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第四章 自然界的水
01爱护水资源、水的净化
一、爱护水资源:
一方面要 水，另一方面要 。
1.节约用水：工业上提倡对水重复利用，农业上改大水漫灌为喷灌、滴灌，生活中提倡一水多用、使用节水型器具，等等。
水体污染的来源:
(1)工业上的 任意排放。
(2)农业上的化肥、农药的不合理施用。
(3)生活上 的任意排放。
2.防治水体污染：工业污水处理达标后才排放，农业上合理施用化肥和农药，生活污水集中处理排放，等等。
二、水的净化
1.纯水是 、 、 的液体。城市生活用水是经自来水厂净化处理过的。
2.自来水厂净水过程
明矾的作用： ， 。
3.净化水的常用方法： 、 、 、 、 和 、 是工业中常用的方法，也是在化学实验中 的常用方法。
沉淀：①静置沉淀，让水中的不溶性固体颗粒下沉到底部；
②吸附沉淀，加入明矾，溶于水生成胶状物吸附悬浮杂质，使之沉降。
（2）过滤：①适用范围：用于
②操作注意事项：“ ”
③仪器和用品：玻璃仪器（ 、 、 ）、 铁架台、用品（ ）
④过滤后，如果滤液仍然浑浊，可能原因有：
A
B
C
⑤过滤后仍然浑浊的处理方法， 。
吸附：常用的吸附剂 （有 的结构，具有 ，属于 性质）；
除去水中的难溶性杂质、吸附 等可溶性杂质。
（市场上出售的净水器，有些就是利用活性炭来吸附、过滤水中的杂质的）
（4）蒸馏：利用 将液体分离的方法；可以除去水中所有杂质。得到的水是 物。
沸石（碎瓷片）的作用： 。
三、硬水和软水
1.定义： 硬水是 ； 软水是 。 2.硬水软化的方法：实验室—— ；生活中——
易错提示：
易错点1：硬水和软水
正确认知：硬水含较多可溶性钙、镁化合物；肥皂水鉴别，泡沫少浮渣多为硬水；生活中煮沸降低水的硬度。
错误：硬水是含有不溶性杂质的水；过滤可以把硬水转化为软水。
错因辨析：硬水杂质是可溶性钙镁离子；过滤只能除去不溶性固体，无法除去可溶性离子。
易错点2：水的净化
正确认知：净水操作：沉淀→过滤→吸附→消毒；活性炭吸附除去色素和异味，属于物理变化。
错误：活性炭可以将海水淡化；经过活性炭吸附后的水是纯净物。
错因辨析：活性炭不能除去水中可溶性盐；吸附后水中仍含有可溶性杂质，属于混合物。
【典例1】（2026·河北邯郸·三模）某研学小组对河北省太行山深处的泉水进行净化实验，下列说法错误的是
A．清澈透明的泉水属于纯净物 B．活性炭可吸附泉水中的色素和异味
C．加入明矾可使水中悬浮杂质沉降 D．泉水经过蒸馏可得到净化程度较高的水
【变式1】（25-26九年级上·广东广州·期中）广州北部水厂采用了先进的超滤膜净水技术，超滤膜能有效去除水中的悬浮物、藻类、细菌等不溶性杂质。关于水的净化，下列说法不正确的是
A．加入明矾能促进水中悬浮杂质沉降 B．活性炭可除去水中异味
C．经过超滤膜处理后可得到纯水 D．自来水属于混合物
02 氢气的性质和用途
1.氢气物理性质：氢气是 色、 味的 体， 溶于水，密度比空气的 。（ 、 收集）
（证明氢气密度比空气小的方法：用氢气吹肥皂泡，若肥皂泡上升，则密度比空气小）
2.氢气的化学性质：可燃性
不纯的氢气(混有一定量空气或氧气)遇明火可能会爆炸，氢气的爆炸极限的体积分数为4%～74.2%，因此点燃前必须 （如图所示操作）。若发出 表明氢气不纯（此时点燃较危险）； 则表明氢气较纯。
3.用途：（1）充探空气球；（2）作 ；（3）冶炼金属。
易错提示：
易错点1：氢气的性质和用途
正确认知：氢气是无色无味、密度最小的气体，难溶于水；具有可燃性，点燃氢气前必须验纯；燃烧产物只有水，是理想的清洁能源。
错误：氢气密度比空气大，可以用向上排空气法收集；氢气中混有空气点燃一定发生爆炸。
错因辨析：氢气密度远小于空气，用向下排空气法收集；只有在氢气的爆炸极限内，遇明火才会爆炸。
易错点2：氢气验纯
正确认知：收集一试管氢气，试管口朝下，靠近火焰，若发出尖锐爆鸣声说明不纯；声音很小，表明氢气纯净。
错误：听到 “噗” 的一声，说明氢气不纯；验纯时试管口向上。
错因辨析：氢气密度小，试管口向上会导致氢气逸散；轻微噗声代表氢气纯净。
【典例1】（2026·陕西西安·模拟预测）下列有关实验现象的描述不正确的是
A．镁条在空气里燃烧，发出耀眼白光，生成白色固体
B．硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰，生成刺激性气味的气体
C．蜡烛在氧气里燃烧生成二氧化碳和水，并放出热量
D．氢气在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，罩干冷烧杯内壁有水雾
