资源简介

(共19张PPT)
任务1：了解不同植物的繁殖方式。
任务2：探究不同繁殖方式的植物的生长情况。
通过种植番茄，我们观察到了植物从种子萌发，到植株的长成和挂满果实的过程，感受到“春种一粒粟，秋收万颗子”的喜悦。植物是怎样繁衍生息，延续物种的呢？
引入
其他植物也像番茄一样通过种子繁殖吗？
我的想法：________________________________________________________。
查阅资料并结合生活经验，了解不同植物的繁殖方式。列出你认识的植物名称，看看它们可以利用什么器官进行繁殖，完成下页表格。
块茎
马铃薯块茎表面的凹陷小坑叫“芽眼”
植物繁殖方式有多种，有些植物可以通过茎来繁殖
红薯
石莲
迷迭香
植物用根、茎等器官繁殖，生长情况与用种子繁殖的一样吗？
我的想法：________________________________________________________。
查阅资料
植物器官
├─生殖器官
│ ├─花
│ ├─果实
│ └─种子
└─营养器官
├─根
├─茎
└─叶
1、用根繁殖植物
实验植物：红薯的根
实验方法：把红薯根浸泡在水中，一段时间后观察实验现象
实验结果：红薯根部长出新的芽
注：视频来源于网络。
2、用茎繁殖植物
实验植物：迷迭香的茎。
实验方法：从生长状况良好的迷迭香上剪下一段茎，插入湿润的土壤中。将花盆放在阴凉处。
实验结果：茎在土壤中生根发芽。
3.用叶繁殖植物
实验材料：石莲的叶。
实验方法：将石莲的叶片平铺在湿润的土壤中。
实验结果：叶子在土中成活，逐渐发育长出新芽。
实验视频：用根、茎、叶繁殖植物
植物名称：
选取部位：
种植方法：
生长情况：
营养繁殖和种子繁殖不同，营养繁殖更快、更高效，且能较好地保持母体的优良特性。
市场上售卖的香蕉有细小的种子痕迹，但这些种子已经退化，不能用来种植。
中国西南野生生物种质资源库于 2007 年建成并投入运行。
现已保存我国本土野生植物种子 1 万多种。各种野生植物种子经过筛选、干燥后，被放入密封的瓶子里，贴上标签，置于零下 20 ℃的冷库中保存。种子在这里可以保存几十年，甚至更长时间。
下 课
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