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第二单元 三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展
【学习目标】
通过本单元的学习，了解中华文明的起源情况以及早期国家特征；理解战国时期变法运动的必然性，了解孔
子、老子学说与百家争鸣局面及其意义；认识秦汉时期统一多民族封建国家的建立、巩固在中国历史上的意义，以
及秦朝崩溃和两汉衰亡的原因。
【单元要旨】
中国是远古人类的重要起源地，中华文明是人类最古老的文明之一。中华文明多元一体，源远流长，生生不
息，展现了自身发展道路的独特魅力。中国原始文化星罗棋布，多姿多彩，先后经历了旧石器时代与新石器时代。
夏、商、西周是中华文明和早期国家的形成与发展时期，也是奴隶制社会的形成、发展与繁荣时期。春秋战国是政治、经济、社会、文化大变动的时期，百家争鸣是这一变动的思想反映。秦汉是中国统一多民族封建国家的形成时
期，奠定了大一统中央集权国家治理的基本模式。
【阶段特征】
【学习探究】
问题一：三国两晋南北朝的政权更迭？——见右图
问题二：西晋短暂统一而灭亡的原因？
（1）内忧：统治阶级内部矛盾激化；
（2）外患：内迁少数民族矛盾激化。
问题三：东晋门阀政治/士族专权（“王与马，共天下”）出现的原因？
注：士族专权是特定情况下出现的皇权政治的变态（异化）
（1）历史根源：东汉以来的豪强地主势力的发展；（2）经济基础：自给自足的庄园经济；
（3）政治原因：魏晋政权依赖于士族的支持（4）政治保障：九品中正制提供政治保障；
问题四：南方开发的原因？
（1）社会环境：南方战乱少，社会相对安定；（2）国家政策：南方政权统治者重视发展经济，鼓励垦荒、兴修水利；（3）地理优势：江南地区自然条件优越，发展农耕经济潜力巨大；（4）劳动力和生产技术：北民南迁，带来了先进的生产技术和丰富的劳动力资源；（5）根本动力：南北方人民的辛勤劳动；
问题五（拓展）：两条人口迁徙路径
（1）第一条路径：少数民族内迁；（2）第二条路径：北民南迁
问题六：列举三国两晋南北朝时期民族交融的表现和方式（右表）
问题七：北魏孝文帝改革
1、措施：①迁都洛阳（目的：加强对于中原地区的控制；减少改革的阻力）；②穿汉服，说汉语，改汉姓；③胡汉通婚（民族交融）。
2、性质：是少数民族统治者自上而下推行、措施全面、影响深远的封建化改革。
3、影响：（积极）①顺应了北方民族交流、交融的历史趋势，大大缓解了民族矛盾；②促进了北魏的经济发展和社会繁荣；③为以后北方统一南方以及隋唐盛世的出现打下了基础。（消极）完全汉化，逐渐失去了民族性格，“宗文鄙武”，军事实力削弱，为其分裂衰亡埋下了伏笔。
问题八：隋统一的原因？隋朝兴衰的原因（即隋炀帝功过客观评价）
1、统一：（1）民族大交融的趋势为隋朝统一全国提供了有利条件；（2）南北方人民的共同劳动，使南北方经济得到发展；（3）广大人民企盼有个较为安定的社会环境。
2、兴盛：（1）广设仓库（赈济水旱，稳定统治）；（2）兴建洛阳城；（3）开通大运河——（积极）贯通南北，对巩固统一，促进南北经济交流以及运河沿岸城市发展，起了重要作用；（消极）过度役使民力，大量民工惨死，严重破坏农业生产，阶级矛盾激化，农民起义，隋朝灭亡。
附：对隋炀帝功过的客观评价（1）功：①参与灭陈，统一有功；②广设仓库，社会救济；③开凿运河，贯通南北；④科举选才，功在千秋；（2）过：①大兴土木，穷奢极欲；②修筑运河，徭役者众；③三征高丽，穷兵黩武；④矛盾尖锐，起义频发。