【变式1】（25-26九年级上·湖南郴州·阶段检测）如下是小明整理的化学笔记，有关说法错误的是
A．取一定量液体药品，需用量筒和胶头滴管
B．二氧化碳和高锰酸钾都含有氧元素，都是氧化物
C．在标准状况下，氢气是无色，无臭的气体，密度比空气的密度小
D．元素是质子数相同的一类原子的总称
03 电解水
水的电解实验分析 简记： 或者（ ）
实验装置 实验步骤 实验现象 现象分析
1.接通电源 两电极端均产生气泡，一段时间后， 负极端气体体积约为正极端气体体积2倍 相同条件下，负极产生气体较快较多
2.用 分别 两极气体 正极端气体让 ， 负极端气体 正极端气体具有助燃性 负极端气体具有可燃性
实验结论 反应表达式 注意事项
水通电生成氢气和氧气，说明 文字表达式： 符号表达式： 电源选择 ；水中加入硫酸钠或氢氧化钠的目的：
2.微观理解水的电解
化学反应前后原子种类 ，故反应前后元素种类 易错提醒：
易错点1：电解水实验
正确认知：电解水时，负极产生氢气，正极产生氧气，体积比（氢：氧）=2:1；证明水由氢元素和氧元素组成。
错误：电解水生成氢气和氧气，说明水由氢气和氧气组成；负极正极质量比 2:1。
错因辨析：水是纯净物，不含氢气、氧气；2:1 是体积比，质量比为 1:8。
易错点2：电解水实验现象与结论
正确认知：两极均产生气泡，负极气体能燃烧，正极气体能使带火星木条复燃。
错误：正极产生的气体燃烧产生淡蓝色火焰；电解水说明水分子中含有氢分子和氧分子。
错因辨析：正极是氧气，有助燃性无可燃性；水分子由氢原子、氧原子构成，不含其他分子。
【典例1】（2026·江苏苏州·二模）实验室用如图所示装置进行电解水实验水中加入少量氢氧化钠溶液以增强导电性，一段时间后检验产生气体。下列说法正确的是
A．球形容器内液面下降 B．溶液中氢氧化钠的浓度增大
C．管内产生的气体能使带火星的木条复燃 D．由实验得出水由氢气和氧气组成
【变式1】（2026·河南漯河·模拟预测）利用水的电解和氢气燃烧来探究水的组成，下列说法错误的是
A．图2实验中，管B中产生的气体具有可燃性
B．图2实验的管A中产生的气体是
C．为了增强图2电解器中水的导电性，可以加少量硫酸钠溶液
D．图1实验也可以证明水是由氢、氧元素组成
04 物质组成的表示
易错提示：
易错点1：单质、化合物、氧化物
正确认知：单质是由同种元素组成的纯净物；化合物是由不同种元素组成的纯净物；氧化物是由两种元素组成，且其中一种是氧元素的化合物。
错误：只含一种元素的物质一定是单质；含有氧元素的化合物就是氧化物。
错因辨析：同种元素组成的物质可能是混合物（如氧气和臭氧）；氧化物必须只有两种元素，如
KMnO 含有氧但不是氧化物。
易错点2：物质分类判断
正确认知：单质、化合物、氧化物都属于纯净物，混合物不属于这三类。
错误：洁净的空气属于化合物；冰水混合物是混合物。
错因辨析：空气含有多种物质，属于混合物；冰和水是同种物质，属于氧化物。
易错点3：元素与物质的描述
正确认知：单质由同种元素组成，化合物由不同元素组成。
错误：单质中一定不含氧元素；含有两种元素的物质一定是化合物。
错因辨析：氧气属于单质且含氧；两种元素组成的物质有可能是混合物。
【典例1】(2026辽宁锦州·三模)（2026·辽宁锦州·三模）唐代诗人韦应物的《观田家》中有诗句“微雨众卉新，一雷惊蛰始”。雷电时，N2与O2反应是自然界氮循环的重要反应之一，下列氮循环中的物质属于氧化物的是
O2 B． HNO3 C． NO D．NH4NO3
【变式1】（25-26八年级下·山东东营·期末）下列各组物质是按混合物、单质、氧化物的顺序排列的是
A．矿泉水、氮气、氯酸钾 B．高锰酸钾、煤、金刚石
C．空气、氧气、冰水混合物 D．石油、铁、碳酸钙
05 化学式
1.概念：用 和 表示物质组成的式子。
2.化学式意义：
如H2O：
①表示 ；
②表示 ；
③表示 ；
④表示 ；
易错提示：
易错点1：化学式的意义
正确认知：宏观上，化学式表示一种物质、该物质的元素组成；微观上，表示 1 个分子、1 个分子的原子构成（由分子构成的物质）。
错误：H O 可表示水由 2 个氢原子和 1 个氧原子构成；化学式前面数字和右下角数字含义一样。
错因辨析：宏观描述物质讲元素组成；微观描述分子才讲原子构成。化学式前数字代表分子个数，右下角数字代表一个分子中所含该原子数目。
易错点2：单质化学式意义
正确认知：金属、稀有气体的化学式，可表示元素、1 个原子、这种单质。
错误：Fe 只表示 1 个铁原子；He 可表示氦分子由 2 个氦原子构成。
错因辨析：Fe 宏观表示铁单质、铁元素；氦是稀有气体，直接由原子构成，不存在氦分子。
