 N，此时物体的运动状态一直在改变。
（3）在整个过程中，木块受到平衡力的时间段有_______。
A．0~2s B．2s~6s C．6s~8s D．8s~10s
18．如图所示，两个底面积和质量均相等
的密闭容器甲和乙放置在水平桌面上，
向容器中分别注入两种不同的液体。
（1）已知距容器底部等高的 A、B两
点所受液体的压强相等，则ρ甲 ρ乙（选填“大于”或“小于”或“等于”）；
（2）如果把乙装置倒置，如图丙所示，那么整个装置对水平桌面的压强将 （选填“变大”、
“变小”或“不变”，下同），液体对容器底的压强将 。
19．为了研究运动和力的关系，小科进行了如图所示的实验，在水平木板上分别铺上毛巾、棉布和玻璃。
（1）实验时要让同一辆小车从同一斜面、同一高度由静止开始滑下，目的是使小车到达三种不同水平面
时运动的 相等。
（2）运动的物体之所以会停下来，是因为它受到了 。由实验推测：物体的运动并不需要力来维持。
（3）一架在空中水平向右匀速直线飞行的飞机上，自由落下了一颗炸弹，不计空气阻力，炸弹与飞机的
位置关系为______。（填字母）
A． B． C．
三、实验探究题（共 2 小题，每空 2 分，共 16 分）
21 世纪教育网(www.21cnjy.com)第 3 页 共 5 页
中小学教育资源及组卷应用平台
20．如下图所示，小科自主探究二力平衡的条件：
A B 甲 C D 乙
（1）实验原理：当物体受平衡力作用时，物体处于 或匀速直线运动状态；
（2）小科不断改进，先后设计了四个实验方案，如图甲，这样逐渐减小了 对实验的影响。
（3）如图乙所示，当两侧滑轮不在同一高度时，该装置 (选填“能”或“不能”) 用于探究二
力平衡的条件。
（4）如果将图甲中B的小车换成弹簧测力计，左右两边各挂重5N的砝码，则弹簧测力计的示数为 N。
21．小科同学在探究“压力的作用效果与压力大小的关系”时，做了如图甲、乙所示的实验。
（1）实验中观察 来判断压力的作用效果；
（2）通过比较甲、乙两图，说明 。
（3）通过比较 两图，说明压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。
（4）将该小桌和砝码放在如图丙所示的木板上，则图丁中海绵受到的压强 (填“>”
“<”或“=”)图丙中木板受到的压强。
四、综合题（共 3小题，第 22 题 6 分，第 23、24 题 7 分，共 20 分）
22．如图所示为一辆洒水车，自身质量为 4t，匀速直线行驶时所受阻力是车重的 0.1 倍。求：
（1）洒水车空载时，受到的重力是多少？(g 取 10N/kg)
（2）洒水车空载匀速行驶过程中，受到的牵引力是多少？
（3）请在图中画出洒水车空载时受到重力的图示。(O 点为重心)
23．如图所示，一箱饮料放在水平地面上，包装箱底部能承受的最大压强为 7500 帕。求：
（1）这箱饮料对地面的压力多少牛 (g 取 10N/kg)
（2）这箱饮料对地面的压强为多少帕
（3）这种包装箱叠放时，最多能在竖直方向上叠放 箱。
24．如果汽车不慎落水，抓住黄金时间尽快逃出车外成为了逃生关键。请结合所学知识回答问题：
2
（1）已知破窗锤锤尖受力面积为 1mm ，成年人单臂平均挥力约为 500N，车窗玻璃的抗压强度约为 1×
8
10 Pa；若采用如图的破窗锤(如图 1)破窗逃生，请通过计算说明该成年人能否击破车窗
（2）现在市面上有更加小巧便携的“破窗神器”(如图 2)，其内部装有高强度弹簧(如图 3)。当按下按
钮后，弹簧就会推动尖头高速撞击玻璃。尖头由静止变为运动，说明力能改变 。
（3）刚入水时，车门难以推开，是因为车外液体压强 车内液体压强(选填“大于”或“小于”)；
当车内水位和车外水位齐平后，内外液体压强相同，车门就容易推开了。
21 世纪教育网(www.21cnj图y.c1om破)第窗锤4 页图共25破页窗神器 图 3 内部高强度弹簧
中小学教育资源及组卷应用平台
21 世纪教育网(www.21cnjy.com)第 5 页 共 5 页中小学教育资源及组卷应用平台
八年级第一学期科学第二章练习10月8日 班级 姓名
一、选择题(本题共15小题，1-10每小题3分，11-15每小题2分，共40分。)