问题九：唐的兴盛
1、政治上：唐太宗“贞观之治”——武则天“政启开元，治宏贞观”——唐玄宗“开元盛世”（全盛）
共性：励精图治、重用贤能、乐于纳谏；轻徭薄赋、发展生产、改善民生。
2、经济上：发展生产，经济繁荣。例如农业上曲辕犁（生产工具），手工业方面纺织业、制瓷业等技术水平、产品种类和生产规模远超前代，以及商品经济发展，城市繁荣。
3、民族政策上（重点）：
（1）交往方式：①战争；②设立管理机构；③册封；④和亲；⑤会盟；⑥羁縻政策（因俗而治，因地制宜）
（2）交往特点：①开明、灵活的民族政策；②以怀柔为主，以征战为辅。
（3）唐朝民族政策的影响：①民族交融，华夏认同进一步加强；②边疆地区得以进一步开发；③统一多民族封建国家得到进一步巩固和发展。
问题十：唐的衰亡
1、安史之乱：
（1）原因：①军事上外重内轻（弱干强枝），节度使权力增强；②统治者沉迷享乐，任人唯亲，政治腐败。
（2）影响：（消极）①政治上中央集权大大削弱；②民族关系上周边少数民族政权趁机侵扰，边疆频频告急；③是唐朝由盛转衰的转折点；（积极）④安史之乱破坏了北方经济，北民南迁，促进江南进一步开发；
【注】为何安史之乱后，深陷藩镇林立的唐王朝仍然延续了150余年？——①藩镇之间相互牵制，形式上维系唐朝统治；②东南藩镇对唐朝的财政支持，是唐朝得以延续的重要原因之一。
2、朋党之争——宦官专权——黄巢起义（农民起义，沉重地打击了唐朝的统治）——朱温废唐（唐朝灭亡）
问题十一：五代十国——实质：是唐末以来藩镇割据局面的延续。
注：通过五代统治者身份（少数民族；节度使）、政权名称（后梁、后唐、后晋、后汉、后周）、政权更替（存在时间短，政权更替频繁）的特点——了解民族交融的事实趋势
问题十二：选官制度
时间 制度 方式 标准
先秦 世卿世禄制 世袭 血缘
秦 军功爵制 中央任免 军功
汉 察举制 自下而上，地方举荐，中央授官 道德品行
魏晋南北朝 九品中正制 自上而下，中正官品评，中央授官 家世、道德才能→只看门第家世
隋唐至明清 科举制 考试 才学
【总结】选官制度的变化趋势：
（1）选拔标准：由家世门第演变为学识、才能；（2）选拔方式：由推荐及品评演变为考试；（3）选拔范围：由较窄（士族为主）逐渐扩大（不限于士族）；（4）选拔原则：逐渐客观，公平、公正、公开。
1、九品中正制
（1）背景：①汉末动荡,察举制失去社会基础；②抑制地方大族，集权中央；③察举制自身弊端
（2）内容：中央委任中正官为各地人才评定等级（“品”、“状”，评价标准：初创时“品状”并重，即重视家世、道德和才能并重，之后演变为只重视“品”，即西晋时主要看重家世），共分九等，朝廷依此授以相应的官职。
（3）作用（评价）：①初期选拔了大量的人才；加强了中央集权；②后期逐渐成为维护士族特权的工具。
2、科举制
（1）背景：①寒门庶族地主势力崛起，要求打破门阀政治;②统治者要求加强中央集权;③九品中正制弊端。
（2）历程（了解）：①隋朝建立后，开始采用分科考试的方式选拔官员；②隋炀帝时，始建进士科，科举制度形成；③唐太宗增加了考试科目，以进士和明经为主；④武则天扩大科举取士的人数，首创了武举和殿试；⑤唐玄宗任用高官主持考试，提高了科举考试的地位。
（3）评价（影响）：（积极）①有利于打破士族垄断官位，扩大统治基础，促进社会阶层流动；②把选官权从世家大族手中收归中央，加强了中央集权；③将读书、考试和做官联系起来，提高了官员文化素质；④促进文化教育发展，有益于社会形成重学风气；⑤科举制对西方现代文官考试制度产生有重要影响；（消极）⑥忽视实用性学问，束缚人思想、阻碍个性自由发展和近代自然科技的进步。