【典例1】（2026·广东珠海·二模）下列化学用语正确的是
A．3个铁离子：3Fe2+ B．60个碳原子：C60
C．氩气：Ar D．氧化镁：MgO2
【变式1】（2026·江苏苏州·中考真题）下列有关化学用语表示正确的是
A．由8个硫原子构成的硫分子：8S B．二氧化硫：O2S
C．硫离子：S-2 D．硫酸钾：K2SO4
06 化合价
1.化合价：是用来表示元素在形成化合物时的原子个数比。化合价有正价与负价之分。
2.表示方法：在元素符号正上方标出化合价。符号在前，数字在后。若数字为1时， 省略。
例如：标出物质中元素的化合价：氯化镁：2； 硫酸钠：2SO4
3.小结各种数字的含义：
4.常见元素、原子团的化合价
钾钠银氢+1价； 钙镁钡锌+2价； 氟氯溴碘-1价； 通常氧硫-2价； 亚铜+1，铜+2；
亚铁+2，铁+3； 铝+3，硅+4，磷+5； 氯化物中氯-1； 硫化物中硫-2；
还要记住根的价； -1氢氧硝酸根； -2碳酸磷酸根； 单质化合价为零。
附：常见原子团的化合价（其化合价等于原子团中各元素的化合价的代数和）
-1价：硝酸根：NO3 氢氧根：OH
-2价： 碳酸根：CO3 硫酸根：SO4
-3价：磷酸根：PO4
+1价：铵根：NH4
5.根据化合价书写化学式
易错提示：
易错点1：化合价的标注与含义
正确认知：化合价标在元素符号正上方，符号在前、数字在后；离子符号写在右上角，数字在前、符号在后。
错误：
表示镁离子带 2 个单位正电荷； Mg2+表示镁元素化合价为 + 2 价。
错因辨析：化合价描述元素；离子符号描述离子所带电荷，二者书写位置、数字符号顺序不同，不能混淆。
易错点2：化合价规律
正确认知：单质中，元素化合价为 0；化合物中各元素正负化合价代数和等于 0。
错误：氧气中氧元素化合价是 - 2 价；化合物中金属元素一定显正价，非金属一定显负价。
错因辨析：单质里元素化合价为 0；非金属元素在化合物中也可显正价，如CO2中 C 为 + 4 价。
易错点3：原子团化合价
正确认知：原子团是整体，原子团的化合价等于原子团中各元素化合价代数和。
错误：SO42-中 S 为 + 6 价，说明硫酸根整体显 + 2 价。
错因辨析：硫酸根整体带 2 个单位负电荷，硫酸根的化合价为 - 2 价，不是硫元素的化合价。
07 物质组成的定量认识
易错提示：
易错点1：物质组成的定量认识
正确认知：相对分子质量是化学式中各原子相对原子质量的总和，单位为 1，省略不写；元素质量比 =（相对原子质量 × 原子个数）之比。
错误：
H2O相对分子质量是 18g；水中氢、氧元素质量比为 2:1。
错因辨析：相对分子质量没有克这个单位；2:1 是氢氧原子个数比，不是元素质量比。
易错点2：元素质量分数计算
正确认知：某元素质量分数
错误：计算CO2中氧元素质量分数，直接用氧的相对原子质量除以碳的相对原子质量。
错因辨析：分母必须是整个物质的相对分子质量，不是另一种元素的相对原子质量。
易错点3：元素质量与物质质量换算
正确认知：元素质量 = 物质质量 × 该物质中此元素的质量分数。
错误：100g 碳酸钙中含有 40g 碳元素。
错因辨析：碳酸钙中 40 是钙元素相对原子质量，不是碳元素，要分清元素种类再代入公式。
【典例1】（2026·黑龙江绥化·中考真题）《本草纲目》中记载“三七近时始出，南人军中，用为金疮要药，云有奇功”。三七中止血的活性成分主要是三七氨酸（）。下列说法正确的是
A．三七氨酸中氧元素的质量分数最大
B．三七氨酸的相对分子质量为166
C．三七氨酸是一种氧化物
D．三七氨酸分子中含有20个原子
【变式1】（2026·黑龙江·中考真题）青蒿琥酯可治疗疟疾，下图是青蒿琥酯片部分说明书。有关说法正确的是
【药品名称】青蒿琥酯片 【主要成分】青蒿琥酯 化学式： 【规格与用量】每片含青蒿琥酯50 mg。口服首次2片，1日2次，每次1片。(第一日最多服用3片)
A．青蒿琥酯属于氧化物
B．一个青蒿琥酯分子由55个原子构成
C．青蒿琥酯中C、H、O元素的质量比为19∶28∶8
D．患者第一日服用青蒿琥酯最多250 mg
1.水是宝贵的自然资源。下列有关水的说法正确的是
A．淡水在自然界中取之不尽、用之不竭
B．海水经活性炭吸附后可直接饮用
C．自来水厂经过蒸馏后才将水供给到千家万户
D．南水北调有效改善了水资源分布不均匀
2.如图甲所示的“生命吸管”能快速将河水、湖水等天然水净化为可直接饮用的水，其内部构造如图乙所示。“生命吸管”中没有用到的净水方法是
A．沉降 B．过滤 C．吸附 D．杀菌消毒
