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江苏宿迁市沭阳县部分校2026-2027学年九年级上学期第一次阶段学情自测化学试卷
一、单选题：本大题共15小题，共45分。
1.下列物质均属于天然材料的是
A. 羊毛、玻璃、不锈钢 B. 橡胶、塑料、麻
C. 煤炭、涤纶、陶瓷 D. 棉花、木材、大理石
2.下列诗句、俗语、成语都描述了一些变化。其中只涉及物理变化的是
A. 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏 B. 钻木取火
C. 只要功夫深，铁杵磨成针 D. 野火烧不尽，春风吹又生
3.下列事实中，利用物质化学性质的是
A. 铜用作电线 B. 金刚石做玻璃刀 C. 石墨作为铅笔芯 D. 陶瓷耐腐蚀
4.下列说法中，不合理的是( )
A. 物质发生化学变化，不但生成新物质，还会伴随着能量变化
B. 镁条燃烧时，发出耀眼的白光，放出热量，生成白色固体
C. 化学变化在常温下都可以发生
D. 向硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液，出现蓝色沉淀
5.下列符号中既可以表示一种元素，又可以表示一个原子，还可以表示一种物质的是
A. B. C. D.
6.下列图示中的“错误实验操作”与图下面对应的“可能产生的后果”不一致的是
A. 液体喷出 B. 污染试剂
C. 酒精溅出 D. 试管炸裂
7.用推拉注射器活塞的方法可以检查如图装置的气密性。当缓慢推动活塞时，如果装置气密性良好，则能观察到( )
A. 瓶中液面明显上升 B. 长颈漏斗内液面上升
C. 瓶内气体分子间的间隔变大 D. 长颈漏斗下端管口产生气泡
8.月壤中含有丰富的氦。已知氦的质子数为，中子数为。氦的核外电子数为
A. B. C. D.
9.逻辑推理是一种重要的化学思维方法，以下推理合理的是
A. 化合物中含有不同种元素，所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物
B. 分子、原子是不带电的粒子，则不带电的粒子一定是分子、原子
C. 最外层电子数为的粒子一定都是稀有气体元素的原子
D. 所有的原子的原子核都是由质子和中子构成
10.我们在生产、生活中不可避免地要用到消毒剂。臭氧、二氧化氯、双氧水等都是常用的消毒剂，三种物质中都含有( )
A. 氧分子 B. 氧原子 C. 氧气 D. 氧元素
11.某学生要用托盘天平称量食盐，调节天平平衡后，往右盘放入砝码，将游码移至，向左盘中加入一定量食盐后，发现天平指针向左偏转，这时他应进行的操作是
A. 调节平衡螺母 B. 移动游码
C. 向托盘中取下少量食盐 D. 向托盘中加入少量食盐
12.已知某氧原子的相对原子质量为，某硫原子的相对原子质量为。如果一个该氧原子的质量为，则一个该硫原子的质量为
A. B. C. D.
13.下列物质的分类正确的一组
A. 纯净物：液态氧、糖水、氢气 B. 混合物：空气、纯牛奶、酱油
C. 单质：金刚石、铁、水 D. 化合物：氧化镁、碳酸钙、矿泉水
14.用量筒量取液体，仰视凹液面的最低处，读数为毫升，倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处，读数为毫升。则该学生实际倒出的液体体积
A. 大于毫升 B. 小于毫升 C. 等于毫升 D. 无法确定范围
15.有核电荷数均小于的、两种原子，原子的核电荷数为，和具有相同的核外电子排布，则原子的质子数为
A. B. C. D.
二、填空题：本大题共4小题，共25分。
16.为预防疾病，保持健康，人们常利用化学知识采取有效措施。
皮肤擦伤、破溃要用生理盐水冲洗伤口，生理盐水的有效成分是氯化钠，氯化钠属于 填“混合物”或“化合物”，氯化钠构成微粒是 填符号。
为保持身体健康，应该平衡膳食。补钙、补铁中“钙、铁”指的是 填“分子”“元素”“单质”之一。
17.鉴照古今变化，传承奋进力量。
出行：明朝末年从广州到北京约需半年时间，如今乘坐高铁几个小时便可到达。制造高铁使用了地壳中含量最高的金属元素是 写符号。
记录：古代用竹简写的典籍存放所占体积大，如今可将信息存储在芯片上，芯片中含有的硅元素的原子结构示意图及其在元素周期表中的信息如图。
图中 ， 。
硅的原子核内有 个中子。
工具：“一尺之棰，日取其半，万世不竭”是古代人对物质构成奥秘的表达：如今可以借助各种精密仪器探索，通过微观图示更清晰地表示物质的构成。“”和“”分别用来表示不同元素的原子。下列图示能用来表示化合物的是 填字母。由原子构成的单质是 。
科学家宣布，现已人工合成第号元素，则此元素的核电荷数为 。
18.元素周期表是学习化学的重要工具。如表是元素周期表的一部分，请回答下列问题；
不同种元素之间最本质的区别是 不同；
分析规律可知，同一周期元素的原子 相同。
在化学反应中，原子序数为的元素的原子容易 填“得到”或“失去”电子，所形成的粒子的符号是 。
下图表示碘元素的 填“原子”、“阳离子”或“阴离子”结构示意图。它属于 填“金属”或“非金属”元素。表中与碘元素的化学性质相似的元素有 填元素符号。
19.已知，碳原子的质量为，另一种原子的质量为，则原子的相对原子质量是
三、实验题：本大题共3小题，共22分。
20.经过一段时间的化学学习，我们认识了许多化学实验仪器，也知道了不少实验操作的要求。请回答下列问题：
写出仪器名称 ； ； ；
做镁条燃烧实验要用到的仪器是 填字母编号，下同
用作配制溶液和较大量液体反应需用的仪器是 。
实验操作过程中，对于药品的用量有要求，下列药品用量符合要求的有 填序号。
A.没有规定用量时，液体一般量取至，固体只需盖满试管底部
B.酒精灯内的酒精不能超过酒精灯容积的三分之一
C.量筒量取的液体体积通常应该稍小于或等于所用量筒的量程
21.取用药品应注意操作规范。
取用粉末状固体时，先使试管 ，用 把药品送至试管底部，再直立试管。
某同学向量筒倾倒液体时的操作如图，纠正其中的两处错误： ， 。