问题十三：中央官制
时期 政权组织 权力分配
西汉 武帝前 三公九卿制 丞相集决策、行政、用人、审议和司法于一身
武帝后 中外朝制 中朝（尚书侍中等）决策，外朝（三公九卿）执行
东汉 三公和尚书台 “虽置三公，事归台阁”，尚书台权力进一步加强
魏晋南北朝 尚书、中书、门下形成三省 尚书台改称尚书省，与中书省和门下省形成三省，共同辅助决策
隋唐 三省六部制 中书起草诏令、门下封驳审议、尚书执行（下设六部）
【总结】中央官制的变化趋势：
①宰相权力不断分化，削弱相权；②加强皇权；③宰相实位转向虚位；④制度化，合法化；
1、三省六部制形成后为了进一步分化宰相权力——
给品位较低的官员以宰相名号如“同中书门下平章事”，扩大任用宰相的范围。
宰相集体议事的地方叫政事堂（中书门下），体现了三省一体化的趋势，有利于提高工作效率。
2、三省六部制的评价（作用）
（1）分割相权，避免权臣独揽大权，有利于加强皇权；
（2）三省职权分工明确，有利于提高办事效率；
（3）三省集思广益，有利于减少皇帝独断造成的决策失误；
（4）三省六部制的确立和完备，是中国官制史上的重大变革。此后，历朝基本上沿袭这种制度。
问题十四：赋税制度
时间 赋税制度 标准
魏晋 租调制 按户征粮（租）纳绢（调）+亲身力役
唐初 租庸调制 按户征粮（租）纳绢（调），可以庸（布帛绢）代役
唐中期 两税法 按土地和财产收税
【总结】赋税制度的变化趋势：
（1）征税标准：从以人丁为主逐步向以土地（资产）为主转变；（2）征税内容：由以实物为主逐步向以货币为主转变；（3）征税种类：由繁杂向简单转变；（4）征税时间：由不定时向定时转变。
1、魏晋：实行租调（力役）制。受田农民承担定额租调（按户征收粮食和绢帛），并且成年男子负担一定的徭役。
2、唐初：租庸调制。租调与魏晋相似，最大变化是男子不服徭役的可以纳绢或布代役，称为庸。
影响：以庸代役保证农民有较充分的生产时间，政府的赋税收入也有了保障。
3、唐中后期：两税法
（1）背景：土地买卖和兼并之风盛行，均田制无法推行，户口减少，租庸调制无法维持，国家财政收入减少。
（2）内容：①每户按人丁和资产(即按资产评定户等)缴纳户税，按田亩缴纳地税；②取消租庸调和一切杂税、杂役；③一年分为夏季和秋季两次纳税；④量出而制入（中央根据财政支出定出的总税额，各地依照中央分配的数目向当地人户征收）；⑤主户（本地户）和客户（外来户）、行商（没有固定住处的商人）以及地主官僚都要交税。
（3）影响：（积极）①简化税收名目；②扩大收税对象（主客户、行商、地主官僚都属于纳税对象）；③保证国家的财政收入；④改变了自战国以来以人丁为主的赋税制度，进一步减轻了政府对农民的人身控制。（消极）①土地兼并更加严重；②百姓负担更加沉重（两税法外不应该有的苛捐杂税）；③地方贫富差距更大；④激化社会矛盾。
问题十五：儒学、道教与佛教的发展
简述：儒家思想自汉代以来的主流统治思想没有变（注意：一直没变），但是本土道教的产生和西来佛教的逐渐中国化（重点：佛教的本土化，例如佛教吸收儒家的孝道观念，或者用老庄哲学的概念比附佛经的名词概念，等等），对儒家思想产生了冲击。但是，儒家也顺应发展，吸收佛道思想来巩固儒学主流思想的统治地位（重点：复兴儒学），总之，逐渐是走向“三教合一”的。
1、道教和佛教是怎样对儒家思想产生冲击的？
①魏晋时期，政权更迭，社会动荡，人们缺乏精神寄托；②佛教和道教注重解决人生现实生老病死的解释，关注人的精神需求；③儒学自我伦理体系缺陷不完备，不能适应社会现实需要；④统治者借助宗教巩固自身统治。
2、反佛斗争