3.硝酸铜是一种蓝色颜料，工业制备它的反应是3Cu+8HNO3(稀)=3Cu(NO3)2+4H2O+2NO↑，在涉及的物质中，属于单质的是
A．Cu B．HNO3 C．Cu(NO3)2 D．NO
4.茶文化是中华优秀传统文化，茶叶中含茶多酚(C22H18O11)，下列关于茶多酚的说法正确的是
A．属于无机化合物 B．由碳、氢、氧三种元素组成
C．氢元素质量分数最大 D．碳、氧元素质量比为2：1
5.下列化学用语表示正确的是
A．铝离子： B．2个碳原子：
C．汞元素： D．二氧化硫：
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第四章 自然界的水
01爱护水资源、水的净化
一、爱护水资源:
一方面要节约用水，另一方面要防治水体污染。
1.节约用水：工业上提倡对水重复利用，农业上改大水漫灌为喷灌、滴灌，生活中提倡一水多用、使用节水型器具，等等。
水体污染的来源:
(1)工业上的废液、废渣、废气任意排放。
(2)农业上的化肥、农药的不合理施用。
(3)生活上生活污水的任意排放。
2.防治水体污染：工业污水处理达标后才排放，农业上合理施用化肥和农药，生活污水集中处理排放，等等。
二、水的净化
1.纯水是无色、无臭、清澈透明的液体。城市生活用水是经自来水厂净化处理过的。
2.自来水厂净水过程
明矾的作用：明矾溶于水后生成的胶状物吸附水中悬浮杂质，使杂质沉降来达到净水的目的。
3.净化水的常用方法：沉淀、过滤、吸附、蒸馏
沉淀、过滤和吸附、蒸馏是工业中常用的方法，也是在化学实验中分离混合物的常用方法。
沉淀：①静置沉淀，让水中的不溶性固体颗粒下沉到底部；
②吸附沉淀，加入明矾，溶于水生成胶状物吸附悬浮杂质，使之沉降。
（2）过滤：①适用范围：用于分离难溶性固体与液体或者不溶性固体和可溶性固体
②操作注意事项：“一贴二低三靠”
③仪器和用品：玻璃仪器（烧杯、玻璃棒、漏斗）、 铁架台、用品（滤纸）
④过滤后，如果滤液仍然浑浊，可能原因有：
A承接滤液的烧杯不干净
B倾倒液体时液面高于滤纸边缘
C滤纸破损
⑤过滤后仍然浑浊的处理方法，清洗仪器，更换滤纸，重新过滤。
吸附：常用的吸附剂活性炭（有疏松多孔的结构，具有吸附性，属于物理性质）；
除去水中的难溶性杂质、吸附色素和异味等可溶性杂质。
（市场上出售的净水器，有些就是利用活性炭来吸附、过滤水中的杂质的）
（4）蒸馏：利用液体沸点不同将液体分离的方法；可以除去水中所有杂质。得到的水是纯净物。
沸石（碎瓷片）的作用：防止液体暴沸。
三、硬水和软水
1.定义：
硬水是含有较多可溶性钙、镁化合物的水；
软水是不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水。
2.硬水软化的方法：实验室——蒸馏；生活中——煮沸
易错提示：
易错点1：硬水和软水
正确认知：硬水含较多可溶性钙、镁化合物；肥皂水鉴别，泡沫少浮渣多为硬水；生活中煮沸降低水的硬度。
错误：硬水是含有不溶性杂质的水；过滤可以把硬水转化为软水。
错因辨析：硬水杂质是可溶性钙镁离子；过滤只能除去不溶性固体，无法除去可溶性离子。
易错点2：水的净化
正确认知：净水操作：沉淀→过滤→吸附→消毒；活性炭吸附除去色素和异味，属于物理变化。
错误：活性炭可以将海水淡化；经过活性炭吸附后的水是纯净物。
错因辨析：活性炭不能除去水中可溶性盐；吸附后水中仍含有可溶性杂质，属于混合物。
【典例1】（2026·河北邯郸·三模）某研学小组对河北省太行山深处的泉水进行净化实验，下列说法错误的是
A．清澈透明的泉水属于纯净物 B．活性炭可吸附泉水中的色素和异味
C．加入明矾可使水中悬浮杂质沉降 D．泉水经过蒸馏可得到净化程度较高的水
【答案】A
【详解】A.纯净物仅由一种物质组成，清澈透明的泉水中仍含有可溶性矿物质、微生物等多种物质，属于混合物，说法错误；
B.活性炭具有疏松多孔的结构，吸附性强，可吸附水中的色素和异味，说法正确；
C.明矾溶于水后形成的胶状物能吸附水中悬浮杂质，促进其沉降，说法正确；
D.蒸馏可除去水中所有杂质，得到的蒸馏水是净化程度较高的水，说法正确。
【变式1】（25-26九年级上·广东广州·期中）广州北部水厂采用了先进的超滤膜净水技术，超滤膜能有效去除水中的悬浮物、藻类、细菌等不溶性杂质。关于水的净化，下列说法不正确的是
A．加入明矾能促进水中悬浮杂质沉降 B．活性炭可除去水中异味
C．经过超滤膜处理后可得到纯水 D．自来水属于混合物
【答案】C
【详解】A、明矾溶于水形成的胶状物具有吸附性，能吸附水中悬浮杂质，加速沉降，该选项不符合题意。
B、活性炭结构疏松多孔，具有吸附性，能除去水中的色素和异味，该选项不符合题意。
