资源简介

3.1 自然资源总体特征　导学案
2026-2027学年地理粤教人民版八年级上册
学习目标
1. 说出自然资源的定义，区分可再生资源和非可再生资源，了解我国自然资源类型多样、分布不均的特点。
2. 认识我国自然资源"总量丰富、人均量少"的基本国情，理解保护与合理利用自然资源的重要性。
3. 结合实例说明开发、利用、保护自然资源与人们生产和生活的关系，树立可持续发展观念。
课前预习
请同学们认真阅读课本第57~61页，回答下列问题，并在课本相应位置做好标记。
一、类型多样，分布不均
1. 自然资源的定义：指人类可直接从[1]_____获得并用于[2]________的物质资源。
2. 自然资源的分类
分类 可再生资源 非可再生资源
定义 在较短时间内可以[3]____、再生，或者可以循环使用的自然资源 在相当长时间内难以[4]____的自然资源
特点 具有资源潜力大、开发利用过程中对环境影响小、[5]_____利用、分布广泛等特点 具有形成过程[6]____、资源总量逐渐减少、开发利用过程中对环境影响[7]___、不可持续利用等特点
举例 土地、太阳能、森林、水和水能等 煤炭、石油、铁矿等
利用措施 合理利用，注意保护和培育，实现可持续利用 十分珍惜和节约使用
3. 我国自然资源的特点
（1）类型多样：我国的自然资源类型多种多样，既有可再生资源，也有[8]_____资源。
（2）分布不均：一般来说，由于受到[9]_____、海陆位置、地质条件的影响和制约，我国自然资源呈现出地域分布[10]_____的特点。
（3）应对措施：应合理利用自然资源，提高自然资源的[11]________。
二、总量丰富，人均量少
1. 概况：我国自然资源[12]____，包括土地、淡水、森林、矿产、草原、海洋和动植物等资源。由于人口基数[13]___，我国的自然资源人均占有量[14]____世界平均水平。
2. 我国自然资源面临的境况：随着人口的增长和经济的快速发展，人们对自然资源的需求还将大幅[15]____，加上很多自然资源被[16]____和[17]____，导致我国自然资源短缺形势十分严峻。
3. 应对措施：保护、合理利用自然资源是实现我国可持续发展战略的[18]______。
课堂探究
主题探究
主题　我国的自然资源
[点拨重点难点] 体系法识记我国自然资源
1. 体系法识记我国的自然资源：
2. 保护我国自然资源的措施：
[变式训练]
风电作为清洁能源，在我国能源结构中扮演着越来越重要的角色。下图为我国风电场分布示意图。据此完成1~3题。
1. 风能属于（____）
①可再生资源　②非可再生资源　③气候资源　④矿产资源　⑤常规能源　⑥新能源
A. ②③⑥　B. ②③⑤　C. ①③⑥　D. ①④⑥
2. 内蒙古、新疆等地区发展风电产业的突出优势是（____）
A. 离夏季风源地近　B. 离冬季风源地近　C. 能源需求量大　D. 煤炭资源丰富
3. 近年来，我国风力发电产业得以快速发展主要是因为（____）
A. 季风气候显著　B. 科技不断进步　C. 地形类型多样　D. 人口快速增长
课堂小测
下表为我国部分自然资源总量在世界上的位次、人均占有量与世界人均占有量的比例数据表。据此完成4~5题。
自然资源 土地资源 矿产资源 耕地资源 森林资源
总量在世界上的位次 3 3 4 5
我国人均资源占有量占世界人均量的比例 <1/2 <1/2 2/5 1/3
4. 由表可知，我国自然资源的特征是（____）
A. 总量丰富，人均充足　B. 种类单一，总量匮乏　C. 总量丰富，人均量少　D. 总量丰富，世界第一
5. 我国正大力提倡使用清洁能源，下列既属于可再生资源又属于清洁能源的是（____）
A. 石油　B. 太阳能　C. 天然气　D. 煤炭
课后提升
基础巩固
随着"禁塑"工作不断深入，各种外卖包装原料由塑料改为纸、甘蔗渣等，纸吸管、全降解塑料袋、甘蔗渣餐盒等产品层出不穷。下图为生物可降解塑料降解过程示意图。据此完成1~3题。