1．如图所示为小科练习艺术体操时做的几个动作，若她所受重力全部由地面承受，则其中对地面压强最大
的是（　 ）
2．文学中蕴含很多物理知识，下列说法不正确的是（　 ）
A．“船到江心抛锚迟”说明物体具有惯性会保持原有运动状态，无法立刻停下；
B．“飞流直下三千尺”是由于水受到重力的方向是垂直向下的
C．“孤掌难鸣”说明一个物体不能产生力的作用 D．“僧敲月下门”中敲门的力的施力物体是人
3．如图所示，一块薄钢片下端固定，现给它施加力， F1=F3=F4＞F2，虚线表示钢片变形后的情形。以下情
形中，能说明力的作用效果与力的作用点有关的是（　 ）
A．甲、乙 B．甲、丙 C．丙、丁 D．乙、丁
4．如图所示，放风筝时，没有对风筝施力的物体是（　 ）
A．线绳 B．地球 C．空气 D．手
5．运动员起跳投篮，篮球离手后至投入篮框的运动轨迹如图所示。若不计空气阻力，能表示篮球在空中飞行时的受力情况的选项是（G表示重力，F表示手对球的作用力。）（　 ）
6．许多的体育项目都跟科学中的力学知识相关，下列关于力学知识说法错误的是（　 ）
A．在自由泳中，使游泳健将向前进的施力物体是脚
B．射箭运动员右手的手指皮垫，是通过增大受力面积减小弦对手的压强
C．体操运动员进行比赛时，在手上涂抹镁粉的目的是增大摩擦力
D．百米比赛运动员起跑时向后蹬地所涉及的知识为：力的作用是相互的
7．下列力的示意图错误的是（　 ）
A．物体对斜面的压力 B．吊灯受到的拉力
C．牙刷毛受到的摩擦力 D．手压弹簧，手受到的弹力
8．1992年，我国正式确认中国载人航天工程“三步走”发展战略。中国载人航天工程三步走战略的第一
步是（　 ）
A．实现载人飞船与空间飞行器交会对接 B．发射载人飞船，开展空间实验
C．建造载人空间站 D．进行深空探测
9．如图是“水火箭”的简易原理图：用打气筒向“水火箭”不断打气，当内部气压增大到一定程度时，水
会从底部向下快速喷出，从而使“水火箭”升空。结合题中信息，以下说法错误的是（　 ）
A．用力打气，瓶体膨胀起来，说明力可以改变物体的形状
B．“水火箭”加速上升过程中，“水火箭”受不平衡力作用
C．“水火箭”向下喷水的过程中，“水火箭”的惯性减小
D．“水火箭”喷完水后，若所受的力全部消失，它将静止不动
10．下列关于该机器人交警受力与运动的说法，正确的是（　 ）
A．机器人交警匀速直线巡逻时，地面对它的支持力和它受到的重力是一对相互作用力
B．机器人交警巡逻时，地面对它的摩擦力和它对地面的摩擦力是一对平衡力
C．机器人交警匀速转弯时，处于平衡状态，所受到的力为平衡力
D．机器人交警从静止开始向前启动巡逻，说明力可以改变物体的运动状态
11．为研究液体对容器侧壁的压强与液体深度的关系，小科制作了如图所示的实验装置，伸缩支架放在水
平桌面上的装置中盛有适量的水。下列说法正确的是（　 ）
A．液体对容器侧壁会产生压强，只因为受到重力的作用
B．降低伸缩支架高度时，橡皮膜的形变程度变大 C．升高伸缩支架高度时，装置对桌面的压强不变
D．其他条件不变，只把水换成等体积盐水，橡皮膜的形变程度变小
12．在手握杯子的实验中，小科把杯子拿起，并停在空中保持不动，以下情形会使得小科的手与杯子之间
摩擦力增大的是（　 ）
A．往杯中继续加水 B．增大手对杯子的握力
C．戴上防滑手套，再握住水杯 D．手和杯均竖直向上匀速抬起
13．关于拔河比赛的说法不正确的是（　 ）
A．相同条件下，体重越大的一方越容易获胜
B．相同条件下，地面越粗糙的一方越容易获胜
C．绳对甲队的拉力和甲队对绳的拉力是一对平衡力
D．获胜队受到地面的摩擦力大于另一队受到地面的摩擦力
14．关于如图弹簧测力计，以下说法错误的是（　 ）
A．量程是0~5N，分度值是0.2N B．是根据弹簧受到的拉力越大，弹簧越长这个道理做成的
C．使弹簧伸长的力是钩码对弹簧的拉力 D．使用前，要检查指针是否在零刻度位置
15．在做“研究滑动摩擦力大小”的实验时，将木块A放置在水平木板B上，加载一个钩码，把一支测力计系在A上，如图所示。当向左拉动B时，测力计指针稳定。下列讨论中错误的是 (　　)
A．若增大拉动B的速度，测力计的示数会变大 B．A受B的摩擦力与测力计拉力是一对平衡力
C．A受到B的摩擦力的大小为2.4N，方向向左 D．此装置可研究滑动摩擦力大小与压力的关系
二、填空题（本大题共4小题，每空2分，共24分）