C、超滤膜能去除不溶性杂质，不能去除可溶性杂质，处理后水中仍含有可溶性物质，属于混合物，不是纯水，该选项符合题意。
D、自来水中含有水、可溶性杂质等多种物质，属于混合物，该选项不符合题意。
故选 C。
02 氢气的性质和用途
1.氢气物理性质：氢气是无色、无味的气体，难溶于水，密度比空气的小。（排水法、向下排空气法收集）
（证明氢气密度比空气小的方法：用氢气吹肥皂泡，若肥皂泡上升，则密度比空气小）
2.氢气的化学性质：可燃性
不纯的氢气(混有一定量空气或氧气)遇明火可能会爆炸，氢气的爆炸极限的体积分数为4%～74.2%，因此点燃前必须验纯（如图所示操作）。若发出尖锐的爆鸣声表明氢气不纯（此时点燃较危险）；声音很小则表明氢气较纯。
3.用途：（1）充探空气球；（2）作燃料；（3）冶炼金属。
易错提示：
易错点1：氢气的性质和用途
正确认知：氢气是无色无味、密度最小的气体，难溶于水；具有可燃性，点燃氢气前必须验纯；燃烧产物只有水，是理想的清洁能源。
错误：氢气密度比空气大，可以用向上排空气法收集；氢气中混有空气点燃一定发生爆炸。
错因辨析：氢气密度远小于空气，用向下排空气法收集；只有在氢气的爆炸极限内，遇明火才会爆炸。
易错点2：氢气验纯
正确认知：收集一试管氢气，试管口朝下，靠近火焰，若发出尖锐爆鸣声说明不纯；声音很小，表明氢气纯净。
错误：听到 “噗” 的一声，说明氢气不纯；验纯时试管口向上。
错因辨析：氢气密度小，试管口向上会导致氢气逸散；轻微噗声代表氢气纯净。
【典例1】（2026·陕西西安·模拟预测）下列有关实验现象的描述不正确的是
A．镁条在空气里燃烧，发出耀眼白光，生成白色固体
B．硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰，生成刺激性气味的气体
C．蜡烛在氧气里燃烧生成二氧化碳和水，并放出热量
D．氢气在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，罩干冷烧杯内壁有水雾
【答案】C
【详解】A.镁条在空气中燃烧发出耀眼白光、生成白色固体，描述正确。
B.硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰，生成的气体有刺激性气味，描述正确。
C.“生成二氧化碳和水”是通过实验验证后得出的结论，不属于实验现象，描述错误。
D.氢气燃烧发出淡蓝色火焰，产物水遇干冷烧杯冷凝为水雾，描述正确。
【变式1】（25-26九年级上·湖南郴州·阶段检测）如下是小明整理的化学笔记，有关说法错误的是
A．取一定量液体药品，需用量筒和胶头滴管
B．二氧化碳和高锰酸钾都含有氧元素，都是氧化物
C．在标准状况下，氢气是无色，无臭的气体，密度比空气的密度小
D．元素是质子数相同的一类原子的总称
【答案】B
【详解】A、用量筒量取一定量液体药品，先向量筒中倾倒液体，接近刻度后改用胶头滴管，故A不符合题意；
B、氧化物是由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物，二氧化碳属于氧化物，而高锰酸钾由三种元素组成，不属于氧化物，故B符合题意；
C、在标准状况下，氢气是无色，无臭的气体，难溶于水，密度比空气小，故C不符合题意；
D、元素是具有相同核电荷数（或质子数）的一类原子的总称，故D不符合题意。
故选B。
03 电解水
水的电解实验分析 简记：正氧负氢，氢二氧一或者（负氢多二）
实验装置 实验步骤 实验现象 现象分析
1.接通电源 两电极端均产生气泡，一段时间后， 负极端气体体积约为正极端气体体积2倍 相同条件下，负极产生气体较快较多
2.用燃着的木条 分别检验两极气体 正极端气体让小木条燃烧更旺， 负极端气体能燃烧，产生淡蓝色火焰 正极端气体具有助燃性 负极端气体具有可燃性
实验结论 反应表达式 注意事项
水通电生成氢气和氧气，说明水由氢元素和氧元素组成 文字表达式： 符号表达式： 电源选择直流电；水中加入硫酸钠或氢氧化钠的目的：增强水的导电性
2.微观理解水的电解
化学反应前后原子种类不变，故反应前后元素种类不变
易错提醒：
易错点1：电解水实验
正确认知：电解水时，负极产生氢气，正极产生氧气，体积比（氢：氧）=2:1；证明水由氢元素和氧元素组成。
错误：电解水生成氢气和氧气，说明水由氢气和氧气组成；负极正极质量比 2:1。
错因辨析：水是纯净物，不含氢气、氧气；2:1 是体积比，质量比为 1:8。
易错点2：电解水实验现象与结论
正确认知：两极均产生气泡，负极气体能燃烧，正极气体能使带火星木条复燃。
错误：正极产生的气体燃烧产生淡蓝色火焰；电解水说明水分子中含有氢分子和氧分子。