1. 外卖包装原料中的纸和甘蔗渣属于（____）
A. 可再生的气候资源　B. 可再生的生物资源
C. 非可再生的矿产资源　D. 非可再生的土地资源
2. 用纸、甘蔗渣等替代塑料包装能够（____）
①为植物生长提供营养物质　②增加土壤中微生物含量　③增加空气中二氧化碳含量　④促进生物资源循环利用
A. ①②③　B. ①②④　C. ①③④　D. ②③④
3. 为配合"禁塑"工作，中学生在日常生活中应该（____）
A. 扔垃圾时，干湿垃圾分类　B. 洗漱完，随手关紧水龙头
C. 购物时，自备环保购物袋　D. 点外卖时，多要一份餐具
稀土是一种非可再生资源，主要应用于高端芯片、航空航天等战略性产业。中国是世界上最大的稀土生产国、消费国和供应国。图甲为我国稀土资源分布地区及其所占比重和稀土类型图，图乙为中国稀土占国际市场比例示意图。据此完成4~6题。
4. 我国稀土资源的空间分布特点有（____）
①分布不均　②南方以轻稀土为主　③分布最多的省级行政区简称新　④北方以轻稀土为主
A. ①②　B. ①③　C. ①④　D. ②③
5. 1970—2010年中国稀土占国际市场比例的变化趋势是（____）
A. 波动上升　B. 持续下降　C. 波动下降　D. 持续上升
6. 针对我国稀土产业发展现状，下列建议可行的是（____）
A. 增加稀土矿开采量　B. 低价出口稀土　C. 加大科技投入，提高资源利用率　D. 增加稀土提纯部门的数量
能力提升
下图为2025年我国能源消费结构示意图。据此完成7~9题。
7. 2025年我国能源消费结构中占比最大的是（____）
A. 煤炭　B. 石油　C. 天然气　D. 核电
8. 我国消费的能源中属于可再生能源的是（____）
A. 煤炭、石油　B. 石油、天然气　C. 水电、风电　D. 核电、太阳能
9. 下列措施中有利于促进节能环保的有（____）
①加大煤炭资源的开采　②大力发展太阳能发电　③大力推广新能源汽车　④普及柴油、汽油汽车
A. ①②　B. ②③　C. ③④　D. ①④
素养培优
10.（综合思维）阅读图文材料，回答下列问题。
材料　中国是世界上为数不多的矿种比较齐全、矿产资源总量比较丰富的国家，但人均占有量少，人均矿产探明储量仅为世界平均水平的58%。中国大部分矿产资源的品位较低，富矿少，矿产多以共生、伴生形式存在，冶炼难度较大，生产成本较高，且易造成资源浪费和环境损害。下图示意部分矿产资源中国人均探明储量与世界人均探明储量的比值（2021年）。
（1）列举两种我国人均探明储量明显超过世界平均水平的矿产资源。
（2）列举两种我国严重缺乏、亟需大量进口的矿产资源。
（3）说出我国矿产资源在开采过程中容易遇到的问题。
（4）概括我国矿产资源的总体特征。
参考答案
课前预习
一、1. [1]自然界　[2]生产和生活
2. [3]更新　[4]再生　[5]可持续　[6]缓慢　[7]较大
3. [8]非可再生　[9]纬度位置　[10]不均衡　[11]综合利用效率
二、1. [12]丰富　[13]大　[14]低于
2. [15]增加　[16]破坏　[17]浪费
3. [18]基本保障
课堂探究
[点拨重点难点]
1. 自然资源分为可再生资源（土地、水、森林、气候等）和非可再生资源（矿产等）。
2. 保护措施：控制人口数量、提高资源利用率、开发新能源、节约利用、加强保护等。
[变式训练]
1. C　2. B　3. B
课堂小测
4. C　5. B
课后提升
1. B　2. B　3. C
4. C　5. B　6. C
7. A　8. C　9. B
素养培优
10. (1) 锡、铅。
(2) 石油、铁。
(3) ①矿产资源的品位较低，富矿少；②矿产多以共生、伴生形式存在，冶炼难度较大；③生产成本较高，且易造成资源浪费和环境损害。
(4) ①矿种比较齐全；②矿产资源总量比较丰富，但人均占有量少。
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