16．如图甲所示，用力F拉弹簧，弹簧伸长，说明力能改变物体的　 　。再用力F压弹簧，此时手也会
受到一个向外推的力，这说明物体间力的作用是　 　的。弹簧测力计内部装有可伸缩的弹簧，将弹簧
测力计竖直悬挂，再用一个力向下拉秤钩，指针位置如图乙所示，则这个力的大小是　 牛。
17．如图1，一物体放在水平地面上，已知物体所受水平拉力F随时间t的变化情况如图2所示，物体相
应的速度v随时间 t 的变化关系如图3所示。由图像可知：
（1）当t=1s时，物体处于静止状态，物体受到的摩擦力为　 N。
（2）t=4s时，物体受到的摩擦力为　 N，此时物体的运动状态一直在改变。
（3）在整个过程中，木块受到平衡力的时间段有_______。
A．0~2s B．2s~6s C．6s~8s D．8s~10s
18．如图所示，两个底面积和质量均相等
的密闭容器甲和乙放置在水平桌面上，
向容器中分别注入两种不同的液体。
（1）已知距容器底部等高的A、B两
点所受液体的压强相等，则ρ甲　 ρ乙（选填“大于”或“小于”或“等于”）；
（2）如果把乙装置倒置，如图丙所示，那么整个装置对水平桌面的压强将　 　（选填“变大”、
“变小”或“不变”，下同），液体对容器底的压强将　 　。
19．为了研究运动和力的关系，小科进行了如图所示的实验，在水平木板上分别铺上毛巾、棉布和玻璃。
（1）实验时要让同一辆小车从同一斜面、同一高度由静止开始滑下，目的是使小车到达三种不同水平面
时运动的　 　相等。
（2）运动的物体之所以会停下来，是因为它受到了 。由实验推测：物体的运动并不需要力来维持。
（3）一架在空中水平向右匀速直线飞行的飞机上，自由落下了一颗炸弹，不计空气阻力，炸弹与飞机的
位置关系为______。（填字母）
A． B． C．
三、实验探究题（共2小题，每空2分，共16分）
20．如下图所示，小科自主探究二力平衡的条件：
（1）实验原理：当物体受平衡力作用时，物体处于 　或匀速直线运动状态；
（2）小科不断改进，先后设计了四个实验方案，如图甲，这样逐渐减小了　 　对实验的影响。
（3）如图乙所示，当两侧滑轮不在同一高度时，该装置　 (选填“能”或“不能”) 用于探究二
力平衡的条件。
（4）如果将图甲中B的小车换成弹簧测力计，左右两边各挂重5N的砝码，则弹簧测力计的示数为　 　N。
21．小科同学在探究“压力的作用效果与压力大小的关系”时，做了如图甲、乙所示的实验。
（1）实验中观察　 　来判断压力的作用效果；
（2）通过比较甲、乙两图，说明　 　。
（3）通过比较　 两图，说明压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。
（4）将该小桌和砝码放在如图丙所示的木板上，则图丁中海绵受到的压强　 　(填“>”
“<”或“=”)图丙中木板受到的压强。
四、综合题（共3小题，第22题6分，第23、24题7分，共20分）
22．如图所示为一辆洒水车，自身质量为4t，匀速直线行驶时所受阻力是车重的0.1倍。求：
（1）洒水车空载时，受到的重力是多少？(g取10N/kg)
（2）洒水车空载匀速行驶过程中，受到的牵引力是多少？
（3）请在图中画出洒水车空载时受到重力的图示。(O点为重心)
23．如图所示，一箱饮料放在水平地面上，包装箱底部能承受的最大压强为7500 帕。求：
（1）这箱饮料对地面的压力多少牛 (g取10N/kg)
（2）这箱饮料对地面的压强为多少帕
（3）这种包装箱叠放时，最多能在竖直方向上叠放　 　箱。
24．如果汽车不慎落水，抓住黄金时间尽快逃出车外成为了逃生关键。请结合所学知识回答问题：
（1）已知破窗锤锤尖受力面积为1mm2，成年人单臂平均挥力约为500N，车窗玻璃的抗压强度约为1×
108Pa；若采用如图的破窗锤(如图1)破窗逃生，请通过计算说明该成年人能否击破车窗
（2）现在市面上有更加小巧便携的“破窗神器”(如图2)，其内部装有高强度弹簧(如图3)。当按下按
钮后，弹簧就会推动尖头高速撞击玻璃。尖头由静止变为运动，说明力能改变　 　。
（3）刚入水时，车门难以推开，是因为车外液体压强　 　车内液体压强(选填“大于”或“小于”)；
当车内水位和车外水位齐平后，内外液体压强相同，车门就容易推开了。
A. B． C． D．