错因辨析：正极是氧气，有助燃性无可燃性；水分子由氢原子、氧原子构成，不含其他分子。
【典例1】（2026·江苏苏州·二模）实验室用如图所示装置进行电解水实验水中加入少量氢氧化钠溶液以增强导电性，一段时间后检验产生气体。下列说法正确的是
A．球形容器内液面下降 B．溶液中氢氧化钠的浓度增大
C．管内产生的气体能使带火星的木条复燃 D．由实验得出水由氢气和氧气组成
【答案】B
【详解】A.电解水时，、管产生气体，压强增大，会把水压入球形容器，因此球形容器内液面上升，不是下降，故说法错误。
B.电解过程中，水的质量减少，而氢氧化钠的质量不变，所以溶液中氢氧化钠的浓度增大，故说法正确。
C.管连接电源负极，产生的是氢气，氢气具有可燃性，不能使带火星的木条复燃能使带火星木条复燃的是氧气，在管，故说法错误。
D.电解水实验得出的结论是水由氢元素和氧元素组成，不是由氢气和氧气组成，故说法错误。
【变式1】（2026·河南漯河·模拟预测）利用水的电解和氢气燃烧来探究水的组成，下列说法错误的是
A．图2实验中，管B中产生的气体具有可燃性
B．图2实验的管A中产生的气体是
C．为了增强图2电解器中水的导电性，可以加少量硫酸钠溶液
D．图1实验也可以证明水是由氢、氧元素组成
【答案】A
【详解】A.电解水生成和的体积比为，B管气体为，有助燃性，无可燃性，故A说法错误。
B.图2中体积更大的A管气体为，故B说法正确。
C.纯水导电性弱，加入硫酸钠可解离出自由移动的离子，能增强水的导电性，C说法正确。
D.图1为氢气燃烧反应：，根据质量守恒定律，反应前后元素种类不变，反应物含氢、氧元素，可证明水由氢、氧元素组成，D说法正确。
04 物质组成的表示
易错提示：
易错点1：单质、化合物、氧化物
正确认知：单质是由同种元素组成的纯净物；化合物是由不同种元素组成的纯净物；氧化物是由两种元素组成，且其中一种是氧元素的化合物。
错误：只含一种元素的物质一定是单质；含有氧元素的化合物就是氧化物。
错因辨析：同种元素组成的物质可能是混合物（如氧气和臭氧）；氧化物必须只有两种元素，如
KMnO 含有氧但不是氧化物。
易错点2：物质分类判断
正确认知：单质、化合物、氧化物都属于纯净物，混合物不属于这三类。
错误：洁净的空气属于化合物；冰水混合物是混合物。
错因辨析：空气含有多种物质，属于混合物；冰和水是同种物质，属于氧化物。
易错点3：元素与物质的描述
正确认知：单质由同种元素组成，化合物由不同元素组成。
错误：单质中一定不含氧元素；含有两种元素的物质一定是化合物。
错因辨析：氧气属于单质且含氧；两种元素组成的物质有可能是混合物。
【典例1】(2026辽宁锦州·三模)（2026·辽宁锦州·三模）唐代诗人韦应物的《观田家》中有诗句“微雨众卉新，一雷惊蛰始”。雷电时，N2与O2反应是自然界氮循环的重要反应之一，下列氮循环中的物质属于氧化物的是
O2 B． HNO3 C． NO D．NH4NO3
【答案】C
【分析】氧化物是由两种元素组成，其中一种元素为氧元素的化合物。
【详解】A.仅由氧元素一种元素组成，属于单质，不属于氧化物，错误。
B.由氢、氮、氧三种元素组成，不属于氧化物，错误。
C.是由氮、氧两种元素组成且含有氧元素的化合物，属于氧化物，正确。
D.由氮、氢、氧三种元素组成，不属于氧化物，错误。
【变式1】（25-26八年级下·山东东营·期末）下列各组物质是按混合物、单质、氧化物的顺序排列的是
A．矿泉水、氮气、氯酸钾 B．高锰酸钾、煤、金刚石
C．空气、氧气、冰水混合物 D．石油、铁、碳酸钙
【答案】C
【详解】A.矿泉水是混合物，氮气是单质，但氯酸钾（）含三种元素，不属于氧化物，错误。
B.高锰酸钾是纯净物，煤是混合物，顺序不符合要求，错误。
C.空气含多种气体，属于混合物；氧气是氧元素组成的纯净物，属于单质；冰水混合物只含水一种物质，由氢、氧两种元素组成，属于氧化物，完全符合要求，正确。
D.石油是混合物，铁是单质，但碳酸钙（）含三种元素，不属于氧化物，错误。
05 化学式
1.概念：用元素符号和数字表示物质组成的式子。
2.化学式意义：
如H2O：
①表示水这种物质；
②表示水由氢元素和氧元素组成；
③表示一个水分子；
④表示一个水分子由一个氧原子和两个氢原子构成；
易错提示：
易错点1：化学式的意义
正确认知：宏观上，化学式表示一种物质、该物质的元素组成；微观上，表示 1 个分子、1 个分子的原子构成（由分子构成的物质）。
错误：H O 可表示水由 2 个氢原子和 1 个氧原子构成；化学式前面数字和右下角数字含义一样。
错因辨析：宏观描述物质讲元素组成；微观描述分子才讲原子构成。化学式前数字代表分子个数，右下角数字代表一个分子中所含该原子数目。