（1）原因：佛教盛行，广修寺庙，耗费了大量的钱财，很多劳动力不事生产，严重影响到政府财政收入。
（2）内容：南朝范缜《神灭论》；北魏、北周及唐朝等统治者几度灭佛（三武一宗灭佛）。
（3）结果：佛教文化遭受损失，但并未从根本上遏制佛教的发展。
3、魏晋玄学 大概能了解当时社会动荡分裂，统治阶级内部斗争激烈，士人消极避世，崇尚老庄“无为”“自然”
问题十六：文学艺术和科技成就（梳理了解）
文化 东汉末年曹操父子的建安文学、东晋陶渊明的田园诗、南朝骈文、南北朝民歌（体现南北地域差异）等
（1）唐诗的史料价值？是研究唐朝历史的一手史料，反映唐朝社会兴衰、重大历史事件以及民众生活等。 （2）唐朝社会变迁对诗歌风格的影响？——①盛唐时，诗风开放、刚健清新，反映了唐朝国力强盛，文化开放的社会背景；②中唐时，诗风平实浅近，讽喻诗大量涌现，反映了唐朝的社会弊端日益暴露；③晚唐时，诗风凝重沉郁，反映了唐朝逐渐走向衰亡的命运。
艺术 书法 书法在东汉末年成为一种艺术。魏晋南北朝时期，隶书（横画长而竖画短，讲究“蚕头燕尾”“一波三折”）、草书（一笔而成，偶有不连，而血脉不断）、楷书（形体方正，笔画平直，可作楷模）和行书（楷书基础上的放纵流动，流动性比草书弱）等各种书体均已完备。东晋王羲之世称“书圣”，代表作天下第一行书《兰亭序》；唐代颜真卿的颜体和柳公权的柳体最为有名（颜筋柳骨）
绘画 东晋顾恺之提出“以形写神”（通过描绘人物的身份和特征，表现人物的精神气质），代表作是《女史箴图》和《洛神赋图》；唐朝吴道子，被尊为“画圣”，代表作《送子天王图》
雕塑 山西大同云冈石窟、河南洛阳龙门石窟、甘肃敦煌莫高窟等，是闻名世界的艺术宝库
科技 魏晋南北朝 数学：南朝祖冲之精确地算出圆周率。农学：北朝贾思勰的《齐民要术》，记录了北方民族大交融下的生产技术经验。地图学：西晋地图学家裴秀绘制《禹贡地域图》，提出绘制地图的方法。
隋唐 建筑：隋朝李春设计建造赵州桥，是现存世界上最古老的石拱桥。印刷术：唐朝已有了雕版印刷的佛经《金刚经》、日历和书籍；火药：唐中期书籍记载了火药的配方；唐末，火药开始用于战争，火箭是最早的火药武器。天文：唐朝僧一行测算出地球子午线长度；医学：（1）孙思邈《千金方》；（2）《唐本草》是世界上最早由国家颁行的药典。
【附】三国两晋南北朝和隋唐时期文化发展的特点？
（1）三国两晋南北朝：①科学技术成就突出；②思想界异常活跃；③体现了民族交融的特色；④带有分裂割据的烙印（不同地域文化带有不同特点，例如南北地域差异由于分裂）。
（2）隋唐：①辉煌灿烂，世界领先；②博大精深，全面繁荣；③兼收并蓄，充满活力；④泽被东西，影响深远。
【注】唐代文艺成就达到高峰的原因？①封建经济的发展繁荣（物质基础）；②封建国家由分裂走向统一（社会条件）；③选官制度和官僚政治的成熟（人才条件）；④民族交融和开放包容的对外政策（多元文化）
问题十七：中外文化交流
（1）表现：①佛教文化交流(东晋法显西行、唐朝玄奘西行天竺、鉴真东渡日本；日本空海来长安求法）；②长安成为当时的国际大都会；③新罗、日本派遣使节和留学生；④经海路来华的西亚商人在广州、泉州等港口城市定居。
（2）唐代中外文化交流的特点和影响：
特点：①对外开放，双向交流；②交流交往范围广泛；③交往领域全面；④交往渠道众多
影响：①扩大了唐朝文化的影响，提高了国际地位；②密切了中国与其他国家的友好关系；③促进了东亚文化圈的形成，并对世界产生深远影响。
【单元小结】
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