第3题图 第4题图
A. B． C． D．
第9题图 第10题图 第11题图
第16题图 第17题图
A B 甲 C D
乙
图1破窗锤 图2破窗神器 图3内部高强度弹簧
21世纪教育网(www.21cnjy.com)第 1 页 共 8 页中小学教育资源及组卷应用平台
八年级第一学期科学第二章练习10月8日
一、选择题(本题共15小题，1-10每小题3分，11-15每小题2分，共40分。)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C B C D B A C B D D
题号 11 12 13 14 15
答案 C A C B A
二、填空题（本大题共4小题，每空2分，共24分）
16.（1）__形状__ （2） _相互___ （3） __2.6__
17.（1）__1___（2）__2___ （3）__AC__
18.（1）__小于__ （2） __变大____ 、 __变大__
19. （1）_速度___ （2）_阻力__ （3）__B___
三、实验探究题（共2小题，每空2分，共16分）
20.（1） __静止__ （2）__摩擦力____（3） __能___（4） __5___
21.（1）_海绵的凹陷程度
（2）__受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显___
（3） __甲、丁__ （4）__=_____
四、综合题（共3小题，第22题6分，第23、24题7分，共20分）
22.（1）车的重力为G=mg=4t×10N/kg=4×1000kg×10N/kg=4×104N。
（2）因为汽车匀速行驶，所以汽车受的牵引力：F=f=0.1G=0.1×4×104N=4×103N。
（3）重力的方向竖直向下，如图所示
23.. （1）F压=G总=m总g=12kg×10N/kg=120N；
（2）S=40cm×40cm=1600cm2=0.16m2，
（3）10
24.（1）方法一：
所以可以击破。
方法二： 100N<500N
所以可以击破。
（2）物体的运动状态
（3）大于
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)2 /共 2页中小学教育资源及组卷应用平台
八年级第一学期科学第二章练习10月8日
温馨提示：必须在答题区域内答题，超出答题区域书写无效。
一、选择题(本题共15小题，1-10每小题3分，11-15每小题2分，共40分。)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案
题号 11 12 13 14 15
答案
二、填空题（本大题共4小题，每空2分，共24分）
16.（1）___________ （2）______________ （3）_______________17.（1）___________ （2） ____________ （3） _______________ 18.（1）_________________（2）_______________、____________19.（1）__________ （2） ___________ （3） __________
三、实验探究题（共2小题，每空2分，共16分）
20.（1）_________ （2） _____________ （3） __________ （4）_________21.（1）__________________________ （2） ___________________________________________________________ （3） ___________（4）____________
四、综合题（共3小题，第22、23题7分，第24题6分，共20分）
22.解：（1）（2）（3）23.解：（1）（2） （3） _______________24.解：（1） （2） ______________________ （3） __________
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com) 2 /共 2页

展开更多......

收起↑