易错点2：单质化学式意义
正确认知：金属、稀有气体的化学式，可表示元素、1 个原子、这种单质。
错误：Fe 只表示 1 个铁原子；He 可表示氦分子由 2 个氦原子构成。
错因辨析：Fe 宏观表示铁单质、铁元素；氦是稀有气体，直接由原子构成，不存在氦分子。
【典例1】（2026·广东珠海·二模）下列化学用语正确的是
A．3个铁离子：3Fe2+ B．60个碳原子：C60
C．氩气：Ar D．氧化镁：MgO2
【答案】C
【详解】A.铁离子带3个单位正电荷，符号为 ， 是亚铁离子，错误；
B.表示原子个数时，数字应写在元素符号左侧，60个碳原子正确写法为；是富勒烯的化学式，表示1个分子中含60个碳原子，错误；
C.氩气是稀有气体，由原子直接构成，化学式直接用元素符号表示，正确；
D.氧化镁中Mg为+2价，O为-2价，根据化合物中正负化合价代数和为0，化学式应为，错误。
【变式1】（2026·江苏苏州·中考真题）下列有关化学用语表示正确的是
A．由8个硫原子构成的硫分子：8S B．二氧化硫：O2S
C．硫离子：S-2 D．硫酸钾：K2SO4
【答案】D
【详解】A.由多个原子构成的分子，原子个数需标注在元素符号右下角，8个硫原子构成的硫分子应为 ； 表示的是8个硫原子，A错误。
B.氧化物的化学式书写规则为氧元素在后、其他元素在前，二氧化硫的正确写法是，B错误。
C.离子符号的书写规则为电荷数字在前、正负号在后，标注在元素符号右上角，硫离子的正确写法是，C错误。
D.钾元素显+1价，硫酸根显-2价，根据化合物中正负化合价代数和为0，可得硫酸钾的化学式为，D正确。
06 化合价
1.化合价：是用来表示元素在形成化合物时的原子个数比。化合价有正价与负价之分。
2.表示方法：在元素符号正上方标出化合价。符号在前，数字在后。若数字为1时，不能省略。
例如：标出物质中元素的化合价：氯化镁：2； 硫酸钠：2SO4
3.小结各种数字的含义：
4.常见元素、原子团的化合价
钾钠银氢+1价； 钙镁钡锌+2价； 氟氯溴碘-1价； 通常氧硫-2价； 亚铜+1，铜+2；
亚铁+2，铁+3； 铝+3，硅+4，磷+5； 氯化物中氯-1； 硫化物中硫-2；
还要记住根的价； -1氢氧硝酸根； -2碳酸磷酸根； 单质化合价为零。
附：常见原子团的化合价（其化合价等于原子团中各元素的化合价的代数和）
-1价：硝酸根：NO3 氢氧根：OH
-2价： 碳酸根：CO3 硫酸根：SO4
-3价：磷酸根：PO4
+1价：铵根：NH4
5.根据化合价书写化学式
易错提示：
易错点1：化合价的标注与含义
正确认知：化合价标在元素符号正上方，符号在前、数字在后；离子符号写在右上角，数字在前、符号在后。
错误：
表示镁离子带 2 个单位正电荷； Mg2+表示镁元素化合价为 + 2 价。
错因辨析：化合价描述元素；离子符号描述离子所带电荷，二者书写位置、数字符号顺序不同，不能混淆。
易错点2：化合价规律
正确认知：单质中，元素化合价为 0；化合物中各元素正负化合价代数和等于 0。
错误：氧气中氧元素化合价是 - 2 价；化合物中金属元素一定显正价，非金属一定显负价。
错因辨析：单质里元素化合价为 0；非金属元素在化合物中也可显正价，如CO2中 C 为 + 4 价。
易错点3：原子团化合价
正确认知：原子团是整体，原子团的化合价等于原子团中各元素化合价代数和。
错误：SO42-中 S 为 + 6 价，说明硫酸根整体显 + 2 价。
错因辨析：硫酸根整体带 2 个单位负电荷，硫酸根的化合价为 - 2 价，不是硫元素的化合价。
07 物质组成的定量认识
易错提示：
易错点1：物质组成的定量认识
正确认知：相对分子质量是化学式中各原子相对原子质量的总和，单位为 1，省略不写；元素质量比 =（相对原子质量 × 原子个数）之比。
错误：
H2O相对分子质量是 18g；水中氢、氧元素质量比为 2:1。
错因辨析：相对分子质量没有克这个单位；2:1 是氢氧原子个数比，不是元素质量比。
易错点2：元素质量分数计算
正确认知：某元素质量分数
错误：计算CO2中氧元素质量分数，直接用氧的相对原子质量除以碳的相对原子质量。
错因辨析：分母必须是整个物质的相对分子质量，不是另一种元素的相对原子质量。
易错点3：元素质量与物质质量换算
正确认知：元素质量 = 物质质量 × 该物质中此元素的质量分数。
错误：100g 碳酸钙中含有 40g 碳元素。
错因辨析：碳酸钙中 40 是钙元素相对原子质量，不是碳元素，要分清元素种类再代入公式。
【典例1】（2026·黑龙江绥化·中考真题）《本草纲目》中记载“三七近时始出，南人军中，用为金疮要药，云有奇功”。三七中止血的活性成分主要是三七氨酸（）。下列说法正确的是