取用蔗糖水需要用到的仪器有 填序号。
量筒量筒量筒胶头滴管玻璃棒
22.下列是化学实验中常见的基本操作。据图回答下列问题：
如图所示，用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭、盖灭后轻提一下灯帽，再重新盖好。对“轻提一下”原因的叙述正确的是 填序号。
A.平衡气压，方便取下灯帽
B.挥发水分，利于点燃酒精灯
C.减少挥发，利于节约酒精
如图所示，用酒精灯加热容积为试管里的液体时：
试管里的液体最多为 。
先对试管进行 ，然后用酒精灯的外焰对准药品所在部位加热。如图所示，清洗后的试管应 填放置的方法在试管架上晾干。洗净的标准是玻璃仪器内壁附着的水 。
四、探究题：本大题共1小题，共8分。
23.许多物质燃烧都伴随着发光发热的现象。柯柯认为有发光发热的现象的变化不一定是化学变化，小组的同学对此展开了探究。
【提出问题】有发光发热现象的变化都是化学变化吗？
【猜想与假设】猜想：都是化学变化；猜想：不一定是化学变化。
【搜集证据】同学们设计了下列实验来验证自己的猜想：
将干冷的烧杯罩在蜡烛燃烧的火焰上，观察到：
A.烧杯内壁出现水雾
B.手摸烧杯壁有热的感觉
C.蜡烛火焰逐渐变小至熄灭。
烧杯迅速倒置，向其中加入少量澄清石灰水振荡，观察到澄清石灰水变浑浊。
综上蜡烛燃烧产生的新物质是 和 ，蜡烛燃烧为 变化。
观察白炽灯灯丝为钨丝：
通电前 通电中 通电后
灯丝为银白色固体 发出白光，手摸灯泡感觉 灯丝为银白色固体
【分析解释】
通电前后钨丝本身没有发生变化，灯泡发光发热属于 变化。
【获得结论】
猜想 选填“”或“”正确。
1.【答案】
2.【答案】
3.【答案】
4.【答案】
5.【答案】
6.【答案】
7.【答案】
8.【答案】
9.【答案】
10.【答案】
11.【答案】
12.【答案】
13.【答案】
14.【答案】
15.【答案】
16.【答案】化合物
、
元素

17.【答案】

18.【答案】质子数核电荷数
核外电子层数
得到
原子
非金属
F、

19.【答案】
20.【答案】锥形瓶
滴瓶
坩埚钳

21.【答案】倾斜
药匙纸槽
瓶塞没有倒放
量筒没有倾斜

22.【答案】
预热
倒放
既不聚成水滴，也不成股流下

23.【答案】水
二氧化碳
化学
发热
物理

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