A．三七氨酸中氧元素的质量分数最大
B．三七氨酸的相对分子质量为166
C．三七氨酸是一种氧化物
D．三七氨酸分子中含有20个原子
【答案】A
【详解】A.三七氨酸中C、H、N、O元素的质量比为：，因此氧元素的质量分数最大，正确；
B.相对分子质量为各元素相对总质量之和，即，不是166，错误；
C.氧化物是仅由两种元素组成、且其中一种为氧元素的化合物，该物质含C、H、N、O四种元素，不属于氧化物，错误；
D.1个三七氨酸分子含个原子，选项未指明分子个数，错误。
【变式1】（2026·黑龙江·中考真题）青蒿琥酯可治疗疟疾，下图是青蒿琥酯片部分说明书。有关说法正确的是
【药品名称】青蒿琥酯片 【主要成分】青蒿琥酯 化学式： 【规格与用量】每片含青蒿琥酯50 mg。口服首次2片，1日2次，每次1片。(第一日最多服用3片)
A．青蒿琥酯属于氧化物
B．一个青蒿琥酯分子由55个原子构成
C．青蒿琥酯中C、H、O元素的质量比为19∶28∶8
D．患者第一日服用青蒿琥酯最多250 mg
【答案】B
【详解】A.氧化物是指由两种元素组成且其中一种元素为氧元素的化合物。青蒿琥酯含 三种元素，不属于氧化物，A错误。
B.1个青蒿琥酯分子的原子总数为，B正确。
C.根据图示说明书内容可知，是青蒿琥酯中的原子个数比，元素质量比为，C错误。
D.说明书明确第一日最多服用3片，总质量为，故患者第一日服用青蒿琥酯最多150mg，D错误。
1.水是宝贵的自然资源。下列有关水的说法正确的是
A．淡水在自然界中取之不尽、用之不竭
B．海水经活性炭吸附后可直接饮用
C．自来水厂经过蒸馏后才将水供给到千家万户
D．南水北调有效改善了水资源分布不均匀
【答案】D
【详解】A.自然界中可被人类利用的淡水资源占比极低、储量有限，并非取之不尽用之不竭，表述错误。
B.活性炭仅能吸附水中的色素、异味等杂质，无法除去海水中大量可溶性盐类、致病微生物，吸附后不能直接饮用，表述错误。
C.自来水厂净水流程为沉降、过滤、吸附、消毒，不需要蒸馏操作（蒸馏成本过高，不适用于大规模供水），表述错误。
D.我国水资源空间分布南多北少，南水北调工程将南方富余的水资源调往北方缺水区域，有效改善了水资源分布不均匀的问题，表述正确。
2.如图甲所示的“生命吸管”能快速将河水、湖水等天然水净化为可直接饮用的水，其内部构造如图乙所示。“生命吸管”中没有用到的净水方法是
A．沉降 B．过滤 C．吸附 D．杀菌消毒
【答案】A
【详解】A.沉降是通过静置使大颗粒杂质自然沉降的净水方法，该装置中没有用到这个方法，符合题意。
B.双层纺织网、超滤膜可以除去水中不溶性杂质，用到了过滤，不符合题意。
C.活性炭具有吸附性，可吸附水中的色素和异味，用到了吸附，不符合题意。
D.杀菌树脂可以灭杀细菌，用到了杀菌消毒，不符合题意。
3.硝酸铜是一种蓝色颜料，工业制备它的反应是3Cu+8HNO3(稀)=3Cu(NO3)2+4H2O+2NO↑，在涉及的物质中，属于单质的是
A．Cu B．HNO3 C．Cu(NO3)2 D．NO
【答案】A
【分析】单质是由同种元素组成的纯净物，化合物是由不同种元素组成的纯净物：
【详解】A.仅由铜元素一种元素组成，属于单质，正确；
B.由氢、氮、氧三种元素组成，属于化合物，错误；
C.由铜、氮、氧三种元素组成，属于化合物，错误；
D.由氮、氧两种元素组成，属于化合物，错误；
4.茶文化是中华优秀传统文化，茶叶中含茶多酚(C22H18O11)，下列关于茶多酚的说法正确的是
A．属于无机化合物 B．由碳、氢、氧三种元素组成
C．氢元素质量分数最大 D．碳、氧元素质量比为2：1
【答案】B
【详解】A.茶多酚含碳元素，且不属于碳的氧化物、碳酸、碳酸盐等特殊无机含碳物质，属于有机化合物，A错误。
B.根据茶多酚的化学式，可直接判断其由碳、氢、氧三种元素组成，B正确。
C.计算三种元素的总相对质量：C为，H为，O为，碳元素总相对质量最大，因此碳元素质量分数最高，C错误。
D.碳、氧元素的质量比为，并非2:1，D错误。
5.下列化学用语表示正确的是
A．铝离子： B．2个碳原子：
C．汞元素： D．二氧化硫：
【答案】D
【详解】A.离子符号书写要求电荷数在前、正负号在后，铝离子正确写法为，表示错误；
B.表示多个原子时，数字需写在元素符号左侧，2个碳原子正确写法为，表示错误；
C.元素符号书写遵循“一大二小”原则，汞元素正确写法为，表示错误；
D.二氧化硫由1个S原子和2个O原子构成，化学式为，表示正确。
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